7 静夜思课件-2024-2025学年统编版（2024）一年级语文下册

《赠汪伦》 李白，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，现存诗歌近千首，被称为“诗仙”。 请同学们听读古诗，一边听，一边圈画出不认识的生字。 生字学习 夜晚 黑夜 月光 星光 生字学习 思考 思念 思想 思路 思绪 生字学习 木床 床单 床垫 生字学习 夜晚 黑夜 月光 星光 生字学习 疑问 怀疑 疑惑 生字学习 举重 远望 举 望 生字学习 低头 故乡 攵 故 反义词：高 生字学习 你能找出诗里哪些字的读音是整体认读音节吗？ 夜 思 月 是 疑 yè sī yuè shì yí 这首古诗里韵母是ɑnɡ的字有哪几个？ 床 光 上 霜 望 乡 chuánɡ ɡuānɡ shànɡ shuānɡ wànɡ xiānɡ 识字方法 加一加 古+攵=故 田+心=思 广+木=床 平底 低头 远望 忘记 凝结 疑问 形近字 生活识字 夜—— 黑夜 光—— 灯光 月光 指导书写，加深记忆 结构：上下 组词：心思 相思 造句：我非常思念故乡。 部首：田 音序：S 笔顺： （9） 书写指导：“田”的竖在竖中线上，卧钩要平稳，三点左低右高。“田”中间的竖和“心”中间的点对正，心字底略宽。 我会写 结构：半包围 组词：床头 床单 河床 造句： 部首：广 音序：C 书写指导：“广”的横短、撇长，点在竖中线上。“木”的撇、捺要舒展，竖在中线上。 我会写 笔顺： （7） 结构：上下 组词：从前 前人 目前 前方 造句：我的座位前面是小明。 部首：丷（倒八） 音序：Q 书写指导：横长，托上盖下，“刂”和“月”一样高。“丷”的点和撇分居竖中线两侧；“月”的撇变竖。 我会写 笔顺： （9） 结构：上下 组词：月光 光明 阳光 光头 风光 造句：今天晚上的月光非常的明亮。 部首：⺌（光字头） 音序：G 书写指导：先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线上起笔，竖弯钩贴着竖中线起笔。 我会写 笔顺： （6） 结构：左右 组词：低头 低下 造句：妈妈正在低头看书。 部首：亻 音序：D 书写指导：左窄右宽。右边第二笔是竖提，斜钩从撇的中间的起笔，挺而有力，末笔是点。 我会写 笔顺： （7） 结构：左右 组词：故乡 故土 故人 故里 故去 造句：故乡的清晨是多么宁静。 部首：攵（反文旁） 音序：G 书写指导：“攵 ”的第一笔撇穿插到左边“十”和“口”中间，第三笔撇穿插到“口”的下方。 我会写 笔顺： （9） 故 夂 攵 反文旁有四笔， 撇横撇捺要分离， 折文有三笔， 二笔横撇要牢记 反文旁 折文 结构：独体字 组词：乡下 乡土 他乡 同乡 造句：奶奶住在一个美丽的乡村中。 音序：X 书写指导：占田字格中间，第二个撇折收笔略向上扬，两个撇折转折处基本对齐，末笔撇舒展。 我会写 部首：乛 笔顺： （3） 思（心思）（相思） 前（从前）（目前）（当前） 光（风光）（阳光）（月光）（时光） 低（低头）（低下） 床（床单）（床头）（河床） 故（故人）（故去）（故土） 乡（乡下）（乡音）（乡土）（同乡） 真棒！ 思 低 举 夜 光 乡 前 故 头 疑 床 望 二、初读课文，整体感知。 三步读诗法： 1.解诗题，知作者； 2.抓字眼，明诗意； 3.多诵读，悟诗情。 8 静夜思 安静、夜晚、思念 在 的 着。 安静 夜晚 思念 二、细读古诗，感受诗意。 “明月光”是怎样的月光？ 明亮的月光 明亮的月光照在诗人的床前， 好像是铺在地上的白霜。 疑：好像 霜：白霜 地上霜 比喻 小练习： “________好像是________” 1.弯弯的月儿好像是漂在水面上的小船。 2.圆圆的月亮好像是一个白玉盘。 3.红红的太阳好像是一个大大的火球。 举头：抬头 “举头”还可以说成什么？ 抬头、昂起头 诗人抬头望着天上明亮的月亮。 低头 思：思念 诗人低头思念自己的故乡。 举头 诗人看着挂在天空中的明月，会想到什么呢？ 会想到家乡的风景，会想到家乡的亲人。 三、再读古诗，深化情感。 在这个安静的夜晚，月亮是圆圆的。圆月象征着团圆，而诗人却独自一个人漂泊在外。 他的心情是怎样的呢？ 孤单、悲凉 思维导图 静夜思 举头 望明月 低头 思故乡 思乡 今天建议完成： 1.背诵任务：背诵古诗：课本《静夜思》和《音序查字法口诀》，拍视频上传。（不能朗读，只能背诵） 2.练习任务： ①课本7个生字描红，写，组两词。 ②状元课堂第24页做完； ③生字本：7个会写字四字带拼音，两词。 今日学习内容： ①认识9个生字，会写7个字，认识反文旁。 ②理解背诵古诗。 ③领悟诗人对故乡深切思念之情，培养学生珍爱亲情、珍爱生活的美好情感。 Lavf55.33.100 $$