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2024-2025学年度(下)初三学年3月份阶段性学情诊断 语文学科 一 积累与运用(19分) 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承。所谓“百里不同风,千里不同俗”, 鲁迅记忆里那ji o洁月色下的社戏,贺敏之心中那永不变味的糜子、油馍和米酒,刘成章笔下那气 势如g、令人①的安塞腰鼓,吴伯箫那“遍悬珠玉金银而风至锵然的盛世”中的灯笼,无一不 是民俗风情画卷中色彩浓重的一笔。从中我们可以感受并理解民俗的多样和价值。 1.(4分)给文中加点的字注音,或根据拼音写汉字。 ji o( )洁 麋()子pang()薄 锵()然 2.(3分)在①处填入词语,最恰当的一项是() A.拍手称快B.眼花缭乱C.夏然而止 D.叹为观止 3.(3分)语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() A.我们的民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承。 B.民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。 C,民俗是民间流行的习俗、风尚,是由世代传承并民众创造。 D.民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众传承并世代创造的民间文化。 4.(3分)下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是( A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305首,也称《诗三百》。 这些诗歌分为风、雅、颂三个部分,根据表现手法分为赋、比、兴。 B.《回延安》是贺做之用陕北民歌“信天游”的形式写成的,富有浓郁的陕北风情,表达了作者 对“母亲延安”的深情。 C.《小石潭记》的作者是柳宗元,字子厚。唐代文学家,“唐宋八大家之一”。与韩愈共同倡导 唐代古文运动,并称“韩柳”。 D.《灯笼》是萧乾于20世纪30年代写的一篇散文,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意 义,表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 5.(3分)校团委老师准备用一副对联对丝路复兴进行总结升华并给出了上联,请同学拟写下联。下 面是几位同学拟写的下联,其中最合适的一项是() 结语:“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。”古丝绸之路上,清脆的驼铃声,勾勒出了一条 商贸往米和文明交流之路。如今,有着“钢铁驼队”之称的中欧班列,为沿