专项突破三 探究实践-【全程复习大考卷】2024-2025学年新教材六年级下册生物（鲁科版五四学制2024）

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A.线 C. D.题 培系型基,含大计的培春基含生要的陪养基 B.陆 。大肠陆 医生诊副这是由感染率枝吸虫引起的,实验证明,将免肉中分离 .枯草南商 3.为研疗沙顶穴居的体祖与环境混度的关系,生物学家测试连 出的华枝吸血的体分刻浸泡在白酒,齐末或腾等物质中,两小时 续16小时内的断嫁体阻与环境温度,根据数装给成下图,下列分 3.比空验惊没计重好报 析错的是 后旧存活,请完成6-7小题。 B.大的抑南致果比生姜的蚌荫效果强 tr 6.摇虫、血吸虫和华枝暖虫一样可以寄生在人体中。它们的共同 C. 以上培卷基在接稳前,摇应选行高祖灭蓝 点不包括 B.大艺对枯草芽衣杆前的提到效果比对大肠好前的掉封效果 A.化结构简 13.如图,关于现察卿角的实验,以下说法正确的是 B.生官发达 -境温度 C.运器官进化 D.体表都有角助层 A.体表片上有济液,能陆止永分 -体 的失 7.华校坚吸虫等客生虫严重危害人体健康,下列预防寄生虫感染 的措施中合理的是 () B.③尾陪可以控封的体前进的方向 C.用环吸,皮肤动呼吸,适于水 A.吃生鱼片时,多燕芥末和醒 中生活 日露 B.把生鱼计用酒充分浸泡藏制再含用 D.剪掉①.鱼正在水中游冰 A.7时至9时,会通过晒太阳提高体识 C.切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧& 智略 D.好鱼,猪,牛等肉类时,充分熟 14.人们在别作生态析时,常将蓬类,答薛,类植物进行搭配,晃得 B.12时至14时,赐可能会在弱穴内躲避高, 生趣盎然,下列关干这三类生物的说法,错误的是 C.断蝎4时的耗短量比16时的耗短量高 .到装设别新]某回学照鸟的时吸器官封作了如图所示的 A.都具有根,茅,叶的分化 B.苍群植物不具有输导组织 D.光一天的体湿变化与斯蝎的体温变化不同 程.下例说法错的是 C. 奖结物能通过袍子繁殖D.灌类也能齿行光合作用 4.某间学利用假期进行了“探究母菊种类对发醇面团的影响“的 A.小气球上也该上红细陆 红 二、非选择题(每空2分,共72分) 实践活动.5号和7号使用耐高糖解母,6号和8号使用普选母. B.红细线模报毛细管 ; 黑色线是面困初始高度标记线,5号和6号面团中分别加入了 15.(14全)全秋十日,小文一家到多下答爷家过国节,在这里,小 C.小气球模拟鸟类特存的助呼吸的器旨 10.糖,7号和8号面团没有加糖,其他探究条件都一致,从该实 文看到了极多漂亮有趣的生物,引起他浓厚的探索兴趣。 D.大气模 验结果图可以得出的实验结论是 (1)小文沿着稻田也走,惊乱一只小青蛙跳进水里潜伏起来,一 9.在培养祖荫的过程中,小发现培养基上出现了凡神不同类型的 会儿后青蛙又旨出水斑游到岸边。青整不毙长时间潜伏在 落,下列属干细荫的是 水里是因为青蚌阳 ) 呼吸,并且通过皮肤助呼吸 A.荫落小.表面光滑黏树 B.落小,呈毛状 期鲜是青魅的幼体,生话在水里,用呼吸 C.落大,呈青绿色 D.谨落大,呈状 (2)小文在草从中发现有断蝎在活动,奶蜗属干爬行动物,爬行 1.下列关于日常生活中的生物技术原现的应用,不正确的是 ) 动物区别干两栖动物的特征是:①向行动物体表覆盖有角质 2小时后的发面效果(有糖)2小时后的发面效果(无糖 A.抗生提取 一利用了真产生的物 的_ ,可以更好越保护身体并减少水分的蒸发; 立程复习大考卷·生物·六年期下册 -2. ②它们”的甲表面有坚韧的 .能健生殖和发查科 17.(8余)如图是是镜下是到的暗母(甲)和青(乙)形态结 (3)!中工同学的间圈“最后能够看到的是什么?”指向了实& 水的限制,适应陪地的生活;③爬行动物头部后面有 构简图。请据图回答问题 的结果,最终能够阳肉眼看到的是细菌和真菌的_. .可使头部灵活运动,便于寻投食物和发现做害 (4)该实验告近们 有子 (3)小文发现小河里有很多漂亮的斗鱼,排捉一些回来养在色 里,看着斗鱼嘴一张一合的,小文决定探究因度对斗鱼呼 19(10全)形阳地区的人过卷节时,有用精米封生甜酒招佳客 1 的习俗,但浸醒的米没有用完容易发霉变质。为了延长糯来 的影响,为探究这一间题,没计了如下方案 一 的保存时间,某中学生物兴趣小组进行了如下实验 呼翅(次) 甲 则 乙 第一次 第二次 第三次 均 出 (1陪抖南细的形结前,生要用破液对行效 于的来营 将的来置 样的括 1s 甲 C 52 A5 色。镜下可见母菌中染上颜色的 平料中,超 子料中,数 于翻科中.复 在-15七B 乙 25* 117 在20:环境甲 在20七是 11 110 (21做”观察背家”实验时,放大境现察可以发现青霜的一条条声 。 1s 187185 1* (填淳 立生长的白色鼓毛,这就是青霉的了 文结 篇 号和结构名称);青建还有部分深人列营养物霞内部的结构 周后) ①根据什么判断斗鱼的呼吸次数? 。 叫营养,可以吸收 ②小文在实验过论中采用各组实险的平均整进行分析,基上 世荫田 (1)作甜酒过程中,有将的曲粉末与幅米饭匀的步强,这相 的是 当于培养菌,真菌的一数方法”中的 (3)醉择荫和霜的形弃结构参异很大,但它福可以 简 16.(20分)小确回学观察种子结构的实验多课如下: 殖后代 粉来中的雕母菌和制作酸奶的南种在细胞结构上的根本区 (一)观察菜豆科子的结构 18.(8分)”吃饭前要洗手”是小时候妈到和老师就开始为我 是 ①各取一段没泡和未浸泡的菜互料子,用力阻一提,注意感觉上 们培养的卫生习惯,饭前真的清要洗手吗”生物兴趣小组的同 的差别。 (2)预离C组的实验结果是 (③通过中 学决定污用墙养泪和其染的一数方法,设计实脸进行探究 ②祥去没泡种子最外面的一层皮,分开合我着的豆册 两组的对照,可知改生物的生和繁陪器 下列则示中,图1为小祖讨论内容示意图,图?为该小组进行实 要一定的水分。 ③用效大梳观察神子的结构 验后得到的作品,请分析回答下列问题 (二)观察玉来科子的结构 (4)由以上实捡可知,为了助止食品的病数,应该将食品保存在 ④取一粉提软的玉米种子,现它的外形 陪养荫和真 务件下,以延长其保存时间。 [1阅千上曲 |培和随差 ]培养是。 ③用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开 2.(12分)妈妈网购了一台酸奶忧.小梅又刚学过了细菌,真面培养 国和直 在要 要之样 段后能看 在纵的上淌一酒染液,现容玉米种子各部补的颜色变化 高处涩配培养基同的是什么! 的方法,干是兴致勃勃地按下列步骤开始自险势。 到培基上 根据以上实验回答下列问题 (1)将纹1丹鲜幅倒送据明短热至沸现.将酸好机的内阻饮在开 (1)菜豆种子和玉来种子结构的异网点。 永中点5分忡,该步整的日的是 了 (2)将加热后的解奶倒人酸奶礼.然后趁热加人酸明约100 拉种子 升,在泪荫,直荣的培养过程中这心强称为 图!小活吾 米祥子 (3)盖上酸好机的盖子,让内部处于密封状态,打开开关,小狗 既干间 院于词 1白对 认为,自已的上述操作满足了孔酸荫大量繁殖所需要的基本 外界务件:适宜的温度。 (2)到去的乘豆种子最外面的一层薄皮是种子的 (填“缺或”氧气充足”) 的环境,还有永和充足的 .背定能够成功制作出 (3)菜豆稳子的两个豆是 .作用 酸好。 1 。2 (4)8小时后打开酸奶机,小梅意外地发现,牛奶依然是牛蚓,没 (4)③步骤中将玉来种子别开时应沿看图中 有变成酸好,始分析了自已的操作多骤,发现失败的原因是 (填字母线进行. ,王米种子被该染被染成色 (5)步骤演皆为 (1)图1中4位同学所计论的间题.其实是培养细离和真蒲的目 体操作环节,请用4位同学的代号,将他们的操作环节按先 的部分是 (5)改正精误步强后,小梅终于出了美味的般好 后翻序进行排死. (6)通过比较两种种子的结构发现,菜豆种子有两片子叶,五来 (6)除酸奶外,慢头和面包的删作也离不开效生物的发醉,头 和面包松软多孔,就是因为 子只有一片子叶。国此小得到的结论是:_属子 在无氧的环境下进行 (21图1中乙陪学提出”培养阻和将卷持在接稳前要高漏处理” 单子叶植物。 其日的是 发醇,产生了气体 .n. 全程习大考县·生物·六年级下册