3.3.2 呼吸的过程 第1课时 肺与外界的气体交换课件-2024-2025学年冀少版生物七年级下册

或前后侧,当深呼吸时,感受肋骨位置的变化和胸廓的变化。尝试说出吸气和呼气时胸廓的变化。 吸气时胸廓变大,呼气时胸廓变小;胸廓有节律地扩大和缩小。 6 任务三:测胸围,寻证据 测量吸气和呼气时胸围的大小。 1.吸气和呼气时胸围有何不同? 2.引起胸廓扩大和缩小的力量来自什么结构? 3.胸廓的变化与吸气和呼气存在什么因果关系? 思考 7 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 观察胸廓,找到肋间肌和膈肌。 8 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 膈肌是主要的呼吸肌,是胸腔与腹腔之间的扁肌,呈向上膨隆的穹隆状。它的周边附着在胸腔底部内侧,顶部可以通过膈肌的收缩和 舒张上下运动,从而改变胸廓的上下径引起容积的变化。 9 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 膈肌收缩时,膈的顶部是向上还是向下? 10 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 胸廓上下径变大 胸廓上下径变小 11 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 12 任务四:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的原因 肋间外肌和膈肌收缩时引起胸廓扩大,肋间外肌舒张和膈肌舒张时引起胸廓缩小。 肋间肌分为肋间内肌和肋间外肌,肌肉的走向是不同的,所以作用也不同。 肋间外肌收缩时,肋骨上提,胸廓横向变大;肋间外肌舒张,肋间内肌收缩时,肋骨下降,胸廓横向变小。 13 任务五:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的结果 利用提供的材料制作模拟膈肌的实验装置。 肋间外肌收缩时胸廓变大,这是导致吸气的原因。 14 任务五:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的结果 制作模拟肋间肌的模型。 15 任务五:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的结果 16 任务五:深度剖析呼吸运动——胸廓变化的结果 呼吸肌收缩、舒张引起胸廓扩大、缩小,完成气体进入和排出的过程,称为呼吸运动。 17 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 肺活量指尽力吸气后再尽力呼气,所能呼出的气体量。 经常参加体育锻炼的同学,肺活量明显更大。 18 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 用力冲击腹部,膈肌下软组织被突然冲击,产生向上的压力,压迫两肺下部,胸廓变小,从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的气流冲入气管。就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除,使人获救。 19 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 20 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 溺水时可以用海姆立克急救法吗? 溺水时的急救过程 21 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 1.现场急救。需要及时将溺水者从水中救出,并采取头低俯卧位行体位引流后,迅速给患者清除口腔内的污水以及污物,用右手快速且用力拍打溺水者后背让气管中的液体排出,有效保持气道通畅。如果气道有异物存在,需要及时使用海姆立克法排除异物,及时帮助溺水者将口腔内以及气管内的污物排出体外。 22 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 2.人工呼吸及心肺复苏。在做完现场急救后,如果溺水者仍处于昏迷状态,则需要及时查看其呼吸以及脉搏,如果无呼吸脉搏或者是呼吸脉搏较弱,则需要立即心肺复苏和人工呼吸。 23 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 在发现溺水者后,要立刻大声呼喊,并拨打120电话,将溺水者送往最近医院救治。 虽然有不少溺水者得到及时救治可以转危为安,但是我国每年仍有约5.6万未成年人死于溺水,为了防止出现溺水事故,同学们要谨记“六不”,预防意外,珍爱生命。 24 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 兴趣小组演示并讲解人工呼吸和心肺复苏。 25 任务六:保证肺的通气,追求健康生活 学习急救知识能够使我们及时辨别危机,在面对紧急情况时保持冷静,减少恐慌和焦虑,更好地应对突发状况。在意外事故发生时,可以迅速采取正确的急救措施,为救援人员的到来争取时间。 希望更多人有能力参与到紧急救援行动中,能进行基本的急救处理,减少伤亡人数,挽救生命。 26 1.肺与外界进行气体交换的原理是 ( ) A.气体扩散 B.呼吸运动 C.膈肌收缩 D.肺的扩张 课堂评价 B 2.下列有关呼吸运动的说法,正确的是 ( ) A.与呼吸运动有关的主要肌肉是肋间肌和膈肌 B.膈肌收缩,胸廓也随之缩小 C.吸气时,肋骨在向内向下运动 D.胸廓容积变小时,气体入肺 课堂评价 A 3.平静呼吸时,关于肋间肌和膈肌的舒张、收缩情况,下列叙述正确的是 ( ) A.吸气时,肋间外肌和膈肌均收缩 B.呼气时,肋间外肌和膈肌均收缩 C.吸气时,肋间外肌收缩,膈肌舒张 D.呼气时,肋间外肌舒张,膈肌收缩 课堂评价 A 4.人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示,表示肺处于呼气状态的是 ( ) A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁 课堂评价 B 5.肺通气量指单位时间吸入(或呼出)的气体量,运动时肺通气量可增大至安静状态的10~12倍。下列叙述错误的是( ) A.运动可使肺通气量增大,吸入气体增多 B.吸入气体时,胸廓容积变小,肺收缩 C.肺通气量增大有利于组织细胞得到更多氧气 D.科学的体育锻炼有利于改善和提高肺功能 课堂评价 B 6.《2022中国青少年防溺水大数据报告报告》指出,因溺水造成的伤亡位居我国0~17岁年龄段首位,占比高达33%;1~14岁溺水事故的比例超过40%;每年6、7月份是事故发生的高峰期。关于溺水致死的主要原因,分析准确的选项是 ( ) ①体内进入了太多的水,腹胀到极点致死; ②水和泥沙进入口鼻、气管和肺,阻碍呼吸; ③惊恐寒冷刺激喉头强烈痉挛引起呼吸道关闭、窒息死亡; ④水温过低,寒冷致死 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.①②③ 课堂评价 C 7.据了解,我国每年有约5万名儿童因意外伤害而死亡,其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3000名。在紧急 课堂评价 在紧急情况下,可采取图2中的海姆立克急救法实施救助。请据图回答相关问题。(“[ ]”内填字母,“ ”上写文字) (1)图1是呼吸系统结构模式图。食物和空气的共同通道是[ ] 。正常吞咽时, 课堂评价 C处的会厌软骨盖住喉的入口处,避免食物进入喉和[ ] 阻塞呼吸道。呼吸道阻塞会影响 的气体交换过程。 D 咽 E 气管 肺与外界 (2)当花生、果冻等异物阻塞儿童的呼吸道后,使得气体无法进入肺,最终导致组织 课堂评价 细胞缺少氧气供应,无法进行 (填生理作用)为生命活动提供能