2025年中考历史（江苏地区）二轮易错知识点专题复习：“丝绸之路” 与 “海上丝绸之路”

“丝绸之路” 与 “海上丝绸之路” 事件概述 “丝绸之路” 一般指陆上丝绸之路，西汉时期，张骞出使西域后逐渐形成。其以长安（今西安）为起点，途经河西走廊、西域，通往中亚、西亚，直至欧洲。通过此路，中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品输往西方，西方的良马、香料、葡萄等传入中国，有力促进了东西方经济文化交流。 “海上丝绸之路” 在秦汉时期初步形成，三国至隋朝时期持续发展，唐宋时期达到繁荣。从中国东南沿海港口出发，经南海，穿越马六甲海峡，进入印度洋，抵达东南亚、南亚、西亚，甚至远至非洲东海岸。海上贸易商品种类更为丰富，除丝绸、瓷器外，香料、珠宝等也占据重要地位。 易混淆点 路线：陆上丝绸之路主要穿越内陆地区，路线相对固定；海上丝绸之路依托海洋，路线更为灵活，且随着航海技术的进步不断拓展。学生常混淆两条路线的具体走向及途经区域。 贸易商品：尽管二者都涉及丝绸、瓷器贸易，但因海上丝绸之路运输条件及贸易对象的差异，香料、珠宝等奢侈品贸易更为突出。学生在记忆时易混淆二者贸易商品的侧重点。 发展历程：陆上丝绸之路自西汉开通后始终发挥重要作用，但战乱时期会受到较大冲击；海上丝绸之路在唐宋时期，随着经济重心南移和航海技术的提升达到繁荣。学生容易混淆二者在不同时期的发展状况。 对比表格 路线名称 开通时期 起点 主要路线 主要贸易商品 历史作用 “丝绸之路”（陆上） 西汉 长安（今西安） 经河西走廊、西域到中亚、西亚、欧洲 丝绸、瓷器、茶叶等 促进东西方经济文化交流，加强了中国与中亚、欧洲的联系 “海上丝绸之路” 秦汉初步形成 东南沿海港口（如广州、泉州等） 经南海、马六甲海峡到印度洋沿岸地区 丝绸、瓷器、香料、珠宝等 推动了中外贸易发展，加强了中国与海外各国的联系，促进了文化交流 中考真题练习 一、选择题（共7小题） 1．（2024•齐齐哈尔）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。开辟了陆上丝绸之路的是（　　） A．霍去病北击匈奴 B．张骞通西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 2．（2024•牡丹江）数千年前，中国、印度、阿拉伯一伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则需归功于（　　） A．陆上丝绸之路的开辟 B．驻藏大臣的设置 C．海上丝绸之路的开辟 D．伊犁将军的设置 3．（2023•南通）汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。”该诗可以佐证当时（　　） A．中外经济文化交流 B．海上丝绸之路开通 C．边界榷场贸易兴旺 D．都市生活繁华多彩 4．（2023•南充）《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指（　　） A．开辟海上交通 B．张骞通西域 C．设置西域都护 D．甘英出使大秦 5．（2022•东营）下列关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是（　　） A．通往西域的海上交通要道 B．连接亚非之间的陆上通道 C．沟通欧亚的陆上交通要道 D．贯穿南北地区的水上通道 6．（2021•成都）中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（　　） A．马来半岛和马六甲海峡 B．孟加拉湾沿岸 C．非洲东海岸和红海沿岸 D．印度半岛南端和锡兰 7．（2020•呼和浩特）汉朝先后开辟了多条海上航线，被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线路最远可以到达的国家和地区是（　　） A．朝鲜半岛、日本 B．南海诸岛、苏禄 C．印度半岛、锡兰 D．阿拉伯、俄罗斯 二．材料题（共4小题） 8．（2024•西藏）丝绸之路绵亘千里，成为中国和世界各国人民共同的文化记忆。中国和世界各国人民互通有无、互学互鉴，书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图所示 材料二 唐朝时期是中国文化对外交流的重要时期……中国对外文化交流的开放和包容，使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文化的发展注入了新的活力。 （摘编自袁行霈《中华文明史》） 材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 （摘编自[美]卡里•托克《“一带一路”为什么能成功》） （1）根据材料一，赤列同学重走丝绸之路：长安—A—西域—中亚、西亚—欧洲。请在图中的一个“□”标注出A的位置，并简述丝绸之路的作用。 （2）根据材料二，结合所学知识，列举唐朝时期中外文化交流的史实，并分析唐朝时期对外交流频繁的原因。 （3）根据材料三，概括“一带一路”建设对世界发展的影响。 9．（2024•宜宾）探索中西方交往的历史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 （1）根据材料一，指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同。 （2）任选一条路线，提取其中至少两个相关联的信息，结合史实，阐述“文明交往”所产生的影响。 材料二 中共十八大以来，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的深入实施，涉及60多个国家和地区，东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿。2013年以来，中国（上海）自由贸易试验区等多个自贸区相继成立。在自贸区内，对外贸易变得更加自由和便利。2015年12月，亚洲基础设施投资银行正式成立，这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持。 ——摘编自沈传亮《新时代•中国梦的提出与新的开局》 （3）根据材料并结合所学知识，指出面对全球化潮流，中共十八大以来中国对外交流的举措和启示。 10．（2022•天津）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，想和你一起探究下列问题。 中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自《携手推进“一带一路”建设》 （1）依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？ （2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？ （3）郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例） 11．（2020•黄冈）阅读材料，完成下列要求。 材料一：汉朝空前强大，开展了积极的对外交往。通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流；海上丝绸之路的开通，从水路沟通和加强了东西外交圈之间的联系。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲。隋唐时期，对外交通发达，贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易，政府还鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。 宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代，由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。明清时期，一方面对外经济、文化交流频繁；另一方面，中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐，甚至发展成为大规模的侵略与反侵略的斗争。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《中国古代史》（全一册）2003年第1版 材料二：中国的对外贸易，历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。这种朝贡贸易，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《历史》（必修2）2007年第3版 （1）根据材料一和所学知识，说明汉唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通有何影响？ （2）根据材料一并结合所学知识，指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施有哪些？ （3）根据材料二，归纳中国古代官府控制下对外贸易的最大特点。举出1个符合这一贸易特点的典型事例。 （4）结合材料和所学知识，你认为在国际贸易中应该坚持的基本原则是什么？ “丝绸之路” 与 “海上丝绸之路” 参考答案与试题解析 一．选择题（共7小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A A B C D C 一．选择题（共7小题） 1．（2024•齐齐哈尔）2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。开辟了陆上丝绸之路的是（　　） A．霍去病北击匈奴 B．张骞通西域 C．班超经营西域 D．甘英出使大秦 【分析】本题主要考查了张骞通西域与丝绸之路的开辟，掌握相关基础知识。 【解答】结合所学知识可知，汉武帝时派张骞两次出使西域；张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为丝绸之路的开辟奠定了基础，故B符合题意；霍去病北击匈奴是汉武帝巩固大一统的军事上的措施，与丝绸之路的开辟不符，排除A；丝绸之路开辟于西汉汉武帝时，东汉班超经营西域，排除C；东汉时期，班超甘英出使大秦，与丝绸之路的开辟不符，排除D。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记丝绸之路的开辟。 2．（2024•牡丹江）数千年前，中国、印度、阿拉伯一伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则需归功于（　　） A．陆上丝绸之路的开辟 B．驻藏大臣的设置 C．海上丝绸之路的开辟 D．伊犁将军的设置 【分析】本题考查丝绸之路，掌握相关的基础知识。 【解答】自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。四大文化体系所以能够在新疆地区汇流，则需归功于陆上丝绸之路的开辟。故A符合题意；驻藏大臣是管理西藏事务的机构，排除B；海上丝绸之路与新疆地区无关，排除C；四大文化体系所以能够在新疆地区汇流，则需归功于陆上丝绸之路的开辟，不是伊犁将军的设置，排除D。 故选：A。 【点评】本题考查丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道四大文化体系所以能够在新疆地区汇流，则需归功于陆上丝绸之路的开辟。 3．（2023•南通）汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。”该诗可以佐证当时（　　） A．中外经济文化交流 B．海上丝绸之路开通 C．边界榷场贸易兴旺 D．都市生活繁华多彩 【分析】本题考查了汉通西域和丝绸之路，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。 【解答】A.根据材料“胡姬年十五，春日当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦（古罗马）珠。”可知描绘了该女子卖酒的场景，她戴着著名的蓝田所产的美玉做首饰，发簪两端挂着两串西域大秦国所产的宝珠，反映出当时中外经济文化交流，故A项正确； B.材料未涉及海上丝绸之路的内容，故B项错误； C.榷场贸易，指的是宋、辽、金、元时在边境所设的同邻国互市的市场，故C项错误； D.材料只体现了卖酒的场景，无法得出都市生活繁华多彩，故D项错误。 故选：A。 【点评】本题以汉通西域和丝绸之路为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。 4．（2023•南充）《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯……”这里的“凿空”指（　　） A．开辟海上交通 B．张骞通西域 C．设置西域都护 D．甘英出使大秦 【分析】本题主要考查张骞通西域的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。 【解答】根据所学知识可知，张骞两次出使西域，沟通了汉朝与西域各国之间的联系，打通了中原通往西域之路。在此基础上，形成了贯穿东西方的丝绸之路，促进了中国与中亚和欧洲之间的经济和文化的交流。司马迁把张骞开通西域称为“凿空”，B项正确；开辟海上交通与张骞无关，排除A项；设置西域都护在公元前60年，与张骞无关，排除C项；甘英出使大秦在东汉时期，排除D项。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记张骞通西域的相关史实。 5．（2022•东营）下列关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是（　　） A．通往西域的海上交通要道 B．连接亚非之间的陆上通道 C．沟通欧亚的陆上交通要道 D．贯穿南北地区的水上通道 【分析】本题考查丝绸之路，掌握相关的基础知识。 【解答】关于中国古代丝绸之路的叙述，正确的是沟通欧亚的陆上交通要道。丝绸之路是陆上交通要道，排除AD；丝绸之路沟通欧亚，排除B。 故选：C。 【点评】本题考查丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 6．（2021•成都）中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达（　　） A．马来半岛和马六甲海峡 B．孟加拉湾沿岸 C．非洲东海岸和红海沿岸 D．印度半岛南端和锡兰 【分析】本题考查海上丝绸之路，知道西汉时期，海上丝绸之路最远到达印度半岛南端和锡兰。 【解答】中国古代形成了联通中国与东亚、南亚、西亚、非洲等地的“海上丝绸之路”，大大促进了不同国家与地区之间的经济、文化交流。西汉时期，这条航线最远到达印度半岛南端和锡兰。汉武帝大力开辟海上交通，汉朝时已形成了多条海上航线。其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。 故选：D。 【点评】本题考查海上丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 7．（2020•呼和浩特）汉朝先后开辟了多条海上航线，被称为“海上丝绸之路”。当时沿此线路最远可以到达的国家和地区是（　　） A．朝鲜半岛、日本 B．南海诸岛、苏禄 C．印度半岛、锡兰 D．阿拉伯、俄罗斯 【分析】本题考查海上丝绸之路，知道汉代“海上丝绸之路”最远抵达印度半岛、锡兰。 【解答】汉朝先后开辟了多条海上航线，被称为“海上丝绸之路”，其中最重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛、锡兰。 故选：C。 【点评】本题考查海上丝绸之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。 二．材料题（共4小题） 8．（2024•西藏）丝绸之路绵亘千里，成为中国和世界各国人民共同的文化记忆。中国和世界各国人民互通有无、互学互鉴，书写了人类文明交流史上的华章。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如图所示 材料二 唐朝时期是中国文化对外交流的重要时期……中国对外文化交流的开放和包容，使得中国文化不断吸收外来文化的精华，创造出了新的文化形式和艺术风格，为中国文化的发展注入了新的活力。 （摘编自袁行霈《中华文明史》） 材料三“一带一路”（“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”）是中国与参与国分享其发展经验和资源，以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径，中国的“一带一路”建设将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力。 （摘编自[美]卡里•托克《“一带一路”为什么能成功》） （1）根据材料一，赤列同学重走丝绸之路：长安—A—西域—中亚、西亚—欧洲。请在图中的一个“□”标注出A的位置，并简述丝绸之路的作用。 （2）根据材料二，结合所学知识，列举唐朝时期中外文化交流的史实，并分析唐朝时期对外交流频繁的原因。 （3）根据材料三，概括“一带一路”建设对世界发展的影响。 【分析】本题主要考查古代“丝绸之路”、“一带一路”，学生根据所学知识和题干信息进行解答即可。 【解答】（1）标注：结合所学丝绸之路的知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。因此A为河西走廊。（填入丝绸之路示意图中敦煌到长安之间的方框） 作用：结合所学丝绸之路的知识可知，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （2）史实：结合所学唐朝时期的对外交往可知，代表性事件有：鉴真东渡、玄奘西行等。 原因：结合所学唐朝时期对外交流频繁的原因，可从国家统一、经济发展、对外政策等角度进行分析，例如国家统一，社会安定；农业、手工业发展，经济繁荣；统治者实行开明的对外政策等。 （3）影响：根据材料三“以实现经济现代化和改善人民生活的一个途径”可得出，促进国家经济发展，改善人民生活水平，推动经济现代化；根据材料三“中国的‘一带一路’建设将为全部相关方带来共赢的结果。……随着逆全球化之风席卷西方世界，“一带一路”建设凭其巨大的规模与资源，有潜力成为世界经济增长的新动力”可得出，提供发展机遇，实现互利共赢，成为世界经济增长的新动力等。 故答案为： （1）标注：A为河西走廊。（填入丝绸之路示意图中敦煌到长安之间的方框） 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。 （2）史实：鉴真东渡、玄奘西行等。 原因：国家统一，社会安定；农业、手工业发展，经济繁荣；统治者实行开明的对外政策等。 （3）影响：促进国家经济发展，改善人民生活水平，推动经济现代化；提供发展机遇，实现互利共赢，成为世界经济增长的新动力等。 【点评】本题以古代“丝绸之路”、“一带一路”为切入点，考查学生对基础知识的掌握和分析题干信息的能力。 9．（2024•宜宾）探索中西方交往的历史，为中国的发展和对外交往提供借鉴。阅读材料，按要求回答问题。 材料一 （1）根据材料一，指出图中两条路线在交往的主要方式上有何不同。 （2）任选一条路线，提取其中至少两个相关联的信息，结合史实，阐述“文明交往”所产生的影响。 材料二 中共十八大以来，“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的深入实施，涉及60多个国家和地区，东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲，环连亚欧，涉及人口约44亿。2013年以来，中国（上海）自由贸易试验区等多个自贸区相继成立。在自贸区内，对外贸易变得更加自由和便利。2015年12月，亚洲基础设施投资银行正式成立，这是全球首个由中国倡议设立的多边金融机构，旨在为亚洲国家的基础设施建设提供资金支持。 ——摘编自沈传亮《新时代•中国梦的提出与新的开局》 （3）根据材料并结合所学知识，指出面对全球化潮流，中共十八大以来中国对外交流的举措和启示。 【分析】本题考查丝绸之路的相关内容，新航路开辟的相关内容，一带一路的相关内容，准确解读材料信息。 【解答】（1）根据材料一，可知图中两条路线是“丝绸之路”“新航路”，结合所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经河西走廊、西域，到中亚、西亚，最远至欧洲（大秦），连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路；丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。欧洲人开辟新航路的根本原因不是对黄金的狂热追求，而是生产力的发展；对黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级资本原始积累的需要。可知在交往的主要方式上的不同在于“丝绸之路”是和平友好往来；“新航路”是血腥暴力侵略掠夺。 （2）影响：根据材料一，选择“丝绸之路”，根据物种交流及中国与西亚、欧洲各国的联系的信息，结合史实，进行阐述“文明交往”所产生的影响。如汉武帝派张骞出使西域，开通这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条丝绸之路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。中国丝绸之路的开辟以后，开辟了中国与西亚、欧洲各国的联系之路，促进了沿途地区的经济文化交流。 影响：根据材料一，选择“新航路”，根据从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交往及资本等相关的信息，结合史实，进行阐述“文明交往”所产生的影响。如新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，促进了沿途地区的经济文化交流，加速了资本原始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产方式过渡，同时对世界其他地区的社会经济产生重要影响，世界有力地联结为一个整体。 （3）举措：根据材料二，结合所学知识可知，面对全球化潮流，中共十八大以来中国对外交流的举措，是构建面向全球的高标准自由贸易区网络，推动共建“一带一路”国际合作，积极推动区域经济合作，积极发展对外经济贸易，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 启示：开放性回答，言之有理即可，结合所学知识可知，面对国际国内形势新变化，我国坚持开放的大门越开越大，以高水平开放促进深层次改革、推动高质量发展；因此我们应该立足新发展阶段，构建新发展格局，坚持扩大制度型开放，发展数字贸易，改善营商环境，继续推进高水平对外开放。 故答案为： （1）不同：“丝绸之路”：和平友好往来；“新航路”：血腥暴力侵略掠夺。 （2）影响：选择“丝绸之路”：中国丝绸之路的开辟以后，开辟了中国与西亚、欧洲各国的联系之路，促进了沿途地区的经济文化交流。 选择“新航路”：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，促进了沿途地区的经济文化交流，加速了资本原始积累的过程，促进了封建生产方式向资本主义生产方式过渡，同时对世界其他地区的社会经济产生重要影响，世界有力地联结为一个整体。 （3）举措：构建面向全球的高标准自由贸易区网络，推动共建“一带一路”国际合作，积极推动区域经济合作，积极发展对外经济贸易，形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局。 启示：我们应该立足新发展阶段，构建新发展格局，坚持扩大制度型开放，发展数字贸易，改善营商环境，继续推进高水平对外开放。 【点评】本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解丝绸之路的相关内容，理解新航路开辟的相关内容，识记一带一路的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。 10．（2022•天津）同学们观看“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式后，对相关历史渊源很感兴趣，想和你一起探究下列问题。 中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路，完成了“凿空之旅”。唐宋元时期，陆上和海上丝绸之路同步发展。明朝航海家郑和七次远洋航海，留下千古佳话。这些开拓事业之所以名垂青史，是因为使用的不是战马和长矛，而是驼队和善意；依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。一代又一代“丝路人”架起了东西方合作的纽带、和平的桥梁。 ——摘编自《携手推进“一带一路”建设》 （1）依据材料并结合所学，请回答率领这支“和平使团”的人是谁？这一行程为什么被称为“凿空之旅”？ （2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达哪些地区？丝绸之路的畅通促进了宋元时期中外经济、文化和科技交流。请写出该时期中西方交流的表现有哪些？ （3）郑和下西洋是和平之旅，请从和平交流的视角列出相关史实。（至少答出两例） 【分析】本题考查张骞出使西域、海上丝绸之路、郑和下西洋的史实和意义。了解中国古代外交的和平交往的性质和重要影响。 【解答】（1）根据材料一“中国汉代，一支从长安出发的和平使团，开始打通东方通往西方的道路”可知，率领这支“和平使团”的人是张骞，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，公元前119年 张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。因为他们第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。 （2）结合所学，宋朝海上丝绸之路最远可到达波斯湾；东非海岸；宋元时期中外经济、文化和科技交流有：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。 （3）根据所学可知，郑和下西洋是和平之旅的表现有郑和每到一处访问当地首领；使者随行；赠送礼物；进行贸易等。 故答案为： （1）人物：张骞；原因：因为他们第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以被称为“凿空之旅”。（开始打通东方通往西方的道路亦可） （2）地点：波斯湾；东非海岸；表现：中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方；西方的药物、天文、历法、数学等传到中国。 （3）访问当地首领；使者随行；赠送礼物；进行贸易等。（答出两点即可） 【点评】掌握张骞出使西域、海上丝绸之路、郑和下西洋的史实和意义。 11．（2020•黄冈）阅读材料，完成下列要求。 材料一：汉朝空前强大，开展了积极的对外交往。通过丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流；海上丝绸之路的开通，从水路沟通和加强了东西外交圈之间的联系。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚的范围，远及欧洲和非洲。隋唐时期，对外交通发达，贸易往来频繁。向西经陆上“丝绸之路”可以通往印度、伊朗、阿拉伯以至欧非许多国家；海路方面可达今天的韩国、日本和波斯湾。唐政府在广州设有市舶使，专管对外贸易，政府还鼓励外商来中国贸易，允许他们长期在中国居住、任官，和中国人通婚。 宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展。宋元海上交通发达，海外贸易繁荣。两宋海外贸易超过前代，由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。明清时期，一方面对外经济、文化交流频繁；另一方面，中国与外来侵略势力的矛盾日益尖锐，甚至发展成为大规模的侵略与反侵略的斗争。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《中国古代史》（全一册）2003年第1版 材料二：中国的对外贸易，历史悠久。官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位。这种朝贡贸易，往往“厚往薄来”“倍偿其价”，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威，加强与海外各国的联系，满足统治者对异域珍宝特产的需求。 ﹣﹣摘编自人民教育出版社《历史》（必修2）2007年第3版 （1）根据材料一和所学知识，说明汉唐至宋元时期，陆路和海路交通的畅通有何影响？ （2）根据材料一并结合所学知识，指出唐宋在对外贸易方面采取的相同措施有哪些？ （3）根据材料二，归纳中国古代官府控制下对外贸易的最大特点。举出1个符合这一贸易特点的典型事例。 （4）结合材料和所学知识，你认为在国际贸易中应该坚持的基本原则是什么？ 【分析】（1）本题主要考查汉唐至宋元时期陆路和海陆交通。 （2）本题主要考查唐宋对外贸易。 （3）本题主要考查古代朝贡贸易。 （4）本题主要考查平等互利的国际贸易原则。考查学生分析归纳能力。 【解答】（1）根据材料分析和所学知识，“宋元时期，与前代相比，中外交通有了很大的发展”、“由于陆路和海路的畅通，中国的创造发明输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视”说明使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。“宋元海上交通发达，海外贸易繁荣，两宋海外贸易超过前代”，说明促进了海外贸易的繁荣。 （2）根据材料分析和所学知识，唐宋时期在对外贸易方面采取的相同措施有：设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。 （3）根据材料分析和所学知识，“官府控制下的中国古代对外贸易中，朝贡贸易即通过朝贡与赏赐完成交易，占有重要地位”、“这种朝贡贸易，往往厚往薄来、倍偿其价，目的不在于获取最大的经济效益，而是要宣扬国威”，可知官府控制下的对外贸易的最大特点是：朝贡贸易，其政治目的大于经济目的。根据所学可知，此种贸易的典型事例是：明朝郑和下西洋。 （4）根据材料分析和所学知识，在国际贸易中应该坚持的基本原则是平等互利。 故答案为： （1）使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来；促进了海外贸易的繁荣。 （2）设置管理对外贸易的专门机构；鼓励外商来中国贸易，给予外商优惠待遇。 （3）特点：朝贡贸易，其政治目的大于经济目的。事例：明朝郑和下西洋。 （4）平等互利。 【点评】本题主要考查学生对古代陆路交通和海外交通以及朝贡贸易等基础知识的识记情况，进而考查学生分析归纳能力。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$