第三课 公民权利 复习课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

公民权利 01 知识脉络 02 核心观点 03 考点精讲 目 录 04 教材素材备考 05 河北真题体验 返回目录 1. 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 2. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利。 3. 人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 4. 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 返回目录 5. 行使权利有界限。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6. 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。公民维护权利的方 式：和解、调解、仲裁和诉讼等。 返回目录 考点1　公民基本权利（5年1考） ★1. 我国宪法规定的公民基本权利。（P35～41） （1） 政治权利：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权。 （2） 人身自由：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （3） 社会经济权利：包括财产权、劳动权、物质帮助权。 （4） 文化教育权利：包括受教育权、文化权利。 （5） 其他权利：我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 返回目录 2. 我国公民享有选举权和被选举权的满足条件及重要性。（P35） （1） 满足条件：① 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；② 依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。 （2） 重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与 管理国家和管理社会的基础。 返回目录 3. 我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有这些自由，有助于参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。（P35） 4. 我国公民享有监督权的内容及重要性。（P36） （1） 内容：① 我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；② 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 （2） 重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 返回目录 5. 保障公民政治权利的重要性。（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和 形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使 当家作主权利的重要体现。 6. 网上评议政府的意义。（P36） （1） 对政府：有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政， 提高工作效率。 （2） 对公民：有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁精神。 返回目录 ★7. 人身自由的含义和地位（重要性）。（P37） （1） 含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2） 地位（重要性）：是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自 由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 8. 宪法关于公民人身自由不受侵犯的相关规定。（P37） 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民 法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法 非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 返回目录 ★9. 公民人格尊严的内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权 等。（P38）[2023.24（1）] 10. 公民人格尊严不受侵犯的原因和宪法规定。（P38） （1） 原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （2） 宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 返回目录 11. 宪法关于公民住宅不受侵犯的相关规定。（P38） 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入 公民的住宅。 12. 宪法关于公民通信自由和通信秘密受法律保护的相关规定。（P38） 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国 家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规 定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公 民的通信自由和通信秘密。 返回目录 13. 公民享有社会经济权利的具体内容。（P39） （1） 财产权：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （2） 劳动权：一切有劳动能力的公民有劳动就业和获得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义 务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收 益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出 贡献。 返回目录 （3） 物质帮助权：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 14. 受教育权的含义。（P40） 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 返回目录 15. 国家保障公民受教育权，维护教育公平的举措。（P40） （1） 制度：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 （2） 政策：国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。如：对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划；对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对农村学生免费配发字典。 返回目录 16. 宪法关于公民文化权利的相关规定。（P41） 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺 术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、 文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。 返回目录 考点2　依法行使权利（5年2考） ★1. 公民应怎样正确行使权利？（P43～44） （1） 行使权利有界限：① 任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。② 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2） 维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。① 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益；② 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 返回目录 2. 维护权利守程序的意义。（P44） 遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解 纠纷。 3. 维护权利守程序对公民的要求。（P44）[2023.24（3）] 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 返回目录 ★4. 公民依照法定程序维护权利的方式。（P44～46）[2020.24（2）] 公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。 方式 依据 实施方式 具体方式 适用范围 和解（当事人之间通过协商自行解决纠纷） 法律 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协 议，解决纠纷 － 一些常见的消 费、劳动争议 和交通事故纠 纷等 返回目录 方式 依据 实施方式 具体方式 适用范围 调解（通过 调解组织解 决纠纷） 国家法律法 规和政策以 及社会公德 调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅 解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 人民调解、行政调解、司法调解 广泛适用 返回目录 方式 依据 实施方式 具体方式 适用范围 仲裁（通过 仲裁机构解 决纠纷） 当事人与其 他个人或组 织之间订立 的仲裁协议 当事人自愿将 其争议提交仲 裁，并受仲裁 裁决约束 － 公民与其他个 人或组织之间 发生合同纠纷 和其他财产权 益纠纷 返回目录 方式 依据 实施方式 具体方式 适用范围 诉讼（通过 人民法院解 决纠纷） 法律法规 公民可以依法 向人民法院起 诉，维护自身 权益 民事诉讼 人身关系或财产关系的争议 刑事自诉 侵犯自己人身、财产权利的行为 行政诉讼 行政机关的行政行为侵犯了自己的权益 返回目录 1. 财产权是公民赖以生存的基础。 （　✕　） 改正： ⁠ 2. 我国对家庭经济困难的学生提供帮助，这是公民享有物质帮助权的 体现。 （　✕　） 改正： ⁠ 3. 调解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 （　✕　） 改正： ⁠ ⁠ ✕ 劳动权是公民赖以生存的基础。　 ✕ 这是公民享有受教育权的体现。　 ✕ 和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式/调解是通过 调解组织解决纠纷的方式。　 返回目录 　　（教材P37“探究与分享”） 某班同学围绕下面案例探讨“权利”一词，请你参与其中。 初中生严某听说当地某工厂违法排放工业废水。于是，立马通过网络举报该工厂违法排放工业废水①。而次日正逢星期天，一大早，厂长指使两名员工强行进入严某家中②，将还在睡梦中的严某弄醒，并带到工厂办公室“教育”了一整天③。 ① ⁠ 监督权 ② ⁠ 住宅不受侵犯 ③ ⁠ 人身自由不受侵犯 返回目录 ⁠ （1） 初中生严某听说该工厂违法排放工业废水，于是立马举报。这种 行为恰当吗？说说理由。 不恰当。　理由：在没有真凭实据的情况下，盲目举报，会侵犯他人的 名誉权，甚至要承担一定的法律责任。 （2） 如何看待该厂长及员工“教育”严某一整天的行为？ ① 该行为侵犯了严某的人身自由权，违背了宪法的相关规定，应该承 担相应的法律责任。② 该厂长及员工应该树立法治意识，依法办事， 遵守法律法规。 返回目录 [2023·河北24（1）改编]阅读材料，完成下列要求。（2分） 李某在小区线上交流群中，对不文明养犬人进行了评论。林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。 返回目录 为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。法院判决李某在小区线上交流群向林某赔礼道歉。经过执行法官审定，李某在小区线上交流群向林某赔礼道歉。至此，小区线上交流群里的风波平息。 指出林某依法维护了自己哪一权利。（2分） 名誉权（或：人格尊严权）。（2分） 返回目录 （1） 林某的选择彰显出他具有哪些意识？（2分） 法治意识、权利意识。（2分） （2） 任何违法行为都要承担相应的法律责任，以此为论点，请你为法 院对李某作出判罚寻找论据。（2分） 李某的行为是民事违法行为，侵犯了林某的合法权益，要承担民事责任。（2分） 返回目录 $$