精品解析：四川省达州市高级中学校2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

达州市高级中学校2025年春3月检测初 三 语 文 本考试为闭卷考试，考试时间150分钟，满分150分。本试卷共8页。 温馨提示： 1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。 2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。 3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。 4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 一、积累·运用（30分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 隧道（suì） 笔砚（yàn） 蹑手蹑脚（niè） B. 熏陶（xūn） 狡黠（xié） 吹毛求疵（cī） C. 盘桓（huán） 契合（qì） 两肋插刀（lèi） D. 掂量（diān） 渲染（xuàn） 铢两悉称（zhū） 2. 下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 B. 那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。 C. 两个礼拜画一百多张，这当然只能浮光略影，不能深刻认识对象，更不能创造意境。 D. 孔乙己用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹口气，显出惋惜的样子。 3. 下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠。 B. 任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘。 C. 春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。 D. 人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。 B. 世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。 C. 成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。 D. 为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。 5. 根据课文默写 ①塞下秋来风景异，________。（《渔家傲·秋思》） ②________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________。（《定风波》） ④俗子胸襟谁识我？________。（《满江红》） ⑤苏轼《江城子·密州出猎》中，借用典故表达自己渴望得到重用的句子是：________，________。 ⑥辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，抒发词人的爱国激情与雄心壮志表达词人建功立业，青史留名的句子是：________，________。 综合性学习（12分） 6. 了解一座城，不仅可以看，还可以听，让我们来聆听一座城。请请根据要求，完成下面题目。 【成都方言】 （1）结合下面材料，简要概括“成都方言‘好耍’”的具体表现和原因。每空不超过8个字。 成都人一开口就是在画画，把高兴叫“笑眯了”、把专注叫“尖起耳朵”、形容人呆萌傻叫“闷墩儿”、形容人极好表现叫“颤花儿”。成都人尤其擅长浓墨重彩地“画”出自己的情绪和情感：似乎只有“好乖哦”才能表达对俊美之貌的极致赞叹，似乎只有“哦豁，惨了噻”才能道尽内心的深深遗憾……“哈”“噻”“噶”“喃”“嘛”铺满了成都人的聊天记录。最有意思的是，泼辣硬气的成都人，指物说器竟然会用“包包儿”、“杯杯儿”、“飞飞儿”、“叮叮猫”，这类言辞有没有萌化你的心？而当你如坐针毡时，成都人一声“矮子过河——淹心”（意为安心），紧张不安皆付谈笑中；当你行差踏错时，成都人一声“跛子进医院一要治脚”（意为“要自觉”），把严肃的责备说出了别样的味道。所以有人说，成都方言很好耍。 【成都说法】 （2）请根据上下文在短文空缺处补充恰当内容，注意语意连贯。 若问成都人最喜欢什么花？答曰：“①”_______。的确，“豆花儿”、“脑花儿”“腰花儿”、“郡花儿”、“蹄花儿”……在成都，遍地都是这样的“花儿”。为什么它们也叫“花”呐？在《现代汉语词典》中，花有“形状像花的东西”这一释义，所以“郡花”就是一个偏正短语，成都人把整块的胗叫做“郡肝”，而②_______ 。 《说文解字》中提到“花”字“从帅”，意思是与草木新生有关，因此，花又有③_________ ，想来入口即化的“豆花儿”、“脑花儿”的“花”应属此类吧。“郡花”、“豆花”、“脑花”这些活跃在成都百姓日常餐桌上的“花儿”，既书写着成都人对美食的喜爱、更④_________，人们坚信：幸福终将像花儿一样盛开。 【成都声音】 （3）城市的声音蕴含城市的气质。请仿照示例，在下面诗歌空缺处填上恰当内容，注意语言生动鲜明。 成都声音 悦来茶楼上 ①_____ ②_____ 这最慢的声音中 讲述着成都人的不躁不忙 “川西坝子”里 红油翻滚，铜锅滋响 味蕾舒展，家人和乐 ③_____ ④_____ 文殊院坊间 晨钟袅袅，祝祷声声， 虔许所愿，诚祈安康 这最长的声音中 走过了古蜀地的千年时光 二、阅读·赏析（60分） （一）名著阅读（6分） 7. 鲁迅先生评论《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，下面哪个人物的刻画没有体现这一特点？请选择并简述理由。 A.周进撞号板受捐 B.严监生临死伸指 C.杜少卿装病辞召 D.王玉辉劝女殉夫 8. 《简·爱》中，简·爱的成长历程就是其追求之路。请在下面两项中任选一项，结合小说相关事件简述她的追求。 A.在桑菲尔德庄园做家庭教师 B.在莫尔顿做乡村教师 （二）古诗文阅读（30分） 【诗歌赏析】（6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。雪沫乳花浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 （选自《全宋词》） [注]①入淮清洛：清碧的洛涧流入淮河。②午盏：指午茶。③蓼茸：蓼菜嫩芽。 9. 本词中的“清欢”是一种情趣。词人用了哪两幅画面来表现这种情趣？请结合全词，概括作答。 10. 本词中的“清欢”也是一种心境。下面哪一个选项中所体现的心境与之最接近？请作出判断并简要分析。 A.王维《竹里馆》 B.赵师秀《约客》 C.张岱《湖心亭看雪》 【课内文言文阅读】（12分） 11. 阅读下面文言材料，完成问题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《陈涉世家》） （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 亦免冠徒跣 徒：裸露 B. 挺剑而起 挺：拔 C. 举大计亦死 举：推举 D. 今或闻无罪 或：有人 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 天子之怒 丈夫之冠也 B. 挺剑而起 舍生而取义 C. 当立者乃公子扶苏 乃悟前狼假寐 D. 吴广以为然 若听茶声然 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 A. 如今我们这些人真心冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，适合很多响应的人。 B. 如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应。 C. 如今我们这些人真心冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应。 D. 如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，适合很多响应的人。 （4）下列对甲乙文理解和分析有误的一项是（ ） A. 表现抗争主题。甲文唐雎与秦王斗智斗勇，维护弱国尊严；乙文陈胜吴广谋划起义，反抗秦朝暴政。 B. 聚焦生死冲突。甲文展现“天子之怒”与“布衣之怒”的激烈对峙；乙文表现生死关头的勇敢抉择。 C. 形象互为衬托。甲文有秦王的狂妄残暴与唐雎的不畏强权；乙文有陈胜的思虑周全与吴广的坚定支持。 D. 语言富有表现力。甲文以排比句历数刺客壮举，慷慨激昂；乙文连用四个“死”字，表现斗争的决心。 【课外文言文阅读】（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 汤 [清]李渔 汤即羹之别名也，羹之为名，雅而近古。不曰羹者，虑人古雅其名，而郑重其实，似专为宴客而设，然不知羹之为物，与饭相俱者也。有饭即应有羹，无羹则饭不能下。设羹以下饭，乃图省俭之法，非尚奢靡之法也。 古人饮酒，即有下酒之物，食饭，即有下饭之物。“下饭”二字，人谓指肴馔而言，予曰不然。肴馔乃滞饭之具，非下饭之具也。食饭之人见美馍，匕箸迟疑而不下，非滞饭之具而何？ 饭犹舟也，羹犹水也；舟之在滩，非水不下，与饭之在喉，非汤不下，其势一也。且养生之法，食贵能消；饭得羹而即消，其理易见。 故善养生者，吃饭不可无羹；善作家者，宴客为省馔计，亦不可无羹。即客而欲其果腹始去，一馔不留者，亦不可无羹。何也？羹能下饭，亦能下馍故也。吴越①张筵，每馔必注以汤，大得此法。吾谓家常自膳，亦莫妙于此。宁可食无馔，不可饭无汤。有汤下饭，即小菜不设，亦可使哺啜如流；无汤下饭，即美味盈前，亦有时食不下咽。 予一赤贫之士而养半百口之家，有饥时者，遵是道也。 （选自《闲情偶寄》，有删节） [注]①吴越：古国名，现指浙江、江苏一带。 12. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 汤即羹之别名也 别：另外的 B. 肴馔乃滞饭之具 滞：使……积留 C. 食饭之人见美馔 食：同“饲”，喂 D. 而欲其果腹始去 果：吃饱 13. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）不曰羹者，虑人古雅其名，而郑重其实。 （2）善作家者，宴客为省馔计，亦不可无羹。 14. 作者认为以汤“下饭”有何益处？请结合文章，分析作答。 （三）现代文阅读（24分） 【实用类文本阅读】（10分） 【材料一】 春节档电影《哪吒之魔童闹海》再度点燃了观众的热情，它作为前作《哪吒之魔童降世》的延续，继续秉承“逆天改命”的壮志主题。影片中，哪吒与敖丙在历经磨难后，决定重塑肉身，誓要一雪前耻，共同对抗强大的四海龙王。导演巧妙地运用了现代叙事手法，将传统神话中的“修仙”理念与当代社会的价值观相结合，使古老的故事焕发出新的光彩。特别是那句“我命由我不由天”的台词，不仅掷地有声，更深刻地触及了观众的心灵，引发了对于偏见、成长与责任等现实议题的思考。凭借着精彩的剧情、精良的制作和深刻的内涵，成为历史上首部进入全球票房榜前6名的亚洲电影，成功打破了中国单一市场的票房记录，为中国电影事业书写了辉煌的一笔。 【材料二】 DeepSeek等人工智能技术如今已深度参与到影视创作的各个环节，为作品带来了全新的制作方式和艺术体验。例如，在备受瞩目的《哪吒之魔童闹海》的番外篇制作中，AI技术展现出了其强大的多功能性。它能够基于关键词快速生成多语种剧本，如中英双语故事，极大地拓宽了作品的国际受众范围。同时，AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感。更令人惊叹的是，借助声音克隆技术，AI能够实现角色多语言配音，让观众在不同语言版本中都能感受到角色的独特魅力。然而，尽管2025年的数据显示AI辅助的动画制作效率提升了40%，但在角色情感深度的评分上，完全由AI生成的内容仅为人工创作的62%，这提示我们在享受AI带来的便利时，也应重视人工创作的不可替代性。‌ 【材料三】 网文平台与AI技术的融合近年来引发了广泛争议。2025年初，这一趋势在番茄小说网达到了一个高潮，由于AI生成内容的泛滥，导致平台流量池中“泥沙俱下”，大量低质量、缺乏深度的“水文”涌现，严重影响了读者的阅读体验。部分认真创作的作者因此受到了不公平的待遇，他们的作品被限制曝光，而AI生成的“水文”却大行其道。 面对这一乱象，头部平台如阅文集团虽然提出了“AI赋能创作”的口号，但在实际操作中，编辑们仍需花费大量时间人工辨别AI文本，以确保内容的质量。相比之下，晋江文学城则采取了更为坚决的态度，发布了严格规定，明确禁止AI生成内容，这一举措被业内称为“反AI第一枪”。然而，尽管有这些措施，AI创作缺乏情感、难以深入人心的缺点仍然无法忽视，如何在利用AI技术的同时保持内容的深度与情感，成为了整个行业亟待解决的问题。 15. 下列对材料的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》完全颠覆了传统神话叙事手法。 B. DeepSeek能完全独立完成动画角色的多语言配音。 C. 晋江文学城的规定旨在提升AI生成内容的质量。 D. 当前AI技术尚无法替代人类把控角色情感。 16. 结合材料一和材料二，分析《哪吒之魔童闹海》成功的原因。 17. 根据三则材料，谈谈AI技术对文化创作领域的“双刃剑”效应。 【文学类文本阅读】（14分） 孤岛 何君华 ①队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。 ②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了，所有人已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。 ③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！ ④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队的那日松在屋里屋外到处找。发现当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。 ⑤呼日勒哨长提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” ⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？ ⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！ ⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？” ⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。” ⑩给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛，没有补给，呼日勒哨长就想到了养鸡，养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？” ⑪“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。 ⑫原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。有一次，一只老鹰俯冲而下，这几只鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。后来，几只鸡群起而上，当真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻！ ⑬这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。 ⑭“不过那都是以前了，现在，极端天气提前都有预警，在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。” ⑮呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长，那我们开始演出吧！” ⑯我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认真地准备起来，我们的表情都很庄重。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。 ⑰演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……” ⑱听着听着，呼日勒哨长流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。 ⑲尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了。 （选自《小小说选刊》2024.2，有删改） 18. 在这篇小说中，情节在不断推动的同时，乌兰牧骑慰问小分队的心情也在不断变化。请你补全思维导图。 （1）______（2）______（3）______（4）______ 19. 从修辞和描写的角度赏析第⑤段画横线的句子 一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” 20. 阅读分享时，有同学提出疑问：“小说中的‘小鸡捉老鹰’这一情节与主题无关，应该将其删去。”你同意这一说法吗？请结合小说内容阐述理由。 21. 结合全文，谈谈以“孤岛”为题的妙处。 三、表达·交流（60分） 22. 写作 “我命由我不由天。是魔是仙，我自己说了算！” ——电影《哪吒》 哪吒在电影中面对命运的不公和外界的偏见，依然选择逆风前行，最终实现了自我救赎。逆，只是哪吒的一程劫；立，才是天命的新乾坤。 面对“逆”与“立”，你有着怎样的联想与感受？请结合对这两个词语的理解，写一篇文章，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 达州市高级中学校2025年春3月检测初 三 语 文 本考试为闭卷考试，考试时间150分钟，满分150分。本试卷共8页。 温馨提示： 1.答题前，考生需用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号正确填写在答题卡对应位置。待监考老师粘贴好条形码后，再认真核对条形码上的信息与自己准考证上的信息是否一致。 2.选择题必须使用2B铅笔在答题卡相应位置规范填涂，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡对应的框内，超出答题区答案无效。在草稿纸、试题卷上作答无效。 3.不要折叠、弄破、弄皱答题卡，不得使用涂改液、修正带、刮纸刀等影响答题卡整洁。 4.考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 一、积累·运用（30分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 隧道（suì） 笔砚（yàn） 蹑手蹑脚（niè） B. 熏陶（xūn） 狡黠（xié） 吹毛求疵（cī） C. 盘桓（huán） 契合（qì） 两肋插刀（lèi） D. 掂量（diān） 渲染（xuàn） 铢两悉称（zhū） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 B.狡黠（xié）——xiá；故选B。 2. 下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 它们在大海上飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 B. 那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，倾刻又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。 C. 两个礼拜画一百多张，这当然只能浮光略影，不能深刻认识对象，更不能创造意境。 D. 孔乙己用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹口气，显出惋惜的样子。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A.飞蹿——飞窜； B.倾刻——顷刻； C.浮光略影——浮光掠影； 故选D。 3. 下列句子中，加点成语使用错误的一项是（ ） A. 上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精，终于成长为真正的工匠。 B. 任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨，默默耕耘。 C. 春天，嘉陵江水晶莹地涌动，岸边绿草如茵，繁花似锦，蜂飞蝶舞，一派栩栩如生的景象。 D. 人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用。 A.精益求精：比喻已经很好还求更好。在句中是说电梯集团的潘阿锁对技术要求更高，使用恰当； B.任劳任怨：不辞劳苦，不怕埋怨。在句中是说工作需要不辞辛苦、不怕埋怨的精神，使用正确； C.栩栩如生：通常形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。在句中用来形容自然景物，使用对象有误； D.雨后春笋：指春天下大雨后生长出来的竹笋，而且一下子就长出来很多，比喻新生事物迅速大量地涌现出来。在句中是说新职业新岗位大量涌现，使用正确； 故选C。 4. 下列语句中没有语病的一项是（ ） A. 近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。 B. 世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。 C. 成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。 D. 为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“数据”后加“的任务”； B.搭配不当，“吸引”与“热情”搭配不当，可把“吸引”改为“激发”； C.句式杂糅，“旨在”和“以……为目的”杂糅，可删去“旨在”或“以……为目的”； 故选D。 5. 根据课文默写 ①塞下秋来风景异，________。（《渔家傲·秋思》） ②________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》） ③竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________。（《定风波》） ④俗子胸襟谁识我？________。（《满江红》） ⑤苏轼《江城子·密州出猎》中，借用典故表达自己渴望得到重用的句子是：________，________。 ⑥辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，抒发词人的爱国激情与雄心壮志表达词人建功立业，青史留名的句子是：________，________。 【答案】 ①. 衡阳雁去无留意 ②. 万钟则不辩礼仪而受之 ③. 一蓑烟雨任平生 ④. 英雄末路当磨折 ⑤. 持节云中 ⑥. 何日遣冯唐 ⑦. 了却君王天下事 ⑧. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衡、雁、辩、蓑、雄、磨、遣、赢”等字词容易写错。 综合性学习（12分） 6. 了解一座城，不仅可以看，还可以听，让我们来聆听一座城。请请根据要求，完成下面题目。 【成都方言】 （1）结合下面材料，简要概括“成都方言‘好耍’”的具体表现和原因。每空不超过8个字。 成都人一开口就是在画画，把高兴叫“笑眯了”、把专注叫“尖起耳朵”、形容人呆萌傻叫“闷墩儿”、形容人极好表现叫“颤花儿”。成都人尤其擅长浓墨重彩地“画”出自己的情绪和情感：似乎只有“好乖哦”才能表达对俊美之貌的极致赞叹，似乎只有“哦豁，惨了噻”才能道尽内心的深深遗憾……“哈”“噻”“噶”“喃”“嘛”铺满了成都人的聊天记录。最有意思的是，泼辣硬气的成都人，指物说器竟然会用“包包儿”、“杯杯儿”、“飞飞儿”、“叮叮猫”，这类言辞有没有萌化你的心？而当你如坐针毡时，成都人一声“矮子过河——淹心”（意为安心），紧张不安皆付谈笑中；当你行差踏错时，成都人一声“跛子进医院一要治脚”（意为“要自觉”），把严肃的责备说出了别样的味道。所以有人说，成都方言很好耍。 【成都说法】 （2）请根据上下文在短文空缺处补充恰当内容，注意语意连贯。 若问成都人最喜欢什么花？答曰：“①”_______。的确，“豆花儿”、“脑花儿”“腰花儿”、“郡花儿”、“蹄花儿”……在成都，遍地都是这样的“花儿”。为什么它们也叫“花”呐？在《现代汉语词典》中，花有“形状像花的东西”这一释义，所以“郡花”就是一个偏正短语，成都人把整块的胗叫做“郡肝”，而②_______ 。 《说文解字》中提到“花”字“从帅”，意思是与草木新生有关，因此，花又有③_________ ，想来入口即化的“豆花儿”、“脑花儿”的“花”应属此类吧。“郡花”、“豆花”、“脑花”这些活跃在成都百姓日常餐桌上的“花儿”，既书写着成都人对美食的喜爱、更④_________，人们坚信：幸福终将像花儿一样盛开。 【成都声音】 （3）城市的声音蕴含城市的气质。请仿照示例，在下面诗歌空缺处填上恰当内容，注意语言生动鲜明。 成都声音 悦来茶楼上 ①_____ ②_____ 这最慢的声音中 讲述着成都人的不躁不忙 “川西坝子”里 红油翻滚，铜锅滋响 味蕾舒展，家人和乐 ③_____ ④_____ 文殊院坊间 晨钟袅袅，祝祷声声， 虔许所愿，诚祈安康 这最长的声音中 走过了古蜀地的千年时光 【答案】（1）具体表现：生动展现情绪情感；原因：通俗易懂表达有趣。 （2） ①. 花儿 ②. 体现其形状” ③. 鲜嫩 ④. 人们对美好生活的期待 （3） ①. 示例：茶烟袅袅，小二递茶 ②. 人来人往，细品悠长 ③. 这最甜的声音中 ④. 陪伴了家庭间的琐碎时间 【解析】 【小问1详解】 本题考查语段理解与概括。 根据“成都人尤其擅长浓墨重彩地‘画’出自己的情绪和情感”可知，“成都方言‘好耍’”的具体表现：生动展现情绪情感； 根据“似乎只有‘好乖哦’才能表达对俊美之貌的极致赞叹，似乎只有‘哦豁，惨了噻’才能道尽内心的深深遗憾”“最有意思的是，泼辣硬气的成都人，指物说器竟然会用‘包包儿’‘杯杯儿’‘飞飞儿’‘叮叮猫’，这类言辞有没有萌化你的心？而当你如坐针毡时，成都人一声‘矮子过河——淹心’（意为安心），紧张不安皆付谈笑中；当你行差踏错时，成都人一声‘跛子进医院一要治脚’（意为“要自觉”），把严肃的责备说出了别样的味道。所以有人说，成都方言很好耍”等语句可知，“成都方言‘好耍’”的原因：通俗易懂表达有趣。 【小问2详解】 本题考查内容衔接。 第一空：后文列举“豆花儿”“脑花儿”“腰花儿”“郡花儿”“蹄花儿”的内容有共同特点，即带有“花儿”，可知第一空应填“花儿”，是对“成都人最喜欢什么花？”这一问题的巧妙回答。 第二空：“在《现代汉语词典》中，花有‘形状像花的东西’这一释义，所以‘郡花’就是一个偏正短语，成都人把整块的胗叫做‘郡肝’”可知，“郡”来形容“肝”的，以体现“胗”的形状；可填“体现其形状”。 第三空：根据“想来入口即化的‘豆花儿’、‘脑花儿’的‘花’应属此类吧”的提示可知，“豆花儿”“脑花儿”入口即化，是鲜嫩的；再联系“意思是与草木新生有关”，所以该空可填“鲜嫩的意思”。 第四空：根据提示“这些活跃在成都百姓日常餐桌上的“花儿”，既书写着成都人对美食的喜爱”“人们坚信：幸福终将像花儿一样盛开”可知，“花儿”更是人们对美好生活的期待。据此填空即可。 【小问3详解】 本题考查诗歌创作，上下文连贯，富有情趣即可。 示例：①火苗“呲呲”，茶水咕嘟；②茶香袅袅，情味悠长；③这最响的声音中；④流淌着家庭间的和和美美。 二、阅读·赏析（60分） （一）名著阅读（6分） 7. 鲁迅先生评论《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，下面哪个人物的刻画没有体现这一特点？请选择并简述理由。 A.周进撞号板受捐 B.严监生临死伸指 C.杜少卿装病辞召 D.王玉辉劝女殉夫 【答案】C人物的刻画没有体现。因为在《儒林外史》中，杜少卿是一个拥有真才实学，却不慕功名富贵，淡泊名利。视金钱地位如粪土的潇洒名士。 【解析】 【分析】 【详解】此题考查的是名著的知识积累。鲁迅先生评论《儒林外史》“戚而能谐，婉而多讽”，意思是用幽默的语言描述悲惨的故事；用委婉的议论表现社会的黑暗。C项中杜少卿是作者极力称赞的人物，淡薄功名，讲究“文行出处”，对朝政有清醒的认识。杜少卿对功名富贵的藐视与不屑。故选C。 8. 《简·爱》中，简·爱的成长历程就是其追求之路。请在下面两项中任选一项，结合小说相关事件简述她的追求。 A.在桑菲尔德庄园做家庭教师 B.在莫尔顿做乡村教师 【答案】示例1：选A。她与罗切斯特产生真挚爱情后，不顾身份差异，冲破世俗观念，勇敢地承认并要与他结婚。这是她对爱情的追求。 示例2：选B。她真心接受圣约翰的安排，在莫尔顿做乡村教师，为办好乡村女校尽心尽力，靠自己劳动生存下去。这是她对独立人格的追求。 【解析】 【详解】本题考查名著人物理解。从所给选项中任选一个，结合小说相关事件简述她的追求即可。 A. 在桑菲尔德庄园做家庭教师是简·爱的第一个工作，也是她开始追求自己梦想的起点。在这里，她得到了主人罗彻斯特先生的赏识和关注。虽然资产阶级思想，以及罗彻斯特先生的情感困惑给简·爱带来一系列的挑战，但是她借助自己聪明才智和努力，渐渐地被主人日益重视，并逐渐发现了自己对罗彻斯特先生的情感。虽然受到了社会道德的制约，但是简·爱最终还是敢于追求自己的幸福，勇敢地表达出自己内心的感受，与罗彻斯特先生走到了一起。 B. 在莫尔顿教学区担任乡村教师，是简·爱获得个人价值和自我肯定的另一个新起点。在这里，她拥有了一个真正自己的家，结交了许多朋友，并得到了对学生爱的回报。虽然遇到了生活上的苦难和感情上的障碍，但是她仍然以自己的勇气、善良和达观面对人生的挑战，追求自己的人生价值。 示例：我选A。她得知罗切斯特疯了妻子还活着后，拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开庄园。这是她对尊严的追求。 （二）古诗文阅读（30分） 【诗歌赏析】（6分） 阅读下面的宋词，完成下面小题。 浣溪沙 苏轼 细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛①渐漫漫。雪沫乳花浮午盏②，蓼茸③蒿笋试春盘。人间有味是清欢。 （选自《全宋词》） [注]①入淮清洛：清碧的洛涧流入淮河。②午盏：指午茶。③蓼茸：蓼菜嫩芽。 9. 本词中的“清欢”是一种情趣。词人用了哪两幅画面来表现这种情趣？请结合全词，概括作答。 10. 本词中的“清欢”也是一种心境。下面哪一个选项中所体现的心境与之最接近？请作出判断并简要分析。 A.王维《竹里馆》 B.赵师秀《约客》 C.张岱《湖心亭看雪》 【答案】9. ①山野清景；②野餐鲜美。 10. 选A。词中的“清欢”是一种恬淡旷达的心境，《竹里馆》中的王维心境淡泊闲适，与“清欢”最为接近。 【解析】 【9题详解】 考查内容理解。 上片第一句写清晨，风斜雨细，瑟瑟寒侵，这在残冬腊月是很难耐的，可是东坡却只以“作晓寒”三字出之，表现了一种不大在乎的态度。第二句写向午的景物：雨脚渐收，烟云淡荡，河滩疏柳，尽沐晴辉。俨然成了一幅淡远的风景图画了。作者从摇曳于淡云晴日中的疏柳，觉察到萌发中的春潮。于残冬岁暮之中把握住物象的新机。“入淮清洛渐漫漫。”第三句是说，眼前入淮清洛，仿佛渐流渐见广远无际。可概括为：山野清景。 下片转写作者游览时的清茶野餐及欢快心情。作者抓住了两件有特征性的事物来描写：乳白色的香茶一盏和翡翠般的春蔬一盘。两相映托，便有浓郁的节日气氛和诱人的力量。此二句绘声绘色、活灵活现地写出了茶叶和鲜菜的鲜美色泽，使读者从中体味到词人品茗尝鲜时的喜悦和畅适。可概括为：野餐鲜美。 【10题详解】 考查比较阅读。 “人间有味是清欢”的意思是：人间真正有滋味的还是清淡的欢愉。从“清欢”一词中可以看出作者恬淡旷达的心境。 A.此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。 B.全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情 C.通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思，同时也反映了作者不与世俗同流合污、不随波逐流的品质以及远离世俗，孤芳自赏的情怀，同时也寄托人生渺茫的慨叹。 故选A。 【课内文言文阅读】（12分） 11. 阅读下面文言材料，完成问题。 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 （节选自《唐雎不辱使命》） 【乙】会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 （节选自《陈涉世家》） （1）下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A. 亦免冠徒跣 徒：裸露 B. 挺剑而起 挺：拔 C. 举大计亦死 举：推举 D. 今或闻无罪 或：有人 （2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 天子之怒 丈夫之冠也 B. 挺剑而起 舍生而取义 C. 当立者乃公子扶苏 乃悟前狼假寐 D. 吴广以为然 若听茶声然 （3）对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，天下唱，宜多应者。 A. 如今我们这些人真心冒充公子扶苏、项燕队伍，向全国发出号召，适合很多响应的人。 B. 如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应。 C. 如今我们这些人真心冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应。 D. 如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，适合很多响应的人。 （4）下列对甲乙文理解和分析有误的一项是（ ） A. 表现抗争主题。甲文唐雎与秦王斗智斗勇，维护弱国尊严；乙文陈胜吴广谋划起义，反抗秦朝暴政。 B. 聚焦生死冲突。甲文展现“天子之怒”与“布衣之怒”的激烈对峙；乙文表现生死关头的勇敢抉择。 C. 形象互为衬托。甲文有秦王的狂妄残暴与唐雎的不畏强权；乙文有陈胜的思虑周全与吴广的坚定支持。 D. 语言富有表现力。甲文以排比句历数刺客壮举，慷慨激昂；乙文连用四个“死”字，表现斗争的决心。 【答案】（1）C （2）A （3）B （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.句意为：发动起义也是死。举，发动，实行； 故选C。 【小问2详解】 本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 A.之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不翻译/助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不翻译； B.而：连词，表示修饰关系/连词，表示顺承关系； C.乃：副词，表肯定/副词，才； D.然：正确/……的样子； 故选A。 【小问3详解】 本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。 句中重点词语有：诚，如果；唱，同“倡”，倡导，发起；宜，应当。句意为：如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应； 故选B。 【小问4详解】 本题考查对文章内容理解和分析。 C.由乙文中“等死，死国可乎？”“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”可以看出陈胜擅长谋划，思虑周全，“吴广以为然”可以看出吴广的坚定支持，两人是并列关系，不是互为衬托； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，倒下的尸体有百万具，血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮，聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人都是出身平民的有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。现在，专诸、聂政、要离，加上我就要成为四个人了。如果有才能和胆识的人一定要发怒的话，就要使两具尸体倒下，血流五步远，天下百姓都是要穿白色丧服，今天就是这样。”于是拔出宝剑站立起来。 【乙】恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人响应。”吴广认为（这个见解）很正确。 【课外文言文阅读】（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 汤 [清]李渔 汤即羹之别名也，羹之为名，雅而近古。不曰羹者，虑人古雅其名，而郑重其实，似专为宴客而设，然不知羹之为物，与饭相俱者也。有饭即应有羹，无羹则饭不能下。设羹以下饭，乃图省俭之法，非尚奢靡之法也。 古人饮酒，即有下酒之物，食饭，即有下饭之物。“下饭”二字，人谓指肴馔而言，予曰不然。肴馔乃滞饭之具，非下饭之具也。食饭之人见美馍，匕箸迟疑而不下，非滞饭之具而何？ 饭犹舟也，羹犹水也；舟之在滩，非水不下，与饭之在喉，非汤不下，其势一也。且养生之法，食贵能消；饭得羹而即消，其理易见。 故善养生者，吃饭不可无羹；善作家者，宴客为省馔计，亦不可无羹。即客而欲其果腹始去，一馔不留者，亦不可无羹。何也？羹能下饭，亦能下馍故也。吴越①张筵，每馔必注以汤，大得此法。吾谓家常自膳，亦莫妙于此。宁可食无馔，不可饭无汤。有汤下饭，即小菜不设，亦可使哺啜如流；无汤下饭，即美味盈前，亦有时食不下咽。 予一赤贫之士而养半百口之家，有饥时者，遵是道也。 （选自《闲情偶寄》，有删节） [注]①吴越：古国名，现指浙江、江苏一带。 12. 下列语句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 汤即羹之别名也 别：另外的 B. 肴馔乃滞饭之具 滞：使……积留 C. 食饭之人见美馔 食：同“饲”，喂 D. 而欲其果腹始去 果：吃饱 13. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 （1）不曰羹者，虑人古雅其名，而郑重其实。 （2）善作家者，宴客为省馔计，亦不可无羹。 14. 作者认为以汤“下饭”有何益处？请结合文章，分析作答。 【答案】12. C 13. （1）（我）不称羹的缘故，是担忧人们认为其名称古雅，就过分看重它的实际内容。 （2）善于持家的人，宴请客人要为节省菜考虑的话，不能没有汤。 14. ①宜养家。作者认为准备汤羹是省俭饭菜的方法，可以节约家庭开支。②宜养生。作者认为吃饭喝汤可以助消化，对身体有益。 【解析】 【12题详解】 考查词语释义。 C．句意：吃饭的人看到眼前美味菜肴。食，吃。 故选C。 【13题详解】 本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意： (1)曰，称，叫做。者，……的原因。虑，担心。古雅，认为……古雅。实，实际内容。 (2)作家，持家。宴，宴请。为，为了。计，考虑。亦，也。 【14题详解】 考查内容理解。 根据第四段中的“善作家者，宴客为省馔计，亦不可无羹”可得：宜养家。作者认为准备汤羹是省俭饭菜的方法，可以节约家庭开支。 根据第三段中的“且养生之法，食贵能消；饭得奠而即消，其理易见”可得：宜养生。作者认为吃饭喝汤可以助消化，对身体有益。 【点睛】参考译文： 汤是羹的别名，羹这名字，很雅致，有古风。这里不称羹而称汤的缘故，是怕人们因为这名字很古雅，而把它看得很关键，好像是专门为了宴客而准备的。但是不知道羹是与饭相搭配的，有饭就该有羹，没羹就不能下饭。做羹来下饭，是为了节俭，不是为了奢侈。 古人喝酒，就有下酒的东西，吃饭就有下饭的东西。下饭两字，一般人以为是指菜肴而言，我说不是。菜肴只能让人把饭剩下，不是用来下饭的。吃饭的人看到眼前美味菜肴，筷子迟疑不下，不就把饭剩下了吗？ 饭像船，汤像水，船在沙滩上，没有水不能下，跟饭在喉间没有汤就下不去是一样的道理。而且按照养生的道理，食物贵在能消化。饭配上了汤就容易消化，这个道理显而易见。 所以善于养生人，吃饭不能没有汤；善于持家的人吃饭也不能没有汤；宴请客人想要省菜的话，也不能没有汤；宴请客人时希望客人吃饱，又不剩下菜，也不能没有汤。为什么呢？因为汤能下饭也能下菜。近来江南设宴，每顿饭都有汤，就是得到了这个方法的精髓。我认为平常自家做饭，最好也是这样。宁可吃饭没有菜，也不能吃饭没有汤。有汤下饭就算没有小菜，吃起来也很痛快；没有汤下饭，就算有很多美味，有时也会食不下咽。 我是个贫穷的人，要养活全家五十多口人，虽然有时难免吃不饱，却不会全天挨饿，就是遵循了这个方法。 （三）现代文阅读（24分） 【实用类文本阅读】（10分） 【材料一】 春节档电影《哪吒之魔童闹海》再度点燃了观众的热情，它作为前作《哪吒之魔童降世》的延续，继续秉承“逆天改命”的壮志主题。影片中，哪吒与敖丙在历经磨难后，决定重塑肉身，誓要一雪前耻，共同对抗强大的四海龙王。导演巧妙地运用了现代叙事手法，将传统神话中的“修仙”理念与当代社会的价值观相结合，使古老的故事焕发出新的光彩。特别是那句“我命由我不由天”的台词，不仅掷地有声，更深刻地触及了观众的心灵，引发了对于偏见、成长与责任等现实议题的思考。凭借着精彩的剧情、精良的制作和深刻的内涵，成为历史上首部进入全球票房榜前6名的亚洲电影，成功打破了中国单一市场的票房记录，为中国电影事业书写了辉煌的一笔。 【材料二】 DeepSeek等人工智能技术如今已深度参与到影视创作的各个环节，为作品带来了全新的制作方式和艺术体验。例如，在备受瞩目的《哪吒之魔童闹海》的番外篇制作中，AI技术展现出了其强大的多功能性。它能够基于关键词快速生成多语种剧本，如中英双语故事，极大地拓宽了作品的国际受众范围。同时，AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感。更令人惊叹的是，借助声音克隆技术，AI能够实现角色多语言配音，让观众在不同语言版本中都能感受到角色的独特魅力。然而，尽管2025年的数据显示AI辅助的动画制作效率提升了40%，但在角色情感深度的评分上，完全由AI生成的内容仅为人工创作的62%，这提示我们在享受AI带来的便利时，也应重视人工创作的不可替代性。‌ 【材料三】 网文平台与AI技术的融合近年来引发了广泛争议。2025年初，这一趋势在番茄小说网达到了一个高潮，由于AI生成内容的泛滥，导致平台流量池中“泥沙俱下”，大量低质量、缺乏深度的“水文”涌现，严重影响了读者的阅读体验。部分认真创作的作者因此受到了不公平的待遇，他们的作品被限制曝光，而AI生成的“水文”却大行其道。 面对这一乱象，头部平台如阅文集团虽然提出了“AI赋能创作”的口号，但在实际操作中，编辑们仍需花费大量时间人工辨别AI文本，以确保内容的质量。相比之下，晋江文学城则采取了更为坚决的态度，发布了严格规定，明确禁止AI生成内容，这一举措被业内称为“反AI第一枪”。然而，尽管有这些措施，AI创作缺乏情感、难以深入人心的缺点仍然无法忽视，如何在利用AI技术的同时保持内容的深度与情感，成为了整个行业亟待解决的问题。 15. 下列对材料的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》完全颠覆了传统神话叙事手法。 B. DeepSeek能完全独立完成动画角色的多语言配音。 C. 晋江文学城的规定旨在提升AI生成内容的质量。 D. 当前AI技术尚无法替代人类把控角色情感。 16. 结合材料一和材料二，分析《哪吒之魔童闹海》成功的原因。 17. 根据三则材料，谈谈AI技术对文化创作领域的“双刃剑”效应。 【答案】15. D 16. 成功原因： ①将传统神话与现代叙事结合，使古老的故事焕发出新的光彩。 ②兼具文化底蕴与当代共鸣‌（触及了观众的心灵，引发对现实议题的思考。） ③借助AI优化制作提升效率，如剧本生成、分镜优化设计等。（实现多语言创作，便于全球化传播）。 17. 双刃剑效应： 优势： ①AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感； ②实现多语言创作，便于全球化传播（如中英双语故事生成）。 弊端： ①AI生成内容涌现大量低质量、缺乏深度的“水文”等，严重影响了读者的阅读体验； ②AI创作缺乏情感、难以深入人心，缺乏内容的深度与情感。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，展现了AI技术在文化创作领域的广泛应用及其带来的影响。材料一以《哪吒之魔童闹海》为例，突出了传统与现代结合的成功典范；材料二则展示了AI技术在影视创作中的多功能性，同时指出其在情感表达上的局限性；材料三揭示了AI技术在网文创作中的争议，强调了人工创作的不可替代性。整体来看，文章既肯定了AI技术带来的创新与效率提升，也警示了其在深度与情感表达上的不足，体现了技术发展与人文价值之间的平衡思考。 【15题详解】 本题考查筛选文章内容信息。 A.结合材料一“导演巧妙地运用了现代叙事手法，将传统神话中的‘修仙’理念与当代社会的价值观相结合，使古老的故事焕发出新的光彩”，可知：《哪吒之魔童闹海》将传统神话中的“修仙”理念与当代社会的价值观相结合，，使古老的故事焕发出新的光彩，本项的“完全颠覆了传统神话叙事手法”说法不当； B.结合材料二“DeepSeek等人工智能技术如今已深度参与到影视创作的各个环节，为作品带来了全新的制作方式和艺术体验”“AI能够实现角色多语言配音，让观众在不同语言版本中都能感受到角色的独特魅力”“这提示我们在享受AI带来的便利时，也应重视人工创作的不可替代性”，可知：DeepSeek等人工智能技术如今已深度参与影视创作的制作环节，AI能够实现角色多语言配音，但并没有提及到“完全独立完成动画角色的多语言配音”； C.结合材料三第二段“晋江文学城则采取了更为坚决的态度，发布了严格规定，明确禁止AI生成内容”可知：晋江文学明确禁止AI生成内容；本项的“旨在提升AI生成内容的质量”是无中生有； 故选D。 【16题详解】 本题考查理解文章内容。 结合材料一“导演巧妙地运用了现代叙事手法，将传统神话中的‘修仙’理念与当代社会的价值观相结合，使古老的故事焕发出新的光彩”，可知：影片运用了现代叙事手法，将传统神话与现代叙事结合，使古老的故事焕发出新的光彩。 结合材料一“特别是那句‘我命由我不由天’的台词，不仅掷地有声，更深刻地触及了观众的心灵，引发了对于偏见、成长与责任等现实议题的思考。凭借着精彩的剧情、精良的制作和深刻的内涵”，可知：影片中精彩的剧情和深刻的内涵，深刻地触及了观众的心灵，引发了对于偏见、成长与责任等现实议题的思考。 结合材料二“在备受瞩目的《哪吒之魔童闹海》的番外篇制作中，AI技术展现出了其强大的多功能性。它能够基于关键词快速生成多语种剧本，如中英双语故事，极大地拓宽了作品的国际受众范围。同时，AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感。更令人惊叹的是，借助声音克隆技术，AI能够实现角色多语言配音，让观众在不同语言版本中都能感受到角色的独特魅力”，可知：影片采用AI技术，展现出了其强大的多功能性。能够基于关键词快速生成多语种剧本，极大地拓宽了作品的国际受众范围；AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感。AI能够实现角色多语言配音，让观众在不同语言版本中都能感受到角色的独特魅力。 【17题详解】 本题考查表达意见。 优势： 结合材料二“AI技术展现出了其强大的多功能性。它能够基于关键词快速生成多语种剧本，如中英双语故事，极大地拓宽了作品的国际受众范围”，可知：AI技术能够基于关键词快速生成多语种剧本，如中英双语故事，极大地拓宽了作品的国际受众范围。 结合材料二“AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感”，可知：AI还能优化分镜设计，确保每一帧画面都充满创意与美感； 弊端： 结合材料三第一段“由于AI生成内容的泛滥，导致平台流量池中‘泥沙俱下’，大量低质量、缺乏深度的‘水文’涌现，严重影响了读者的阅读体验”，可知：AI生成内容生成内容的泛滥，涌现大量低质量、缺乏深度的“水文”等，严重影响了读者的阅读体验； 结合材料三第二段“AI创作缺乏情感、难以深入人心的缺点仍然无法忽视，如何在利用AI技术的同时保持内容的深度与情感，成为了整个行业亟待解决的问题”，可知：AI创作缺乏情感、难以深入人心，缺少内容的深度与情感。 【文学类文本阅读】（14分） 孤岛 何君华 ①队长说，还有最后一个哨所，最后一个边防连队，演完这场大家就能回家了。 ②我们乌兰牧骑慰问演出小分队巡回演出已经一个多月了，所有人已经疲惫不堪，听队长这么说，我们一下雀跃起来。去边防哨所的路程虽然漫长，但好歹有了盼头，大家脸上的倦容也都舒展开来，一路上有说有笑。 ③可到了地方我们才知道，这哪是什么哨所呀？总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！ ④我们不敢相信。这个世界上真有只有一个人的边防连队吗？我们队的那日松在屋里屋外到处找。发现当真只有一个人，就是这位站在我们跟前的哨长呼日勒，一个体格健硕的蒙古族汉子。他是这个哨所的哨长，也是这里唯一的哨兵。 ⑤呼日勒哨长提前接到了我们要来慰问演出的通知。我们的汽车离得还有几里地呢，就看见他站在土梁上冲我们拼命挥手。一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” ⑥我们都很吃惊：目下正是盛夏，呼日勒哨长嘴里的“过年了”是什么意思呢？ ⑦原来，每年只有到了过年的时候，上面才会派三五个人来送慰问信和一些慰问物资，从来没有像我们慰问演出小分队一样，一下子扎进来十几个人——简直比过年还热闹！ ⑧我们问：“你一个人在这里不寂寞呀？” ⑨呼日勒哨长沉默了一会儿，说：“能不寂寞吗？寂寞，我就养鸡。” ⑩给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛，没有补给，呼日勒哨长就想到了养鸡，养鸡就可以吃鸡蛋。呼日勒哨长说干就干，当真养起鸡来。一提到鸡，呼日勒哨长兴奋了：“都说老鹰捉小鸡，你们听说过小鸡捉老鹰吗？” ⑪“捉老鹰的鸡？”我们满脸狐疑。 ⑫原来呀，打小在这哨所长大的鸡们哪里知道老鹰是自己的天敌呢？别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击。有一次，一只老鹰俯冲而下，这几只鸡一跃而起，展翅伸爪迎击。老鹰一下慌了神，反而真的被鸡啄伤了。后来，几只鸡群起而上，当真把老鹰活活啄死了，你说是不是天下奇闻！ ⑬这可真是天下奇闻！我们都惊掉了下巴。 ⑭“不过那都是以前了，现在，极端天气提前都有预警，在极端天气到来之前，上级就会安排将补给提前送来，断炊的可能性微乎其微了，但我仍然养鸡。寂寞的时候，我听见鸡们咯咯咯咯地叫，想到还有它们陪着我，我就不寂寞了。” ⑮呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了。还是我们队长出来打了圆场：“呼日勒哨长，那我们开始演出吧！” ⑯我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头，清喉润嗓，纷纷认真地准备起来，我们的表情都很庄重。我们摩拳擦掌，准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出。 ⑰演出正式开始，我们队长亲自报幕。有人独舞，有人合唱，有人朗诵诗歌……大家都一丝不苟，聚精会神，没有人懈怠，跟以往我们在首府剧院演出时没有差别。最后一个节目，是我们的“台柱子”娜仁花唱《美丽的草原我的家》：“美丽的草原我的家/风吹绿草遍地花/彩蝶纷飞百鸟儿唱/一湾碧水映晚霞/骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……” ⑱听着听着，呼日勒哨长流泪了，娜仁花也流泪了，我们也都流泪了。 ⑲尽管极不舍，但分别的时刻还是到了。我们的汽车开出好远，还看见呼日勒哨长站在土梁上冲我们摆手，回身望去，呼日勒哨长的身影渐渐变小，最后完全看不到了。 （选自《小小说选刊》2024.2，有删改） 18. 在这篇小说中，情节在不断推动的同时，乌兰牧骑慰问小分队的心情也在不断变化。请你补全思维导图。 （1）______（2）______（3）______（4）______ 19. 从修辞和描写的角度赏析第⑤段画横线的句子 一下车，呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手，边握边说：“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！” 20. 阅读分享时，有同学提出疑问：“小说中的‘小鸡捉老鹰’这一情节与主题无关，应该将其删去。”你同意这一说法吗？请结合小说内容阐述理由。 21. 结合全文，谈谈以“孤岛”为题的妙处。 【答案】18. ①. 发现边防哨所只有一个人 ②. 和呼日勒分别 ③. 沉默 ④. 崇敬/感动 19. 通过语言、动作描写和反复的修辞手法，强调了哨所不同往日的热闹，强化了呼日勒激动的心情。同时更加体现呼日勒艰苦付出的勇气和孤独坚守的意志，歌颂他恪尽职守、甘于寂寞的精神。 20. 这一情节生动地展现了呼日勒哨长独自守卫边防的艰辛与寂寞。小鸡对老鹰的勇敢反击体现了不屈不挠、敢于挑战的精神，与呼日勒哨长守卫边防、不畏艰难的精神相映衬，共同构成了小说的主题——对英勇无畏、执着坚韧精神的赞美。“小鸡捉老鹰”这一情节也具有一定的象征意义：小鸡作为弱者，敢于挑战强大的老鹰，这象征着在困难和挑战面前，人们应该保持勇气和信心，勇于面对并战胜困难。 21. “孤岛”这一题目运用比喻的修辞手法，形象地描绘了边防哨所所处的环境，突出了其孤独、偏远的特点。通过“孤岛”这一形象，暗示了呼日勒哨长在这里的孤独和寂寞，以及他坚守岗位的艰辛和不易。“孤岛”也象征着呼日勒哨长英勇无畏，勇于担当的精神，他像一座孤岛一样坚守在边防线上，守护着国家的安宁和人民的幸福。同时，这一题目也引发了读者对边防战士的敬意和关注（表达了“我”对他的赞美与崇敬之情）。 【解析】 【导入】这篇小说通过乌兰牧骑慰问小分队与呼日勒哨长的相遇，展现了一个孤独的边防哨所及其主人的生活状态。小说以“孤岛”为象征，突出了哨所的孤立与哨长的坚守，同时通过“小鸡捉老鹰”这一奇闻，巧妙地融入了呼日勒哨长与自然的抗争与和谐。全文语言朴实，情感真挚，既有对边防战士的敬意，也有对孤独与陪伴的深刻思考。结尾的歌声与泪水，更是将情感推向高潮，令人动容。 【18题详解】 本题考查内容概括。 （1）由题干“不敢相信”定位到文章③-④段，结合第③段“总共只有三间屋子，面积不过四十平方米。更主要的是，这哪能称得上是边防连队啊？总共只有一个人，一个人！”可知，心情为“不敢相信”的原因是：发现边防哨所总共只有三间屋子、四十平方米，且边防连队只有一个人，可概括为：发现哨所和边防连队的情况（只有一个人等情况） 。 （2）由题干“不舍”对应文章结尾第⑲段，结合第⑲段“尽管极不舍，但分别的时刻还是到了”可知，此时的情节是和呼日勒分别。 （3）由题干“听呼日勒讲述经历”对应文章第⑮段，听呼日勒讲述经历后，“呼日勒说着就沉默了，我们也都沉默了”，此时小分队的心情是沉默 。 （4）题干“开始演出”对应文章第⑯段，“我们连忙站起身来，一个个挺胸抬头…… 准备为这一个人的边防连队奉献一场尽我们所能的精彩演出”，从大家认真准备演出可以看出，此时小分队的心情是对呼日勒的崇敬/感动。 【19题详解】 本题考查修辞赏析。 在第⑤段中，“呼日勒哨长就激动地向我们敬礼，并跟我们一一握手”运用了动作描写，“激动”一词直接表明呼日勒哨长的情绪状态，“敬礼”“握手”这些动作，生动形象地展现出他见到慰问演出小分队时热情、兴奋的模样。“我从没见过这么多人——不是，我从没见过我们哨所来这么多人！过年了，过年了！”则运用了语言描写和反复的修辞手法，“从没见过”强调了此次哨所来的人数量之多，与往日形成强烈对比，而“过年了，过年了”的反复，进一步突出了哨所此刻的热闹对呼日勒来说意义非凡，强化了他激动的心情。从侧面反映出他平时的孤独，更加体现出他能在这样艰苦的环境中孤独坚守，有着强大的勇气和意志，歌颂了他恪尽职守、甘于寂寞的崇高精神。 20题详解】 本题考查句段作用。 不同意。在第⑩-⑫段中，“给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛，没有补给，呼日勒哨长就想到了养鸡”表明呼日勒哨长在孤独且物资可能匮乏的情况下养鸡，而“小鸡捉老鹰”情节是养鸡过程中的特别经历，生动展现了他独自守卫边防的艰辛与寂寞。 “别处的鸡一旦发觉老鹰在头顶盘旋躲都来不及，这里的鸡非但不躲避，竟然还敢于张开翅膀反击”，小鸡对老鹰的勇敢反击，体现了不屈不挠、敢于挑战的精神，这种精神与呼日勒哨长在艰苦环境中守卫边防、不畏艰难的精神相映衬，进一步丰富了小说主题，赞美了英勇无畏、执着坚韧的精神。同时，小鸡作为弱者敢于挑战强大的老鹰，具有象征意义，象征着在困难和挑战面前，人们应保持勇气和信心，勇于面对并战胜困难，深化了小说内涵，所以这一情节不能删去。 【21题详解】 本题考查题目含义。 从环境角度来看，第⑩段中“给哨所运送给养的卡车每七天才来一次，一旦遇到极端天气，那就不一定能准时了。那时边防哨所就会成为茫茫雪原中的一座孤岛”，将边防哨所比作“孤岛”，运用比喻的修辞手法，形象地描绘出哨所位置偏远、交通不便，且在极端天气下与外界联系困难、孤立无援的状态，突出了其孤独、偏远的特点。 从人物角度而言，“孤岛”暗示了呼日勒哨长的处境。文中多处体现他独自坚守，如第③段“总共只有一个人，一个人！”，在这样如“孤岛”般的哨所中，他的孤独和寂寞可想而知，同时也突出了他坚守岗位的艰辛与不易。 从主题角度，“孤岛”具有象征意义。呼日勒哨长在这孤独的哨所，像“孤岛”一样坚定地守护着边防，即便寂寞艰苦，仍恪尽职守，他英勇无畏、勇于担当的精神，如同“孤岛”在恶劣环境中屹立不倒，“孤岛”象征着他这种伟大的精神，也表达了作者对他的赞美与崇敬。同时，这样特别的题目能引发读者对像呼日勒哨长一样的边防战士的敬意和关注。 三、表达·交流（60分） 22. 写作 “我命由我不由天。是魔是仙，我自己说了算！” ——电影《哪吒》 哪吒在电影中面对命运的不公和外界的偏见，依然选择逆风前行，最终实现了自我救赎。逆，只是哪吒的一程劫；立，才是天命的新乾坤。 面对“逆”与“立”，你有着怎样的联想与感受？请结合对这两个词语的理解，写一篇文章，或讲述故事，或发表看法。 要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。 【答案】 例文： 逆中求立，铸就辉煌 “我命由我不由天。是魔是仙，我自己说了算！”电影《哪吒》中这句震撼人心的话语，生动地展现了哪吒对命运的抗争。在生活的舞台上，“逆”与“立”是永恒的主题，它们相互交织，演绎出无数精彩的人生篇章。 “逆”，是人生道路上的绊脚石，是扑面而来的狂风骤雨。它可能是学习上的瓶颈，无论怎么努力，成绩都难以提升；可能是生活中的挫折，亲人的离去、朋友的背叛，让我们陷入痛苦的深渊；也可能是社会环境的压力，外界的质疑和否定，试图将我们的梦想扼杀在摇篮里。然而，“逆”并非绝境，它是成长的催化剂，是走向“立”的阶梯。 “立”，是在逆境中不屈不挠后的崛起，是破茧成蝶的蜕变。司马迁遭受宫刑，这是人生巨大的“逆”，但他忍辱负重，发愤著书，完成了史学巨著《史记》，在历史的长河中立下不朽功勋；贝多芬双耳失聪，音乐之路布满荆棘，可他扼住命运的咽喉，创作出震撼人心的《命运交响曲》，在音乐殿堂中傲然挺立。他们在逆境中坚守，在磨难中奋进，用行动诠释了“立”的真谛。 对于国家和民族而言，“逆”与“立”的意义更为重大。近代中国，列强侵略，山河破碎，这是民族的至暗时刻，是巨大的“逆”。但无数仁人志士前赴后继，从辛亥革命到抗日战争，经过艰苦卓绝的斗争，终于赢得民族独立，让中华民族重新屹立于世界东方。在逆境中，中华民族凝聚起强大的力量，实现了从沉沦到崛起的伟大跨越。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”在生活的风雨中，我们要像哪吒一样，勇敢地面对逆境，以坚定的信念和顽强的毅力，在逆中求立。因为只有经历逆境的洗礼，我们才能更加坚强，才能铸就属于自己的辉煌，让生命在“逆”与“立”的碰撞中绽放出最耀眼的光芒。 【解析】 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本次作文围绕“逆”与“立”展开，关键在于理解二者内涵及相互关系。“逆”指生活中遭遇的各种逆境，如困难、挫折、不公等；“立”则代表在逆境中奋起、突破，实现自我成长与价值。立意要积极向上，传达出面对逆境不低头，凭借自身努力实现“立”的坚韧精神。可从个人成长、社会现象、历史故事等角度挖掘，展现逆境中拼搏带来的力量与希望。 二、选材构思。选材方向：（1）个人成长经历：比如学习上偏科严重，数学成绩总是拖后腿，这是“逆”。但通过制定详细学习计划，利用课余时间恶补，向老师同学请教，最终数学成绩大幅提升，实现成绩均衡发展，这便是“立”。又或者在参加社团活动时，因缺乏经验被成员质疑，可通过不断学习、积极表现，逐渐赢得认可，成为社团核心成员，将质疑转化为成长动力。（2）名人故事：如苏轼一生多次被贬，仕途坎坷，屡遭流放是他人生的“逆”。但他每到一处，都能积极作为，留下诸多政绩，还创作了大量优秀诗词，在文学和为官之道上都有所“立”。再如海伦・凯勒，失明失聪的巨大生理缺陷是她的“逆”，但她凭借顽强毅力，学会多种语言，成为著名作家和教育家，在困境中创造生命奇迹。（3）社会现象：某些偏远地区经济落后、教育资源匮乏，这是发展面临的“逆”。但当地政府和群众通过发展特色农业、旅游业，吸引人才，改善教育条件，实现地区经济发展和教育水平提升，完成从落后到进步的“立”。还有疫情期间，众多医护人员不顾危险逆行而上，面对病毒威胁的“逆”，守护生命，成为抗疫英雄，在危机中“立”起担当。 记叙文思路：开篇通过回忆一个触动心灵的逆境场景引入，如考试失利后心情低落，看到窗外被风雨吹打的花朵。接着详细叙述自己遭遇的“逆”，如在班级演讲比赛前突然生病，嗓子沙哑，担心无法正常发挥。然后描述自己如何在逆境中挣扎，如坚持练习发声，调整演讲方式。过程中可穿插心理描写，展现内心的纠结与不甘。在情节转折处，如比赛当天嗓子稍有好转，凭借精心准备赢得掌声，实现从困境中的“立”。结尾升华主题，通过这次经历，感悟到“逆”是成长磨砺，“立”是努力后的收获，只要勇敢面对，就能战胜逆境。 议论文思路：开头以电影中哪吒的经典台词引出“逆”与“立”的话题，表明中心论点，如“只有在逆境中顽强拼搏，才能实现人生的挺立”。主体部分先阐述“逆”的普遍性和客观性，列举生活中常见的逆境类型。接着论述“立”的重要性，说明它对个人、社会发展的意义。再通过举例论证，像爱迪生经历无数次失败才发明电灯，来证明在“逆”中求“立”的可行性。之后可进行正反对比论证，阐述逃避逆境与勇敢面对逆境的不同结果。结尾总结全文，再次强调中心论点，鼓励读者在生活中勇敢面对逆境，积极追求“立”的人生境界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $