2025届新高考语文全国各省市联考卷3月精选卷二（原卷版+解析版）

2025届新高考语文全国各省市联考卷3月精选卷二 （解析版） 考生注意： 1．答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人民网北京12月20日电  记者从中国科学院空天信息创新研究院获悉，近期，我国首次基于航空冰雷达技术开展典型冰川储量调查，可以为河西走廊各流域水资源管理和决策、祁连山生态环境保护与区域可持续发展等提供关键数据支撑。 据介绍，航空冰雷达是一种搭载在飞机上对冰川进行透视观测的雷达，通过向冰川发射低频段电磁波，例如P波段或VHF波段，接收冰川表面和冰底基岩的散射回波，经过处理和反演得到冰川厚度及储量信息。 此次调查是基于国家重大科技基础设施“航空遥感系统”建设的新舟60遥感飞机和奖状遥感飞机，搭载航空冰雷达与三维激光雷达，在甘肃省老虎沟12号冰川、七一冰川、宁缠河3号冰川开展了冰川透视探测。 本次调查自2024年9月至11月，共有效飞行13架次，采集原始数据5.6TB，取得了冰川表面数字高程模型（DEM）、冰川底部基岩数字高程模型（DEM）、冰川剖面图、冰川储量、冰川三维透视图及3个典型冰川储量等成果，并结合探地雷达（GPR）测量数据完成了冰川厚度准确度评价。验收专家组评价称，该项目首次实现了复杂地形条件下的复式山谷冰川冰厚测量，总体技术达到国际领先水平。 （摘自人民网赵竹青《我国首次采用航空冰雷达开展典型冰川储量调查》） 材料二： 日益加剧的全球气候变暖，让人们一次次地在新闻中听到“冰川”这个曾经陌生的名词。人们也愈来愈关心这些冰川的命运。有些小伙伴还会好奇，这些远在山巅之上的冰川变化是如何被观测的呢？ 物质平衡是指单位时间内冰川上以固态降水形式为主的物质收入（积累）和以冰川消融为主的物质支出（消融）的代数和。这种方法是直接在冰川上布设测点，进行系统的定期观测，然后根据各测点的测量结果计算出整个冰川在全年或某一时段的物质平衡。 物质平衡观测侧重的是冰川本身高程的变化，而不仅仅是面积的变化。由于冰川在不同位置的厚度差异较大，物质平衡观测在传统观测手段中是最为精确的一种方法。 由于冰川上遍布危险的裂隙和陡坡，冬季还有雪崩的危险，物质平衡观测方式对于野外观测人员来说较为辛苦和危险。研究人员每年夏天在观测的同时，需要使用专门的仪器如蒸汽钻对插在冰川上的花杆重新进行扦插。在消融特别强烈的冰川下部区域，年纯冰消融深度可达10米多，如果错过夏天对花杆的维护，花杆可能会因为冰川消融而倾倒，这意味着一整年的数据就此缺失。因此，冰川的物质平衡观测需要每年不止一次地观测和维护，野外工作量极为艰巨且危险。部分观测站还需要有人员整个夏季都驻守，他们不但要忍受恶劣的天气条件和强烈的高原反应，还经常要面对来自野生动物的威胁。是的，冰川上也有野生动物。我们在中国科学院唐古拉冰冻圈与环境观测研究站工作的同事比较烦恼的是，在夏季，一到晚上就有棕熊跑到站上，闯进室内四处翻找一番后扬长而去。这也从一个侧面说明我们的环境保护卓有成效，棕熊的数量变多了。 遗憾的是，这种方法无法应用到冰川表碛较为发育的冰川，因为冰川表面都是大石头，花杆插不进去，如珠峰的绒布冰川。同时，由于冰川不同海拔和坡向的积累、消融差异很大，物质平衡观测需要在冰川上合理布设较多的测点，所以此方法只适合于中小型冰川。 由于上述原因，全球能够坚持长时间且持续开展物质平衡观测的冰川少之又少，在中国，有连续10年以上持续观测记录的冰川不超过10条。不少冰川物质平衡观测项目在持续几年后，往往因为后续资助中断等原因而被废弃。现今，在中国西部，仅有数个野外观测站的科研坚守者持续记录着冰川的变化，如天山的乌鲁木齐河源1号冰川、祁连山的老虎沟12号冰川和唐古拉山的冬克玛底冰川等。这里让我们向他们致以最崇高的敬意。 冰川作为全球气候系统的重要组成部分，由于其对温度的敏感性可以最直观地反映出气候变化，故对于冰川的诊断需要持续且更加精确的观测。另一方面，现有的冰川观测向我们展示了一个残酷的结果，即随着气候变暖的加剧，冰川正在逐渐消亡。这对于每一位目睹该过程的冰川观测者而言都是一种痛苦的煎熬。 2019年，地处北欧的冰岛为一条冰川举行了一场独特的葬礼，以纪念该国一条叫作“Ok”的冰川的消亡。本文谨将“Ok”冰川的墓志铭作为结尾：“在接下来的200年里，我们所有的冰川都将遵循同样的灭亡之路，这座纪念碑是为了承认我们知道正在发生的事情和需要做的事情。只有你知道我们做了什么。” （摘编自高坛光《“问诊”冰川——浅谈冰川的观测》） 材料三： 中国的植物多样性可以跻身世界前三，植物家底的调查和保护历来是经济社会发展和生态文明建设的重点。在植物资源中有一颗被忽视的明珠——高山植物。我国的高山植物多样性及资源异常丰富，主要集中在西南部的青藏高原、横断山和喜马拉雅地区。高山环境十分恶劣，土地贫瘠，植物生长周期非常漫长，种群规模非常小，分布范围狭窄，种群十分脆弱，对高山生态环境的破坏带来的影响大多是不可逆的，往往会导致物种灭绝。 高山植物保护的分水岭在2021年，新出台的《国家重点保护野生植物名录》纳入了大量高山植物。还有一点需要引起我们的注意。全球气候变暖导致冰川融化，低海拔植物分布区逐渐上移，这使得许多高山植物的生存空间被挤压。高山植物由于自身的特异性可适应极端环境，是许多高山贫瘠土地的“拓荒者”，而“攀爬”上来的植物直接“鸠占鹊巢”，因此在全球气候变暖的背景下，高山植物首当其冲面临着生境被破坏的威胁。依靠监管和宣传的被动保护都不足以有效应对气候变暖的影响，迁地保护、种质资源保存和室内繁育等保护工作亟须积极推进。 （摘编自张亚洲《高山植物的保护之路在何方？》） 1. 下列关于冰川“问诊”方式的理解和分析，不正确的一项是（   ） A. 利用航空冰雷达技术观测冰川，需要向冰川发射低频段电磁波，并接收散射回波，才能得到相关信息。 B. 航空冰雷达技术，填补了复杂山地冰川储量精确测量的技术空白，标志着国际冰川学研究进入新阶段。 C. 物质平衡观测法，采用花杆测量，即在冰川表面安插花杆进行检测，这种方法局限于中小型冰川。 D. 不论是采用物质平衡观测，还是运用航空冰雷达技术探测，这些实践都体现了科研工作者的科学精神。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 采用航空冰雷达开展典型冰川储量调查在我国首次实现，因而此项技术称得上是我国的新兴技术。 B. 如果没有恶劣的天气条件和强烈的高原反应带来的危险，物质平衡观测法不失为一种精确的测量方法。 C. 冰川在不同海拔的积累和消融以及在不同位置的厚度差异较大，使得全球开展物质平衡观测的冰川很少。 D. 只有多措并举，多管齐下，才能有效保护受到冰川消融影响的高山植物，为植物多样性保护做出贡献。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ） A. 材料一第四段与《别了，“不列颠尼亚”》一样，多次运用表达精确的数字，体现了新闻真实准确的特点。 B. 材料二在介绍物质平衡观测法的相关内容时，综合使用下定义、列数字、举例子、分类别等说明方法。 C. 材料二以冰川墓志铭结尾，发出保护冰川未来的呼吁，渗透着浓郁的人文关怀，直击人心，引发共鸣。 D. 种质资源保存是高山植物保护的有效措施，跨界者钟扬在西藏挑战极限，用行动做出了最好的注解。 4. 材料三最后一段使用“拓荒者”“攀爬”“鸠占鹊巢”等词语，请简析其效果。（4分） 5. 2025年为国际冰川保护年，“中国冰川之父”施雅风常说：“冰川事业是一项豪迈的事业，是勇敢者的事业！”请结合材料，谈谈你的认识。（6分） 【答案】1. B    2. D    3. B 4. ①将高山植物比作“拓荒者”，形象地说明了高山植物对极端环境的适应性很强（或者肯定了其对高山贫瘠土地的改造作用）；“攀爬”“鸠占鹊巢”运用比拟、比喻手法，表达了对低海拔植物上移破坏高山植物的隐忧。 ②语言生动形象、平易通俗。以轻松诙谐的方式，对科学知识进行通俗解释，增强趣味性和普及性。     5. ①冰川工作与科学技术密切相关，需要科研工作者勠力攻坚，创新争先。 ②冰川工作受制于恶劣的自然环境，需要科研工作者不畏艰难，勇攀高峰。 ③冰川工作关乎人类生存发展，需要科研工作者胸怀人类，主动担当。 【解析】 【导语】材料一通过航空冰雷达技术的应用，展示了我国在冰川储量调查中的技术突破，凸显了科技在生态保护中的重要作用。材料二则深入探讨了物质平衡观测法的精确性与局限性，并通过对冰川消亡的描写，呼吁人们关注气候变化对冰川的影响，体现了深刻的环保意识。材料三聚焦高山植物的保护，指出气候变暖对高山生态系统的威胁，强调了多措并举的保护策略。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析材料相关内容的能力。 B.“填补了复杂山地冰川储量精确测量的技术空白，标志着国际冰川学研究进入新阶段”错。结合材料一原文“该项目首次实现了复杂地形条件下的复式山谷冰川冰厚测量，总体技术达到国际领先水平”可知，“复杂山地冰川储量”表述与原文不符，填补技术空白并不能成为“国际冰川学研究进入新阶段”的标志。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。 A.“因而此项技术称得上是我国的新兴技术”错。材料一原文仅指出“我国首次基于航空冰雷达技术开展典型冰川储量调查”，并未说明航空冰雷达技术是我国的新兴技术，选项强加因果。 B.“如果没有恶劣的天气条件……物质平衡观测法不失为一种精确的测量方法”错。结合材料二原文“由于冰川在不同位置的厚度差异较大，物质平衡观测在传统观测手段中是最为精确的一种方法”可知，物质平衡观测法是不是一种精确的测量方法与监测困难没有关联，选项强加关系。 C.“冰川在……不同位置的厚度差异较大，使得全球开展物质平衡观测的冰川很少”错。结合“由于冰川在不同位置的厚度差异较大，物质平衡观测在传统观测手段中是最为精确的一种方法”和“由于冰川上遍布危险的裂隙和陡坡，冬季还有雪崩的危险，物质平衡观测方式对于野外观测人员来说较为辛苦和危险……这种方法无法应用到冰川表碛较为发育的冰川……物质平衡观测需要在冰川上合理布设较多的测点”可知，不同位置的厚度差异较大并不是运用物质平衡观测法观测冰川少的原因，原因应是观测的艰巨性和危险性、部分冰川表面条件不适合布设测点、需要合理布设较多测点等，选项归因不当。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生分析和评价材料相关内容的能力。 B.“使用……分类别等说明方法”错。材料二并没有运用分类别的说明方法。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①拓荒者通常指的是在荒芜之地开垦、耕耘，使土地变得适宜居住或耕种的人，材料将高山植物比作“拓荒者”，形象地说明了高山植物对极端环境的强大适应性；“攀爬”通常指的是人或动物通过抓住或攀附某物而向上移动，此处使用比拟，用“攀爬”来形容低海拔植物随着气候变暖而逐渐上移的现象，使得这个自然现象变得生动而具体，仿佛低海拔植物也有了生命和动力，正在向高山进发； “鸠占鹊巢”是一个成语，原意指的是斑鸠不会做窠，常强占喜鹊的窠。在这里，用“鸠占鹊巢”来比喻低海拔植物上移后占据高山植物的生存空间，就像鸠占了鹊的巢一样，可能会威胁到高山植物的生存和繁衍，表达了作者对低海拔植物上移破坏高山植物生境的隐忧。 ②这些词语的使用使得材料三的语言更加生动形象，增强了文章的表现力和感染力。同时，这些词语都是日常生活中常见的词汇，易于理解和接受，使得科学知识得以以轻松诙谐的方式呈现，增强了文章的趣味性和普及性。 【5题详解】 本题考查学生探究问题并提出见解的能力。 ①结合材料一“我国首次基于航空冰雷达技术开展典型冰川储量调查……该项目首次实现了复杂地形条件下的复式山谷冰川冰厚测量，总体技术达到国际领先水平”可知，我国首次基于航空冰雷达技术开展典型冰川储量调查，是科学技术在冰川研究中的应用。由此可见，冰川工作与科学技术密切相关，需要科研工作者勠力攻坚，创新争先。 ②结合材料二“由于冰川上遍布危险的裂隙和陡坡，冬季还有雪崩的危险，物质平衡观测方式对于野外观测人员来说较为辛苦和危险”可知，材料二中详细描述了冰川物质平衡观测的艰难和危险，如冰川上遍布危险的裂隙和陡坡，冬季还有雪崩的危险。由此可见，冰川工作受制于恶劣的自然环境，需要科研工作者不畏艰难，勇攀高峰。 ③结合材料二“冰川作为全球气候系统的重要组成部分，由于其对温度的敏感性可以最直观地反映出气候变化……现有的冰川观测向我们展示了一个残酷的结果，即随着气候变暖的加剧，冰川正在逐渐消亡”可知，冰川作为全球气候系统的重要组成部分，其对温度的敏感性可以最直观地反映出气候变化。随着气候变暖的加剧，冰川正在逐渐消亡，对人类生存发展构成了严重威胁。由此可见，冰川工作关乎人类生存发展，需要科研工作者胸怀人类，主动担当。 (二)阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下列文字，完成6～9题。 画痕 宗璞 大雪纷纷扬扬，大片的雪花一片接着一片往下落，把整个天空都塞满了。 逯冬从公共汽车上下来，走进雪的世界。他被雪裹住了，无暇欣赏雪景，很快走进一座大厦，进了观景电梯。这时再看飞扬的雪花，雪向下落，人向上升，有些飘飘然。他坐到顶，想感受一下随着雪花向下落的感觉，便又乘电梯向下。迷茫的雪把这座城市盖住了，逯冬凑近玻璃窗，仔细看那白雪勾勒出的建筑的轮廓，中途几次有人上下，他都不大觉得，只看见那纷纷扬扬的雪。 电梯再上，他转过身。他是一个很普通的计算机工程师，因母丧回南方小城去了几个月，回来后原来的职位被人占了，只好另谋出路，现在来这家公司面试。 电梯停下了，他随着几个人走出电梯。 这是一个大厅，很温暖。有几个人好奇地打量逯冬，他很快发现自己走错了地方。 正要退出，一个似乎熟识的声音招呼他：“逯冬，你也来了。”这是老同学大何。大何胖胖的，穿一身咖啡色西服，打浅色领带，笑眯眯有几分得意地望着逯冬。“你来看字画吗？是要买吗？” 逯冬记起听说大何进了拍卖这一行，日子过得不错，是同学里的发达人家。 “我走错了，提早出了电梯。”逯冬老实地说。 “来这里都是有请柬的，不能随便来。”大何也老实地说，“不过，你既然来了何不看看？我记得你好像和字画有些关系。” 大何所说的关系是指逯冬的母亲是位画家，同学们都知道的。大何又加一句：“你对字画也很爱好，有研究。”他很欣赏自己的记性。 逯冬不想告诉他，母亲已于两个月前去世，只苦笑道：“我现在领会，艺术都是吃饱了以后干的活儿。” 他们走进一道木雕隔扇，里面便是展厅了。大何想给逯冬一本拍卖公司印刷的展品介绍，又想：他反正不会买的，不必给他。逯冬也不在意，只顾看那些展品。有件董其昌《葑泾访古图》的临摹本，似是一幅雪景。他往窗外去看雪，雪还在下，舒缓多了，好像一段音乐变了慢板。又回头看画，这画不能表现雪的舒缓姿态，还不算好。 逯冬想着，自嘲大胆，也许画的不是雪景呢。遂想问一问，这是不是雪景。“葑”到底是什么植物？以前似乎听母亲说过这个字，也许说的就是这幅画。 大何已经走开，他无人商讨，只好继续看。还是董其昌的字，一幅行书，十分飘逸。旁边有人低声说话，一个问：“几点了？”他忽然想起了应试，看看表，已经太晚了，好在明天还有一天，索性看下去。 董其昌旁边挂着米友仁的字，米家，他的脑海里浮起米芾等一连串名字，脚步已经走到近人的展区，一幅立轴山水使他大吃一惊。这画面他很熟悉，他曾多次在那云山中遨游，多次出入那松林小径。云山松径都笼罩着雪意，那似乎是活动的，他现在也立刻感觉到雪的飞扬和飘落。当他看到作者米莲予时，倒不觉得惊奇了。米莲予就是他不久前去世的母亲。 米莲予的画旁是她的父亲米颙的一幅行书，逯冬脑子里塞满了记忆的片段，眼前倒觉模糊了。 他记得儿时的玩具是许多废纸，那是母亲的画稿，她常常画了许多张，只取一两张。逯冬儿时的游戏也常是在纸上涂抹，他的涂抹并没有使他成为艺术家，艺术细胞到他这里终止了。他随大流学了计算机专业，编软件还算有些想象力。外祖一家好几代都和字画有不解之缘，母亲因这看不见的关系，当年吃尽苦头，后来又因这看不见的关系被人刮目相看，连她自己的画都被抬高了。米莲予并不在乎这些，她只要好好地画。她的画大都赠给她所任教的美术学校，这幅画曾在学校的礼堂展览过。有的画随手就送人了，家里存放不多。 “看见吗？”大何不知何时走到他身边，“你看看这价钱！” 逯冬看去，仔细数着数字后面的零。一万两千，十二万，最后弄清是一百二十万。 大何用埋怨的口气说：“这些画，你怎么没有收好。” 逯冬不知怎样回答。母亲似乎从没有想到精神的财富会变成物质的财富。事物变化总是很奇妙的。 他又看米颙的行书。这是一个条幅，笔法刚劲有力，好几个字都不认得。他们这一代人是没有什么文化的。他念了几遍，记住两句：只得绿一点，春风不在多。 拍卖要开场了，大何引逯冬又走过一道隔扇，里面有一排排座椅，人声嗡嗡的，逐渐低落。一个人简单讲话后，开始拍卖。 轮到米莲予的那幅《松山雪意图》时，逯冬有几分紧张。母亲的画是母亲的命，一点点从笔尖上流出来的命，现在在这里拍卖，他觉得简直不可思议。 “一百二十五。”一个人报价，那“万”字略去了。 “一百三十。”又一个人报价。 逯冬很想收回母亲的作品，把这亲爱的画挂在陋室中，像它诞生时那样。可是他没有力量，现在还在找工作，无力担当责任。这是他的责任吗？艺术市场是正常的存在，艺术品是属于大家的。 “二百二十。”有人在报价。 “二百二十万！”主持人清楚地再说一遍，没有回应。主持人第三遍复述，没有回应。锤声咚地响了。《松山雪意图》最后以二百二十万的价钱被人买走。 逯冬觉得惘然而又凄然，这真是多余的感觉。他无心再看下面的拍卖，悄然走出会场。 大何跟了过来。“这儿还有一幅呢。”大何指着厅里的一个展柜，引逯冬走过去，一面说，“我们用不着多愁善感。” 展柜里平放着几幅小画，尺寸不大。逯冬立刻被其中一幅吸引，那是一片鲜艳的黄色，亮得夺目。这又是一张他十分熟悉的画，母亲画时，他和父亲逯萌都在旁边看，黄色似要跳出纸来。“是云南的油菜花，还是新西兰的金雀花？”父亲笑问，他知道她哪儿也没有去过。画面远处有一间小屋，那是逯冬的成绩，十五岁的逯冬滴了一滴墨水在那片黄色上。母亲添了几笔，对他一笑，说：“气象站。”逯冬看见了作者的名字——米莲予，还有图章，是逯萌刻的，“米莲予”三个字带着甲骨文的天真。这图章还在逯冬的书柜里。画边又有一行小字，那是米家的一位熟朋友，这幅画是送给她的，因为她喜欢。她拿着画，千恩万谢，说这是她家的传家宝。 “这画已经卖了，五十万元。”大何说。逯冬点点头，向大何致谢，走进电梯。 雪已停了，从电梯里望下去是一片白。逯冬走出大厦，在清新的空气中站了一会儿。 “明天再来应试。”他想，大步踏着雪花，向公共汽车站走去。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（    ）(3分) A．文章对“雪”的描绘具有象征意味，母亲画作中飞扬飘落的雪花，是主人公逯冬洒脱恣意的内心世界的隐喻。 B．文中详细叙述了《松山雪意图》的拍卖过程，特别是对数字的反复呈现，让读者直观感受到特定的现场氛围。 C．为母奔丧却失去工作，艺术世家的后代却成了工程师，声称留做“传家宝”的画却被高价卖出，这些对比隐含了作者的忧思。 D．主人公逯冬是个有自省意识的人，对《葑泾访古图》临摹本的鉴赏和对外祖手书条幅的辨识，都让他反思自己这一代人的精神特征。 7．对小说中“大何”这一人物形象的理解分析，下列说法不正确的一项是（    ）(3分) A．大何穿西服打领带，“笑眯眯”地望着逯冬，体现了身为成功人士的自得。 B．大何邀请没有请柬的逯冬看展览，既有商人的敏感，又不乏对同学的情意。 C．大何对逯冬的“埋怨”主要源于他的价值观念，而非对老同学现状的担忧。 D．大何引导逯冬看另一幅画，希望老同学从迷惘失落中走出，不再多愁善感。 8．简要分析小说中“观景电梯”的作用。(4分) 9． 小说的标题“画痕”有多重意蕴，请结合文本加以分析。(6分) 6．答案B 解析：A.“是主人公逯冬洒脱恣意的内心世界的隐喻”错误。看到母亲的画作，想到才离世的母亲，想到自己的被离职，此时主人公的内心世界应该是延续前文的沉落低沉。C.“这些对比”错误。这里不是对比，对比要有双方，这里无论是“我”“画”均是单方，表转折，表现的是命运的转折。D.“都让他反思自己这一代人的精神特征”错误。对临摹本的鉴赏“这画不能表现雪的舒缓姿态，还不算好，自嘲大胆”只是对画作的认识，并没有反思一代人的精神特征。对外祖手书条幅的辨识“他们这一代人是没有什么文化的”，有对一代人精神特征的反思。 故选B。 7．D D.“希望老同学从迷惘失落中走出，不再多愁善感”错误。大何作为商人，更多关注的是利益，是画作的金钱价值，没有对老同学的“希望”。故选D。 8.（4分答对一点给2分） ①观景电梯连接不同空间，为主人公无意中走错楼层的情节提供依据； ②主人公在面试前反复乘坐观景电梯的细节，表现了他低沉迷茫的心境； ③小说以走进电梯开始，以走出电梯结束，首尾呼应，结构精巧。 解析：从情节上，逯冬“进了观景电梯”“他坐到顶”“便又乘电梯向下”“中途几次有人上下，他都不大觉得”，观景电梯连接着不同的楼层，逯冬又沉浸在对“随着雪花向下落的感觉”的感觉中，为他走错楼层提供依据。 从人物形象上，逯冬乘坐观景电梯上上下下时，看到“雪向下落，人向上升”，有些“有些飘飘然”，“纷纷扬扬的雪”一如此时他纷纷扰扰的心情，展现了“职位被人占了，只好另谋出路”的他心中的迷茫无助。 从情节上，小说第二段写逯冬“很快走进一座大厦，进了观景电梯”，以走进电梯开始；倒数第二段写“雪已停了，从电梯里望下去是一片白”，以走出电梯结束，首尾呼应，结构完整。 9．①十五岁的逯冬在母亲的画作上滴下的一滴墨水； ②母亲画作中所体现的人生态度和艺术追求，给主人公留下的精神印迹； ③传统艺术留给物质至上社会的一笔文化遗产。（6分，一点2分） 解析：从表层看，“画痕”是留在画上的痕迹，即文中倒数第四段提到的“画面远处有一间小屋，那是逯冬的成绩，十五岁的逯冬滴了一滴墨水在那片黄色上。母亲添了几笔，对他一笑，说：‘气象站。’”，是十五岁的逯冬在那片黄色上滴下的一滴墨水。 从深层看，“画痕”是母亲留下的有关画作的“痕迹”，是母亲的画作，是母亲作画时“常常画了许多张，只取一两张”的精益求精的艺术态度，是母亲作画时“并不在乎这些，她只要好好地画”的纯粹无杂念的艺术追求，体现的是母亲的人格魅力，是母亲的精神财富。 从主旨看，“画痕”一幅名为《松山雪意图》的立轴山水，画中的松林小径、云山雪意以及刚劲有力的行书题跋，代表的是传统的文化艺术、传统的精神财富，画作的流传，代表是文化遗产的流传，给当下人们更多关注物质财富的风气注入一股涓涓细流。 （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 东海王苻坚，素有时誉。尚书吕婆楼曰：仆里舍有王猛者，其人谋略不世出殿下宜请而咨之坚因婆楼以招猛一见如旧友，语及时事，坚大悦，自谓如刘玄德之遇诸葛孔明也。坚即位，以李威为左仆射，吕婆楼为司隶校尉，王猛为中书侍郎。威，苟太后之姑子也，得幸于苟太后，坚事之如父。威知王猛之贤，常劝坚以国事任之，坚谓猛曰：“李公知君，犹鲍叔牙之知管仲也。”猛以兄事之。 王猛日亲幸用事，宗亲勋旧多疾之。特进、姑臧侯樊世，本氐豪，佐秦主健定关中，谓猛曰：“吾辈耕之，君食之邪？”猛曰：“非徒使君耕之，又将使君炊之！”世大怒曰：“要当悬汝头于长安城门，不然，吾不处世！”猛以白坚。坚曰：“必杀此老氐，然后百寮可肃。”会世入言事，与猛争论于坚前，世欲起击猛。坚怒，斩之。于是群臣见猛皆屏息。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”以王猛为辅国将军、司隶校尉、侍中、中书令。猛上疏辞让，坚不许。猛时年三十六，岁中五迁，权倾内外；人有毁之者，坚辄罪之，于是群臣莫敢复言。猛刚明清肃，善恶著白，劝课农桑，练习军旅。由是国富兵强，战无不克，秦国大治。 （节选自《资治通鉴·晋纪二十二》） 材料二： 《春秋左氏》载“六逆”之说曰：贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，六者，乱之本也。余谓“少陵长，小加大，淫破义”，是三者，固诚为乱矣。然其所谓“贱妨贵，远间亲，新间旧”，虽为理之本可也，何必曰乱？夫所谓“贱妨贵”者，益斥言择嗣之道，子以母贵者也。若贵而愚，贱而圣且贤，以是而妨之，其为理本大矣，而可舍之以从斯言乎？此其不可固也。夫所谓“远间亲，新间旧”者，盖言任用者之道也。使亲而旧者愚，远而新者圣且贤，以是而间之，其为理本亦大矣，又可舍之以从斯言乎？此其不可固也。必从斯言而乱天下，谓之师古训可乎？此又不可者也。是三者，择君置臣之道，天下理乱之大本也。 （节选自柳宗元《六逆论》） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 其人谋略A不世B出C殿下宜请D而咨之E坚因婆楼以招F猛G一见H如旧友 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“犹鲍叔牙之知管仲也”与《劝学》“蚓无爪牙之利”的“之”用法不同。 B．徒，只、仅仅，与《孔雀东南飞》“徒留无所施”的“徒”意思不相同。 C．贵，地位高贵的人，与《<老子>四章》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 D．间，离间，与《屈原列传》中“谗人间之，可谓穷矣”的“间”意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．苻坚认为自己遇到王猛就如同刘备遇见诸葛亮，即位后对王猛加以重用，屡次升迁，让王猛权倾朝野。 B．王猛与邓羌志同道合，嫉恶如仇，共同惩处了强德等二十余名权贵，让苻坚体会到了依法治国的好处。 C．柳宗元与《左传》都认为“年轻的欺凌年长的，势小的超越势大的，奸邪伤害有道义的人”会造成动乱。 D．柳宗元认为，君王在选择继承人时，要考虑被选择者是否贤能，而不能子凭母贵，只依据出身来确定。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）王猛日亲幸用事，宗亲勋旧多疾之。 （2） 是三者，择君置臣之道，天下理乱之大本也。 14． 材料二认为君王在用人时“远间亲，新间旧”是有道理的，材料一哪些内容可以作为这一观点的例证？请简要说明。（5分） 【答案】10．CEG 11．C 12．B 13．（1）王猛日益受到宠幸执掌政权，王室亲属以及有功的旧臣都十分憎恶他。 （2）这三种情况，是选择储君、任用臣子的原则/方法，是关系到天下安定还是混乱的根本。 14．①苻坚因樊世对王猛不敬，斩杀樊世，可论证“新间旧”可行。 ②王猛斩杀太后的弟弟强德，苻坚赦免不及，可论证“远间亲”可行。 ③王猛三十六岁就权倾朝野，敢诋毁他的人都被苻坚治罪，可论证“新间旧”可行。 【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。 句意：他的谋略世上少有，殿下应当请他出来，征询他的意见。苻坚依照吕婆楼的意思召来了王猛，两人一见如故。 “其人”是“谋略不世出”的主语，“殿下”是“宜请而咨之”的主语，“坚”是“因婆楼以招猛”的主语，主语之前要断开，故而 CE处断句； “猛”指王猛，是“招”的宾语，其后应断开，故G处断句。 故选CEG。 11．本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。“之”，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；/定语后置的标志。句意：就好像鲍叔牙了解管仲那样。/蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿。 B.正确。“徒”，只、仅仅；/白白地。句意：不仅让你耕种土地。/白白地留下来也没有什么用处。 C.“用法相同”，错误。“贵”，形容词活用为名词，指地位高贵的人；/意动用法，以……为贵。句意：地位低贱的人妨害地位高贵的人。/不把稀有的物品当作珍贵的东西。 D.正确。句意：疏远的离间亲近的，新来的离间故旧的。/谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。 故选C。 12．本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“王猛与邓羌……共同惩处了强德等二十余名权贵”错误，依据原文“猛下车收德，奏未及报， 已陈尸于市”可知，惩处强德是王猛自己的行为，与邓羌无关。 故选B。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“亲幸”，受到宠幸；“用事”，执掌政权；“疾”，憎恶； （2）“道”，原则、方法；“理乱”，安定混乱。 14．本题考查学生分析论点论据的能力。 ①苻坚因樊世对王猛不敬，斩杀樊世，可论证“新间旧”可行：王猛是新被苻坚重用的人才，樊世属于宗亲勋旧一类，樊世对王猛不敬，苻坚为了维护王猛，斩杀樊世，这体现出苻坚在用人上偏向于支持新启用的有才能的王猛，哪怕面对旧有的氐族豪强的抵触，也坚决站在新人这边，符合“新间旧”合理的情况，能够作为例证。 ②王猛斩杀太后的弟弟强德，苻坚赦免不及，可论证“远间亲”可行：强德是太后的弟弟，属于与苻坚关系亲近之人，而王猛相对来说是凭借自身才能被苻坚赏识任用的臣子，属于“远”的一方。王猛敢于依法处置强德，即便苻坚想赦免都来不及，说明在苻坚治理朝政时，认可王猛这种不畏亲贵、按法行事的做法，体现了“远”的贤臣可以对“亲”的权贵进行制约，从而论证“远间亲”是可行的。 ③王猛三十六岁就权倾朝野，敢诋毁他的人都被苻坚治罪，可论证“新间旧”可行：王猛作为新崛起被重用的臣子，迅速获得极大权力，那些诋毁他的人（往往可能是旧臣等出于嫉妒等心理）被苻坚治罪，这表明苻坚非常信任王猛，不允许旧人等对新人进行无端干扰破坏，从侧面体现出“新间旧”在苻坚用人过程中是被认可、可行的一种做法。 参考译文 材料一： 东海王苻坚，向来受时人赞誉，尚书吕婆楼说：“我的同乡里有个叫王猛的人，他的谋略世上少有，殿下应当请他出来，征询他的意见。”苻坚依照吕婆楼的意思召来了王猛，两人一见如故。谈论到当前的国家大事。苻坚非常高兴。自称如同刘备遇上了诸葛亮。苻坚即位后，让李威担任左仆射，吕婆楼担任司隶校尉，王猛担任中书侍郎。李威是苟太后姑姑的儿子，被苟太后亲近信任，苻坚如同侍奉父亲一样对待他。李威知道王猛的才能，常常劝苻坚把国事交付给王猛，苻坚对王猛说：“李公了解你，就像鲍叔牙了解管仲一样”王猛像侍奉兄长一样对待李威。 王猛日益受到宠幸执掌政权，王室亲属以及有功的旧臣都十分憎恶他。特进、姑臧侯樊世，本是氐族的豪强，辅佐前秦国主苻健平定关中，他对王猛说：“我们耕种土地，你坐享其成吗？”王猛说：“不仅让你耕种土地，还要让你做成熟食！”樊世勃然大怒，说：“一定要把你的脑袋悬挂在长安城门上，不这样，我就不活在人世！”王猛把这些告诉了苻坚，苻坚说：“一定得杀掉这个氐族老夫，然后群臣百官才能恭敬从命。”恰好这时樊世进宫商讨事情，和王猛在苻坚面前争论起来，樊世想起身击打王猛，苻坚大怒，把樊世杀了。从此，群臣百官见到王猛都连大气也不敢出。特进、光禄大夫强德是太后的弟弟，他借酒逞凶，骄纵蛮横，抢人财物，是百姓的祸害。王猛一上任就拘捕了强德，奏章上报（请求处理）没等回复，（强德）就已经陈尸街市。苻坚（见到奏章后）迅速派使者来要赦免强德，但为时已晚。（王猛）与邓羌志同道合，痛恨邪恶，纠正冤案，没有所顾忌的事情，几十天时间，被处死和依法黜免的权贵豪强、王公贵戚有二十多人，朝廷震动，奸猾之辈屏声敛气，境内路不拾遗。苻坚感叹地说：“我到如今才知道天下有法律了！”让王猛担任辅国将军、司隶校尉、侍中、中书令。王猛上疏推辞，苻坚不允许。王猛当时三十六岁，一年中五次升迁，权倾朝野； 有诋毁他的臣子，苻坚就治臣子的罪，于是群臣不敢再说王猛的坏话。王猛刚正贤明，清廉严肃，褒贬鲜明，劝勉督促农耕桑蚕，训练军队。因此国富兵强，战无不胜，秦国很太平。 材料二： 《春秋左氏传》记载的“六逆”的说法是：地位低贱的人妨碍地位高贵的人，年少的人欺凌年长的人，（与帝王）关系疏远的人离间（与帝王）关系亲近的人，新提拔人的代替资历老的人，势力小的人超越势力大的人，奸邪之人伤害有道义的人。这六者，是天下动乱的根本原因。我认为“年少的人欺凌年长的人，势力小的人超越势力大的人，奸邪之人伤害有道义的人”这三者，的确是导致天下动乱的原因。然而它所认为的“地位低贱的人妨碍地位高贵的人，（与帝王）关系疏远的人离间（与帝王）关系亲近的人，新提拔人的离间资历老的人”，即使作为天下太平的原因也是可以的，怎么能说是天下动乱的根源呢？它所说的出身低贱的妨害出身高贵的，大概指的是选择继承国君的原则。儿子因母亲地位的高贵而高贵，如果出身高贵却愚蠢，地位低贱却圣明且贤能，因此而后者妨害前者，正是治理国家的重大原则，可以舍弃圣明且贤能的贱者而去盲从“贱妨贵”这种说法吗？这当然是不可以的。所说的（与帝王）关系疏远的离间（与帝王）关系亲近的，新提拔的代替资历老的。大概说的是任用官员的原则。如果关系亲近的、资历老的官员愚笨无能，关系疏远的、新提拔的官员圣明且贤能，因此而让后者取代前者，这也是治理国家的重大原则，可以舍弃圣明贤能的远者、新者而去盲从“远间亲，新间旧”的说法吗？这当然是不可以的。一定要盲从“贱妨贵，远间亲，新间旧”这种话而使天下混乱，（却）说是取法古代的遗训，这也是不可以的。这三种情况，是选择储君、任用臣下的原则，是关系到天下安定还是混乱的根本。 （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 种瓜篇 曹叡 种瓜东井上，冉冉自逾垣。 与君新为婚，瓜葛相结连。 寄托不肖躯，有如倚太山。 兔丝无根株，蔓延自登缘。 萍藻托清流，常恐身不全。 被蒙丘山惠，贱妾执拳拳。 天日照知之，想君亦俱然。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以瓜藤从井上蔓延，冉冉地爬上土墙起兴，暗示男婚女嫁是自然之理。 B. 全诗写一位新婚的女子痴情地向丈夫表明爱意，希望丈夫与自己心心相印。 C. 诗歌中女子以无根株的兔丝自喻，“自登缘”表明了自己的独立意识。 D. 本诗语言质朴自然、通俗易懂，具有亲切感，体现了民歌的语言风格。 16. 本诗用多类意象含蓄委婉地表达情感，请结合诗句进行赏析。 【答案】15. C 16. ①“瓜葛”，以其相互缠绕的状态，委婉含蓄地表达新婚夫妻紧密相连的关系； ②“兔丝”无根攀缘，“萍藻”依托清流，借此暗示女子对婚姻的依附及对婚姻稳固的担忧； ③“太山”“丘山”是高大的，“清流”是托举的，借此表达了对男子的爱慕与景仰。 【解析】 【导语】《种瓜篇》以瓜藤、兔丝、萍藻等自然意象，巧妙喻示了新婚女子的情感与处境。瓜藤的蔓延象征婚姻的自然联结，兔丝的无根则暗示女子的依附与脆弱，萍藻托清流则表达了她的不安与渴望。全诗语言质朴，情感真挚，通过自然意象的运用，含蓄地传达了女子对婚姻的期待与对丈夫的深情依恋。 【15题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和思想内容的能力。 C.“表明了自己的独立意识”错误。从“兔丝无根株，蔓延自登缘”可知，女子以无根株的兔丝自喻。兔丝没有自己的根株，只能依靠攀缘其他物体来生长。这里“自登缘”体现的是兔丝对其他物体的依赖，暗示女子在婚姻中对丈夫的依附，而不是表明自己的独立意识。因为如果是独立意识，应该强调依靠自己，而不是像兔丝一样去攀缘他物。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、情感的能力。 ①“瓜葛”，由“与君新为婚，瓜葛相结连”可知，“瓜葛”本意是指瓜和葛都是蔓生的植物，它们的藤蔓相互缠绕。在这里，诗人用“瓜葛”来比喻新婚夫妻之间的关系。新婚夫妻如同瓜葛一样，相互缠绕、紧密相连，形象地表达了夫妻之间那种亲密无间、不可分割的关系。这种以具体的事物来比喻抽象的情感关系，使情感的表达更加委婉含蓄，让读者能够通过瓜葛相互缠绕的状态，更直观地感受到新婚夫妻之间紧密相连的情感。 ②“兔丝”“萍藻”，从“兔丝无根株，蔓延自登缘”和“萍藻托清流，常恐身不全”可知，“兔丝”是一种没有根株的植物，它只能依靠攀缘其他物体来生长；“萍藻”是生长在水中的植物，它们依托着清流才能生存。女子以“兔丝”和“萍藻”自喻，暗示了自己在婚姻中的处境。就像兔丝依赖其他物体、萍藻依赖清流一样，女子在婚姻中对丈夫有着很强的依附性。同时，“常恐身不全”表明女子因为这种依附性，担心自己的婚姻不够稳固，害怕失去丈夫的依靠，就像兔丝失去攀缘的物体、萍藻失去清流的托举一样，自身难以保全。 ③“太山”“丘山”“清流”，由“寄托不肖躯，有如倚太山”“被蒙丘山惠，贱妾执拳拳”以及“萍藻托清流，常恐身不全”可知，“太山” 和 “丘山”都是高大雄伟的象征，女子将自己的身躯寄托在丈夫身上，觉得如同倚靠在太山一样，并且感激丈夫给予自己像丘山一样的恩惠，这表明女子对丈夫有着深深的爱慕与景仰之情，认为丈夫如同太山和丘山一样可靠、值得信赖。“清流”能够托举萍藻，使萍藻得以生存，女子以萍藻自喻，那么“清流”就代表着丈夫对自己的支持和托举，也表达了对丈夫的一种依赖和对丈夫能力的认可，进一步体现了对丈夫的爱慕与景仰。 （五）、名篇名句默写。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在知名博主李子柒的视频中常能看到她生火做饭，与奶奶一起在饭桌前分享四季美食的画面，令人歆羡。而归有光相《项脊轩志》中却用“____________，____________”表达家中没有这样的福分，很早就分开吃饭，且各自为家。 （2）黄庭坚《登供阁》中的“____________，____________”两句，道出了诗人希望弃官归隐，追求自在生活的心声。 （3）叠词用得好，可将自然景色描绘得生动形象。古诗词中常运用叠词产生这种效果，例如“____________，____________”。 【答案】 ①. 迨诸父异爨 ②. 内外多置小门墙 ③. 万里归船弄长笛 ④. 此心吾与白鸥盟 ⑤. 无边落木萧萧下 ⑥. 不尽长江滚滚来（云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟/丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：迨、爨、萧、兮、澹、祠、柏。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中医药文化正以丰富多彩的形式走向大众，这是时代之需。随着时代的变迁和科技的进步，中医药文化的内涵在不断扩展和深化，也在不断适应市场和消费者需求的变化。中医药文化发展要把中医药元素与年轻人的喜好结合起来， A ，既能满足年轻人对新鲜感的追求，又能为中医药文化传播找到新的载体，让古老中医焕发新活力。 中医药文创产品，在承载古老的中医药文化的同时，（甲），否则无法被受众特别是年轻人接受和喜爱。因此，在开发文创产品时，一定要注重在内涵和包装上“双管齐下”。比如备受热捧的金属书签，以仲景嗲嗲的造型为主体，印上“医圣张仲景”，配上闪亮的金属链条，十分精致可爱。这款产品承载的中医药文化很简单，却暗含医圣提出的“勤求古训、博采众方”之意。中医药文化传播是个长期的过程，我们固然不能指望谁使用了书签就能了解张仲景，（乙），就会让更多人知道医圣其人，这种价值 B 。①创意新和品质高是文创产品能否受到热捧的重要因素，②我们应深入挖掘中医药文化的特色和亮点，提炼更多“文化符号”，③同时运用大数据，给年轻人等主流消费群体“画像”，④力求精准定位、精确服务，⑤打造更多有创意、高品质、美观而实用的文化服务。 中医药文化流动夜市聚焦当下年轻群体消费需求，以传统夜市为媒介，组织中医专家“摆摊”服务，打造了“文化+健康”中医药传承创新发展新模式。夜市现场，老百姓可辨体质，喝茶饮，品药膳，看名医等。夜市最大亮点在于“流动”二字，不是固定在医院区域“守株待兔”，而是把大部队拉出去，真正走进社区、商场、企业等地，把中医医疗服务送到老百姓家门口。 18．下列和文中第三段“守株待兔”处引号的用法相同的一项是（ ）（3分） A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 B．暗含医圣提出的“勤求古训、博采众方”之意。 C．打造了“文化+健康”中医药传承创新发展新模式。 D．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20． 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21． 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 22．如果制作中医药文创书签，你想印上下面哪一副对联？请简要说明理由。（5分） 甲：红花红豆红娘子，白梅白果白头翁。 乙：道上钩衣苍耳子，风前聒客白头翁。 【答案】18．D 19．A 推陈出新　　B 不可估量/不容小觑 20．（1）序号①修改为：“创意和品质是文创产品能否受到热捧的重要因素”或“创意新和品质高是文创产品受到热捧的重要因素”。 （2）序号⑤修改为：“打造有创意、高品质、美观而实用的文化产品”。 21．甲：也要保证其美观性和实用性（或：在包装上也要加入时尚元素）　 乙：但只要经常使用 22．示例一：甲联。上下联分别用三种中药名组成，更能凸显中医药文化。上下联分别有对应的色彩词“红”和“白”，不仅给人色彩鲜明的效果，而且更具节奏感。 示例二：乙联。乙联中“白头翁”既是动物名称，又让人联想到同名的中药材，与中药“苍耳子”相对，工稳形象，切合主题；“钩衣”写出了苍耳子善于钩住或粘住衣服的特点，“聒客”运用拟人手法赋予白头翁以人的动作情态。 【解析】18．本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 第三段中“守株待兔”引号为特殊含义。 A.讽刺否定。 B.引用。 C.特定称谓。 D.特殊含义。 故选D。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，根据A后“……对新鲜感的追求，……找到新的载体，让古老中医焕发新活力”的表述，可判定此处谈的是“古老”与“新”的做法，因此可选用“推陈出新”。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。 B处，应给“价值”一词加谓语，表示大小；然后根据其前“我们固然不能指望谁使用了书签就能了解张仲景……就会让更多人知道医圣其人”的表述，可推出其价值巨大：因此可填写“不可估量”或“不容小觑”等。不可估量：表示难以估计的。不容小觑：表示不能小看与不能轻视。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①句不合逻辑，“品质高”和“能否……”存在一面与两面照应不周的问题。 ⑤句“打造……服务”搭配不当，且“美观”也不能修饰“服务”，因此可把“服务”修改为“产品”。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处处于段首，为总领句，注意应综合全段考虑；其次，要注意“在内涵和包装上‘双管齐下’”与结尾句中“有创意、高品质、美观而实用”的照应，进而得出“中医药文化”是指“内涵”，是“有创意、高品质”，而“包装上”则是指“美观而实用”；最后根据语境拟制句子即可。 乙处，由前句“我们固然不能指望谁使用了书签就能了解张仲景”中的“固然”可知，此处是转折，需要关联词“却”，意思应扣住“使用书签”来写，再根据后句“就会让更多人知道医圣其人”可推出“经常使用”或“多次使用”之类的意思。 22．本题考查学生鉴赏分析对联独特效果的表达能力。 甲联中，首先可以判定“白果”“白头翁”为常见的中药名，进而可推知“白梅”亦为中药名；那么对应上联中的“红花”“红豆”“红娘子”亦然，从而得出“分别用三种中药名组成，更能凸显中医药文化”的特点。其次，上下联句中颜色词的反复出现，起到了强调作用和节奏效果。 乙联中，最吸引人的当是中药名“苍耳子”对“白头翁”，细分可以看到颜色对颜色、身体部位对身体部位及“子”对“翁”，不仅形象而且对仗工稳。其次，突出了道路边上苍耳子钩衣的特点，也以拟人手法描绘出白头翁在风前的聒客形象。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 甲同学和乙同学利用国庆节假期到丽江旅游。 甲同学游览了丽江古城、玉龙雪山，黑龙潭公园，白沙古镇、虎跳峡以及老君山风景区等众多热门景点。他说，游览这么多景点真有“一日看尽长安花”的爽快之感，遗憾的是，自己对什么景点都没有深刻的印象！ 乙同学整个假期都待在丽江这座小城。她在错综复杂的古城小巷中悠然穿行，在万鼓楼上悠闲地喝一壶茶，听了悠扬的纳西古乐，亲手制作一张东巴纸；她在玉龙雪山上伫立，欣赏日出时的浪漫；她在蓝月谷湾边坐了很久，用心倾听山谷中风的呢喃；她在泸沽湖畔欣赏星空，感受宁静与浪漫，前往摩梭族村寨，体验摩梭族的民俗文化；她还在茶马古道上重温了厚重的历史足迹……她说，她现在对丽江这个城市非常熟悉，相当于半个丽江人了。 甲、乙两位同学的游览方式让你产生了哪些联想？给你的学习和生活带来哪些启示？请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题： 是一道任务驱动型材料作文题。 甲同学的旅游方式体现出其对旅游的一种追求广度的态度，试图在短时间内尽可能多地涉猎不同的风景，以满足“看尽”的心理需求，获得一种视觉和行程上的丰富体验，然而结果却是对每个景点都仅仅停留在表面的观赏，未留下深刻的印象，这反映出其旅游过程的匆忙和浮浅，未能真正深入到景点的内涵与文化之中。乙同学这种方式彰显出深度旅游所带来的深刻感悟和丰富收获，体现了对旅游目的地的深度挖掘和情感融入。 从旅游的行程安排来看，甲同学追求景点数量多，行程紧凑，快速掠过各个景点；而乙同学则注重在一个地方的长时间停留和深度体验，行程舒缓且深入。甲同学是浅层次的视觉感知，只是简单地看过，没有触及景点背后的文化、历史、情感等深层次内容；乙同学则是全身心地投入，通过多种感官和实际行动去感受、理解和领悟丽江的独特魅力，深入到当地的生活肌理之中，实现了与旅游地的深度对话。 乙同学的旅游方式启示我们，在生活中面对各种经历和事物，不能仅仅满足于表面的接触，而应深入其中，用心去感受、去理解、去参与，这样才能获得真正有价值的人生体验和成长感悟，避免像甲同学那样看似经历丰富却实则收获浅薄，启示我们应学会适当放慢脚步，品味生活的真谛，实现心灵的充实和成长。 行文时开头可以以甲、乙两位同学不同的丽江旅游经历引出话题，对二者的旅游方式进行简要评价，顺势提出中心论点：在学习与生活中，我们应摒弃浅尝辄止的浮躁，选择深耕细作的专注，如此才能收获真正的成长与深刻的体验。主体部分可以阐述甲同学式的“广撒网”行为在学习中的体现；也可以详细讲述乙同学深入体验丽江的方式如何类比为学习中的深入钻研过程；还可以从生活的角度出发，以一些工匠为例，他们专注投入，不仅具有高超的艺术价值，还传承了传统文化，实现了自我价值，成就非凡人生。最后结尾可以再次强调深耕细作、专注投入在学习和生活中的重要性。呼吁大家在面对学习和生活中的各种选择时，要像乙同学一样，静下心来，深入其中，用专注和坚持去挖掘深层次的价值，摒弃甲同学那种浮于表面的做法，最终在自己的领域中收获丰硕的成果，实现人生的价值和意义。 立意： 1.深耕细作，方得始终。 2.慢游人生，深耕厚植。 3.精游一方胜浮掠多地。 【例文】 慢赏风景，细品人生 国庆假期，甲同学游览了丽江诸多景点，却感慨对什么都没有深刻印象；乙同学则在丽江小城悠然穿行，深度体验了当地的风土人情。两位同学的游览方式迥异，却给我们带来诸多启示：人生亦如旅途，与其匆匆忙忙地“一日看尽长安花”，不如慢下来，用心去欣赏风景，细细品味人生。 “欲速则不达”，过于追求速度和效率，往往会让人错失许多美好。甲同学游览了众多景点，看似收获满满，但由于走马观花，未能深入感受每个景点的独特魅力，最终只留下了浅薄的记忆。相反，乙同学放慢脚步，在丽江这座小城中尽情徜徉，用心去感受每一处风景、每一种文化，从而对这座城市有了更深刻的认识和体验。这正如我们在学习和生活中，如果一味追求速度和数量，而忽略了质量和深度，那么我们学到的知识也将是肤浅的，难以真正理解和掌握。 慢下来，才能更好地欣赏风景。在这个快节奏的时代，我们常常忙于奔波，忽略了身边的美好。其实，生活中有许多值得我们驻足欣赏的风景，比如清晨的第一缕阳光、路边绽放的花朵、家人温暖的笑容……当我们放慢脚步，用心去感受这些美好时，我们会发现生活是如此丰富多彩。同样，在学习中，我们也需要慢下来，认真钻研每一个知识点，深入思考每一个问题，这样才能真正领略知识的魅力，取得更好的学习效果。 慢下来，才能细细品味人生。人生是一场漫长的旅程，沿途有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败。如果我们总是匆匆忙忙地赶路，就无法品味到人生的真谛。只有放慢脚步，用心去感受生活中的点点滴滴，我们才能体会到亲情的温暖、友情的珍贵、爱情的甜蜜；才能在挫折中成长，在失败中吸取教训；才能感受到人生的意义和价值。正如乙同学在丽江的游历中，不仅欣赏了美景，还体验了当地的文化，收获了人生的感悟。 然而，慢下来并不意味着拖延和懒惰，而是要在忙碌的生活中找到一种平衡，让自己有时间和精力去欣赏风景、品味人生。我们可以在学习之余，参加一些自己感兴趣的活动，丰富自己的生活；也可以在周末和假期，放下手中的学习，去感受大自然的美好，与家人朋友共度美好时光。 在学习与生活中，我们以甲同学为鉴，以乙同学为范，告别浅尝辄止的浮躁与虚荣，拥抱慢品深耕的从容与执着。让我们在岁月的长河中沉淀下珍贵的回忆，收获内心的宁静与满足，领悟生活的真正意义。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届新高考语文全国各省市联考卷3月精选卷二 （原卷版） 考生注意： 1．答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 人民网北京12月20日电  记者从中国科学院空天信息创新研究院获悉，近期，我国首次基于航空冰雷达技术开展典型冰川储量调查，可以为河西走廊各流域水资源管理和决策、祁连山生态环境保护与区域可持续发展等提供关键数据支撑。 据介绍，航空冰雷达是一种搭载在飞机上对冰川进行透视观测的雷达，通过向冰川发射低频段电磁波，例如P波段或VHF波段，接收冰川表面和冰底基岩的散射回波，经过处理和反演得到冰川厚度及储量信息。 此次调查是基于国家重大科技基础设施“航空遥感系统”建设的新舟60遥感飞机和奖状遥感飞机，搭载航空冰雷达与三维激光雷达，在甘肃省老虎沟12号冰川、七一冰川、宁缠河3号冰川开展了冰川透视探测。 本次调查自2024年9月至11月，共有效飞行13架次，采集原始数据5.6TB，取得了冰川表面数字高程模型（DEM）、冰川底部基岩数字高程模型（DEM）、冰川剖面图、冰川储量、冰川三维透视图及3个典型冰川储量等成果，并结合探地雷达（GPR）测量数据完成了冰川厚度准确度评价。验收专家组评价称，该项目首次实现了复杂地形条件下的复式山谷冰川冰厚测量，总体技术达到国际领先水平。 （摘自人民网赵竹青《我国首次采用航空冰雷达开展典型冰川储量调查》） 材料二： 日益加剧的全球气候变暖，让人们一次次地在新闻中听到“冰川”这个曾经陌生的名词。人们也愈来愈关心这些冰川的命运。有些小伙伴还会好奇，这些远在山巅之上的冰川变化是如何被观测的呢？ 物质平衡是指单位时间内冰川上以固态降水形式为主的物质收入（积累）和以冰川消融为主的物质支出（消融）的代数和。这种方法是直接在冰川上布设测点，进行系统的定期观测，然后根据各测点的测量结果计算出整个冰川在全年或某一时段的物质平衡。 物质平衡观测侧重的是冰川本身高程的变化，而不仅仅是面积的变化。由于冰川在不同位置的厚度差异较大，物质平衡观测在传统观测手段中是最为精确的一种方法。 由于冰川上遍布危险的裂隙和陡坡，冬季还有雪崩的危险，物质平衡观测方式对于野外观测人员来说较为辛苦和危险。研究人员每年夏天在观测的同时，需要使用专门的仪器如蒸汽钻对插在冰川上的花杆重新进行扦插。在消融特别强烈的冰川下部区域，年纯冰消融深度可达10米多，如果错过夏天对花杆的维护，花杆可能会因为冰川消融而倾倒，这意味着一整年的数据就此缺失。因此，冰川的物质平衡观测需要每年不止一次地观测和维护，野外工作量极为艰巨且危险。部分观测站还需要有人员整个夏季都驻守，他们不但要忍受恶劣的天气条件和强烈的高原反应，还经常要面对来自野生动物的威胁。是的，冰川上也有野生动物。我们在中国科学院唐古拉冰冻圈与环境观测研究站工作的同事比较烦恼的是，在夏季，一到晚上就有棕熊跑到站上，闯进室内四处翻找一番后扬长而去。这也从一个侧面说明我们的环境保护卓有成效，棕熊的数量变多了。 遗憾的是，这种方法无法应用到冰川表碛较为发育的冰川，因为冰川表面都是大石头，花杆插不进去，如珠峰的绒布冰川。同时，由于冰川不同海拔和坡向的积累、消融差异很大，物质平衡观测需要在冰川上合理布设较多的测点，所以此方法只适合于中小型冰川。 由于上述原因，全球能够坚持长时间且持续开展物质平衡观测的冰川少之又少，在中国，有连续10年以上持续观测记录的冰川不超过10条。不少冰川物质平衡观测项目在持续几年后，往往因为后续资助中断等原因而被废弃。现今，在中国西部，仅有数个野外观测站的科研坚守者持续记录着冰川的变化，如天山的乌鲁木齐河源1号冰川、祁连山的老虎沟12号冰川和唐古拉山的冬克玛底冰川等。这里让我们向他们致以最崇高的敬意。 冰川作为全球气候系统的重要组成部分，由于其对温度的敏感性可以最直观地反映出气候变化，故对于冰川的诊断需要持续且更加精确的观测。另一方面，现有的冰川观测向我们展示了一个残酷的结果，即随着气候变暖的加剧，冰川正在逐渐消亡。这对于每一位目睹该过程的冰川观测者而言都是一种痛苦的煎熬。 2019年，地处北欧的冰岛为一条冰川举行了一场独特的葬礼，以纪念该国一条叫作“Ok”的冰川的消亡。本文谨将“Ok”冰川的墓志铭作为结尾：“在接下来的200年里，我们所有的冰川都将遵循同样的灭亡之路，这座纪念碑是为了承认我们知道正在发生的事情和需要做的事情。只有你知道我们做了什么。” （摘编自高坛光《“问诊”冰川——浅谈冰川的观测》） 材料三： 中国的植物多样性可以跻身世界前三，植物家底的调查和保护历来是经济社会发展和生态文明建设的重点。在植物资源中有一颗被忽视的明珠——高山植物。我国的高山植物多样性及资源异常丰富，主要集中在西南部的青藏高原、横断山和喜马拉雅地区。高山环境十分恶劣，土地贫瘠，植物生长周期非常漫长，种群规模非常小，分布范围狭窄，种群十分脆弱，对高山生态环境的破坏带来的影响大多是不可逆的，往往会导致物种灭绝。 高山植物保护的分水岭在2021年，新出台的《国家重点保护野生植物名录》纳入了大量高山植物。还有一点需要引起我们的注意。全球气候变暖导致冰川融化，低海拔植物分布区逐渐上移，这使得许多高山植物的生存空间被挤压。高山植物由于自身的特异性可适应极端环境，是许多高山贫瘠土地的“拓荒者”，而“攀爬”上来的植物直接“鸠占鹊巢”，因此在全球气候变暖的背景下，高山植物首当其冲面临着生境被破坏的威胁。依靠监管和宣传的被动保护都不足以有效应对气候变暖的影响，迁地保护、种质资源保存和室内繁育等保护工作亟须积极推进。 （摘编自张亚洲《高山植物的保护之路在何方？》） 1. 下列关于冰川“问诊”方式的理解和分析，不正确的一项是（   ） A. 利用航空冰雷达技术观测冰川，需要向冰川发射低频段电磁波，并接收散射回波，才能得到相关信息。 B. 航空冰雷达技术，填补了复杂山地冰川储量精确测量的技术空白，标志着国际冰川学研究进入新阶段。 C. 物质平衡观测法，采用花杆测量，即在冰川表面安插花杆进行检测，这种方法局限于中小型冰川。 D. 不论是采用物质平衡观测，还是运用航空冰雷达技术探测，这些实践都体现了科研工作者的科学精神。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ） A. 采用航空冰雷达开展典型冰川储量调查在我国首次实现，因而此项技术称得上是我国的新兴技术。 B. 如果没有恶劣的天气条件和强烈的高原反应带来的危险，物质平衡观测法不失为一种精确的测量方法。 C. 冰川在不同海拔的积累和消融以及在不同位置的厚度差异较大，使得全球开展物质平衡观测的冰川很少。 D. 只有多措并举，多管齐下，才能有效保护受到冰川消融影响的高山植物，为植物多样性保护做出贡献。 3. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ） A. 材料一第四段与《别了，“不列颠尼亚”》一样，多次运用表达精确的数字，体现了新闻真实准确的特点。 B. 材料二在介绍物质平衡观测法的相关内容时，综合使用下定义、列数字、举例子、分类别等说明方法。 C. 材料二以冰川墓志铭结尾，发出保护冰川未来的呼吁，渗透着浓郁的人文关怀，直击人心，引发共鸣。 D. 种质资源保存是高山植物保护的有效措施，跨界者钟扬在西藏挑战极限，用行动做出了最好的注解。 4. 材料三最后一段使用“拓荒者”“攀爬”“鸠占鹊巢”等词语，请简析其效果。（4分） 5. 2025年为国际冰川保护年，“中国冰川之父”施雅风常说：“冰川事业是一项豪迈的事业，是勇敢者的事业！”请结合材料，谈谈你的认识。（6分） (二)阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下列文字，完成6～9题。 画痕 宗璞 大雪纷纷扬扬，大片的雪花一片接着一片往下落，把整个天空都塞满了。 逯冬从公共汽车上下来，走进雪的世界。他被雪裹住了，无暇欣赏雪景，很快走进一座大厦，进了观景电梯。这时再看飞扬的雪花，雪向下落，人向上升，有些飘飘然。他坐到顶，想感受一下随着雪花向下落的感觉，便又乘电梯向下。迷茫的雪把这座城市盖住了，逯冬凑近玻璃窗，仔细看那白雪勾勒出的建筑的轮廓，中途几次有人上下，他都不大觉得，只看见那纷纷扬扬的雪。 电梯再上，他转过身。他是一个很普通的计算机工程师，因母丧回南方小城去了几个月，回来后原来的职位被人占了，只好另谋出路，现在来这家公司面试。 电梯停下了，他随着几个人走出电梯。 这是一个大厅，很温暖。有几个人好奇地打量逯冬，他很快发现自己走错了地方。 正要退出，一个似乎熟识的声音招呼他：“逯冬，你也来了。”这是老同学大何。大何胖胖的，穿一身咖啡色西服，打浅色领带，笑眯眯有几分得意地望着逯冬。“你来看字画吗？是要买吗？” 逯冬记起听说大何进了拍卖这一行，日子过得不错，是同学里的发达人家。 “我走错了，提早出了电梯。”逯冬老实地说。 “来这里都是有请柬的，不能随便来。”大何也老实地说，“不过，你既然来了何不看看？我记得你好像和字画有些关系。” 大何所说的关系是指逯冬的母亲是位画家，同学们都知道的。大何又加一句：“你对字画也很爱好，有研究。”他很欣赏自己的记性。 逯冬不想告诉他，母亲已于两个月前去世，只苦笑道：“我现在领会，艺术都是吃饱了以后干的活儿。” 他们走进一道木雕隔扇，里面便是展厅了。大何想给逯冬一本拍卖公司印刷的展品介绍，又想：他反正不会买的，不必给他。逯冬也不在意，只顾看那些展品。有件董其昌《葑泾访古图》的临摹本，似是一幅雪景。他往窗外去看雪，雪还在下，舒缓多了，好像一段音乐变了慢板。又回头看画，这画不能表现雪的舒缓姿态，还不算好。 逯冬想着，自嘲大胆，也许画的不是雪景呢。遂想问一问，这是不是雪景。“葑”到底是什么植物？以前似乎听母亲说过这个字，也许说的就是这幅画。 大何已经走开，他无人商讨，只好继续看。还是董其昌的字，一幅行书，十分飘逸。旁边有人低声说话，一个问：“几点了？”他忽然想起了应试，看看表，已经太晚了，好在明天还有一天，索性看下去。 董其昌旁边挂着米友仁的字，米家，他的脑海里浮起米芾等一连串名字，脚步已经走到近人的展区，一幅立轴山水使他大吃一惊。这画面他很熟悉，他曾多次在那云山中遨游，多次出入那松林小径。云山松径都笼罩着雪意，那似乎是活动的，他现在也立刻感觉到雪的飞扬和飘落。当他看到作者米莲予时，倒不觉得惊奇了。米莲予就是他不久前去世的母亲。 米莲予的画旁是她的父亲米颙的一幅行书，逯冬脑子里塞满了记忆的片段，眼前倒觉模糊了。 他记得儿时的玩具是许多废纸，那是母亲的画稿，她常常画了许多张，只取一两张。逯冬儿时的游戏也常是在纸上涂抹，他的涂抹并没有使他成为艺术家，艺术细胞到他这里终止了。他随大流学了计算机专业，编软件还算有些想象力。外祖一家好几代都和字画有不解之缘，母亲因这看不见的关系，当年吃尽苦头，后来又因这看不见的关系被人刮目相看，连她自己的画都被抬高了。米莲予并不在乎这些，她只要好好地画。她的画大都赠给她所任教的美术学校，这幅画曾在学校的礼堂展览过。有的画随手就送人了，家里存放不多。 “看见吗？”大何不知何时走到他身边，“你看看这价钱！” 逯冬看去，仔细数着数字后面的零。一万两千，十二万，最后弄清是一百二十万。 大何用埋怨的口气说：“这些画，你怎么没有收好。” 逯冬不知怎样回答。母亲似乎从没有想到精神的财富会变成物质的财富。事物变化总是很奇妙的。 他又看米颙的行书。这是一个条幅，笔法刚劲有力，好几个字都不认得。他们这一代人是没有什么文化的。他念了几遍，记住两句：只得绿一点，春风不在多。 拍卖要开场了，大何引逯冬又走过一道隔扇，里面有一排排座椅，人声嗡嗡的，逐渐低落。一个人简单讲话后，开始拍卖。 轮到米莲予的那幅《松山雪意图》时，逯冬有几分紧张。母亲的画是母亲的命，一点点从笔尖上流出来的命，现在在这里拍卖，他觉得简直不可思议。 “一百二十五。”一个人报价，那“万”字略去了。 “一百三十。”又一个人报价。 逯冬很想收回母亲的作品，把这亲爱的画挂在陋室中，像它诞生时那样。可是他没有力量，现在还在找工作，无力担当责任。这是他的责任吗？艺术市场是正常的存在，艺术品是属于大家的。 “二百二十。”有人在报价。 “二百二十万！”主持人清楚地再说一遍，没有回应。主持人第三遍复述，没有回应。锤声咚地响了。《松山雪意图》最后以二百二十万的价钱被人买走。 逯冬觉得惘然而又凄然，这真是多余的感觉。他无心再看下面的拍卖，悄然走出会场。 大何跟了过来。“这儿还有一幅呢。”大何指着厅里的一个展柜，引逯冬走过去，一面说，“我们用不着多愁善感。” 展柜里平放着几幅小画，尺寸不大。逯冬立刻被其中一幅吸引，那是一片鲜艳的黄色，亮得夺目。这又是一张他十分熟悉的画，母亲画时，他和父亲逯萌都在旁边看，黄色似要跳出纸来。“是云南的油菜花，还是新西兰的金雀花？”父亲笑问，他知道她哪儿也没有去过。画面远处有一间小屋，那是逯冬的成绩，十五岁的逯冬滴了一滴墨水在那片黄色上。母亲添了几笔，对他一笑，说：“气象站。”逯冬看见了作者的名字——米莲予，还有图章，是逯萌刻的，“米莲予”三个字带着甲骨文的天真。这图章还在逯冬的书柜里。画边又有一行小字，那是米家的一位熟朋友，这幅画是送给她的，因为她喜欢。她拿着画，千恩万谢，说这是她家的传家宝。 “这画已经卖了，五十万元。”大何说。逯冬点点头，向大何致谢，走进电梯。 雪已停了，从电梯里望下去是一片白。逯冬走出大厦，在清新的空气中站了一会儿。 “明天再来应试。”他想，大步踏着雪花，向公共汽车站走去。 （有删改） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（    ）(3分) A．文章对“雪”的描绘具有象征意味，母亲画作中飞扬飘落的雪花，是主人公逯冬洒脱恣意的内心世界的隐喻。 B．文中详细叙述了《松山雪意图》的拍卖过程，特别是对数字的反复呈现，让读者直观感受到特定的现场氛围。 C．为母奔丧却失去工作，艺术世家的后代却成了工程师，声称留做“传家宝”的画却被高价卖出，这些对比隐含了作者的忧思。 D．主人公逯冬是个有自省意识的人，对《葑泾访古图》临摹本的鉴赏和对外祖手书条幅的辨识，都让他反思自己这一代人的精神特征。 7．对小说中“大何”这一人物形象的理解分析，下列说法不正确的一项是（    ）(3分) A．大何穿西服打领带，“笑眯眯”地望着逯冬，体现了身为成功人士的自得。 B．大何邀请没有请柬的逯冬看展览，既有商人的敏感，又不乏对同学的情意。 C．大何对逯冬的“埋怨”主要源于他的价值观念，而非对老同学现状的担忧。 D．大何引导逯冬看另一幅画，希望老同学从迷惘失落中走出，不再多愁善感。 8．简要分析小说中“观景电梯”的作用。(4分) 9． 小说的标题“画痕”有多重意蕴，请结合文本加以分析。(6分) （三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 东海王苻坚，素有时誉。尚书吕婆楼曰：仆里舍有王猛者，其人谋略不世出殿下宜请而咨之坚因婆楼以招猛一见如旧友，语及时事，坚大悦，自谓如刘玄德之遇诸葛孔明也。坚即位，以李威为左仆射，吕婆楼为司隶校尉，王猛为中书侍郎。威，苟太后之姑子也，得幸于苟太后，坚事之如父。威知王猛之贤，常劝坚以国事任之，坚谓猛曰：“李公知君，犹鲍叔牙之知管仲也。”猛以兄事之。 王猛日亲幸用事，宗亲勋旧多疾之。特进、姑臧侯樊世，本氐豪，佐秦主健定关中，谓猛曰：“吾辈耕之，君食之邪？”猛曰：“非徒使君耕之，又将使君炊之！”世大怒曰：“要当悬汝头于长安城门，不然，吾不处世！”猛以白坚。坚曰：“必杀此老氐，然后百寮可肃。”会世入言事，与猛争论于坚前，世欲起击猛。坚怒，斩之。于是群臣见猛皆屏息。特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。猛下车收德，奏未及报，已陈尸于市，坚驰使赦之，不及。与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十馀人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。坚叹曰：“吾始今知天下之有法也！”以王猛为辅国将军、司隶校尉、侍中、中书令。猛上疏辞让，坚不许。猛时年三十六，岁中五迁，权倾内外；人有毁之者，坚辄罪之，于是群臣莫敢复言。猛刚明清肃，善恶著白，劝课农桑，练习军旅。由是国富兵强，战无不克，秦国大治。 （节选自《资治通鉴·晋纪二十二》） 材料二： 《春秋左氏》载“六逆”之说曰：贱妨贵，少陵长，远间亲，新间旧，小加大，淫破义，六者，乱之本也。余谓“少陵长，小加大，淫破义”，是三者，固诚为乱矣。然其所谓“贱妨贵，远间亲，新间旧”，虽为理之本可也，何必曰乱？夫所谓“贱妨贵”者，益斥言择嗣之道，子以母贵者也。若贵而愚，贱而圣且贤，以是而妨之，其为理本大矣，而可舍之以从斯言乎？此其不可固也。夫所谓“远间亲，新间旧”者，盖言任用者之道也。使亲而旧者愚，远而新者圣且贤，以是而间之，其为理本亦大矣，又可舍之以从斯言乎？此其不可固也。必从斯言而乱天下，谓之师古训可乎？此又不可者也。是三者，择君置臣之道，天下理乱之大本也。 （节选自柳宗元《六逆论》） 10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 其人谋略A不世B出C殿下宜请D而咨之E坚因婆楼以招F猛G一见H如旧友 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．“犹鲍叔牙之知管仲也”与《劝学》“蚓无爪牙之利”的“之”用法不同。 B．徒，只、仅仅，与《孔雀东南飞》“徒留无所施”的“徒”意思不相同。 C．贵，地位高贵的人，与《<老子>四章》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 D．间，离间，与《屈原列传》中“谗人间之，可谓穷矣”的“间”意思相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．苻坚认为自己遇到王猛就如同刘备遇见诸葛亮，即位后对王猛加以重用，屡次升迁，让王猛权倾朝野。 B．王猛与邓羌志同道合，嫉恶如仇，共同惩处了强德等二十余名权贵，让苻坚体会到了依法治国的好处。 C．柳宗元与《左传》都认为“年轻的欺凌年长的，势小的超越势大的，奸邪伤害有道义的人”会造成动乱。 D．柳宗元认为，君王在选择继承人时，要考虑被选择者是否贤能，而不能子凭母贵，只依据出身来确定。 13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）王猛日亲幸用事，宗亲勋旧多疾之。 （2） 是三者，择君置臣之道，天下理乱之大本也。 14． 材料二认为君王在用人时“远间亲，新间旧”是有道理的，材料一哪些内容可以作为这一观点的例证？请简要说明。（5分） （四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成小题。 种瓜篇 曹叡 种瓜东井上，冉冉自逾垣。 与君新为婚，瓜葛相结连。 寄托不肖躯，有如倚太山。 兔丝无根株，蔓延自登缘。 萍藻托清流，常恐身不全。 被蒙丘山惠，贱妾执拳拳。 天日照知之，想君亦俱然。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌以瓜藤从井上蔓延，冉冉地爬上土墙起兴，暗示男婚女嫁是自然之理。 B. 全诗写一位新婚的女子痴情地向丈夫表明爱意，希望丈夫与自己心心相印。 C. 诗歌中女子以无根株的兔丝自喻，“自登缘”表明了自己的独立意识。 D. 本诗语言质朴自然、通俗易懂，具有亲切感，体现了民歌的语言风格。 16. 本诗用多类意象含蓄委婉地表达情感，请结合诗句进行赏析。（6分） （五）、名篇名句默写。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在知名博主李子柒的视频中常能看到她生火做饭，与奶奶一起在饭桌前分享四季美食的画面，令人歆羡。而归有光相《项脊轩志》中却用“____________，____________”表达家中没有这样的福分，很早就分开吃饭，且各自为家。 （2）黄庭坚《登供阁》中的“____________，____________”两句，道出了诗人希望弃官归隐，追求自在生活的心声。 （3）叠词用得好，可将自然景色描绘得生动形象。古诗词中常运用叠词产生这种效果，例如“____________，____________”。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，中医药文化正以丰富多彩的形式走向大众，这是时代之需。随着时代的变迁和科技的进步，中医药文化的内涵在不断扩展和深化，也在不断适应市场和消费者需求的变化。中医药文化发展要把中医药元素与年轻人的喜好结合起来， A ，既能满足年轻人对新鲜感的追求，又能为中医药文化传播找到新的载体，让古老中医焕发新活力。 中医药文创产品，在承载古老的中医药文化的同时，（甲），否则无法被受众特别是年轻人接受和喜爱。因此，在开发文创产品时，一定要注重在内涵和包装上“双管齐下”。比如备受热捧的金属书签，以仲景嗲嗲的造型为主体，印上“医圣张仲景”，配上闪亮的金属链条，十分精致可爱。这款产品承载的中医药文化很简单，却暗含医圣提出的“勤求古训、博采众方”之意。中医药文化传播是个长期的过程，我们固然不能指望谁使用了书签就能了解张仲景，（乙），就会让更多人知道医圣其人，这种价值 B 。①创意新和品质高是文创产品能否受到热捧的重要因素，②我们应深入挖掘中医药文化的特色和亮点，提炼更多“文化符号”，③同时运用大数据，给年轻人等主流消费群体“画像”，④力求精准定位、精确服务，⑤打造更多有创意、高品质、美观而实用的文化服务。 中医药文化流动夜市聚焦当下年轻群体消费需求，以传统夜市为媒介，组织中医专家“摆摊”服务，打造了“文化+健康”中医药传承创新发展新模式。夜市现场，老百姓可辨体质，喝茶饮，品药膳，看名医等。夜市最大亮点在于“流动”二字，不是固定在医院区域“守株待兔”，而是把大部队拉出去，真正走进社区、商场、企业等地，把中医医疗服务送到老百姓家门口。 18．下列和文中第三段“守株待兔”处引号的用法相同的一项是（ ）（3分） A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。 B．暗含医圣提出的“勤求古训、博采众方”之意。 C．打造了“文化+健康”中医药传承创新发展新模式。 D．她们是顺从地替带工赚钱的“机器”。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分） 20． 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21． 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 22．如果制作中医药文创书签，你想印上下面哪一副对联？请简要说明理由。（5分） 甲：红花红豆红娘子，白梅白果白头翁。 乙：道上钩衣苍耳子，风前聒客白头翁。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 甲同学和乙同学利用国庆节假期到丽江旅游。 甲同学游览了丽江古城、玉龙雪山，黑龙潭公园，白沙古镇、虎跳峡以及老君山风景区等众多热门景点。他说，游览这么多景点真有“一日看尽长安花”的爽快之感，遗憾的是，自己对什么景点都没有深刻的印象！ 乙同学整个假期都待在丽江这座小城。她在错综复杂的古城小巷中悠然穿行，在万鼓楼上悠闲地喝一壶茶，听了悠扬的纳西古乐，亲手制作一张东巴纸；她在玉龙雪山上伫立，欣赏日出时的浪漫；她在蓝月谷湾边坐了很久，用心倾听山谷中风的呢喃；她在泸沽湖畔欣赏星空，感受宁静与浪漫，前往摩梭族村寨，体验摩梭族的民俗文化；她还在茶马古道上重温了厚重的历史足迹……她说，她现在对丽江这个城市非常熟悉，相当于半个丽江人了。 甲、乙两位同学的游览方式让你产生了哪些联想？给你的学习和生活带来哪些启示？请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$