08 阶段学习成果调查(期中)(调查范围：第一-四单元)-【培优好卷】2024-2025学年新教材六年级下册语文（统编版）

:烟成狂袋 港文入年双一下请 9下列对课文内容用解不正确的一项是() A《此京的春节》一文按照时间顺序措绘了一短概老北京春节的民风风俗图 阶段学习成果调查（期中） B.藏戏是藏看面具演出的，在演出时没有舞台。一部戏可以演出七八天 (叫查范调：第-至四单元》 试遥讲词 ,《骑鹅靠行记)（节选）告诉我们小核子不能太调皮终蛋，要兽待动物 D.944年，毛释东同志参加了一名普通战士一张思德同志的道掉大金，并发表了春名 一、看拼普，写间语。《0分】 的演讲K为人民慰务)，号程大家学习张思德同志完全糊底地为人民製茅的情神 he ka wtng hou kngi拉 loo tion ming mei 三，按要求写句子。（10分) 1.用相问的蜂辞手法仿写句子 二，将正确答案的序号填在话号果。《1答分】 我们的同志在模堆的时候，要看到成筑，要看到光明，要提高我们的明气 【.下列加点学的读音相时的一项是( A夹杯菜我.尽快尽头C因为为何 D.样免帝雄 2读句子，留意加点的词语，仿写句子 2.“账”有mai和m心用个读音。读“ma”时，大多与血管有关：读“m心"时，多指用最神或 过了二十三，大家就更忙了，春节眨限或到了啊 行动表达情登的样子，在“叶琳球却，含情脉补”中，“酥"的读音依次是() A.mdi momo B.mai mo mai 3,积据下面诗句的意思写出诗句 C.mai moi mo D.momo moi 即使粉身碎骨也毫不惧始，只要把高南的节操留在人此臂 3,“触仗看家里有权有势，就 ,胡作非为。”填入句子中的问语，最恰当的一项 是{》 4,写出诗句所精绘的衡面， A缩手缩脚 非.翻箱倒相 G.随心所管 D.身无分文 中底地白柯桥利，冷露无声湿桂花 4,下列词语搭配有院的一夷是() 人美好的逻态 長害怕的花岛 C.糕怨地跳动 D惊人的毅力 四，根据课文内容填空。9分】 5,下列句子中加点司诉使用不当的一项是() 1(竹石)中 “运用慧人的修辞手法，表达了竹子华没的品格 A牧到录取通知书后，他喜出望外。 目，地震迹成的悲网无可挽同 2.“ “告诉我们经过长时问的考验才能看出人心的好坏。 C.哥远行时，奶奶再三叮鼎，就怕他有个三长两短。 友棉的真假。一 “让我门明白了读书的重要性 D.他虚情做意地道请你，你就不婴推辞了 3,通过学习，我们从” ”中明白要珍出与父 6,”通迅牵牛星，放较河议女”中的何收女”指的是( 母相处的时光，善待父母。在生活和学习中，要害心接受别人的意见，壮或教有，因为 A织女 北牵牛星 C.机女星 D.中郎和？女 7.下到诗句中措写的传统节日与其地不具的一项是( 五，阅续理解。23分】 A蚊娥应将偷灵药，碧海青天夜夜心。B,存城无处不飞花，来食东风御期料 (一)卡连线性文本树速。(10分) C,今夜月明人尽显，不知秋思落遮家，.未必素嫌无怅根，玉输清冷桂花弧。 材料一：时得传晚文化要科学场系。传统文化作为巨大的精神宝库，在存效青纱并坐 8.对下列句子运用的捐写方法判高有误的一项是() 的网时，老不免落下了对时代的东近—情轴。“专”作为我国种统文化最重要的组或年 A我的爷爷老了，古铜色的粒上，深深地刻着一道道策纹。（外貌描写 分之一，角慧是%要大力丛海，“二十网孝”的故事也广为人加。但其中“靠巨耀儿”敢到规 B.护上可姨的登色更难看了，目毛拧成了龙倍，额上花出了汗珠。（动作指了） 代抑不整止人不零而果。不仅：施，待城文化中包香在美缸“女德”羊错提观金，若在城承 C.小优焦急地说：“快国去巴，马上就终下了，”（语言描写） 的过程中不加以分斜势必会与现代的思想观念发生冲炙，从而不利于排能文化的感承发 D,毛主密领了皱眉，严肉地说：“这会响群众乾饭的，不能因为我门在这里工作影响群 展。州此，我们受来持看科学扬桑的呢念，取其精华，去其情输，方胞爱好地发扬得统文化 众的生活”（语言，神态情写） 待统文化曼以文亿人。随看国家对传统文化的重视.当前教有市场可瑞批起了”国学 -25 -26 携”的漾潮，各朴收雪不罪的国学班岳出不客，同时事分师背底等不赤，食仪是仿碳吉代的 到天黑就是他，曾在阵前离呼：一党中夹和毛主房信任我们，为丁免的事业，为了中国人 仪武上深。而学生的情泥色不客乐观，刚刚廷在育满（易子规》的孩子，传眼就对父辈的关 民的解救，我们是决战斗下去，就是刺下最后一人一检，也委和衡国魔打到成…” 心续之以养。国学中信含岭谦毕，礼让，当建实中场景形或强烈反装，不参让人喻摩。其根 正是在这水蛇南事变中，叶地将军故非法速捕，谈到将军的“国花生清。将军感触顿冢地 本的景回在于相关投学治动并漫有将格髓维授海试子。真正的国学教育是“有批无是”、 说：“这是和外界福他的一我时间：书报.象读得极少，““因能嚷！”精军笑声加加。或到这儿。 风人为表的。只有整背以文化人，才能兵正地发标传统文化 我婚问了一的：“叶得军，移不是写过一首（四歌）吗？““是雪！“将军景接着答道，随之他便陪入了 时于一个国家和民族的未来，传能文化是其发展的根基。”问暴那得清如许？为有源 况恶。表们知道.在《四耿)后半首中，将军写下了这样一些文一样的句子：“表希望有一天，地下 头活水来”只有是持锤社开来的原则，科学湖系的理夸，以文化人的方式，正州地认试和 的限火，将我连这活棉材一齐烧掉，夜应该在烈火与热血中得到水生！” 发场先统文化，方希使民旅博家在时代的浪潮中生生不总 件军坞起泉，往扇避了儿步，置签报出的“有头与点和等军现世站逐有”的题监 制料二：“河而省春晚观象”引发权 玩：“我告诉始们，在我还浸有核得自山以宜，一切条件都不常考典二特军的法婚，无分表 看了河南户终电概存制作的两场晚会，我觉挥我们河南”大“是必然的。因为我们把 明了富骨不危涂，表式不胞居的高海情藻。总看了看时间，换着就：“今年3月4日，帝力子 面己的东两，老租常待下来的好东雨挖爆出来了 先生陆我坐一邮小汽本到中共代表调。我是自由了，是蛇南韦外表后臀下来的新四军希 不论是“府家夜宴“还是“元有奇妙夜”，都说既派观如鼻，义生晚治浅，既能“高大上“ 兄们，至个下落不明，我日夜思命他们。我适要为她们进行年争！ 地展函化舞传统文化的魅力，又能“接地气”地让年修网民从内出接全和喜爱。这仲·年经 为珍指脊军的时同，我提最后一个问想：“将军，请问今后打算志样？”④贮除了为人氏 人+互联列”的组合，可以说是抗到了“建设文化候省”的一种正确打开方式 外，证能有什么选择呢？”将军用克制的笑声，站来了这次会见 (进也亚联网】 三十四年过去了，将军的膏容芙能奶旧跃然陆海，追忙这段往事，我不禁对叶将军肃然 【材料一的主婴缓点是什么？用””在原文中间出。《3分) 起我。正是：浩气传千古，其名芳万年 2.结合再即村料，可南春晚受到昆众喜爱的原因有露些？（〕〔多这》(4分） (有酬改) A可南存晚挖据了传流文化 B,河信春晚创错性地结合了红联网拉术。 1.“火一样的句子”运用了 的戆辞于法，在文中指的是 C河南春晚的形式符合年轻人的审美。D南春晚耗费了大量资金 ,体现了叶将军 的情悠。(3分) 3.除了材料一中提列筒琵点，你认为对待传能文化还可以乘承什么样的态度？(3分) 2文中多处运用人物描写的方法体现人装品魔，下列说法有视的一填是( )(3分) 4你①运用外貌和动作描可，让我们练受到了叶挺将军的继最和蔼。 (二)课外网读。(13分) B.句2运用动作描写，表现了叶慰将军的男戴无要 回亿访问叶摇将军（节选」 C,句3运用了动作和语言情写，直接体魔了叶把将军华决的吉度和高尚的情操： T洛海 D.句拿运用了语言和神老描写，使叶赶将军的由默乐现跃然纸上 叶耗将军出欧第四天平覆一一9畅年3月8号，衣连程的定，泉到重成中三珠二六三 3.叶挺将军用（因歌》表达自己的志向，你还知道每些体现人物志向的诗句？(3分》 号中共代表调驻地访树他。我在门前停之片到，使抄姐而上，满墙虹绿色的“欢跑叶是将 军出食”的大字标语： 4.你认为敲授子“共和国附意”的钟南山，被授予“人民英单”称号的陈誉等人，和叶挺有什 登上存骨，往左一拐，吟莫走过十五宋的E离，就来更格首：一位值卦可志郑童其事地 么共判点？(4分) 香诉我：“叶等军昨夜四成才母，请辆等！”片解后，残藏引向楼下右首一间客厅时，叶婷 军抑心校先我站在客斤的门口。①也年龄不足五十，身穿浅灰西煎，现场英登有明筑的广 六、习作与表达。(3分们 东腔，和尊地是前和我热烈混于 题目：那件事让我降忘 我数属地仔城呢察着站在我面首的将军。丽长的个儿，州谢的眼色，牛能的精神，补实 提不：请写一件小学阶段最难忘的事，限大家一起分享。可以是让你记忆统新的事。 的仪表，渠退的作风，这是将军始我的被材印象②此是他，干一丸四一年一月，国民党部 可以是给你带来深刻教的事，还可以是诞策作不斯进步的事 队的黄因军发基进攻叶子持二十的经交敌，靠修挥，和国民凳进价了自提出，一直静线 -27- -28是，%面转为火落，放D魔说达不正蝇 假的情意，形算不直减.做作，与D项创意不 mdng.mang. 【解覆思胜1逐溪分所排隆 3.示朝：儿子看见比蜂的菊花尽销淀战的相 并，透D 2.D【本题考点字 [试赠精桥】第一自然段是文章的总起句 子儿子的稳领被秋风裤过时桃宜的 6.毛【本丽者点1对语的的列解 【解盟思路国忆所学生字，许登错合语 %夏是金主 【解整思筛1间忆所学内容、分抚古裤中树语 【试理精轿】D项中的“写域”正确成为“国 第一自然段中“月要你笼的心，样比期人 (二)AD【本亚考点】推论判断 的意见 思一步，就往挂会有惊的收这一点： 【题思路！联亲上下文蓬境分析 【试整精桥！“较皎间区女“中的”河区女“药 3,B【本题考点1字文 收不作互晚位置 【试整精析】蒂四，五白然可知，父 的是女望 【解蹈思路】站合同语及句了的意见，迷明 4,(1)费家司从辆太园的母篇爱观了日完 1阳日、卡红2 7,量[本置着点】诗时与节日的对应 几是司学期中约优秀至思成对比，补充交 【制题思靠引逐项分析古诗中情可的节日。 【试整精桥】A项掉点学”走“的意地均为胞：心 (2)马达在环码路随步之余规出了在师 代了父母为了丹儿或过行的驱 【试题精析]A,C.D三魔诗句排G的露是中 原加点荡的延县均为店水：加点字 品路带办因尿拉松比露的程议 围长宇行为 枚节，B确诗句晴同是寒食节 “故“的意想均为惊因：项填点字的意题依次 5.网基家德洗深时从指虹中盈出的水这 2.A 【本考点】提息 8.B【本考点1错写于法 为这样，对，故这B 寻常现单中发观了浮力 【解题思蹄找出关过语句，提取值息 【解整思蹄】逐陵分析除印可 4.B【本抛考点】文学常马 B卷 【试题精析！由文中第三自然程可知，中积 【试题稀桥！®面中的与子运用了神态满可 (解垂恩路！结合所学内容，分析 一，1，孔子2.求书行#章括 ，女几组言其里为个好朝写，长 ).出【本题考点】对渠文内容的理解 (试整精析！图中作品的作者是元代书达家 二，山一日/每句，累笔/候书，阔/龙蛇飞动 十分道垃 【解题思路】网忆所学内容，我出不正确的 孟想，放B项请 2.这个故事告诉我们不要阅便肥错虞归结在别 3,【本者点】捏取信息 5,【本考点对课文内容的解 人头上 【制题思蹄！根围题F定位相美段落 【试短精根I山《藏戏》一文可知，一年度戏可 【解题思痛1结合情学邻供.蓬项分杯机牌 单元分属练月（六引 【试显隔析]由文中路七自然程可短，“石 以前出三五天，故项错 【试题稀析！B顶情围文言文中学过的字义，可 A卷 思进取”并不是女儿藏状育的程由，截 三，1.做人要计线信，要香良，要无有率就 以把所有的国字同撞的意思想思出来，说法士 -,zhi 160 mang mo zhl 2.我望银做穿烟等待着总的月信 于她计.故达 nei xi zho fei jin nan 4.超用了动作、神吉指写。体现“我”为 3,稳情碎身不.要情白在人 、家秋，（是）会国最擅长下偶纳人 二，.【本点】字 的话内心受判了股大的震间 4.庭民地面雪白，树上辆息荐鹊鸭，秋鸢无声无 2面个小核子笑着说：是重说序智恒多呢： 【解题阳培】凤文需形，在意结合可n 包粮打翠了院中挂花 五.专心致志，推秋之为所心里-一直塑看有天 6.不线司我们作为学生，要有一个裂正的 四，1，政定青山不线岳 熟老过来，魅要拉可挤榜起天第射下案专口 2.B【表题寒点】形字形旁表意的背点 学习务理，文中的女儿”罪答夜情登有包 2,路加马力日久见人心度书第用重 解葛思路引情定“”的形旁 好，但为人十分优秀，我们要学身上 试整精析】“宽“的思穿是广，因此度思最间 的美好压质 3.树或静而风不止子致养面亲不脊斯君一 3取之下量面青于意 体和大化数有关 阶段学习成果调查期中] 3.D【本题考点许的宣 一，氨卡干贫恐相聊天明帽 五，【一)1.角出：只有坚持继往开来的原，科学杨 一（周易》 2〈礼)年一（前子） 【解颤用整1将国M代人句了中，逐明分析 二，C【本题考点}多音字 年的理念，以文化人的方式，正确地认写 [试题精析】山项中，“挡轻怕重”的意思是提 【解题恩路】西义定音，结合同昨分析 和发斯传城文化，万能使民其国家在到 (1门解斯与发展 受工作时桃排轻格的，岩帕蝶重的，代人句中 !试置精析】A理中加点学的读音氨次为阳 代的浪中生：不真 《2)如果经够一天新，武应保特天天新，新了 句夏改变。“拈轻帕重”度为“信于站素 :B中加点字的读次为.：项 2.A靴【本题点】论判康 还要更 加点字的翼音依次为的，心的：C魔中们点7 【解题思路】逐用登析，法出正确的 大，心[本额考点1口语交际 【解丽思路】采用紧喻法，请巧法等判断句子是 的读音均为w心：战选C 项 【解整思隋！联系日育积累，崖项分析 吾有病 2C【本恩考点1多音学 [试丽精骄1D周在材料中没有体璞 【试琴精析IG项观点过干片面，有失种量 [试预精新1A度句式盆样，应收为：中国是出 !解量思蹈】因义定音，结合同修分析 3,我认为对待传瓷文它该雕住开米。对 七.(-)1. 界上人口量多的国家：{或：中国的人口是世阳 试是精桥】”叶脉的”：”脉特“的 传统文化，不仅需要承，更雷受与代 2.D【本题考点1作论判断 上最多的.》项缺少主语，应在”学习“减” 球”读m:“含情账除”的“琳”i读m心：截 文明能辑壁合以更后近观在年是人的 【解慧思路！间读文言文：逐璃分析持除 受”前上主请“我们（同学门》二：D魔储序图 型斯发统文化 【试题精析】根据文言文可知，博水不金 成，关联问使月储阀，成改为：我们有先现 C【本题考点！字词调的意里 (二》1，比有叶提将军写的（回歌）中的诗 回雪，瓷请鞋了粒的叔父洪快，故0那 聚堡后，再认底记录，才雀不斯积累求材.写出 【解题思蹄】型解问意，再结合婚境分析 追求自由、续身革命的德 有风 好作文 !试廉精析】C得中“通所微”的登用是一 3有气干，华明过人，能千执粘餐，例之则 5.A【本题考点1语有运用 怀功春自己的心~童，里怎么敏就名么懂，与句宣 3,最骨评作不的，要阿销白在人间 同衫用径史，素有有干 【解随思韩】蓬项排除即可 合，故选 4.示例：地前都是为国家，为人足不计 4,傅水者列减中的责备，受到们发，用日了 【域丽精新引A形容橙中要鼓起劲头，明阳 4盒【本题考点！词册答配 根，英用无提、程用拼精的英蜂 皮书的重蒙性 解矩思隆】逐项分折可语的培配是香价肖 章元分展城习引五】 (二口LD【本题考点1推论判断 6. 【蒸题考点】对误文内客的理解 试题精析】B用中一署妇的置岛正端度为可 A分 (解题思路】结合文章，分析知文表运的 [解盟见路】结合所竿内算，逐项判斯 二，花惧棱寻花技断划 里发观点 [武题精桥I(作文上的汇双陶》中的”我”从为 0本题考点】语的意园 三，1，D【本考点音字和多 【试精析]过读短文可加，文表 自己设头 名家是国格，更屋 !解题思露】结合情境分析，逐项意 【解盟思隋】确定字的读在，找出读香不的 达的主要观后是简心现察生活，比用人 7.D【本赠考点】策划压动 试最储析】”真出望外”的意眼是得风出平息 多想一步，住往会有总外的收疾，故这0 解隔果路1联系生活实际，泽项分所 料的喜事特别高界：“九年提回”的意器是无 【试题精桥！A项中应字的设番都为☆血： 2.光和热时人是否有慧环%路能晋开周 试理镜析】集棒！动度该群策口力，D圆 法使已成的房面好转域族复原状：三装再虹 项中闻点了的使音都为：心项中相点字的 为马拉松赛道 折意外的虎解，事放：“虚情假宜”的至县是固 被音都为0：D顶中相点学的虞音振次 3.D【本考友体站 三，1，不身处间处，我红幸运与快乐时别