2025年江苏省苏州市中考历史一模模拟卷（七）

2025年苏州市中考历史一模模拟卷（七） 一、单项选择题 (每小题1分，共24分。每小题只有一个最佳答案。) 1．大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于尼罗河流域的古代文明是 A．古代埃及文明 B．古代希腊文明 C．古代印度文明 D．古代两河流域文明 2．在学习中，运用知识结构图进行复习是一种科学、有效的学习方法。右边的知识结构图有助于学生理解西欧的 A．奴隶制度 B．封建制度 C．中央集权制度 D．资本主义制度 3．在巴黎奥运会期间，宇辉在卢浮宫博物馆看到一件历史文物，导游语音播报到，此文物是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。你认为此文物出自 A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．长江流域 4．在中世纪的欧洲，香料被看作是上层社会的标志，价格昂贵，一些贵族家庭会以香料来彰显自己的财力。16世纪以来，香料大量涌入欧洲，由贵族富豪享用的高级奢侈品变为寻常百姓可用的大众化商品。这一变化源于 A．欧洲封建庄园经济的发展 B．西欧城市重新走向繁荣 C．新航路开辟推动经济交流 D．文艺复兴促进思想解放 5．雨果曾说：“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼，不要再有爬行的人类；我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。”以上内容反映的是 A．民主博爱思想 B．自由平等思想 C．反抗种族压迫 D．人文主义思想 6．李华同学学习完“工业革命和国际共产主义运动的兴起”后制作了如下知识结构示意图，该示意图揭示的历史发展规律是 A．生产力发展推动社会变革 B．生产力与生产关系相互作用 C．思想解放促进了生产发展 D．生产力的发展加速了一体化 7．拿破仑非常重视法制建设，在他亲自主持下，一部典型的资产阶级社会的法典颁布了，后来世界各国资产阶级在制定相关法典时，往往以它为蓝本。“它”是 A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《法国民法典》 8．古希腊史学家希罗多德撰写的《历史》中记载，修建古埃及金字塔的是奴隶。埃及史学家哈瓦斯考古发现在吉萨金字塔旁边的建造人员的坟墓，他认为奴隶的坟墓不可能建在法老墓旁边，因此建造金字塔的是平民。据此可知 A．历史真相因时代久远变得扑朔迷离 B．考古发现在一定程度上弥补了文献的不足 C．历史在学者的修正中不断接近真实 D．希罗多德著作时间离古埃及更近更为真实 9．“这是个独特的民族：它是战争狂徒，用战车传播宗教，从此其教徒的足迹遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是 A．大和民族 B．中华民族 C．阿拉伯民族 D．日耳曼民族 10．拉丁美洲独立运动中，哪位领袖被誉为“南美的解放者” A．玻利瓦尔、圣马丁 B．章西女王 C．玻利瓦尔 D．伊达尔戈 11．明治维新时期政府规定，今后礼服一律采用西服。对西服，社会舆论形容为：“奇哉妙哉，世上洋服。头戴普鲁士帽，脚登法兰西鞋；衣袖英国海军式，裤衩美国陆军式；妇女衬衫贴身穿，大汉斗篷过小腿。”材料表述的是明治维新时期的哪一举措 A．废藩置县 B．殖产兴业 C．地税改革 D．文明开化 12．_____废除了封建制度，实现了民主和平等的理念。这一变革使得国家发生了翻天覆地的变化。许多原本受压迫的阶层获得了解放，成为了社会的新生力量。此外，还推动了全球范围内的民族解放运动，为许多国家的民族独立和发展创造了条件。材料中“_____”应是 A．手工工场出现 B．“三角贸易” C．文艺复兴运动 D．法国大革命 13．新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传，特别是起源于美洲的玉米、马铃薯、西红柿等，不仅改变了各洲人们的生活方式，而且促进了世界人口的增加。与此同时，旧大陆食草的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆，其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量，地表植被因而被逐渐破坏，土地沙化、水土流失日趋严重。这一切始于 A．阿拉伯帝国兴起 B．租地农场的出现 C．工业革命开始 D．新航路的开辟 14．相比其他的欧洲社会，拜占庭帝国以中央集权制作为政治统治模式，在中央集权制的影响下，皇帝对国家内部的文人极为关照。再无后顾之忧的文人，自然能够将全部精力投入于文化发展的事业中。这说明拜占庭帝国 A．确立了重文轻武的政策 B．深受西方传统文明影响 C．政治制度影响文化发展 D．公民直接参与国家管理 15．思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如下思维导图，方框内的文字应是 A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．日本明治维新 D．美国南北战争 16．湖南美术馆举办“‘在时间里流淌—百年欧洲绘画的多重实践’中法建交60周年特展”。展览分序章、“理性与激情”、“自然的呼唤”、“画室‘内’与‘外’”、“欧亚之间”五大篇章。在该展览的序章中展出米开朗琪罗、拉斐尔等大师的作品和真迹。这些大师的作品和欧洲哪场运动有关 A．租地农场 B．文艺复兴 C．新航路的开辟 D．启蒙运动 17．“全国三级会议已经不存在了，它被单一的国民议会所取代，后者不分等级，挟国民之名以主权者自居，并声称有赋予国家一部宪法的任务。”上述情形描述的是 A．英国光荣革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．农奴制改革 18．下图是考古出土的图坦卡蒙的石棺及木乃伊。由此可知，古代埃及 A．等级秩序森严 B．法老地位至尊 C．具有来世信仰 D．文化辉煌灿烂 19．以下两幅图画，说明工业革命以来，工业文明给人类社会带来的问题包括 左图：曼彻斯特的烟囱群；右图：卢德运动，工人破坏机器，发泄对资本家和工业社会的不满 ①环境污染 ②社会矛盾激化 ③犯罪率升高 ④普遍拜金和行贿受贿 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①② 20．工业革命以前所未有的速度和规模推动了经济增长，继而对交通运输的发展提出了革命性要求。到1800年，英国已建成1600条公路；到1830年，已开凿的运河总里程达2500英里。由此可知，当时英国交通运输领域出现发展的主要原因是 A．民众出行的需要 B．交通技术的革新 C．城市化进程加快 D．工业革命的推动 21．西方学者将公元前800年至公元前200年之间称为“轴心时代”，在此期间，在北纬30度左右，中国的孔子、孟子、老子等提出各家学说，形成百家争鸣的思想盛况；古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德相继出现，形成了影响深远的哲学思想。东西方同时取得思想重大突破的根本原因是 A．统治者鼓励新思想的提出 B．杰出思想家的大量涌入 C．东西方之间的相互交流 D．生产力发展带来的社会转型 22．下表为中世纪主要势力对创办大学的态度。这说明，大学的兴起 势力 态度 教皇 庇护新兴学校，相信学识会服侍上帝荣耀 皇帝和国王 授予新兴学校特许状，希望大学成为君权的桥头堡 城镇 培养新兴学校，因它们可以带来盛名并引来居民与贸易 A．推动了城市自治 B．适应社会发展需要 C．具有历史偶然性 D．产生了广泛的影响 23．下图所示历史现象，从本质上反映了 A．资本原始积累的野蛮 B．工业化进程的加快 C．环境污染的日趋严重 D．煤、铁产量的激增 24．阅读下面俄国改革与革命进程示意图，“？”处应填写的最恰当的内容是 A．提倡西欧礼节，学习生活方式 B．改组行政机构，加强沙皇权力 C．废除农奴制度，发展资本主义 D．摆脱殖民统治，获得民族独立 二、材料解析及探究题 (共26分) 25．纵观近代世界大国的崛起之路，一场场顺应时代潮流的变革，谱成了一首首民族国家崛起和发展的旋律。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅度提高，形成了对王权的有效约束；在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。 ——杨宁一《历史教学新视野》 材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。 ——赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据所学知识指出，材料一中英国革命创造的“全新的政治体制”的名称。根据材料并结合所学知识分析，英国是如何实现“国家权力重心的转移”的。 （2）根据材料二并结合所学知识分析，“美国革命不仅与英国殖民统治分离，而且与整个旧世界专制主义分离”表明美国独立战争具有怎样的性质。如何理解美国终于“找到了最适合自己的道路”？ 请结合1787年颁布的法律加以说明。 （3）上述材料反映的历史事件体现的时代主题是什么？ 26．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂。一方面，西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量进一步增强，俄国、美国和日本走上了迅速发展资本主义的道路。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料二 1929年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，各国政府纷纷采取措施应对。美国依靠罗斯福新政走出困局，而德国、意大利和日本却走上了侵略扩张的道路，并发动了第二次世界大战。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。这次战争给各国人民带来了巨大灾难，也深刻影响了战后世界的发展。 ——部编版《世界历史》九年级下册 材料三 第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，而社会主义苏联是这一时期唯一能与美国抗衡的国家。美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。以联合国为代表的国际组织为维护世界和平作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。 ——部编版《世界历史》九年级下册 （1）材料一中19世纪中期，俄国、美国分别通过什么事件走上了迅速发展资本主义的道路？ （2）根据材料二结合所学知识，概述罗斯福新政的特点。并分别指出第二次世界大战全面爆发的转折点和性质。 （3）材料三美苏冷战开始的标志是什么？冷战结束后，世界格局发生了什么新的变化？我们应如何顺应这一历史变化，共创人类美好的未来？ 27．科技改变世界，创新驱动发展。阅读材料，回答问题。 【传统与现代的分水岭】 材料一 在英国曼彻斯特南面16公里处，有个著名景点，叫阔里班克纺纱厂。这里每天有大量游客参观，还有恢宏的工业历史。参观者可以沿着河岸游览，纺纱厂现在仍在生产布匹，让人们认识水流如何产生力量驱动纺纱机。车间里身穿工作服的导游带你时光倒流，一睹几个世纪前工人的苦难生活。 ——摘编自百度新闻 【开启工业文明的新纪元】 材料二 英国50英镑纸币背面肖像下方有两句名言：我在这里售卖全世界都渴望得到的东西——能量。马修·博尔顿：除了机器，我什么都不想说。 ——詹姆斯·瓦特 【科技与产业的融合】 材料三 第二次工业革命主要表现为电力技术的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为第二次工业革命具有深远影响的成就。化学工业的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用合成方法制造新的材料，石油化工业获得发展。通过新技术改造旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和铁路运输等，也焕发出新的活力。 ——摘自《中外历史纲要（下）》 【交通与市场的新变化】 材料四 两次工业革命后世界市场的发展 （1）根据材料一并结合所学知识，指出纺纱厂傍河而建的原因以及局限性。 （2）瓦特让纺纱厂随处安家，工业革命创造了英国速度。材料二中马修说的“能量”涉及哪一史实？结合所学知识，分析英国率先开展工业革命的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，思考欧美工业革命是否只是对英国工业革命的简单复制。请阐述你的理由。 （4）在一次“影响世界的工业革命”课堂探究活动中，有人感慨工业革命使新航路开辟后的世界联系变得更紧密。请你说出两次工业革命对资本主义世界体系的形成产生了怎样的影响。 （5）人工智能掀起的AI应用风暴，正搅动整个产业界，从技术到应用。2024年被业界称为具身智能发展元年。智能的浪潮滚滚向前，人们站在历史与未来的交汇点。我们学生要怎样应对这百年未有之大变局？ 28．文明是社会发展到较高阶段表现出来的状态。阅读材料，回答问题。 【任务一 文明多元】 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，判断下列问题。你认为正确，请在对应题号后的横线上填“正确”；你认为错误，请在对应题号后的横线上填“错误”。 ①《掷铁饼者》是罗马雕塑艺术的杰作之一。 ②金字塔是古埃及文明的象征，证明了当时高超的建筑技艺。 材料二 西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围仅限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。 ——马克垚《世界文明史》 （2）依据材料二，概括各文明对世界认知的共同之处。 【任务二 文明延续】 材料三 阿拉伯人直接接受了拜占庭的土地制度，借用了拜占庭的部分官制和管理模式，吸收了拜占庭的生产方式和城市生活方式，接收和保护了拜占庭的城市建筑，保存了拜占庭大批的图书资料和艺术珍品等等。阿拉伯人自己在许多方面加以改造，变成阿拉伯（伊斯兰化）的东西。 ——王三义《阿拉伯文明与拜占庭文明的碰撞与融合》 （3）依据材料三，归纳阿拉伯文明是如何受益于拜占庭文明的。 【任务三 文明互融】 材料四 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，……总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 （4）材料四中“革新”指的是哪一事件？它给日本带来了什么影响？ （5）综合上述材料，谈谈你对文明的认识。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$