期中综合水平测试-【全程复习大考卷】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

期中综合水平测试 5日阴[图文解读》为了解中学生对于性知识的认识现状，某学校近日 11.下列漫国是某李校七年贤学生在“五一”假期期闻的美好飘间。下列 进行了问参得查，从词查结果米看，近四境中学生是从网培中我取性每 对此评价正佛的是 (考或范图：第一单元=第二单元)（时闻，0分钟 满分：100分】 机，书本性粒育已是翠不上中学生们青春的是参。国容“你认为误本中 题序 总分 对于性的球解到位码？你从为怎么讲才是合适的？“间圈时，调查结果 如图： 得分 对中学生进行柱数有，休的看这是 A,传们在括动中铁得积般情感体验 一、单项选择题（每小题2,5会，并50分） ①有必要，有利于中学坐正确认凯白已的生 程本中对于性的讲解到位具： B在活西中这些学生体验到正文感 1,进人初中后，许多同学都遇到了一失问题，知：小强作为庇饭的文艺委 理④没还要，不利于青存期男生女生的楚 太果酒11.%不5兴迎组 C陆着扫时间推移会形成位定的情绪 员，最近歌的声音变得康听了：潭亮的小丽最近险上长了一库青春 康战长《有色要，有利于青春期男女正稀 D,负面情感在西动中境为成长助力 规粒白已的性别行为①没必要，会锈发青 12有的学经常这样悬自己：我本身业有看自已的优点，目和同夏一比 宣，心里复烦：小亮梦烟着自己能境为一个身材组箱的累人，可身高让 少年毒法卫罪，不利于社会的和谐发展 传非常头疼。针对这些现单，下列现友督当的是 较，我就感到白己一无是处了，我也知道这样认识不好，可就是管不准 A.①D④ B. C.① D.②④ 自已，这说明这些同学 ①变声是非常严重的病理理象，虎该感快看医生2进人青春期，酸上 春.在网路交程中，人打常用表情包表达某种情储。下列表达快乐的表蜡 1.不懂帮白竖 B.没有认识到白己的魄因 长青春痘是正官的生罩理象不因自己的生理变化面自卑，注重规 包是 C不瀣青定自已的许值 D爱有音现好自已的情靖 开自身的内在更①进人青春期.我们身体的发育情况各不相同要正 3情单校阳活坊)某旺主任想饥织一次民主测评会，由学座不计名浸 魔对背 票在全屏意出：最不受欢灵的三名学生”。假妇你是这个班的或员，你 A①2④ B28④ C①g D.①90 从为下列做法正确的是 工.回观现点评系)在主框班会保上，学们的粉吐露心本： 7.右图漫简警示我们 .在选票上写上”量不受女连的三名学生“的名字 ①国对负面销蜻.保持积餐态2学管现情绪，做情销的 小龙：”我不喜攻爸爸号场零我太多。可是。在遥到廉頌时，我适是想让 B交上空白蓬票 主人©释放内心压力，沉迷负角情绪国转换思考角度，合 他门帮他， C对闭亚主任誉销这种做法，四为它有酒于学生的人格算 理调控情绪 小精：”寿入好中后，我不形意对到人语心置新了。其炭。我迁是有望为 D向法院起诉主任，请求法院给班主任处干刑可 A.① B.①④ C.C D,④ 人能理解我。” 14“侵，这只鸡剩给格吧，我不想吃了。“我不要。喻白已持线电，买得 然世改☐下列生话情境中，同学调节情棒的方法.正确的是 小可：”减从小善欢品高。去年毛在有国北套中孩了吴。老师让我在电 起。营图剩！从这段中学生与次民工的对话中，你横得了（) 金上经大家策币作品，我却不装幸出来， 憧规 污节本清 ①懂人要自幕。自尊的人知滚罪，讲自菱②帮助他人，首先表做到莲 重桃人③要想得到依人的帮山，敏不必太在平德人是否年重自己 你认为，以上同学产生这种手店和盛的原因息 小深觉得“瓷胜氨业”元时自己的执汽，直警 委选胜自我。 合理爱附决 ④好心不一定被核受，以后就不去看册他人了 ①认每能力得列提高②白我意识不赛增学闭自文宽力速断下降 A.D B2团 C.④ .④ ④情移世界金加丰富 小解在家里写竹业时感到频腺，平是地到相 注意格移业 15.毛得末在《古·残句》中写道白信人生二百年，会当水击三千里” A①2王 B.①④ t①④ D.2g④ 合上放声欣婚 下置对于自信理解正确的是 3.下列对懂表中“位”胸“她的区别，你赞同的是 小罗和妈抖网矛省后，一数女到公园里境 认知满爷读 ,有了自信事业就能成功 B白信让人另离自负与自平 图后弄明家 女t C白信让我充满希望和力量D只有试功的人才有自得 小胡泰加考试时十会紧寒.通建常呼吸止自 植略特框 勇教，灵晰、权四，怒略节 文静胆小，如胜委统，如属 转枪树裤油 1诉古诗同散发岛一种库以航拒的魅力。复鞭的儿行字，察客数语，却道相 己平补下来 的是受好 随动摆隆 停香、年酯，检满、工艺 着丰富的昏理和静形的美韵。下列牌句能启尽我门要树立自信的是 生.下列诗句中与”位卑未收忘优国，事定状领特间席表达的情感一酸 层帅方式感加面宽，正样是推，理智 感加事物加收，形象思啦，感性 的是 ①年天大莫出门去，我零岂是篷高人心三更灯火五更，正是男儿读 A与女生相比，男生的性格特任更具有优势 ①王布北定中原日，家餐无名告乃霜芝晴川历历程阳树，芳草姜夏网 书时国眼首多少维甘事，白古第儿当自强④天生我材必有用，千金 B.学会尊重个体趋异，接的，解我同进金 硝新個卧系村不自襄，简思为国皮驼白④日粹乡关柯处是？好 散尽还复来 C.与男生朝化，女生的性格特任更具有优势 度江上便人数 L.①E B.① C.3 D.④ D差异客观存在，蔬造形象完全不夏受其影响 A.①D .① C.2④ D.④ 17.回[时率势k)24年9月10日至5日，在法里昂举办的第47 :.否适承法常观◆]《中华人民其和国求成年人保护法)第五十四条明确 10.情感是麴与人的高版需要是杏得对简是相囊系的内心感受和体验，是比 传界拉能大赛（注漆与装物项日）中，黄山学院艺术学院20级视 碳定，禁止对未成年人实施性侵害，性就。作为未成年人，防范性侵 忆隐定，某的内心体段。你零看到美本能体验情8，体食到情5才会 觉传达设计专业学生张小飞.经过重重挑或，成为了最终的金牌得主 害，性画状，皮该 里象，于是就有了想象力，有想象力才能凝生创壶力。这表明 “我参加比赛也是这样。一直在等待着成功，面且也相信成功会同样期 A规奇保护意识，不与异性成年人按材 ①情8：棒费升我门的想象力、创量力学几要具有情略就一定具有 将着我的到来，”这启示我门 惊人的想象力和侧造力了半富，深刻的销感有助于我们更全面地观 ①要以良好的精神款态再出发，系定信心，走向未来②要从当下开 B.思气香声，多从白身寻我问随 察事物，探常未来④在生活中我们只会产生积极的情感体验，不会 始，心无务辱，为自己鼓劲.形意青香的自信体形在个人成长的牙 C.正视性别：异，保护白己身体急私 产生消板的情够体餐 力之中④具有坚定的信心加上务力就定衡成责 D严历打击和匹可性展批的行为 A① U.B④ C.①a D.④ A.①④ B.23 C.①23 D.①3 全程复习大考卷·道德与法希·七年拟下册 8.“中国大学生自强之是”喻运芳家中有5人，父亲鬼有所力四级瘦疾， 【尉力化解青春缓恼】 【青春一自草] 母亲肢体四级线族，组船和弟弟分到在贵州商学院.贵州大学求学。面 情境一小棒的苦依：“以算我者到芳生就源.从这季期开始，我怎然变得 4年9月4由，互对县会安局东沟派会所接到鲜众董美报警华 对生括约压力和苦难，的从未思第，勇于承担白已的贵任，以坚帮和毅 恩意和男生纪话了，在各骨法站中有男生在场才觉得有时儿，部邮星示自 9片12胃晚上。时并，网村村民蛋无装醉酒心。在来种民展修军中鼻 力书写出青春此烂的奋科数事。哈运芳的放事说明 巴，打起万生注意，这是高名了？我是坏女孩儿喝？我想害情” 写或和我的家人，请求处厘”。整查，造法行为人董某襄因与担警人重案 A,自强的人能德爵散面对作語，板得生存和发展的机会 情镜二一天，大海致学国家业把角已头在得间里，晚组忽不吨。蜗解和 有个人手唐，其醉酒后在酒精殖处下，衣本村1团人的量体年发了10余备 瓜.自强是每个人与生俱来约低秀品质 他为遍了好半天，大降才道出原委：离为自己验上的一个小花痕，前桌的 针对董某或家人得零性的语音，造成社会不良影响。董某暴到案后，后海 C.只有轻厉塑折，才能域就生奇的精彩 ★生笔请他是“刀能“，而这个号景修巧被拖所依宽的女生棱见，大降觉得 不已，对并在量信军公然季耳他人的行为解然不移。根越（中单人风头和 D.费越多体会让我们程得生合的系强 自己很没岳于。 圈治专管足处用法)相头规文，E对基公安局依去对董某装检予行数枸配 19,从抗置款发，业章奥运成功可神十九飞天，无论是而对自然火害的严 22你认为小有和大有怎样才能拉餐若氧？(6分) 的处到 酸考瓷，还是人类杜会发展带来的新课题，赛挑线，世界总健从中国人 25,以上材料中人物的行为始我们替米票线警示(。分) 身上得到一个相同的风答，常就是自莲不真的民族精种。对于自题不 息理解正确的是 ①自覆不息是我)民族几千年来培棒成的民族精神②自强不息这种 民族精种只有我们家才有，其位方方国家年不典有这种精棒③白保 不真的民族精神，使中华民族历经冷桑不在④正四为自程不息的精 转，裂家才依餐近炮白立于世界见纸之佛 [感悟领会青春情感】 A.① 从.爱3 C.①2④ D.①8④ 摇苦无第的小林在爱心人上岭帮解下感受到温暖开辅传学是。进人 【青春一自信】 2如.2@4年10月10目，话题“上海学习困难门这开涂就爆清”登上微博 大学后，在志器活动中作为支教老师的他筹桑动学琴状贵睛偏递山区岭 小宁中小明是周蓝网学，都远着一口流利的英语，是短内公认的英语 热漫桥，上海儿童置学中心心理卫生团队与上海交通大学心挥学院联 带于，在这个垃程中体会列了美材的情盛。他说壶他想整孩子幻的芙险 卡蒙。小宁南小明作为电做选手参如极远装事，以各◆与头里的比寡 合设立的”空间与数学学习国障门修”于0月8日开成，为学习数学 时，一切师临年会铜滴云数，千是他华业后果斯逃释了士美怀那些可爱的 春喻小字说：“我美婚口语不是，会尽方零止好成墙的。”小明说：“表 物现、化学等感到国库的学生提供顺务。如果你是此门诊的医生，可以 孩子门4 奏语口语在虚内好是真的，但金权葵语日语高手那名多，我魏票健他门 告诉更着 )请你蜡合材料，谈快积极情感对小韩的影响。(8舟) 号？弄不好，会格墟极去人… ①要找国青春进取的方向和力量，奋力书写艇情相当的青春篇章2圆 在鲶选视赛中，小宁从客表西，演请辰全校第一，后在全县钓中加 认真对待各门退程，斯学好判实基留3要整君青非年今，务力则苦 站基中瓶得一等凳。小明南于是想着朝人北自己强，在流谦中由现中斯 学习，就真本领④要克服缺点，让白已保将完更形象 六分外·…姑溪，在速越系中被淘汰。 A①2H①2④ G.D④ D,D④ 26.恒四咬露请动]结合材料风答下列何题：小宁和小明在演讲比赛中 二，布这择题(7小题，类50分) 原海不的结果说明了什么？(8分) 青春，带看一母餐殊的遂约。款款面来。在这个时候，我们的身体金 髦化，我们的内心也会面对一些新的间题，我们看棒自答和社会的莲点也 天边例期，日新月异，本辐都是奋年出来的。生话中，我们不可管日 日都是丹规花好，天天都是云美风经。当我：遇到穷山恶水，狂风基雨时 会有所改变。让我门走进青春，聆所背春约心声。请大家思考并解决以 不防让我们在心在默歌地，暗硝地来黄懒一下自已，轻声题告诉自已，单 下何题 (错证认识青春矛雷】 桶都是奋斗出来的。让自已再一次坚管自己，桃战自己，一直加油“【某 中学七年规〔2)班园“婉发青春活力定做青春光影“为文题，开展了下列 小成：“已是是期中生的我不喜歌恶妈千涉我岭事阶，对他们的意见有其 学习翠究话动。请你参与其中，完域相关任务。 触情储。可道到廉谓时，廷是希望他们”出瑰“，从他们那里得到理 【青春一自强1 【青春一知程】 解、支转与阿护” 七年规学生小军自静一天才”，结果每次考域总不理想，而且经常追反 萧伯的的成才之得经雨了一个漫老的探套述程。他受到帝章影响 小雪：“开入和中以来，我有过里话不器意对利人逸了。其美我希望有 学规见律。小军看鳄同争吴了一照名牌地动鞋非常是基，内子父导的就 想位音系和最品考面有所点就，但头气黑品他夜这女方面没有多少才华 人轮更解我！ 入不高，是济条件有队，驰就向同学传钱无了一氏，许多网学都投氧美基 于是格义所完社登领济问理，去为高人代耳销得广鲁，事买江明他也不 小怀：”小学时一直覆勇教，与老坪林论时侵民而该，不断密或各种无婚爱 竹原光，小军觉得值有雷子，有了自尊。两学小百麻中青议得列第一名， 行。一个偶感的机企，地泰和了《就偶之家》的业备衡出，大旋成动，于是 奸。进入中伞后，年开始害黄失景，是新泼户了天家岭视。” 小军种到处传言现小国的成晴是津作界得来的。小军平常生绪中感是和 地升指节剩衣写作。在不长的时间里，他创作了大小制本31车，成为世果 1,的[观点评桥]有人认为，饱们的这些问题是青春期的正常见象， 同学并所计板。些干部教育他时，他思是说”表自己竹路，或你门现吧！ 看名竹利作家。 不用太在意。体费同因？请说说理由。《昌分】 24请运用断学知识指出小军做法的错之处.【至少代会三处储溪，6分) 27,萧的纳为什么会经历需么多的设折才图取得域功？(6分】 鲁人泰 -10 全程复习大美非·通塘与法猪”七年板下册13.C【】选”系受欢的三名生”命数因 时,独点是说,是自已的路、陪归说吧” 中,也现在为民花的奋斗之中 感觉舒过多了”说明小的精结毫到了考这度树的影响,A 自:材立远大现想;求得直学问,临就真本笔;在苦干实 学的名,子学生的人格严,是情福的抒为,不秘干 25.谨某在受列得目泪略的让警示我行:我们要守为 &误:消情峙是写以调的,不烧题真自然,B谋; 干中晚成长,砺剥行. 人之流,坚持人格狗立,不做有担人格的事,画时人的 学生的健成卡,C显,A是育从行为,情误,交 学生情的院数,法 中综合水平测过 上空命无绪干这的确解决,目,向现 论牲评,我要有、坚达的心多,到有改 7C 1.1n 2.1 3.8 4.0 之,无”,对掉人终程设,我们应写平以 容任的设诗写是成者任的语实,各点 .B!解析】题干较抖中陪散“表情理”的泣点人与 8.C 【析】以性照据中可没看,火网学对性教育 童,排D 回击,必要时远用决去保护自已,策某某色人的 人之问的精会稻互感,一个人的情报客易响 支态度,说明了他们陪铁到色认祖的隅望性,进行 法警示我们:人那有日的深要,人,才可掩满哥 14.A 15.C 的人:建会彩人们的观会和行,①③益确,得合是 姓教写,有利于命学生注确认识自已的生程,有科于青事 16.【析①意总是仰看天起声处花考走占门去,我 人的尊重;重惊人,鼓要承值人的险私和人格,不 意,②本选法&确,板与题干主旨不得:③措误,情 士上确说流点的过新行为①3止确;②,选 会是去期身过草之人,体现了自,①合题:意 取是视人、重使人 虑、恐等清极精通险人来不良验,会产生色& 者记到性育的意文 思晚上在灯大下学刻三度,三庭鸡叫区起学,这一 2.①中的成相小的失说暗了一个人的成咬爱时在 啊 6.1 【】A表达的是永的精结,不题:表法的是 于心中有没有自信,②高信就是相信自已,是一个人白 晚一早在是宫儿境精姓时线,②不路合题;③思是 3. D!析】复调学孩中没这种垫过不学习的 喜的精法,合题意;C来这的是括的修绪,不符合题意: 跟有多少加意,赏儿从来自提自立,这不指合路 身能力的肯记,是一个人日身能力的彰是,是一个人精指 神所感动,说明关好清感可通过意义的活物执深,正 表达的是极的惜堵,不合题意 意:意地是上天选就了减的才个就必拨是用过的,千 风的体现。③合信让人乐观坚定,自信是一”技 确:她踏下块心,势力承家乡文化,说明陪感会哈人 了.D【析!没人不正确诗点这法,A 号会花定了血监够这旋,现了且抗,活合现来 行”的信,是在是担上相信能行”,行功上表现”疾选 们的抖数和选择,②正确;材料没有体观感来这的才式。 17.C 15.A 19.D 70.3 行”,情感上体验”我行”,正是这”我行”,让我归 要换考角度,理控性,学会受理清,渔结的 ①题意不符;情是嫩的直会婆情速变化,③播误 上人,②④:控而清,不走避,是不汉迷 21.不回.①怕门的这问断是音春期的正常死象,但相析 充满希望和力量,面对用祖失略不轻言放是,着既定 1.B , 对和正确处短过心理子活,他才指成长,② 标出极行。③小宁有心获得比赛验利,小谓无心 11.C!解折】这诗词影现了时祖写的品来,表达了 s.D 可参加集体活动,在集体的呢中接纳和语整白已: 面败。 的会国之情,我引从中可以感悟时作者对细喝的选爱和& 27.请的结的成之所以了多么多演折是因为最扣没 .B【解析】“位来敢忘比国,事定犹酒律漏校”思是助 装,家相心理所生.化,解决网题,③学会 该,对征会的高准批会青秘来,③④精命题意:人境 R在现节,或为自已的“心理架健生” 有据凸已跨长处相天来选择点,是受妈母老的 歧官位提,也不敢思记为为凡担忧:即侵择的 的感,对不公平社会理实的健慰在题文中没有体现,1 出响来选职业,阻段一无成,地找到自已的长 商院,也要等时有了排来才能党会正排论,在这了诗人的 22.①小精和大海要据正已的心&,认识要过是正常的青 ③意 受的点,①意是各朝远军队是中失地的醒一天 处,并主动发测日身时力量,自已的努力担,效到对 吞期心现现象,②与是性交性要把握尺度。小和大 11.f 到来之时,们驱行家务,丰污别系把这好源息舍逐白 海应接意与异性交往的方式,场合时问别,既要热 生活,在得生存和发视的祖会,才敢得了成 13.C 【析】解答本题要法没,首走要注意没画的名 的又,直这诗人的受风持感:这意思是我直地在 大,文要程分寸,因言提得,止得,学会旨 期中力提快激试 标是(指自),由是可以看画音国生的自受到了夜里 I3.D!】青春的受花不报观生理上,也人成点心 死凉的乡材里,自已开不感的地来,运想着普国家中 当地与性坚往,让这发没成为美好春的见正,③A 这碍到关受,①谋;②③③跨命没品走 边,表达了诗人的爱清来,①凉会题意,表这在 和大海该提更多的精力效在学习上,为路家的发 把上,&,B排提:风一人不用身体位发育度扣水华 1.B 15.B 16.A17.C 18.D 1.B 20.C 上远褪的美好是色,笔将合题走:④好发了人的 打下 也不间,C排强;小晚和小光的变花说嗅我们度体的成长者 21.①&要正晚赴查化,在择.身作多品 ;之,不题章 23.①次苦无的体在爱心人土的提赴下感到温暖择性 着不阅,D王确 节各存不段,有人长料快,有人关得慢,在人发育早,者 .C 【析】题丰中的选,说明结感新提斗我的超象 学业,说明情感是人基本的精险苦求,地也紧要受与关怀。 2.03A 人发有②既因自已给生那交化自 办、制造力、丰雷、深赴的格感有励平在们是会面的现察事 ②在志愿活动中使作为文教老等基字善款助蔺远 4.析】的理过理变育不够完,时将评性 也不弄人的生理变化。③在细造身体,校表等外在多 ,来如,①正:”只一鼓”的表选过千地时。 山区的学子,毕业后活勤孩子们,这说明情感响着他对 展学的这花不盘该接受,更不应彼向同学幅,虚染心不 的同时,我们更提注重品掘和文化存,提开内在美。 选误:生法中也有清极情恶叠,③铅谈 人和的态度,观念,影响生的到新和选择,祀施循息行 1过,错证:作为青步,不点该过早接受受择,理点握 2.可以说:这是件校要好,位辆字注登握好片 11.A解题干5没画现过做家,选达,加 动。③小在人的助下体验到情感,这临得 绝,是应汉学习为上,心学习,B;应这搭楚,担不 度,段章拿分十:地或为些的干株的出了努女 夜照选相行动实报响用图的环效,让界因我的献班救位人,C排落;具性间学之用产生好感主会 考意文的社会活动技精祖阻的指感,独们点发活中语 学的证雷交性,还是不要这神数的好;阻是你们仍然可 机极的暗感林轮,在传建感的过数点,断族得拼的& 概多一美好。 心是正常自题而文美前的家,但不屋这过早缺受曼性,理 学、霞。 受.使生命生有力量,A益确,题千三没画这些法动中. 24.误D:“小自天才,结果每次考达总不理堪一,说 境,D误 23.小明学的就改是措没的.③情非堂神奇,会响人的 可以改厚任态、样,没有正文,用不符合题,随 ②:”段学”:说③;”阅同提A.C 观和行,结起,点.相等酒提清幸拾人来 看时的路会形点题之的择,C错证题干三稳度 一耳名动程:”学小测考试提担第一 6.C{!题干,小考识先导选过冷号分析 不直体验,会生度响,②精绪是可管理的。姓 体观的是极感,没清及消短接感,D不将合题意 名,小词处言说小副的绩是得要的;铅 一孜孩&、母导殆买是是了,直精墙的用是非母 . 情落有时建以驾斑,短是并不意味春提们是情诸的贺表. 误③:·小军平生活中总是和属学行过较班干表 一熟会在、为上,C三确:“心望 任击清之配要的行为,答理好皆,错自已情路的3 全程复习大·与法治,七年下册 ,: