2025年中考物理查漏补缺专题复习：10《力和运动》

2025年中考物理查漏补缺专题复习 10《力和运动》 一、单选题 1．我国的99A主战坦克在最近的一场军事演习中纵横驰骋，在高速运动中对假想目标进行了精准炮击，展现了我国99A坦克的卓越性能，下列相关分析正确的是（　　） A．炮弹在空中飞行过程中坦克对炮弹继续做功 B．99A坦克在水平路面做匀速直线运动时所受合力为零 C．99A坦克宽大的履带是为了增大对地面的压强 D．如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持静止 2．关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动 B．一切物体只有受力才能保持静止 C．要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用 D．物体运动不需要力来维持 3． 在巴黎奥运会游泳男子100米决赛中，潘展乐为中国赢得金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都消失，他将处于 A．静止状态 B．匀速直线运动状态 C．加速状态 D．减速状态 4．如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（　　） A．图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B．图乙中筷子提米在空中静止时，手对筷子的摩擦力与筷子受到的重力大小相等 C．图丙中在力F作用下B向左运动，A受到的摩擦力与B上表面受到的摩擦力大小相等 D．图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，小球将做匀速直线运动 5．锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示.这是利用了（　　） A．锤柄的惯性 B．锤柄的重力 C．锤头的惯性 D．锤头的重力 6．长沙市体育中考的项目有引体向上、立定跳远、长跑等。同学们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（　　） A．上单杠之前把手上的汗水擦干 B．上单杠前涂上防滑粉 C．上单杠后紧握横杆，防止打滑 D．穿上底部凹凸不平的钉鞋 7．国家倡导全民健身，威海建设了许多体育主题公园。下列运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A．打羽毛球——羽毛球运动到最高点时，羽毛球受力平衡 B．打篮球——投篮时篮球划过一条弧线，因为篮球受到重力作用 C．踢足球——踢出去的足球在草地上越滚越慢，因为足球的惯性越来越小 D．引体向上——手握单杠身体向上运动时，手对单杠的拉力大于单杠对手的拉力 8．物理课本静止放在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力 B．课本对桌面的压力和地面对桌子的支持力 C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力 D．课本受到的重力和课本对桌面的压力 9．体育运动中蕴含了大量的物理知识。对于如图所示的事例，下列说法正确的是（　　） A．运动员用力扣球时，手给球的力大于球给手的力 B．运动员使用撑杆跳高时，力的作用使杆发生了形变 C．运动员在赛跑时，鞋底的花纹是为了减小对地面的压力 D．运动的足球会慢慢停止下来，这是因为足球受到了重力 10．某司机尝试倒车入库多次失败之后，下车采用手推汽车，来调整车头方向。司机尝试推车的结果是汽车纹丝不动，如图是推车时的情景。关于该现象下列分析正确的是（　　） A．人推车时，车对人没有力的作用 B．汽车所受推力等于地面对汽车的摩擦力 C．增大推车推力时，车受到的摩擦力大小不变 D．汽车受到的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力 11．冰壶运动员比赛用鞋如图，蹬冰鞋底用橡胶制成，滑行鞋底用塑料制成。运动员用滑行鞋支撑全身在冰面上滑行，需要停下时，用蹬冰鞋接触冰面进行控制。下列说法正确的是（　　） A．蹬冰鞋底是为了减小压力 B．滑行鞋底是为了减小摩擦力 C．运动员在冰面上滑行需要力来维持 D．滑行时若摩擦力消失，则运动员会停止运动 二、填空题 12．被誉为“经典力学奠基人”的物理学家　 　总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为　 　（填物理量名称）的单位。体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的　 　，同时他觉得头疼，说明力的作用是　 　的。 13．无人机加速升空的过程中，其惯性　 　，重力势能　 　（前两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）；以地面为参照物，无人机是　 　的（选填“运动”或“静止”）。 14．跳伞运动员在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重力是850N，则空气的阻力大小为　 　N和阻力的方向是　 　。 15．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和wt图像分别如图乙、图丙所示。由图像可知，0~2s，物体受到的摩擦力大小　 　拉力大小：2-4s，物体受到的摩擦力大小　 　拉力大小。当t-3s时，物体受到的摩擦力是　 　N.(两空均选"大于等于"或"小于") 16．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态，受到的摩擦力是　 　N，当时，物体受到的摩擦属于　 　摩擦，摩擦力大小为　 　N。 17．如图所示是将重为2N的木块放入烧杯的水中后的情景，则木块受到的浮力为　 　N，放入木块后，烧杯底部受到水的压强　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”） 18．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如乙、丙所示，由图像可知，物体在1s处于　 　（“静止”、“加速”、“匀速”）状态，当t=3s时，物体受到的摩擦力是　 　N。 三、作图题 19．如图所示，木块静止在斜面上，请在图中画出木块所受重力以及对斜面的压力的示意图。 20．一木块静止在斜面上，请画出它受到的力的示意图； 四、实验探究题 21．在探究声音的传播时，对课本的实验进行改进，如图。 （1）为了避免声音通过底部固体传出，利用磁悬浮装置使发声体悬浮于空中，A磁体上端为N极，则B磁体下端为　 　极； （2）将内部充有少量空气的气球口系紧，并悬挂于玻璃罩内壁，实验过程发现气球体积变大，说明罩内气压变　 　； （3）罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但发声体上方的轻质小球照旧跳动，说明发声体仍在　 　； （4）本实验无法抽成绝对真空，需在实验的基础上，进一步推理得出：真空　 　传声。写出一个运用类似研究方法的实验：　 　。 22．如图所示为用同一木块做“探究影响滑动摩擦力大小的因素 ”的实验； （1）实验中应用弹簧测力计在水平面上沿水平方向拉木块做　 　运动； （2）比较甲、乙两次实验得到初步结论。下列实例主要应用了此结论的是 　 　 ； A．压路机碾子的质量很大 B．汽车的轮胎有很多花纹 C．自行车刹车时用力捏手闸 D．载重汽车装有很多车轮 （3）图乙实验中多次改变砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块对木板的压力F的关系图像为图丁中的①；仅将木板换成图丙中的某材料，重复上述实验，则得出的f和F的关系图像可能为图丁中的　 　（选填“① ”“② ”或“③ ”) ； （4）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，可以不用到弹簧测力计的是 　 　。 A ．探究重力大小与质量的关系 B．探究压力的作用效果 C．探究二力平衡条件 23．如图是小李和小岭同学“探究二力平衡条件”的实验情景。 （1）如图甲，小李同学将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整　 　来改变拉力的大小； （2）当小卡片平衡时，小李将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，它将转回原位置，设计此实验步骤的目的是为了探究　 　； （3）若小岭在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为　 　（选填“能”或“不能”）用小岭的装置进行实验； （4）图丙中，若每个钩码重0.5N，若在左边挂4个钩码，右边挂1个钩码时，木块沿水平方向向左匀速运动，此时物体所受的摩擦力大小为　 　N；再在右边挂　 　个钩码，木块就可以沿水平方向向右匀速运动。 24．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：　 　； （2）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面 　 　来实现的； （3）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　 　（填“快”或“慢”）； （4）推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 　 　运动； （5）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 　 　（选填“能”或“不能”）直接由实验得出； （6）牛顿第一定律告诉了我们物体的运动 　 　（填“需要”或“不需要”）力来维持，力是 　 　物体运动状态的原因。 五、计算题 25．起重机钢绳的拉力为6╳104N的时候，能把重物竖直向上匀速提起，上升速度为0.4m/s． ①若使重物以0.2m/s的速度匀速下降，钢绳对重物的拉力大小是多少N？ ②若重物在下降过程中停下来保持静止不动，此时钢绳对重物的拉力大小是多少N？ ③重物所受的合力大小是多少N？ 26．如图所示，一架质量为2千克的无人机悬停在空中。 （1）求：该无人机所受重力大小G； （2）求：无人机螺旋桨产生的升力F的大小和方向； （3）若无人机出现故障（螺旋桨停止转动，在坠落过程中，它所受空气阻力大小为0.5N，求：无人机所受的重力和空气阻力的合力F的大小和方向？（g=10N/kg） 答案解析部分 1．B A．坦克射出去的炮弹由于惯性在空中飞行过程中，推力已经消失，故坦克没有对炮弹继续做功，A不符合题意； B.99A坦克在水平路面做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的合力为零，B符合题意； C.99A坦克宽大的履带是通过增大受力面积减小对地面的压强，C不符合题意； D．物不受力时，将保持原来的运动状态不变，如果空中飞行的炮弹受到的外力全部消失，炮弹将保持匀速直线运动，D不符合题意。 故答案为：B。 水平路面做匀速直线运动时，处于平衡状态，合力为零；通过增大受力面积减小对地面的压强；物体受到的外力全部消失，将保持匀速直线运动。 2．D AB.牛顿第一定律表面，物体不受外力作用，可以保持匀速直线运动状态或静止状态，所以，不受力的物体也可以保持静止或匀速直线运动，AB不符合题意； CD.不受力的物体可以保持运动状态，物体的运动不需要力来维持，C不符合题意，D符合题意。 故答案为：D. 根据牛顿第一定律解答，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 3．B 在比赛过程中，运动员是运动的，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故答案为：B。 惯性为物体保持匀速运动或者静止状态的性质。 4．C 5．C 6．C 7．B 8．A A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一物体，同一直线上，属于平衡力，故A正确； B．地面对桌子的支持力大小等于课本对桌面的压力和桌子的重力之和，所以课本对桌面的压力和地面对桌子的支持力大小不相等，不属于平衡力，故B错误； C．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力，作用在不同的物体上，不属于平衡力，故C错误； D．课本受到的重力和课本对桌面的压力，作用在不同的物体上，不属于平衡力，故D错误。 故选A。 二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 9．B A．用力扣球时，手对球的力与球对手的力是相互作用力，大小相等，故A错误； B．撑杆跳高时，人对撑杆有力的作用，这个力让杆发生了形变，故B正确； C．鞋底的花纹，可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误； D．运动的足球慢慢停下，是受到阻力的作用。阻力改变了足球的运动状态。故D错误。 故答案为：B。 相互作用力大小相等，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 10．B 11．B A．这个选项是错误的。蹬冰鞋底目的是为了增加与冰面的接触面积，从而增大摩擦力，而不是减小压力。 B．这个选项是正确的。滑行鞋底通常设计有光滑的表面，目的是为了减小与冰面的摩擦力，使得运动员在冰面上滑行更加顺畅，减少能量的消耗。 C．这个选项是错误的。根据牛顿第一定律，物体在没有外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。因此，运动员在冰面上滑行时，如果不受阻力（如摩擦力），他将保持匀速直线运动，不需要力来维持。 D．这个选项是错误的。如果摩擦力完全消失，运动员在冰面上滑行时将不会受到阻力，根据牛顿第一定律，他将保持匀速直线运动，不会停止运动。 故选B。 本题考查的是摩擦力在实际生活中的应用，特别是冰壶运动中运动员鞋底材质的选择。摩擦力的大小取决于接触面的粗糙程度和压力大小。在冰壶比赛中，运动员需要在冰面上进行滑行和刹车，因此需要选择不同的鞋底材质来适应这两种情况。 12．牛顿；力；运动状态；相互 （1）被誉为“经典力学奠基人”的物理学家牛顿总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为力的单位。 （2）体育课上，小强和同学进行足球比赛，一记头球攻门十分精彩，在此过程中小强用头将飞来的球顶入球门，表明了力可以改变物体的运动状态，同时他觉得头疼，说明力的作用是相互的。 （1）根据有关牛顿第一定律的知识分析解答； （2）力的作用效果：①改变物体形状；②改变物体的运动状态，结合力的作用的相互性分析解答。 13．不变；变大；运动 无人机加速升空的过程中，质量不变，其惯性不变。无人机加速升空的过程中，质量不变，高度升高，重力势能变大。无人机加速升空的过程中，相对于地面的位置发生改变，以地面为参照物，无人机是运动的。 惯性的大小只与物体的质量有关。重力势能的影响因 是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。看被研究的物体与照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。 14．850；竖直向上 由于跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，处于匀速直线运动状态，所以人和伞受到的阻力与人和伞的总重力是一对平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小为850N，方向为竖直向上。 故答案为：850；竖直向上。 跳伞运动员受到重力和空气阻力的作用，这两个力的大小决定了运动员的运动状态，重力大于阻力时，加速下降；重力等于阻力时，匀速下降，重力小于阻力时，减速下降；跳伞运动员和伞在空中做匀速直线运动，受到力是平衡力，二者大小相等，方向相反。 15．等于；小于；5 由图像可知，0~2s，物体速度为0，静止，处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以受到的摩擦力大小等于拉力大小。2~4s，物体速度变大，加速运动，处于非平衡状态，拉力大小大于物体受到的摩擦力。由图可知，4到6秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等，为5N，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到滑动摩擦力大小不变，物体在第3秒时受到的滑动摩擦力大小为5N。 故答案为：等于；小于；5。 由图可知，0s到第2s物体速度为0，处于静止状态，故拉力不做功；第2s到第4s物体处于加速状态，即非平衡状态，故物体受非平衡力的作用；由图乙可知，物体受到的拉力为6N，而由图丙知，物体在第3s的状态为加速整体，故摩擦力小于拉力；物体在第4s到第6s受到的拉力为4N，由图丙可知，物体在第4s到第6s处于匀速直线运动状态，速度为2m/s，根据得出拉力对物体做功的功率。 16．平衡；2；滑动；4 17．2；变大 18．静止；5 19． 20．解：如图所示： 木块静止在斜面上，受到重力、支持力和静摩擦力作用，过重心作竖直向下的重力G，过重心作沿斜面向上的摩擦力f，过支点作垂直于斜面向上的支持力F，如下图所示 结合物体的运动状态进行受力分析，再结合力的示意图的画法画出即可。 21．N；小；振动；不能；探究牛顿第一定律 22．匀速直线；C；③；BC 23．钩码的数量；不在同一直线上的两个力能否平衡；能；1.5；6 24．（1）使小车运动到斜面底端时的速度相等 （2）粗糙程度 （3）慢 （4）匀速直线 （5）不能 （6）不需要；改变 (1)每次让小车从斜面顶端由静止下滑是为了使小车运动到斜面底端时的速度相等。 (2)实验中是通过改变接触面粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。 (3)毛巾、棉布、木板的粗糙程度越来越光滑，阻力越来越小，速度减小得越来越慢。 (4)由(3)推理，当阻力越来越小，直到变为零，它的速度不再改变，将做匀速直线运动。 (5)因为没有绝对光滑的表面，也没有不受力的物体，所以牛顿第一定律不能直接由实验得出。 (6)牛顿第一定律得知物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 (1)利用控制变量法使小车运动到斜面底端时速度相同。 (2)接触面粗糙程度不同，导致阻力不同。 (3)阻力越小，速度变化的越慢。 (4)阻力为零，速度不变，将做匀速直线运动。 (5)因为没有绝对光滑的表面，也没有不受力的物体，所以牛顿第一定律不能直接由实验得出。 (6)牛顿第一定律得知物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 25．①6×104N；②6×104N；③0N． 26．（1）20N；（2）20N，方向竖直向上；（3）19.5N，方向竖直向下 1 学科网（北京）股份有限公司 $$