专项突破二、三 综合性学习 整本书阅读-【全程复习大考卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文（统编版2024）

专项突破二综合性学习 义包含着“故食童于天”时用意；有的是血提表意，比如“好再来饭殊”，表乐随策好吃请再来品会： 为了提高同学们的熔合性学习能力，班级举办”思路活语”沙龙活动，小泰道请你一同参与 有的是化用成语，比如“湘帝淘爱菜馆”，化别了”相帝相爱“这个成语，表达出店主的家曾是对顾 1.小秦所在的爽级准督举行以“我的请文生锈”为主的综合性学习话动，下而是锈动中月作宜传标语 常无雁不至的限青双爱从线策中感受到家的味道 的一时对联，最话合作为上联的一项是 上联： 下状：读书阴志，可识春状 A书山学海，品味忠孝 在观史知今，当思选退 C.博览诗书，鉴贫河山 D.万参典蓝.自边人生 5.“爱国故事”组的小语间学许述了两位感动中国2023年度人物事透，请阅读材料，完或问题 2.解读招棒。下图中的招牌被同学们评为最美书店招伸，请你帮小秦用简洁的文字就此招牌的内容和 【材料一】 【材料二】 寓意嫩出解释说明。 岛动中国2023年度人物—张雨家。受又母 6动中国2卫3平度人粉杨毕陆。在 影响，恳雨靠3岁就开始瓣来。在里奶是滋会前，地考隆边的四同地头，有一位专案边像衣民一样 增自信满渴。似站某让地就识到与朗外选手的差距。 劳作，他忧是来自中国的永稀专家杨长德。通 BOOKSTORE 之后，地决定改变拉来，尽管风隆框大，地仍选排从过滑心骨桶专家扭推广杂交衣稻什植技术，八 3.学校开餐“孝亲取老，传承家风”第合性学习活动，请你。加并完成下面的任务。 零开始，热过了陵长的桌难岁片，驰终于￥来了溪 年时河成动将就国水精产量向平均◆公顷3 (1)【续写主持细】学校举行“孝演败老”演讲比赛，下面是主持人结束语中的一段话。请你伤凰低线 数重生的机会。 心浸升至0吨，让中国的桌交水裕成为孝隆 句千，再续写一句，构成样比句。 2如23年9月，张两常套如枕洲第19辉走运会， 边摆藏窗国与粮食闲境的“全胡走”， 孝亲最老是中华民线的传能美绝。一素材的的线，修端一桌用光过暖心头： 并所援六收金体，被评为“最具价值垃始资”。 2024年，60寥的扬华修开给了第三期规 :一督不变的幸址，仿佛一来解花无丽心情。 张而露是春场上的”爱梗”，平均每四天一次北枣工作11年的辛动耕新，通过”一带一惑” (2)【补全活动方案】学枚准备组织“孝裹敏老"研学话动，请你根据要求完成下面韵话动方案 零，如此高强成的赛复，如果为自己，可以不去，但是得中国的麦谊和智慧，播报在这片非洲大 ①请你运用对偶的修辞手法，为本次研学烈定活动主题， 内担国.地必领太 地上。 在领爱厘场，地听到观众喝国歌的声音理新盖 他不只带来了优质和榨，更是传运中毕 过角志的声音时，不禁清然妇下 友好情谊的使者。 假如你是本次研学活动小组(5人)的组长，请你为本小相推荐一个研学地点，并规划一项具体 活动。 (1》张南霏和杨华德被评为悠动中国年度人物，从传门身上可以看到博些闪光点？请根据上是材料 研学地点 分条作答。 活动内者： 4.学校开展以“我的语文生活”为主题的等合实殿蒂动，请你参加并完成下列任务。 {1)从11年起，我园在室内公共场所实行余面禁烟，似依然有一郁分人不管不顺，为了让学生们免 (2》提外九年，扎根丰洲，断华德用智慧和汗水见趾了布降流■天置地的变化，请保参考张脑军的领 受明害，请你为校园内的禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：①有合场景：②语言表达简 奖词，为杨华德扳写一段填笑词。要求：运用恰当的修辞于法，突出爱帽主斤，不少于0学。 明、生功、得体③不超过20字。 宁可肌肉在荣夜里然烧，不业情峰在失败中沉沧。形毛，就是要配附提骨：螺后，一定是城变 之后。探兼运墙的极限，收到青春的金弹，冠军是慰者。更是逆境中螺起的人 —《感物中国》2025午度人物张期军须奖词 (2)请队如无瓶（书店），栈明（鼠统店》，三春军《考年公富）中，透择一个招牌名称，仿照下面材料中 的说法，简夏分析其语言背点及含义 商店的都碑是街市的~银晴”：有的是引用典城，比如“食为天线店”，鼻出自“民以全为天”， 全程复习大考卷·请文·七年报下相 专项突破三整本书阅读 摘录二：她语打精种，起车拉出表。摇着十，用购布顶着丰把的头，无精打来的慢漫的见，嘴中同 为了让同学们整体把报《路轮样子)（据铁是怎样慈戒的》两愿名著，班级举办“名著整本书阅读”沙 着丰根幅基 龙活动，小年道请保一同参与 活动一：正确选择 《3)析变化：读了端录一，二的文字，小斗从为样子发生了很大的变化，晴佛谈谈群子发生了什么 1,《路轮样子)中的样子，他最大的梦想不过是制有自已的车，郑经历了三起三落，失去了生活信心，最 变化。 后成了”个人主义末路桌”，下列大个情节按时间顺序排列正确的是 ①用虎知的钱买车：②检路陀买军费三年钱买年④①为安界虎短卖车⑤敲大兵抢走军⑥被 孙俯探菠年 4,书籍是人炎进步的阶梯。班级正在开展主赠为“读世界名著，炼解铁意志”的名落整本书阅读活动 A.268000④ B.20①d 请你参与并完成下列任务。 C.①④862 D.56g5①4④ (1)任务一：植情节。 2.下面是小斗同学对相关名著的部分解按，其中有灵的一项是 保尔少年时期的反抗 青年放士保尔英面亲改 保尔在建设中密我工作 A.《骆驼祥子)之底层人物：祥千，虎想，小辐子，老马等在社会底层著若静扎的人。 被通覆学 参加了缸军 酬止暴孔 住说治疗 B,(钢铁是怎样炼成的》之保尔历程：散工，被捕，释技，参战，筑路，疗养院泊利，写作 在食拿、发电厂做苦工 成为们馨具 与年规重分手 与达程语婚 从识营教① 大能受伤 C.《钢铁是怎样烁成的》之革命战土：小说服造了宋林未、绿尔，冬昵亚和阿密沙第革命战士 参刺筑路 全身建疾双目失明 被精人秋 伤寒在烧 恶病 可（团 D,《钢铁是怎样炼成的)之精神品质：为理想面款身的精神，钢铁：的意志和确强奋斗的品颜。 初客 加人转兵 窄街 重新完成作品 活动二：整本书阅读 头算棱炸街 国到工作词位 挥始新生活 3.民烧文学名著，学校举办“读书正当时”活动，小斗为了更好地理解名著《靡驼样子》，做了以下法备。 人党 (1)选封面：你认为下面哪一幅图更适合做（幕驼样子）的封面？请结合整本书内容说期理由 (2)任务二：识人物。根据下列描述，在横线上填写恰当的人物。 ①传是保尔少年时代的好胡友，积极参如革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不本被瓷弹 山中，英勇新社。 ②准原是一名水兵，地下工作者，对保尔革年意识的彩戒产生了极大的影响，是老一辈无产阶极 (B) 革命着的杰出代表 这拆： ③她是林务官的女儿，外形舰丽，爱打粉，给少年时代的保尔带米根多泡暖，后因两人的成治观点 。理由 不同市分手。 (2)作找注：杜性法是常用的读书方法。品读下面的片段，从指国的角度任选其一选行社准。 (3)任务三：谈感悟。请因出（钢铁是怎样域成的）一书中你最客欢的人物，并说说是因为潭件率有 摘录一：他的幅长步大，舞里非常的稳，吃起来爱有多少响声，号步都有参待馆，本把不功，使康儿 欢上他（地）的，这件事反换了这个人物怎样的性格特点 觉到变全，好息，说站住，不论在地年多名快的时候，大脚在地上轻增同附，就始位了：地的力气 极手能达到本的各部分。舟臂：俯，双手恰於拢任年把，地活动，利落，准聘：看不出急其而胞得 很换，换而没有危险。 泰 30 全程复习大考非”街文”七年极下债专项突破二 合性学习 落,干也育时,排子的钱被孙提探骗去,累三次看 (6)此夜中阅析 何人不起政情 而是指家中人写来的感信,这句诗运用务疾的修别 1.【析】时联的求要求是:字数标,词没相时,内 望破灭,三起:虎握以低借给群子买了居二强子的 4.(1)C【解析】C.有,待人说“红”实际上是自吐心 手法,形容家的珍素,表这了诗人对家中告人的思 来,样学又有车了。三落:为了置办度姻的丧事,群子又 幽,这落红自喻,表这了诗人盈感官,性是仍腐关注国 容美,下孩中”书明志”“可识春我”均为动宾站 之情。 :“秋”为平声,A”书山学海”为并列姑构,与上站 含了4。序:②0①④ 家前和命达,仍照要为握效力的感情,确”诗人辞 .(1)亮 地形复杂多样,最色是皮分呢 2.C 【解析】C.有泥,未娓至并非命战士,阿沙不是 勇不一数,改增除;C.末字”山”为丰声,不合”反起斗 官位隐,是为了格更有才学的疑人提件升还机会 (2)示例一《费飞来峰)得录了”沾得高,看得远”(”选 ”的到,故:D.“万典是”为三结,与上 《技是怎样成的》中的人物 考。 过事物现象看本质,不要被事物的精象所迷惑”的人 拈构一致,且”在”为丰声,故排陵。 3.(1)欢例:A 封面曲子、骆呢、北京减等元素构成,主 (2)一是离别的忧伤,二因归的喻快,三是积极的人生 哲理 2.招弹当因和文字两部分组成,离形部分是一本将(成: 人公排子牵者骆呢走向比京城,身形构使,疫惫,略示他 态。 5.(1)C【解析】C.有误,已经适”不月叩门 例二:《题林》揭远观问题应客现、全言,如主 一握书)的轮序,轮密内的书页(成:众多书的书脊)巧 叠尽压适,自随落的命运 晃别人”表这有涯,陆游写这者诗时凡有42声,不是 现,直,就无法获得正确结论的生语遗 妙地融合了没字”书”的整体字;图形下方是”书店”的 (21承例一:录一,运用动作写,生动形象刻画了 专项突础五 文言文训练 样子拉车的婆态,表现了样子积向上的精神断物 强。“从命许闲来月,批杖毛时我门”句&“令后 文字母“00K50E”,整个招融了“本 1.(1)不蔓不枝 亭亭净 的形状,又点了”书店”这一主题,内涵丰富,根具 示二:精录二,达用动作幅写,生活形象地写了样子 如果还貌束大好月色外出圈游,我一定拉着祝社睛映来 色。 的家门,醒了人与山西村,之阔深的 (2)出视百不 而不妖 失生活希望的精子,表现了怕的数,塞来、陪落。 陪。 2.(1)①出名,有名 ②过 ③整数布很远的气,这里指 3.(1)例 一声温的祝幅 仿佛一阵春风接过心间 (3示候;排子由开始的老实、壮、坚、自尊好强、吃 (23)意思;山重登、水流阵折,正相心无路可走,柳绿花 行美好 ③情学人 (2)示例:①孝亲敬老美德,研学实践架成长。②敬老 苦耐劳的车夫变度麻木、潦倒、段猾、自自弃的行尸 艳然限放文出现一个村。理:在说中往往含 起沟。 (2)①荡蕴是到台阶上.徒台险摇续了:草色映人性 院 给老人涂背,为老人表节日 看无限的希量。(或:不论前路多么难行,只要就干持 4.(1)①赫来 ②保尔病通强4③暴风雨所 字,内上青色 4.(1)云例:香句院草香 索,就会出提一个充道与里的猛场界。 学没有世俗的乐熟批乱心境,没有官府公文劳神临身。 (2)云例:知无深(书店)引用战,出自*否生题有 的 6.(1)故阅东望路浸漫 双走阻不干 (3)示例:在物吹生活目益丰富的今天,在考所说时” ,而知也无廷”,表示知识是无限的,读书可以满足求 (2]①谢 ②来 ③冬提 (2)“争”字用得极为精妙,其一,“争”字赋予鸟以人的 吾”仍具有重要的现实意义,“毁吾”望调的 的 (3元例:保式,保参知红军,独骆战场:后来重伤声 动作和情,将鸟人格化,生动地接给出友人扬现疾 是个人品养的真育,在当今社会,物用的丰富容易 5.(1)强渐,①坚诗不卿,则时失败,选择改变技求 队.全身确,双目失明,他接索着写书,开始创作文学 时价与鸟竟植精的到,展现出友人归心似皆的 让人轮人追求物活空受的激强,百复视精神面监处 最终实现自我超越。②为国争光。在高强度比赛中,健 作品。抱自强不鱼,危去刚强、聂斗病,在幸会的烛 组心情,其二,选过友人”只共鸟争军”的就态,总删改 中数成为无产阶级革命凌土。 没,阻有高内的品这修养,比让人在面对各种语感时 意承受巨大负担,为国家争取荣警,③爱回情怀。 批托出友人马流度之快,送一强化了友人急干日 特清醒,坚守正确的价信现,同时,注重品德修养也存 奖现场听到国歌时流泪,展现了深厚的曼国情感. 专项突破因 古诗词曲训域 的迫识感,网时,暗示出诗人对友人的够归家的美 助干提丹个人的幸视感,内心的充实和安宁是物政暗 号华:①无私数,60多坚持开展第三翻提工1.(1)万赴度 以及自己漫望异被拉无与见,丰富了数的情 给予的,总之,在物吹丰富的今天,我们应重视“惯语是 作,不睡验相套体续况,②技水传播,传贬杂交水程 (2)萧鼓追陷春社近 注杖无时夜叩门 内阔。 ”,在追求物质生活的同时,不断提升自已的品修 技术,显著提高布降遍水稿产量。③国际友谊。作为中 (3)夜泊淮近家 7.(1)C 【解析】C.泥.耳这托手法.用海客 象,实现物质与精神的平发展 友好情凉的使者,促进回际交流与合作 (4)杨在无才思 惟解漫天飞 选求转度受的肤浅,来反时人沉醉书考的精神 3.(1)D】A.比上/;B.经过/超、超过(终 (2)示例:在非别大是上,住加回添照的神予,扎颗子市 (5)化作春深更护花 。 隆贫的土炮。用暂和汗水,让芜的土地变为 的时阔了;C.了解/看是;D均为“只,只是” (6)烫君传语平安 (2)示例:氢联中的”三千字”*一点坐”运用了夸张手 (2)你如今的才干和谋略,不再是以前个是地的阴 丰收的所园,抒一睡响清的暗是对的字数付出的 2.(1)文不知亡国恨 江觉后是 法.根言读书之多之快,读书让人心无朵念,表现诗人 了叫 见证,抱不只是一个技术传播者,要是中非友谊的析 (2)山重承复疑无路 糊暗花艾一 书如位渴的心情,或:“眼敢直下三千字”与“陶次全 (3)只要好于学习,答子学习,族会寻找一切乱会学 梁,在异国的乡,用实际行动泛释了什么是真正的 (3)选化神神秀 阳剂昏 无一点尘”运用了对比的修予法,突出读书有酒除杂 习.终有所成就 和爱园。杨华德,一个名字,一个佳奇,一颗永不熄灭 (4)弹琴复长 家玉消暗飞声 朝气传余桥一塞光 念的作用。 铁衣 的星,在非河的夜空中闪耀看光去。 (4)孙权现身说接以”题言多务,若例间了象的 8(1)山神秀雨、高大雄 国残鼓、乱草丛生 托,排用自已的体会强诞学习的要性。以蒙无可脏路 专项突破三 整本书读 3.(1)山意永复疑无路 暗花又一村 (2)示候:面对沦编的山河,一位满头白发的老人因焦虑 终学有所成。巧妙设喻,用好学好”日出之阳””日 1.【醉听】样于的三起三落”:一起:来则毛丰当人力 (2)会当凌绝顶 一览众山小 忧熟不停地提头叹息,老人日那长长的头发如今给 之”烛之明”来闹明只要想学习,什么时候不晚 点,若千三年,是一百晚抗,买了新本。一路:有 (3)念天炮之悠悠 怆然百涕下 析断落,已经短无法梳警插略,诗句含著而保刺地表 道园。置公破她块受了旷的建议。(因刘阳可 (4)不浮云这眠 自身在高层 一次速人带车被觉熟抓去当社了,理想第一次破死 现了诗人忧国思家的情怀。 4.(1)【析】A.素近/完成:B.为“混合”:C.号. (5)阁树子落灯花 (3)B【新】B.有误。“家”评不是指家中的书路, 二起:卖路验,拼命拉束,准叱捡用播数准各新车,二 男外/已;D.如果/比上。 全程复习大考卷·语文·七年级下册 ,5.