精品解析：山东招远市2025-2026学年第二学期第二学段测试初一生物试题

2025—2026学年度第二学期第二学段测试 初一生物 说明： 1.本试题分为I卷和Ⅱ卷两部分，I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷试题共100分。 3.请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 近年，我国科学家在“微藻固碳”领域取得重要进展。微藻（如小球藻）能高效吸收二氧化碳并释放氧气，被誉为“生物固碳器”。下列关于藻类的叙述，正确的是（ ） A. 藻类有根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B. 微藻固碳主要在细胞的线粒体中进行，释放出氧气 C. 藻类大多生活在水中，是大气中氧气的重要来源 D. 所有的藻类都是单细胞生物，通过分裂产生后代 【答案】C 【解析】 【详解】A．藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，但细胞内含有叶绿体，能进行光合作用，A错误。 B．微藻固碳是指吸收二氧化碳进行光合作用，光合作用的场所是叶绿体，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，B错误。 C．藻类大多生活在水中，藻类数量庞大，通过光合作用释放大量氧气，是大气中氧气的重要来源，C正确。 D．藻类既有单细胞生物（如小球藻），也有多细胞生物（如海带），生殖方式多样，并非都通过分裂产生后代，D错误。 2. 海金沙根茎细而匍匐，其干燥成熟孢子是一味帮助排尿、改善尿道问题的中药材，因呈细小均匀的颗粒状，棕黄色或淡棕黄色，神似海里的沙子，故称之为海金沙。从植物分类的角度看，海金沙这种植物属于（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 【答案】C 【解析】 【分析】海金沙的描述强调其使用孢子作为药用部分，孢子繁殖是蕨类植物的典型特征。藻类、苔藓植物虽也涉及孢子，但结构差异明显；被子植物则通过种子繁殖。 【详解】A． 藻类无根、茎、叶的分化，通常水生，繁殖方式多样（如分裂或孢子），但孢子结构简单，不形成干燥颗粒状药材。海金沙有根茎细而匍匐，故A不符合题意。 B．苔藓植物有假根和简单茎叶，无维管组织，孢子体依赖配子体，孢子常散生于蒴中，不呈均匀颗粒状。海金沙的孢子被专门收集利用，故B不符合题意。 C．蕨类植物具真根、茎、叶和维管组织，繁殖依靠孢子，孢子囊群常生于叶背或特化结构，成熟孢子呈细小颗粒状（如题干描述细小均匀颗粒）。海金沙特征完全匹配，故C符合题意。 D．被子植物通过种子繁殖，有花和果实，孢子不直接用于繁殖或药材。题干明确使用孢子，故D不符合题意。 故选C。 3. 周末婷婷和父母一起去植物博物馆，婷婷利用生物课上学到的知识，给父母当起了知识讲解员。婷婷的讲解中哪一项是不正确的（　　） A. 葫芦藓和卷柏都能产生孢子 B. 红豆杉的种子生于杯状红色的果皮内 C. 向日葵属于被子植物，有叶绿体可以进行光合作用，能产生种子 D. 可以用鼠尾藓的生长情况监测空气污染的程度 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物的种子裸露，无果皮包被；被子植物种子有果皮包被。苔藓植物和蕨类植物通过孢子繁殖，苔藓植物还可用于监测空气污染。 【详解】A．葫芦藓是苔藓植物，卷柏是蕨类植物，二者均通过孢子繁殖，A不符合题意。 B．红豆杉是裸子植物，种子裸露，无果皮包裹，“杯状红色果皮”描述错误，B符合题意。 C．向日葵是被子植物，有叶绿体、能光合作用，且通过种子繁殖，C不符合题意。 D．鼠尾藓是苔藓植物，叶片薄，对空气污染敏感，可用于监测空气污染，D不符合题意。 故选B。 4. 丽水博物馆吴海东研究员成功将沉睡千年的莲子唤醒，让古莲开新花。下图是莲子结构图，下列说法错误的是（　　） A. 莲是裸子植物 B. 莲子外有果皮的保护 C. 莲子是莲的繁殖器官 D. 莲子能随水的流动传播 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据裸子植物和被子植物的区别：裸子植物种子裸露，无果皮包被；被子植物种子外有果皮包被。结合题图可知，莲的种子（莲子）外有果皮包被，因此莲属于被子植物，不是裸子植物，A错误。 B．由图可知莲子外有果皮包被，果皮可以保护种子，B正确。 C．莲子是莲的种子，种子属于植物的繁殖器官，C正确。 D．莲生活在水中，莲子可以随水流动传播种子，D正确。 5. 图为四种常见生物的模式图，若将向日葵和玉米分成一类，葫芦藓和水绵分成另一类，不能作为分类依据的是（　　） A. 茎和叶中是否有输导组织 B. 是否有根、茎、叶的分化 C. 繁殖过程是否脱离水环境的限制 D. 能否进行光合作用 【答案】D 【解析】 【分析】（1）葫芦藓：属于苔藓植物，其繁殖过程往往离不开水，且没有真正的根，但有茎、叶分化，通过孢子繁殖。 （2）水绵：属于藻类，同样其繁殖过程离不开水，没有根、茎、叶的分化，通过孢子繁殖。 （3）向日葵：属于被子植物，其繁殖过程可以脱离水，能产生种子，有真正的根、茎、叶分化。 （4）玉米：属于被子植物，繁殖过程可以脱离水，能产生种子，有真正的根、茎、叶分化。 【详解】A．向日葵和玉米属于被子植物，具有输导组织。葫芦藓和水绵属于孢子植物，没有输导组织，A不符合题意。 B．葫芦藓没有真正的根，有茎、叶分化，水绵没有根、茎、叶的分化；而向日葵和玉米有真正的根、茎、叶分化，B不符合题意。 C．葫芦藓和水绵的繁殖过程离不开水，而向日葵和玉米的繁殖过程可以脱离水，C不符合题意。 D．葫芦藓、水绵、向日葵和玉米都是绿色植物，都能进行光合作用，D符合题意。 故选D。 6. 超级细菌是对多种抗生素具有耐药性的细菌，感染后可能引发严重疾病甚至危及生命。下列有关超级细菌的叙述，错误的是（ ） A. 超级细菌比普通细菌的结构复杂，具有成形的细胞核 B. 不能自己制造有机物 C. 可能被噬菌体感染 D. 其产生与抗生素的滥用有关 【答案】A 【解析】 【详解】A．超级细菌属于细菌，细菌是原核生物，细胞内没有成形的细胞核，结构相对简单，该叙述错误，故A符合题意。 B．超级细菌是异养型生物，体内没有叶绿体等能合成有机物的结构，不能自己制造有机物，该叙述正确，故B不符合题意。 C．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，超级细菌作为细菌的一种，可能被噬菌体感染，该叙述正确，故C不符合题意。 D．抗生素的滥用会对细菌种群进行定向选择，使具有耐药基因的细菌存活并大量繁殖，最终形成超级细菌，该叙述正确，故D不符合题意。 7. “方池如鉴碧溶溶，锦鲤游扬逐浪中”，下列属于锦鲤与水中生活相适应的特点有（ ） ①有脊柱；②用鳃呼吸；③用鳍游泳；④体表覆盖鳞片，有黏液 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】鱼适于在水中生活的特点：鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；体表有鳞片具有保护作用；呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。 【详解】锦鲤鱼属于鱼类，终生生活在水中。①锦鲤鱼身体内有脊柱，与水中生活无关；②锦鲤鱼的呼吸器官是鳃，鳃吸收水中的溶解氧，与水中生活相适应；③鳍是锦鲤鱼在水中的游泳器官；④锦鲤鱼的体表覆盖鳞片，有黏液，可以减小游泳时的阻力。可见C②③④符合题意。 故选C。 8. 花生油和大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它们主要来自花生和大豆种子的（　　） A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 【答案】D 【解析】 【详解】种皮起保护作用，胚芽发育为茎和叶，胚乳一般是单子叶植物储存营养的结构，子叶一般是双子叶植物储存营养物质的部位。花生和大豆都属于双子叶植物，因此花生油和大豆油主要来自花生和大豆种子的子叶，D正确，ABC错误。 9. 某兴趣小组对鸟岛开展生物调查活动。调查发现：水底有黄鳝活动，河畔浅水区有青蛙分布，空中可见白鹭掠飞，橡胶坝周围有野兔觅食。下列说法正确的是（　　） A. 黄鳝身体柔软，用鳃进行呼吸，属于无脊椎动物 B. 青蛙在水中用鳃和皮肤呼吸，在陆地上用肺呼吸 C. 白鹭体内的气囊扩大了气体交换面积，保证了飞行时氧气的供给 D. 野兔的体温不会随环境的变化而变化，增强了对环境的适应能力 【答案】D 【解析】 【详解】A．黄鳝属于鱼类，体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，A错误。 B．青蛙属于两栖动物，成体生活在水中或陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，仅幼体用鳃呼吸，并非成体在水中用鳃呼吸，B错误。 C．白鹭体内的气囊主要功能是储存气体、辅助肺完成双重呼吸，气体交换的场所是肺，气囊不能进行气体交换，无法扩大气体交换面积，C错误。 D．野兔是哺乳动物，也是恒温动物，体温恒定，不会随环境的变化而变化，增强了对环境的适应能力，D正确。 10. “结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（ ） A. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 B. 青蛙、袋鼠、野兔均具发达的后肢利于跳跃 C. 蚯蚓身体分节使它们运动更加灵活 D. 蜗牛的贝壳，能够保护其内部身体结构 【答案】A 【解析】 【详解】A．蛔虫营寄生生活，它的消化器官简单，可直接吸收宿主肠道内的营养物质，生殖能力强是为提升后代在寄生环境中的存活概率，该描述不符合结构与功能相适应的观念，A符合题意。 B．青蛙、袋鼠、野兔的后肢发达，这种结构特点有利于它们进行跳跃运动，符合结构与功能相适应的观念，B不符合题意。 C．蚯蚓身体分节，能让躯体运动更加灵活，分节的结构与其灵活运动的功能相适应，C不符合题意。 D．蜗牛的贝壳能够保护其内部柔软的身体结构，贝壳的结构与保护功能相适应，D不符合题意。 11. 动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，正确的是（ ） A. 两栖类是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物 B. 水蛭和蜜蜂都属于节肢动物 C. 鲤鱼、章鱼、鲨鱼用鳃呼吸，属于鱼类 D. 鸟类的骨骼轻、薄，有些骨内部中空可以减轻体重 【答案】D 【解析】 【详解】A．真正摆脱对水的依赖、适应陆地生活的脊椎动物是爬行类，两栖类的生殖和发育过程仍离不开水，故A错误。 B．水蛭属于环节动物，蜜蜂属于节肢动物，二者不属于同一类群，故B错误。 C．章鱼属于软体动物，并非鱼类，只有鲤鱼、鲨鱼属于鱼类，故C错误。 D．鸟类的骨骼轻、薄，有些骨内部中空可以减轻体重，适应飞行生活，故D正确。 12. 《中国生物物种名录》2025 版比2024版新增了6857个物种。下列相关说法正确的是（　　） A. 物种数量的增加与生态环境的改善无关 B. 同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代 C. 分类单位有不同等级，“属”的上一级分类等级是“纲” D. 生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种” 【答案】B 【解析】 【分析】物种数量的增加可能与新物种发现或生态环境改善有关；物种的核心定义为同种生物可交配并产生可育后代；生物分类等级有固定顺序（界、门、纲、目、科、属、种）；同一生态环境可包含多个物种。 【详解】A．物种数量增加可能与生态环境改善（如保护措施）或新物种发现相关，故“无关”表述错误，A错误。 B．物种定义强调同种个体可交配并产生有生殖能力的后代，符合生物学基本概念，B正确。 C．生物分类等级中，“属”的上一级是“科”，而非“纲”，C错误。 D．同一生态环境（如森林）包含多种生物（如植物、昆虫），并非均为同一物种，D错误。 故选B。 13. 某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，设计了如图实验，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙组实验能形成对照 B. 乙中的肉汤先变质 C. 实验变量是肉汤 D. 肉汤变质的根本原因是温度过高 【答案】A 【解析】 【详解】A．对照实验要求只有一个变量，其余条件完全相同。本实验变量是：空气中的微生物能否进入肉汤，肉汤量、温度、棉花塞等其他条件全部一致，符合对照实验要求，甲乙可形成对照，A正确。 B．甲是直玻璃管，细菌能直接落到肉汤里，甲肉汤先变质；乙的弯管阻挡细菌进入，肉汤能长期保持澄清、不变质，B错误。 C．甲乙两支试管里的肉汤完全相同，真正变量是有无外界细菌（微生物）进入肉汤，C错误。 D．肉汤变质是空气中的细菌、微生物进入肉汤大量繁殖导致；温度只是影响细菌繁殖速度，不是变质的根本原因，D错误。 14. 控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　） A. 病毒的遗传物质 B. 组成病毒外壳的物质 C. 寄主细胞内的营养物质 D. 寄主细胞内的遗传物质 【答案】A 【解析】 【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】病毒不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体。由此可知，控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是病毒的遗传物质，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15. 在生态缸观察实验中，同学们发现龙虾能迅速捕食蚯蚓。龙虾体表有坚硬的外骨骼，而蚯蚓身体柔软。与蚯蚓相比，龙虾外骨骼的主要功能不包括（　　） A. 防止体内水分过度蒸发 B. 保护和支持内部结构 C. 防止被天敌咬伤或压伤 D. 协助完成气体交换 【答案】D 【解析】 【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角分节。 （2）节肢动物的外骨骼具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 （3）龙虾属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，蚯蚓没有外骨骼，依靠湿润的体壁进行气体交换。 【详解】A．龙虾生活在陆地上，外骨骼可以防止体内水分过度蒸发，以适应陆地相对干燥的环境，A不符合题意。 B．外骨骼能够保护龙虾内部的柔软结构，同时也对身体起到支持的作用，B不符合题意。 C．外骨骼质地坚硬，能在一定程度上防止龙虾被天敌咬伤或压伤，起到防御的作用，C不符合题意。 D．龙虾的气体交换是通过鳃等呼吸器官来完成的，外骨骼本身并不能协助完成气体交换，D符合题意。 故选D。 16. 小明在浅水区发现一条鱼，想抓住它，但是刚刚捉到手却又滑脱了，这是因为它的体表有黏液，其作用是（ ） A. 防止被人类捉住 B. 能够减少水对鱼体的阻力 C. 能够保持体表的湿润 D. 能够辅助呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）鱼体表黏液的作用：主要是减少水对鱼体的阻力，还能在一定程度上保护鱼体免受病原体的侵害。 【详解】A．鱼体表的黏液是其在长期进化过程中形成的适应水生环境的特征，并非专门为了防止被人类捉住而存在，它的主要作用是适应水生生活，A不符合题意。 B．鱼体表的黏液可以使鱼体表面更加光滑，从而大大减少水对鱼体的阻力，让鱼在水中游动时更加轻松、高效，小明捉鱼时鱼因黏液而滑脱，正是黏液减少阻力的体现，B符合题意。 C．鱼生活在水中，其体表本身就处于湿润状态，所以黏液的主要功能不是保持体表湿润，C不符合题意。 D．鱼主要依靠鳃进行呼吸，鳃丝中含有丰富的毛细血管，能与水进行气体交换，而黏液并不具备辅助呼吸的功能，D不符合题意。 故选B。 17. 题图甲为广东新发现的物种——“丹霞微龙虱”。根据该生物的结构特征，其应该被归入分类图乙中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】丹霞微龙虱属于昆虫，昆虫是节肢动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物，身体分节，应该被归入分类图乙中的②，B正确，ACD错误。 18. 创伤弧菌是一种寄生在海鱼、海虾、牡蛎、螃蟹等海洋生物上的细菌，人一旦感染后病情发展迅猛，必须及时就医，下列关于创伤弧菌的说法错误的是（　　） A. 身体由一个细胞构成 B. 通过芽孢繁殖后代 C. 细胞内没有叶绿体 D. 创伤弧菌属于原核生物 【答案】B 【解析】 【详解】A．细菌均为单细胞生物，创伤弧菌作为细菌，身体由一个细胞构成，A正确。 B．细菌通过分裂生殖繁殖后代，芽孢是创伤弧菌的休眠体，并非繁殖后代的方式，B错误。 C．创伤弧菌的细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，C正确。 D．创伤弧菌属于细菌，细菌细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物，D正确。 19. 在我们的生活环境中，存在着大量的微生物。下列相关叙述中，正确的是（　　） A. 春天，在树林中常常可以看到木耳，木耳是一种蕨类植物 B. 夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌 C. 秋天，森林中的枯枝落叶第二年大多不见了，这是被细菌和真菌分解了 D. 冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌不能生存所致 【答案】C 【解析】 【分析】真菌：包括酵母、霉菌、大型的蘑菇等，它们往往参与有机物的分解。 细菌：一种原核生物，一般异养，参与有机物的分解。其中痢疾杆菌是导致痢疾的细菌，是一种病原体。 【详解】A．木耳实际上是一种真菌，而不是蕨类植物。真菌是一类具有细胞壁、细胞核和细胞质的生物，它们通常通过孢子进行繁殖，并且不含有叶绿素，因此不能进行光合作用。木耳生长在树木上，通过分解木材中的有机物来获取营养，A错误。 B．痢疾杆菌是一种细菌，而不是真菌。细菌是单细胞生物，没有成形的细胞核，通常通过分裂进行繁殖。痢疾杆菌是引起细菌性痢疾的病原菌，主要通过消化道传播，B错误。 C．在森林生态系统中，枯枝落叶等有机物质会被细菌和真菌等微生物分解，转化为无机物质，如二氧化碳、水和无机盐等。这些无机物质又可以被植物重新吸收利用，从而完成生态系统的物质循环，C正确。 D．虽然冬天温度降低，细菌的生长和繁殖速度会减慢，但并不意味着细菌不能生存。许多细菌具有在低温下存活的能力，只是它们的代谢活动会减缓。此外，食物变质不仅仅是由细菌引起的，还可能与食物本身的性质、储存条件等多种因素有关，D错误。 故选C。 20. 如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小，表面光滑粘稠，B处较大，为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是（ ） A. A处可能是某种细菌或真菌的个体 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. B处可能是由一种霉菌形成的 D. B处可能是某种霉菌的菌落 【答案】A 【解析】 【分析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为细菌菌落，A为真菌菌落。 【详解】AB．图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，A错误，B正确。 CD．图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，可能是某种霉菌的菌落，C正确，D正确。 故选A。 21. 在鱼的一侧投入小石子，鱼能立即向另一侧逃走，鱼能灵敏感知环境变化，是因为具有（ ） A. 侧线 B. 眼睛 C. 鱼鳍 D. 鱼鳃 【答案】A 【解析】 【详解】A．侧线是鱼类特有的感觉器官，能感知水流、水压变化以及周围环境的振动。在鱼的一侧投入小石子产生的振动，可被侧线感知，使鱼迅速作出逃离反应，A正确。 B．眼睛主要用于感知视觉信息，不能灵敏感知小石子投入产生的振动这类非视觉刺激并让鱼立即作出反应，B错误。 C．鱼鳍主要功能是协调运动、维持身体平衡，不具备感知环境变化的作用，C错误。 D．鱼鳃是鱼类进行气体交换的呼吸器官，与感知环境变化无关，D错误。 22. 图A、B为两种动物的牙齿结构示意图，以下有关叙述错误的是（ ） A. 拥有图A牙齿的动物，其主要食物是植物 B. 据图推测，拥有图A牙齿的动物盲肠应该比较发达 C. 拥有图B牙齿的动物可能以拥有图A牙齿的动物为食 D. 拥有图B牙齿的动物的体型大于拥有图A牙齿的动物 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图可知，图A的牙齿只有门齿和臼齿，没有锋利的犬齿，这是草食性动物的牙齿特征，门齿适合切断植物，臼齿适合磨碎食物，所以拥有图A牙齿的动物，其主要食物是植物，A正确。 B．草食性动物需要消化难以分解的植物纤维，它们的盲肠里有微生物可以帮助分解纤维素，所以据图推测，拥有图A牙齿的动物盲肠应该比较发达，B正确。 C．图B的牙齿除了具有门齿和臼齿外，还有发达的犬齿，适合撕裂食物，属于肉食性或杂食性动物的牙齿，因此这类动物可能以拥有图A牙齿的草食性动物为食，C正确。 D．牙齿的类型和动物的体型大小没有必然的联系。比如大象是草食性动物，其体型远大于很多肉食性动物（如狼、狐狸等）。所以，不能根据牙齿结构判断体型大小，D错误。 23. 某同学为检测耳机在消毒前后细菌的数量，进行了如下实验：准备两套装有培养基的培养皿，将耳机在消毒前后分别接触两个培养基，盖好培养皿，培养一段时间后进行观察。下列说法错误的是（　　） A. 两套培养皿中培养基的营养物质应该完全相同 B. 装有培养基的培养皿在接种完成后要进行灭菌处理 C. 完成接种后应该迅速盖好培养皿的盖子 D. 培养的过程要为细菌提供适宜的温度 【答案】B 【解析】 【详解】A．对照实验要求除研究变量外，其他条件均相同，两套培养皿中培养基的营养物质完全相同，才能确保实验结果差异是由耳机是否消毒导致的，A正确。 B．装有培养基的培养皿应在接种前进行灭菌处理，若接种后灭菌会杀死接种的细菌，无法完成检测细菌数量的实验目的，B错误。 C．完成接种后迅速盖好培养皿盖子，可防止空气中的杂菌落入培养基，避免污染实验材料，C正确。 D．细菌生长繁殖需要适宜的温度，培养过程提供适宜温度能保证细菌正常生长，便于后续观察细菌数量，D正确。 24. “园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”根据生物之间的相似程度分类，文中描述的这些生物，与其他生物的亲缘关系最远，共同特征最少，差异最大的是（　　） A. 树 B. 蝉 C. 螳螂 D. 黄雀 【答案】A 【解析】 【分析】树属于植物界，而蝉、螳螂和黄雀均属于动物界。植物与动物在细胞结构、营养方式（如光合作用 vs. 摄食）等方面差异显著，因此树与其他三者的亲缘关系最远。蝉和螳螂同属昆虫纲，亲缘关系较近；黄雀属鸟纲，虽与昆虫同界但不同纲，亲缘关系仍较植物更近。 【详解】A．树属于植物界，与蝉、螳螂、黄雀（动物界）分属不同界，亲缘关系最远，共同特征最少，故A符合题意。 B．蝉属于动物界昆虫纲，与螳螂同纲，亲缘关系较近；与黄雀同界但不同纲，差异小于植物，故B不符合题意。 C．螳螂属于动物界昆虫纲，与蝉同纲，亲缘关系近；与黄雀同界但不同纲，差异小于植物，故C不符合题意。 D．黄雀属于动物界鸟纲，与蝉和螳螂同界但不同纲，亲缘关系较植物更近，故D 不符合题意。 故选A。 25. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。根据寄主的类型判断，马铃薯Y病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 真菌病毒 C. 植物病毒 D. 细菌病毒 【答案】C 【解析】 【分析】病毒根据寄生细胞的不同可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。马铃薯Y病毒的寄主为马铃薯、烟草、番茄、辣椒等，均为植物。 【详解】根据寄生细胞的不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。因此在马铃薯、烟草、番茄和辣椒等植物上发现的马铃薯Y病毒属于植物病毒，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 第II卷（非选择题） 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 2026年3月3日是第13个世界野生动植物日，主题为“保护野生植物，开创健康未来”。同学们走进野生动物世界进行了一场跨学科的动植物科普活动。请据图分析回答下列问题： （1）水绵是生活在水中的多细胞藻类，它体内有螺旋状的叶绿体，因此能进行_______作用。 （2）葫芦藓属于苔藓植物，葫芦藓的_______短而细，主要起固着作用；具有类似茎和叶的分化，但茎和叶中没有_______组织；叶大多只由一层细胞构成，无角质层覆盖，能直接从环境中吸收水和无机盐。 （3）同学们制作了三种调查植物的资料卡，请你观察图一中植物的形态结构，判断图二中C为_______（填图一中植物名称）。植物学家在山东发现的濒危植物“山东肿足蕨”与图一中的_______（填名称）同属蕨类植物，你认为在景区_______（填“干旱”或“阴湿”）环境找到它的概率最大。 （4）马尾松和五角槭都能用_______繁殖后代，_______是新植物的幼体。在观察时，马尾松的种子可以在球果鳞片的缝隙中直接观察到，因此，在分类上，马尾松属于_______植物。五角槭的种子则必须剖开其外面包被的_______才能观察到，具有果翅有利于扩大种子的传播范围。 【答案】（1）光合 （2） ①. 假根 ②. 输导 （3） ①. 马尾松 ②. 贯众 ③. 阴湿 （4） ①. 种子 ②. 胚 ③. 裸子 ④. 果皮 【解析】 【小问1详解】 水绵是多细胞藻类，体内含有螺旋状叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此水绵可以进行光合作用。 【小问2详解】 葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，只有短而细的假根，假根仅起固着作用；苔藓植物有茎和叶的分化，但茎和叶中没有输导组织。 【小问3详解】 根据图二分类，C是有种子、种子裸露的植物，对应图一中的马尾松；山东肿足蕨属于蕨类植物，和图一中的贯众同类；蕨类植物生殖过程离不开水，适宜生活在阴湿环境，因此在景区阴湿环境找到它的概率更大。 【小问4详解】 马尾松和五角槭都属于种子植物，用种子繁殖后代；种子中的胚是新植物的幼体；马尾松种子裸露，无果皮包被，分类上属于裸子植物；五角槭是被子植物，种子外有果皮包被，需要剖开果皮才能观察到种子。 27. 无脊椎动物占已知动物种类的95%以上，所有脊椎动物的祖先都来自早期的无脊椎动物。无脊椎动物中已出现的多种身体结构，为脊椎动物的复杂器官演化提供了基础。小明学完第二章动物的主要类群后，对无脊椎动物产生了浓厚兴趣，他通过阅读《国家地理·动物百科全书》，根据动物身体复杂程度设计了如图所示的变化轴（图一），并在烟台当地找到了下列无脊椎动物（图二）。请据图回答问题。 （1）以上动物类群与鱼类相比，具有的明显特征是_______，因此属于无脊椎动物。图一所示动物中_______动物的形态结构最为简单，其身体呈_______对称。 （2）按照生物身体结构的复杂程度，从③_______动物开始，出现了肛门，消化功能进一步完善。环节动物的身体由许多_______组成，使运动更加灵活。 （3）在以上动物类群中，节肢动物是最大的动物类群。图二中属于节肢动物的有_______。这类动物体表有_______，有效地防止体内水分蒸发。小明家里鱼缸中的小虾会定期出现蜕皮现象，原因是_____________________。 （4）大部分无脊椎动物可以为人类提供益处，但万事皆有两面，有些无脊椎动物会给人类造成困扰。如蝗虫啃食农作物，造成蝗灾。对于田间害虫治理，你有什么好的建议？____________________________。 【答案】（1） ①. 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 ②. 刺胞（腔肠） ③. 辐射 （2） ①. 线形（线虫） ②. 彼此相似的体节 （3） ①. 毛蟹、白虾 ②. 坚韧的外骨骼 ③. 外骨骼不能随着身体的生长而长大 （4）定期喷洒农药；引入天敌进行生物防治（青蛙、鸡等）；物理方法（粘虫板、诱虫灯） 【解析】 【小问1详解】 根据动物体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，题干中的动物都属于无脊椎动物，因此和鱼类（脊椎动物）相比，最明显的特征是体内没有由脊椎骨组成的脊柱；图一从左到右结构由简单到复杂，位于最左侧的刺胞（腔肠）动物形态结构最简单，刺胞（腔肠）动物的身体呈辐射对称。 【小问2详解】 在无脊椎动物的进化中，线形（线虫）动物最早出现肛门，消化功能比之前的类群更完善，因此③代表线形（线虫）动物；环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成，身体分节的特征让其运动更加灵活。 【小问3详解】 节肢动物的特征是体表有外骨骼，身体和附肢都分节，图二中只有毛蟹、白虾符合节肢动物的特征，属于节肢动物；节肢动物体表坚韧的外骨骼，既可以保护身体，也能有效防止体内水分蒸发；节肢动物的外骨骼不能随着身体的生长而长大，因此小虾生长过程中会定期出现蜕皮现象。 【小问4详解】 治理蝗虫等田间害虫，可以选择多种合理方案，例如定期喷洒农药；引入天敌进行生物防治（青蛙、鸡等）；物理方法（粘虫板、诱虫灯）。 28. 古人称酸奶为“酪”，古籍中多有制酪记载。小明同学参与了酸奶制作活动。 [发酵原理]《齐民要术》中制酪流程为：取乳煮沸一冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成 （1）请问以上流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是______，使牛奶中的有机物转化为乳酸；制酪流程中取乳煮沸的目的是______；取乳煮沸之后要进行冷却，请推测其目的是______。 [发酵装置]小明和同学们共同设计制作了发酵装置，如图1。 （2）该装置可维持发酵过程中稳定的_____条件，放置的发酵容器必须加盖密封，为发酵提供_____环境。 [探究实践]小明分别对“制作酸奶的适宜温度”和“桑葚汁添加比例对酸奶品质的影响”进行了探究，结果如图2、图3。 （3）据图可知，制作酸奶的适宜温度为_____℃。为了优化酸奶的口感，让酸奶的体验感更好，可以添加桑葚汁，当桑葚汁添加比例为_____时，感官评分最高。 【答案】（1） ①. 乳酸菌 ②. 高温灭菌 ③. 防止高温杀死乳酸菌 （2） ①. 温度 ②. 无氧 （3） ①. 40 ②. 10% 【解析】 【小问1详解】 酸奶发酵依靠乳酸菌产生乳酸，因此已经制作完成的“先成酪”中主要发酵菌种是乳酸菌。 流程中“取乳煮沸”，是利用高温杀灭牛奶中原有的杂菌，防止杂菌污染影响乳酸菌正常发酵。 煮沸后冷却的目的是，乳酸菌对高温敏感，高温会使乳酸菌失活，冷却后加入“先成酪”可以保证乳酸菌保持活性，正常发酵。 【小问2详解】 该发酵装置有泡沫保温箱、温度感应探头和温度控制器，能够维持发酵过程中稳定的温度条件，满足乳酸菌发酵对温度的需求。 乳酸菌是厌氧型微生物，只有在无氧环境才能正常发酵产生乳酸，因此密封发酵容器是为了给发酵提供无氧环境。 【小问3详解】 分析图2可知，温度为40℃时乳酸菌相对量最高，说明该温度下乳酸菌生长繁殖最佳，因此制作酸奶的适宜温度是40℃。 分析图3可知，桑葚汁添加比例为10%时，酸奶的感官评分最高，因此该添加比例下酸奶品质最好。 29. 蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下： 材料用具：蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。 方法步骤：I.采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。 Ⅱ.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。 Ⅲ.将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。 Ⅳ.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。请回答下列问题： （1）该兴趣小组提出的问题是_________________________？ （2）蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的_______（填“有机物”或“无机物”）。 （3）该实验的变量是_______。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是_________________。 （4）理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间_______，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 （5）实验中每组用多条蚯蚓而不用一条的原因是_______________。 （6）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是_______。 A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回适宜它生存的自然环境中 D. 用作鱼饵 【答案】（1）土壤含水量（或土壤湿度）对蚯蚓的生活有影响吗 （2）有机物 （3） ①. 土壤湿度（或土壤含水量） ②. 控制单一变量 （4）越长 （5）避免偶然性，提高实验的可信度 （6）C 【解析】 【小问1详解】 实验旨在探究适合蚯蚓生活的土壤湿度，因此提出的问题需围绕土壤湿度是否影响蚯蚓生活，即土壤含水量（土壤湿度）对蚯蚓的生活有影响吗？ 【小问2详解】 蚯蚓作为生态系统中的分解者，以土壤中的有机物为食，生活垃圾中的果皮、菜叶等富含有机物，因此蚯蚓可利用这些有机物，达到处理生活垃圾的目的。 【小问3详解】 该实验的研究对象是不同湿度的土壤对蚯蚓的影响，所以变量是土壤湿度（土壤含水量）；对照实验要求除变量外其他条件均相同，这样做的目的是控制单一变量，确保实验结果仅由土壤湿度的差异引起，排除其他无关因素的干扰。 【小问4详解】 蚯蚓会在适宜自身生活的环境中停留更久，因此理论上蚯蚓在某湿度土壤中停留的时间越长，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 【小问5详解】 若只用一条蚯蚓做实验，易因个体差异、意外情况等导致实验结果出现偶然性误差，使用多条蚯蚓可以避免这种偶然性，减小实验误差，使实验结果更具可靠性。 【小问6详解】 保护生物多样性、尊重生命是基本准则，实验后的蚯蚓应放回适宜它生存的自然环境中，维持其正常的生命活动与生态平衡，A、B、D的处理方式均不符合生物保护的要求。C符合题意，ABD不符合题意。 30. 目前，我国生活垃圾中，厨余垃圾和塑料垃圾的占比相对较大，需要对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”的处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可以被淀粉乳酸杆菌分解成乳酸，乳酸是生产可降解塑料的原料之一。（提示：生物细胞可以产生一种叫做“酶”的物质，酶能像剪刀一样，将大分子物质分解成小分子物质。） （1）淀粉乳酸杆菌是单细胞生物，其通过_______方式进行繁殖。该生殖方式的优势是繁殖速度_______，有利于高效降解淀粉。 （2）淀粉乳酸杆菌分解厨余垃圾中的淀粉并产生乳酸的过程大致如下： 淀粉属于大分子物质，不能直接进入细胞的内部。说明_______（细胞结构）能够控制物质的进出。淀粉乳酸杆菌能向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为葡萄糖，该物质进入细胞后在_______（填“有氧”或“无氧”）条件下可进一步分解为乳酸。 （3）为研究不同淀粉乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者将菌株A、B、C分别加入含等量淀粉的厨余垃圾中进行实验，一段时间后检测淀粉剩余量和乳酸产量，实验结果如图1所示。分析图1可知，菌株_______（填字母）分解淀粉的能力最强，该菌株在厨余垃圾资源化处理中具有巨大的应用潜能。 （4）研究者进一步检测了该菌株发酵液，发现发酵液中淀粉、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化结果如图2所示。结果表明，24h后，发酵液中生物量不再迅速增加，可能的原因是_______________（写出一点即可）。 （5）作为中学生，我们可以为减少垃圾，变废为宝做出哪些努力，请你提出具体可行的做法（一条即可）______________________________ 【答案】（1） ①. 分裂 ②. 快 （2） ①. 细胞膜 ②. 无氧 （3）B （4）营养物质不足等（合理即可） （5）做好垃圾分类，将厨余垃圾循环利用/减少使用一次性塑料制品，使用可降解材料 【解析】 【小问1详解】 淀粉乳酸杆菌属于细菌，细菌是单细胞原核生物，主要繁殖方式为分裂生殖，分裂生殖的特点是繁殖速度快，能够快速增殖。 【小问2详解】 细胞结构中细胞膜的功能是控制物质进出细胞，大分子淀粉不能直接进入细胞，正是体现了细胞膜的这一功能。 淀粉乳酸杆菌属于乳酸菌，是厌氧菌，只能进行无氧呼吸，只有在无氧条件下才能将葡萄糖分解产生乳酸，因此该过程需要无氧条件。 【小问3详解】 菌株分解淀粉的能力越强，相同时间内消耗的淀粉越多，剩余淀粉量越少，转化产生的乳酸量越多。观察图1可知，菌株B的淀粉剩余量最少，同时乳酸产量最高，因此菌株B分解淀粉的能力最强。 【小问4详解】 24h后生物量不再迅速增加，原因可以从多个角度分析：随着发酵进行，淀粉已经被大量消耗，可利用的营养物质不足，无法支持乳酸杆菌大量繁殖；或是乳酸不断积累，发酵液酸碱度改变，抑制了乳酸杆菌的生命活动；也可以是生存空间有限限制了种群增长，写出任意一点合理原因即可。 【小问5详解】 作为中学生，可以做好垃圾分类投放、坚持光盘行动减少厨余垃圾、减少一次性物品的使用、将可回收物分类回收等。 31. 阅读材料回答问题。 资料一：鼠疫是由鼠疫耶尔森菌（俗称鼠疫杆菌）引起的烈性传染病，啮齿类动物（如旱獭）是其自然宿主，可通过多种途径在动物与人之间传播。 资料二：仿生学是人类从生物界获得灵感的科学。下图展示了三款仿生机器人，它们分别模仿了鲨鱼、隼和犬的结构与运动方式，被应用于科研、侦察、救援等多个领域。 名称：仿生机器鱼 模仿生物：鲨鱼 应用场景：科研领域水下采样、管道检测等 名称：仿生扑翼飞行器 模仿生物：隼（sǔn） 应用场景：地质勘测、军事领域秘密侦察等 名称：四足机器人 模仿生物：犬 应用场景：物流领域的货物盘点、医疗救援等 （1）从细胞结构看，资料一中的鼠疫杆菌与人和旱獭的细胞结构不同，它不具有_____这样的生物被称为原核生物。鼠疫的早期诊断尤其是首例患者的及时发现，对于防治非常重要。实验室常用特异性很强的鼠疫噬菌体进行检测。鼠疫噬菌体的结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。 （2）旱獭是鼠疫的主要宿主之一，属于哺乳动物，其生殖发育方式为_____。这大大提高了后代的成活率。 （3）因旱獭外表呆萌，有的游客喜欢抚摸旱獭或给旱獭投喂食物。你认为这样做是否安全，并说明理由：_____。 （4）资料二中，仿生机器人所模仿的生物都属于脊椎动物，这些生物由于生活环境不同，呼吸器官也不相同，如生活在水中的鲨鱼用_____呼吸，适应陆地生活的犬用_____呼吸。 （5）仿生机器鱼能在水中游泳，一方面模仿了鲨鱼_____的体形特点，减小了水中运动的阻力，另一方面，还模仿了鲨鱼游泳的状态，即通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 （6）隼是自然界的一种猛禽，因其能在高速飞行时灵活变向，成了被模仿的对象。仿生扑翼飞行器所使用的碳纤维材料轻而牢固，与鸟类骨骼轻而薄、坚固的特点相对应。除此之外，鸟类适于空中飞行的特点还有：_____（写一点即可）。 【答案】（1） ①. 成形的细胞核 ②. 蛋白质 ③. 遗传物质 （2）胎生、哺乳 （3）不安全，容易感染病菌 （4） ①. 鳃 ②. 肺 （5） ①. 流线型 ②. 鳍 （6）前肢变成翼（体表被覆羽毛，具有保温作用或身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力或有的骨中空，有的骨愈合或直肠很短，能减轻体重） 【解析】 【小问1详解】 鼠疫杆菌是细菌，属于原核生物，人和旱獭是真核生物，二者细胞结构的核心区别是原核生物没有成形的细胞核；鼠疫噬菌体属于细菌病毒，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 哺乳动物区别于其他动物最典型的生殖发育特征就是胎生、哺乳，这种方式大大降低了后代的死亡率，提高了后代的成活率，旱獭属于哺乳动物，因此其生殖发育方式为胎生、哺乳。 【小问3详解】 根据资料一可知，啮齿类动物旱獭是鼠疫耶尔森菌的自然宿主，鼠疫可以通过动物传播给人，游客抚摸、投喂旱獭会大大增加感染鼠疫的风险，因此这种做法不安全。 【小问4详解】 鲨鱼属于鱼类，终生生活在水中，依靠鳃呼吸；犬属于哺乳动物，适应陆地生活，依靠肺呼吸。 【小问5详解】 鲨鱼属于鱼类，身体呈流线型，可以减少水中运动的阻力；鱼类游泳时，依靠尾部和躯干部的摆动提供动力，依靠鳍协调游泳。 【小问6详解】 鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期第二学段测试 初一生物 说明： 1.本试题分为I卷和Ⅱ卷两部分，I卷为选择题，Ⅱ卷为非选择题。试题满分100分，考试时间60分钟。 2.本试卷试题共100分。 3.请将答案答在答题卡上，考试结束后，只交答题卡 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题（本大题包括25个小题，每小题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 近年，我国科学家在“微藻固碳”领域取得重要进展。微藻（如小球藻）能高效吸收二氧化碳并释放氧气，被誉为“生物固碳器”。下列关于藻类的叙述，正确的是（ ） A. 藻类有根、茎、叶的分化，能进行光合作用 B. 微藻固碳主要在细胞的线粒体中进行，释放出氧气 C. 藻类大多生活在水中，是大气中氧气的重要来源 D. 所有的藻类都是单细胞生物，通过分裂产生后代 2. 海金沙根茎细而匍匐，其干燥成熟孢子是一味帮助排尿、改善尿道问题的中药材，因呈细小均匀的颗粒状，棕黄色或淡棕黄色，神似海里的沙子，故称之为海金沙。从植物分类的角度看，海金沙这种植物属于（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物 3. 周末婷婷和父母一起去植物博物馆，婷婷利用生物课上学到的知识，给父母当起了知识讲解员。婷婷的讲解中哪一项是不正确的（　　） A. 葫芦藓和卷柏都能产生孢子 B. 红豆杉的种子生于杯状红色的果皮内 C. 向日葵属于被子植物，有叶绿体可以进行光合作用，能产生种子 D. 可以用鼠尾藓的生长情况监测空气污染的程度 4. 丽水博物馆吴海东研究员成功将沉睡千年的莲子唤醒，让古莲开新花。下图是莲子结构图，下列说法错误的是（　　） A. 莲是裸子植物 B. 莲子外有果皮的保护 C. 莲子是莲的繁殖器官 D. 莲子能随水的流动传播 5. 图为四种常见生物的模式图，若将向日葵和玉米分成一类，葫芦藓和水绵分成另一类，不能作为分类依据的是（　　） A. 茎和叶中是否有输导组织 B. 是否有根、茎、叶的分化 C. 繁殖过程是否脱离水环境的限制 D. 能否进行光合作用 6. 超级细菌是对多种抗生素具有耐药性的细菌，感染后可能引发严重疾病甚至危及生命。下列有关超级细菌的叙述，错误的是（ ） A. 超级细菌比普通细菌的结构复杂，具有成形的细胞核 B. 不能自己制造有机物 C. 可能被噬菌体感染 D. 其产生与抗生素的滥用有关 7. “方池如鉴碧溶溶，锦鲤游扬逐浪中”，下列属于锦鲤与水中生活相适应的特点有（ ） ①有脊柱；②用鳃呼吸；③用鳍游泳；④体表覆盖鳞片，有黏液 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 8. 花生油和大豆油是家庭烹饪常用的食用油，它们主要来自花生和大豆种子的（　　） A. 种皮 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 9. 某兴趣小组对鸟岛开展生物调查活动。调查发现：水底有黄鳝活动，河畔浅水区有青蛙分布，空中可见白鹭掠飞，橡胶坝周围有野兔觅食。下列说法正确的是（　　） A. 黄鳝身体柔软，用鳃进行呼吸，属于无脊椎动物 B. 青蛙在水中用鳃和皮肤呼吸，在陆地上用肺呼吸 C. 白鹭体内的气囊扩大了气体交换面积，保证了飞行时氧气的供给 D. 野兔的体温不会随环境的变化而变化，增强了对环境的适应能力 10. “结构与功能相适应”是生物学的重要生命观念，下列叙述不符合此观念的是（ ） A. 蛔虫的消化器官发达，生殖能力强，适于寄生生活 B. 青蛙、袋鼠、野兔均具发达的后肢利于跳跃 C. 蚯蚓身体分节使它们运动更加灵活 D. 蜗牛的贝壳，能够保护其内部身体结构 11. 动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物与其对应的主要特征和类群的叙述，正确的是（ ） A. 两栖类是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物 B. 水蛭和蜜蜂都属于节肢动物 C. 鲤鱼、章鱼、鲨鱼用鳃呼吸，属于鱼类 D. 鸟类的骨骼轻、薄，有些骨内部中空可以减轻体重 12. 《中国生物物种名录》2025 版比2024版新增了6857个物种。下列相关说法正确的是（　　） A. 物种数量的增加与生态环境的改善无关 B. 同种内的雌雄个体间可以交配，产生有生殖能力的后代 C. 分类单位有不同等级，“属”的上一级分类等级是“纲” D. 生活在同一生态环境中的生物都为同一个“种” 13. 某生物兴趣小组为了模拟巴斯德实验，设计了如图实验，下列叙述正确的是（ ） A. 甲、乙组实验能形成对照 B. 乙中的肉汤先变质 C. 实验变量是肉汤 D. 肉汤变质的根本原因是温度过高 14. 控制着病毒在寄主细胞内进行繁殖的物质是（　　） A. 病毒的遗传物质 B. 组成病毒外壳的物质 C. 寄主细胞内的营养物质 D. 寄主细胞内的遗传物质 15. 在生态缸观察实验中，同学们发现龙虾能迅速捕食蚯蚓。龙虾体表有坚硬的外骨骼，而蚯蚓身体柔软。与蚯蚓相比，龙虾外骨骼的主要功能不包括（　　） A. 防止体内水分过度蒸发 B. 保护和支持内部结构 C. 防止被天敌咬伤或压伤 D. 协助完成气体交换 16. 小明在浅水区发现一条鱼，想抓住它，但是刚刚捉到手却又滑脱了，这是因为它的体表有黏液，其作用是（ ） A. 防止被人类捉住 B. 能够减少水对鱼体的阻力 C. 能够保持体表的湿润 D. 能够辅助呼吸 17. 题图甲为广东新发现的物种——“丹霞微龙虱”。根据该生物的结构特征，其应该被归入分类图乙中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 18. 创伤弧菌是一种寄生在海鱼、海虾、牡蛎、螃蟹等海洋生物上的细菌，人一旦感染后病情发展迅猛，必须及时就医，下列关于创伤弧菌的说法错误的是（　　） A. 身体由一个细胞构成 B. 通过芽孢繁殖后代 C. 细胞内没有叶绿体 D. 创伤弧菌属于原核生物 19. 在我们的生活环境中，存在着大量的微生物。下列相关叙述中，正确的是（　　） A. 春天，在树林中常常可以看到木耳，木耳是一种蕨类植物 B. 夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌 C. 秋天，森林中的枯枝落叶第二年大多不见了，这是被细菌和真菌分解了 D. 冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌不能生存所致 20. 如图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小，表面光滑粘稠，B处较大，为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是（ ） A. A处可能是某种细菌或真菌的个体 B. A处可能是某种细菌的菌落 C. B处可能是由一种霉菌形成的 D. B处可能是某种霉菌的菌落 21. 在鱼的一侧投入小石子，鱼能立即向另一侧逃走，鱼能灵敏感知环境变化，是因为具有（ ） A. 侧线 B. 眼睛 C. 鱼鳍 D. 鱼鳃 22. 图A、B为两种动物的牙齿结构示意图，以下有关叙述错误的是（ ） A. 拥有图A牙齿的动物，其主要食物是植物 B. 据图推测，拥有图A牙齿的动物盲肠应该比较发达 C. 拥有图B牙齿的动物可能以拥有图A牙齿的动物为食 D. 拥有图B牙齿的动物的体型大于拥有图A牙齿的动物 23. 某同学为检测耳机在消毒前后细菌的数量，进行了如下实验：准备两套装有培养基的培养皿，将耳机在消毒前后分别接触两个培养基，盖好培养皿，培养一段时间后进行观察。下列说法错误的是（　　） A. 两套培养皿中培养基的营养物质应该完全相同 B. 装有培养基的培养皿在接种完成后要进行灭菌处理 C. 完成接种后应该迅速盖好培养皿的盖子 D. 培养的过程要为细菌提供适宜的温度 24. “园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”根据生物之间的相似程度分类，文中描述的这些生物，与其他生物的亲缘关系最远，共同特征最少，差异最大的是（　　） A. 树 B. 蝉 C. 螳螂 D. 黄雀 25. 马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯上被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。根据寄主的类型判断，马铃薯Y病毒属于（ ） A. 动物病毒 B. 真菌病毒 C. 植物病毒 D. 细菌病毒 第II卷（非选择题） 二、非选择题：（本大题6个小题，共50分。） 26. 2026年3月3日是第13个世界野生动植物日，主题为“保护野生植物，开创健康未来”。同学们走进野生动物世界进行了一场跨学科的动植物科普活动。请据图分析回答下列问题： （1）水绵是生活在水中的多细胞藻类，它体内有螺旋状的叶绿体，因此能进行_______作用。 （2）葫芦藓属于苔藓植物，葫芦藓的_______短而细，主要起固着作用；具有类似茎和叶的分化，但茎和叶中没有_______组织；叶大多只由一层细胞构成，无角质层覆盖，能直接从环境中吸收水和无机盐。 （3）同学们制作了三种调查植物的资料卡，请你观察图一中植物的形态结构，判断图二中C为_______（填图一中植物名称）。植物学家在山东发现的濒危植物“山东肿足蕨”与图一中的_______（填名称）同属蕨类植物，你认为在景区_______（填“干旱”或“阴湿”）环境找到它的概率最大。 （4）马尾松和五角槭都能用_______繁殖后代，_______是新植物的幼体。在观察时，马尾松的种子可以在球果鳞片的缝隙中直接观察到，因此，在分类上，马尾松属于_______植物。五角槭的种子则必须剖开其外面包被的_______才能观察到，具有果翅有利于扩大种子的传播范围。 27. 无脊椎动物占已知动物种类的95%以上，所有脊椎动物的祖先都来自早期的无脊椎动物。无脊椎动物中已出现的多种身体结构，为脊椎动物的复杂器官演化提供了基础。小明学完第二章动物的主要类群后，对无脊椎动物产生了浓厚兴趣，他通过阅读《国家地理·动物百科全书》，根据动物身体复杂程度设计了如图所示的变化轴（图一），并在烟台当地找到了下列无脊椎动物（图二）。请据图回答问题。 （1）以上动物类群与鱼类相比，具有的明显特征是_______，因此属于无脊椎动物。图一所示动物中_______动物的形态结构最为简单，其身体呈_______对称。 （2）按照生物身体结构的复杂程度，从③_______动物开始，出现了肛门，消化功能进一步完善。环节动物的身体由许多_______组成，使运动更加灵活。 （3）在以上动物类群中，节肢动物是最大的动物类群。图二中属于节肢动物的有_______。这类动物体表有_______，有效地防止体内水分蒸发。小明家里鱼缸中的小虾会定期出现蜕皮现象，原因是_____________________。 （4）大部分无脊椎动物可以为人类提供益处，但万事皆有两面，有些无脊椎动物会给人类造成困扰。如蝗虫啃食农作物，造成蝗灾。对于田间害虫治理，你有什么好的建议？____________________________。 28. 古人称酸奶为“酪”，古籍中多有制酪记载。小明同学参与了酸奶制作活动。 [发酵原理]《齐民要术》中制酪流程为：取乳煮沸一冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成 （1）请问以上流程中提到的“先成酪”含有的发酵菌种主要是______，使牛奶中的有机物转化为乳酸；制酪流程中取乳煮沸的目的是______；取乳煮沸之后要进行冷却，请推测其目的是______。 [发酵装置]小明和同学们共同设计制作了发酵装置，如图1。 （2）该装置可维持发酵过程中稳定的_____条件，放置的发酵容器必须加盖密封，为发酵提供_____环境。 [探究实践]小明分别对“制作酸奶的适宜温度”和“桑葚汁添加比例对酸奶品质的影响”进行了探究，结果如图2、图3。 （3）据图可知，制作酸奶的适宜温度为_____℃。为了优化酸奶的口感，让酸奶的体验感更好，可以添加桑葚汁，当桑葚汁添加比例为_____时，感官评分最高。 29. 蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究适合蚯蚓生活的土壤湿度（以土壤含水量表示）。实验方案如下： 材料用具：蚯蚓若干条，土壤，无盖的纸盒等。 方法步骤：I.采集同种花园土壤，随机均分为5份，并使其土壤含水量依次递增，分别为30%、40%、50%、60%、70%。 Ⅱ.将不同湿度的土壤分别平铺放入5个纸盒中，并对其编号。 Ⅲ.将蚯蚓随机均分5组，分别放入5个纸盒土壤中的同一深度。置于阴暗环境中，其余的条件相同且适宜。 Ⅳ.观察记录蚯蚓在不同湿度土壤中停留的时间。请回答下列问题： （1）该兴趣小组提出的问题是_________________________？ （2）蚯蚓能用来处理生活垃圾，是因为蚯蚓的食物来源是土壤中的_______（填“有机物”或“无机物”）。 （3）该实验的变量是_______。实验中各组土壤的种类、多少等都应相同，这样做的目的是_________________。 （4）理论上，在该实验中，蚯蚓停留的时间_______，说明该土壤湿度越适合蚯蚓生活。 （5）实验中每组用多条蚯蚓而不用一条的原因是_______________。 （6）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是_______。 A. 随手扔掉 B. 放进垃圾桶中 C. 放回适宜它生存的自然环境中 D. 用作鱼饵 30. 目前，我国生活垃圾中，厨余垃圾和塑料垃圾的占比相对较大，需要对垃圾进行“减量化、无害化、资源化”的处理。研究人员发现，厨余垃圾中的淀粉可以被淀粉乳酸杆菌分解成乳酸，乳酸是生产可降解塑料的原料之一。（提示：生物细胞可以产生一种叫做“酶”的物质，酶能像剪刀一样，将大分子物质分解成小分子物质。） （1）淀粉乳酸杆菌是单细胞生物，其通过_______方式进行繁殖。该生殖方式的优势是繁殖速度_______，有利于高效降解淀粉。 （2）淀粉乳酸杆菌分解厨余垃圾中的淀粉并产生乳酸的过程大致如下： 淀粉属于大分子物质，不能直接进入细胞的内部。说明_______（细胞结构）能够控制物质的进出。淀粉乳酸杆菌能向细胞外分泌一些酶，将淀粉分解为葡萄糖，该物质进入细胞后在_______（填“有氧”或“无氧”）条件下可进一步分解为乳酸。 （3）为研究不同淀粉乳酸杆菌对厨余垃圾发酵的影响，研究者将菌株A、B、C分别加入含等量淀粉的厨余垃圾中进行实验，一段时间后检测淀粉剩余量和乳酸产量，实验结果如图1所示。分析图1可知，菌株_______（填字母）分解淀粉的能力最强，该菌株在厨余垃圾资源化处理中具有巨大的应用潜能。 （4）研究者进一步检测了该菌株发酵液，发现发酵液中淀粉、乳酸及生物量（乳酸杆菌的总质量）随时间的变化结果如图2所示。结果表明，24h后，发酵液中生物量不再迅速增加，可能的原因是_______________（写出一点即可）。 （5）作为中学生，我们可以为减少垃圾，变废为宝做出哪些努力，请你提出具体可行的做法（一条即可）______________________________ 31. 阅读材料回答问题。 资料一：鼠疫是由鼠疫耶尔森菌（俗称鼠疫杆菌）引起的烈性传染病，啮齿类动物（如旱獭）是其自然宿主，可通过多种途径在动物与人之间传播。 资料二：仿生学是人类从生物界获得灵感的科学。下图展示了三款仿生机器人，它们分别模仿了鲨鱼、隼和犬的结构与运动方式，被应用于科研、侦察、救援等多个领域。 名称：仿生机器鱼 模仿生物：鲨鱼 应用场景：科研领域水下采样、管道检测等 名称：仿生扑翼飞行器 模仿生物：隼（sǔn） 应用场景：地质勘测、军事领域秘密侦察等 名称：四足机器人 模仿生物：犬 应用场景：物流领域的货物盘点、医疗救援等 （1）从细胞结构看，资料一中的鼠疫杆菌与人和旱獭的细胞结构不同，它不具有_____这样的生物被称为原核生物。鼠疫的早期诊断尤其是首例患者的及时发现，对于防治非常重要。实验室常用特异性很强的鼠疫噬菌体进行检测。鼠疫噬菌体的结构简单，由_____外壳和内部的_____组成。 （2）旱獭是鼠疫的主要宿主之一，属于哺乳动物，其生殖发育方式为_____。这大大提高了后代的成活率。 （3）因旱獭外表呆萌，有的游客喜欢抚摸旱獭或给旱獭投喂食物。你认为这样做是否安全，并说明理由：_____。 （4）资料二中，仿生机器人所模仿的生物都属于脊椎动物，这些生物由于生活环境不同，呼吸器官也不相同，如生活在水中的鲨鱼用_____呼吸，适应陆地生活的犬用_____呼吸。 （5）仿生机器鱼能在水中游泳，一方面模仿了鲨鱼_____的体形特点，减小了水中运动的阻力，另一方面，还模仿了鲨鱼游泳的状态，即通过尾部和躯干部的摆动以及_____的协调作用游泳。 （6）隼是自然界的一种猛禽，因其能在高速飞行时灵活变向，成了被模仿的对象。仿生扑翼飞行器所使用的碳纤维材料轻而牢固，与鸟类骨骼轻而薄、坚固的特点相对应。除此之外，鸟类适于空中飞行的特点还有：_____（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $