6.2 弹力 力的测量和表示课后练习题2024-2025学年沪粤版八年级物理下册

沪粤版八年级物理下册6.2 弹力 力的测量和表示课后练习题 一、单选题 1．图所示，是探究力的作用效果与哪些因素有关的实验。小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点，关于此实验，下列说法正确的是（　　） A．可以探究力的作用效果与力的大小是否有关 B．可以探究力的作用效果与力的方向是否有关 C．可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关 D．可以探究力的作用效果与力的大小和方向是否有关 2．下列物体发生弹性形变的是（　　） A．捏扁的橡皮泥 B．凹陷的沙发坐垫 C．拉断了的橡皮筋 D．反复拉伸的弹簧健身器 3．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的论述中，正确的是（　　） A．桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B．桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C．桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变 D．茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 4．小华发现很多食品包装袋设计成“锯齿”状，她猜想袋口做成“锯齿”状要比“平边”状撕开时省力，为验证猜想，以下设计方案最佳的是（　　） A．撕开不同“锯齿”状的包装袋，比较所用力大小 B．在同一包装袋的不同“锯齿”位置撕开，比较用力的大小 C．在同一包装袋的“锯齿”状位置和“平边”状位置撕开，比较用力大小 D．撕开“平边”状和“锯齿”状的不同材质包装袋，比较用力大小 5．图天宫一号绕地球运动，宇航员在天宫一号做实验，如图用软绳将小球系在铁架台上，软绳处于松弛状态，下列说法错误的是（　　） A．小球质量与在地面时相等 B．绳对小球没有力的作用 C．天宫一号不受任何力的作用 D．天宫一号的运动状态不断改变 6．测量是物理实验的基本技能，弹簧测力计是用来测量力的大小的实验仪器，关于图中弹簧测力计的说法及使用正确的是（　　） A．弹簧测力计只能测量重力 B．测量前应该在竖直方向校零 C．使用图中的测力计可以测量6N的力 D．图中弹簧测力计的示数为3.4N 7．如图甲所示，用水平拉力下，拉一根弹簧，使弹簧伸长了4cm；如果在该弹簧两端同时用两个力和沿水平方向拉弹簧，如图乙所示，要使此弹簧同样伸长4cm，则力和的大小分别为（　　） A．4N、4N B．8N、8N C．8N、16N D．16N、16N 8．正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作正确的是（　　） A．用刻度尺测量长度，视线A是正确的 B．图中秒表示数为397.5s C．用弹簧测力计测量物体的重力时必须竖直放置调零 D．测量温度时可以将温度计从液体中拿出来读数 二、多选题 9． 如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（　　） A．支架弯曲程度增大时，支架产生的弹力变大 B．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力 C．人所受的重力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 D．人对吊椅的压力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力 10．如图所示，一块薄钢片，下端固定，现给它施加力，出现下列（1）（2）（3）（4）的情形，虚线表示钢片变形后的情形，其中。下列判断正确的是（　　） A．图（1）与图（2），说明力的作用效果与力的大小有关 B．图（1）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 C．图（3）与图（4），说明力的作用效果与力的作用点有关 D．图（2）与图（3），说明力的作用效果与力的方向有关 三、填空题 11．分别用同样大小的力推门上A、B、C三点，在A点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的　 　有关；在A处用不同大小的力推门，力大一点容易把门推开，这说明力的作用效果与力的　 　有关。 12．少林功夫驰名中外。一武术爱好者在图所示的姿势练功时，他对水平地面的弹力是由于　 　发生形变而产生的，武术爱好者所受支持力施力物体是　 　（均选填“脚”或“地面”）。 13．物体由于　 　而产生的力叫做弹力，常见弹力有支持力、压力等．物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就　 　到原来的形状。 14．如图所示为“用弹簧测力计测重力”的情景，实验前应先沿着　 　（选填“水平”或“竖直”）方向调零。该测力计的量程为　 　 牛，读数为 　 　 牛。 15．如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，，说明力可以改变物体的　 　；图a和图b说明力的作用效果与力的　 　有关；说明力的作用效果与作用点有关的是图a和图　 　。 16．如图4.34所示为三个质量均不计的完全相同的弹簧秤，各小球质量相同，一切摩擦不计，平衡时各弹簧秤示数分别为F1，F2，F3，其大小关系是　 　 17．如下图所示，撑竿跳高运动员使用的撑竿，说明力可以改变物体的　 　如图所示，弹簧测力计的读数是　 　N。 四、科普阅读题 18．阅读探究： 神奇的“大力士”——形状记忆合金起重机 形状记忆合金起重机具有动力大、噪声小等优点，在生活中有着广泛应用。形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。形状记忆合金起重机的动力主要来自形状记忆合金，如图甲所示，常温下发生形变的记忆合金。在受热超过某一温度时，完全恢复到原来的形状，此过程中产生很大的力，将重物提起。依据不同记忆合金材料特性，可制成记忆压缩弹簧和记忆拉伸弹簧。如图乙所示为记忆压缩弹簧，在常温时较小的外力即可使其处于压缩状态，在高温时会自动恢复到原来的伸长状态。记忆拉伸弹簧则与其不同，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，在高温时会自动恢复到原来的压缩状态记忆弹簧恢复原状时所产生的弹力远比普通弹簧大。 （1）形状记忆合金是由　 　种及以上金属元素所构成的材料； （2）对记忆拉伸弹簧来说，高温状态长度比低温状态　 　（选填“长”或“短”）； （3）如图丙是一个简易的阀门，为了可以控制浴室水管的水温：在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭水供水管道，避免烫伤。则记忆弹簧应选用　 　（选填“记忆压缩弹簧”或“记忆拉伸弹簧”）。 五、计算题 19．有一根弹簧，用5N的力拉它，总长度为12cm；若用10N的力拉它，总长度为14cm，求弹簧的原长为多少？ 六、作图题 20．小费同学用斜向右上的拉力拉动物体，请在图中画出细线对物体的拉力F。 21．如图中物体A正沿粗糙斜面下滑，它对斜面的压力F的示意图。 七、实验探究题 22．在学习了弹力及弹簧测力计的相关知识后，韩露同学发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此她想探究“弹簧的伸长量与它所受到的拉力F大小的关系”，于是她采用了图一的装置进行了探究。 （1）要完成实验，除了需要如图1所示的铁架台、一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（已知每个钩码重0.5N）以外，还需要的测量仪器是　 　； （2）通过实验，韩露同学收集了弹簧受到大小不同的拉力F以及所对应的弹簧长度L，并在坐标纸上绘制了图二的图像。分析图像可知： ①当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量为　 　cm； ②若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程是　 　N。 23．物理探究小组做“测量盐水和小木球的密度”实验过程如下： （1）小鹭将天平放在水平桌面上，把　 　放到标尺左端的零刻度线处，并旋动平衡螺母，使横梁水平平衡； （2）烧杯中装入适量的盐水，称出烧杯和盐水的质量，如图甲，烧杯和盐水的质量为　 　g；将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，如图乙，称出烧杯和剩余盐水质量为34g，则盐水的密度为　 　g/cm3。 （3）小辉看到一个小木球漂浮在水面上，想知道小木球的密度，与同组成员讨论后，进行了如下实验： ①用调节好的天平正确测量小木球的质量m； ②在量筒内盛适量水，读出水面所对刻度V1； ③将铅笔A和铅笔B固定成如图丙所示的形状，放入量筒内的水中，直到铅笔B的下表面刚好与水面相平，如图丁所示，读出水面所对刻度V2； ④取出铅笔，将小木球轻轻放入量筒内的水中漂浮，用固定好的铅笔A和铅笔B将小木球压入水中，直到铅笔B下表面刚好与水面相平，如图戊所示，读出水面所对刻度V3； ⑤小木球的密度表达式：ρ水=　 　（用所测物理量符号表示：水的密度用ρ水）； ⑤实验评估时，小辉提出，若考虑小木球“吸”水，铅笔不“吸”水，会导致小木球的密度测量值　 　（选填“偏大”或“偏小”）。 （4）经过一段时间的学习后，老师提出把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤。晓璐一组用同一小桶分别盛满不同的液体（图巳），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为　 　kg/m3。用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；该密度秤的分度值为　 　g/cm3；如果要增大该密度秤的量程，除了增大弹簧测力计的量程，你还能采取的方法是：　 　。 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【解答】解：已知小明用扳手拧螺丝，他用大小相等、方向相同的力作用分别在A、B两点。控制了力的大小和方向相同，力的作用点不同，因此可以探究力的作用效果与力的作用点是否有关。 故选：C 【分析】力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系。根据控制变量法进行分析。 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】C 5．【答案】C 【解析】【解答】解：A、质量与物体所处位置无关，所以小球质量与在地面时相等，故A项正确； B、绳处于松弛状态，所以绳对小球没有力的作用，故B项正确； C、天宫一号受地球引力作用，运动状态改变，受不平衡的外力的作用，故C项错误； D、天宫一号的运动方向不断改变即运动状态不断改变，故D项正确。 故选：C。 【分析】（1）质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。 （2）力是改变物体运动状态的原因。 6．【答案】D 【解析】【解答】A.弹簧测力计是测量拉力的，不是只能测量重力，故A错误； B.测量前应该在使用方向上校零，故B错误； C.使用图中的测力计的量程为5N，不可以测量6N的力，故C错误； D.图中弹簧测力计的分度值为0.2N，则示数为3.4N，故D正确。 故选D。 【分析】ABC.根据弹簧测力计的使用方法判断； D.根据图片确定测力计的分度值，然后根据指针的位置读出示数。 7．【答案】B 【解析】【解答】如图甲所示，用水平拉力下，F=8N拉一根弹簧，使弹簧伸长了4cm；如图乙所示，要使此弹簧同样伸长4cm，弹簧处于平衡状 态，受到的拉力仍然为8N，故力F2和F2的大小均为8N，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。 【分析】根据在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比分析得出。 8．【答案】C 9．【答案】A,D 【解析】【解答】A、 支架弯曲程度增大时，支架产生的弹力变大 ，A错误 B、 人所受的重力和人对吊椅的压力不是同一个力，人受到的重力是由地球吸引引起的，人对吊椅的压力是由于人接触吊椅产生的作用力，B错误 C、 吊椅受到人的支持力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 ，C错误，D正确 综上选AD 【分析】根据弹力、相互作用力、重力、压力判识选项 1、弹力：由于物体产生形变而产生的作用力，重力：由于地球吸引产生的作用力，压力是物体接触产生的作用力 2、相互作用力：作用力是相互的，施力物体也是受力物体。特点为大小相等、方向相反、作用在两个物体上，如吊椅受到人的支持力和人对吊椅的压力是一对相互作用力 10．【答案】A,B,C 11．【答案】作用点；大小 12．【答案】脚；地面 13．【答案】发生弹性形变；不能恢复 14．【答案】竖直；2.5 ；1.6 15．【答案】形状；大小；d 16．【答案】F1=F2=F3 【解析】【解答】据题可知，作图弹簧受到的弹力F1=mg，定滑轮可以改变力的方向，所以弹簧受到的弹力F2=mg，右图中，弹簧受力两端均为mg，弹簧受力特点每个点均相同，所以右图弹簧受力也为mg 综上 第1空为F1=F2=F3 【分析】根据弹簧受力特点填空 弹簧受力特点：每一点均相同，弹簧测力计的制作原理于此相同，三幅图中，弹簧两端受力均为mg，所以弹力均为mg 17．【答案】形状；4.6 18．【答案】两；短；记忆压缩弹簧 【解析】【解答】（1）从材料信息可知，形状记忆合金是由两种及以上金属元素所构成的材料。 （2）对记忆拉伸弹簧来说，高温时会自动恢复到原来的压缩状态，在常温时较小的外力可使其处于伸长状态，故记忆拉伸弹簧高温状态长度比低温状态短。 （3）在热水温度过高时通过“记忆”功能，调节或关闭供水管道，避免烫伤，此时传热杆活塞要被拉伸，故应选用记忆压缩弹簧。 【分析】（1）合金材料至少两种以上金属构成； （2）根据不同温度下的长度，判断长度关系； （3）根据温度高时，需要关闭管道，选择压缩弹簧。 19．【答案】10cm 20．【答案】 21．【答案】 22．【答案】刻度尺；4；0~2.5 【解析】【解答】探究弹簧的伸长量和受到的拉力的关系时， （1）实验中，要测量的是弹簧的伸长量，需要刻度尺。 （2）图中，弹簧的原长为2cm；当弹簧受到2N的拉力时，弹簧伸长量：ΔL=6cm-2cm=4cm； 表中，当受到拉力为2.5N时，形变程度和拉力成正比，当超过2.5N时，这一规律被打破，可得，用其制作弹簧测力计的量程是0~2.5N。 【分析】测量弹力和形变程度关系时，需要利用刻度尺测量长度；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受拉力成正比。 23．【答案】游码；78；1.1；；偏大；；0.1；减小桶的质量 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$