精品解析：浙江省义乌市宾王教育集团2024-2025学年七年级下学期第一次月考语文试题

宾王学校教育集团3月校本作业——七年级语文 （满分100分，含书写分3分，考试用时100分钟） 编写：吴益冰 审核：奚昌宇 从古到今，无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀，让中华之魂生生不息。如今，中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，作为新时代的中学生，我们当方正做人，树立高远志向，争做时代楷模。学校开展“家国情怀”主题活动，邀请你参加。 【笔墨留香】书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 【活动一：阅读精彩语段，体会家国情怀】（共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 家是最小国，国是千万家。①家国一体，家国同心，既是中华民族发展进步，也是中华文明薪火相传的深层逻辑。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②中华民族之所以能够历经磨难、饱尝坚辛而不屈不挠、历久弥新，根治于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。 读《邓稼先》，我们感受到邓稼先（ ）的为国献身的情怀；读《说和做》，我们感受到闻一多先生（ ）的钻研精神；读《黄河颂》，我们感受到黄河（ ）的英雄气魄；读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士（ ）的意志。 ③仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽狂澜，让中华民族生生不息。④我们青少年更应该怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦，为祖国挥洒自己的热血和汗水。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 历久弥新（mí） 根治 B. 亘古（gèng） 怀揣 C. 不屈不挠（náo） 绵延不绝 D. 狂澜（lán） 坚辛 2. 依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 锲而不舍 坚韧刚强 鲜为人知 伟大坚强 B. 鲜为人知 坚韧刚强 伟大坚强 锲而不舍 C. 鲜为人知 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 D. 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 鲜为人知 3. 文段中画横线的句子，有语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】1. C 2. C 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查识记汉字字形字音。 A. 根治——根植； B.亘古（gèng）——gèn； D.坚辛——艰辛； 故选C。 【2题详解】 本题考查成语使用。 锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，不轻易放弃。 坚韧刚强：形容人的意志坚定，性格刚强，不容易被困难和压力所屈服。 鲜为人知：很少有人知道。这个词表示某事物不被人所熟知或者了解的人很少。 伟大坚强：形容某种事物、人物或精神非常崇高、雄伟且坚韧不拔。这个词通常用来形容具有崇高精神或卓越成就的人或事物。 第一空，本处指的是“邓稼先作为一位科学家，他的许多贡献和牺牲可能并不为大众所熟知”，应使用“鲜为人知”。 第二空，本处指的是“闻一多先生是一位学者，他的学术成就源于对学问的不断追求和不懈探索”，应使用“锲而不舍”。 第三空，本处指的是“黄河作为中华民族的母亲河，具有崇高精神”，应使用“伟大坚强”。。 第四空，本处指的是“志愿军战士在战争中表现出了极强的意志力和不屈不挠的战斗精神”，应使用“坚韧刚强”。 故选C。 【3题详解】 本题考查病句修改。 A.语序不当，应将“中华民族发展进步”和“中华文明薪火相传的深层逻辑”的位置对调。 故选A。 【活动二：吟诵诗文名句，传承文化基因】（共10分） 4. 小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮小语补全内容。 主题 选项 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 A 一场春风 夜晚的春风带著悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。 ①______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） B 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ②______________，③______________。（乐府民歌《木兰诗》） C 一片草木 花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，尽情舒展生命的本色。 草树知春不久归，④______________。 （韩愈《晚春》） D 一曲笛声 一曲悠扬笛声，在夜深人静中，勾起诗人无尽的乡思。 ⑤______________，⑥______________。 （李白《春夜洛城闻笛》） E 一场战争 以互文的手法，在漫长与残酷的战争中，写出将士们浴血奋战，最终胜利归来。 ⑦______________，⑧______________。（乐府民歌《木兰诗》） （1）将表格里的诗句填写完整。 （2）读了上面材料，有同学指出有一处名句与“家国情怀”主题不太匹配，这处是（ ）（填选项） A. A B. B C. C D. D 【答案】（1） ①. 谁家玉笛暗飞声 ②. 朔气传金柝 ③. 寒光照铁衣 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 此夜曲中闻折柳 ⑥. 何人不起故园情 ⑦. 将军百战死 ⑧. 壮士十年归 （2）C 【解析】 【小问1详解】 考查古诗文默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“朔、柝、寒、般、紫、夜、闻、柳”等字的正确写法。 【小问2详解】 考查对古诗文的理解。 C.韩愈的《晚春》表达出作者惜春的思想感情，同时也蕴含珍惜时光，把握现在、期待未来之意。不符合“家国情怀”主题； 故选C。 【活动三：阅读经典名著，探究人物命运】（共11分） 探究“祥子悲剧人生原因”，邀你参与。 【甲】 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ （节选自《骆驼祥子》第一章） 【乙】 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱， 拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （节选自《骆驼祥子》第二章） 【丙】 ①祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子揉前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ ②他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口：口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在偏僻的地方去哭。几乎每次喝醉他必到小福子吊死的树林去落泪。 5. 为祥子助力——为帮【甲】【乙】选文中的祥子吸引更多顾客，助力他早日实现开车厂子的目标，请你结合选文【乙】的内容为他新申请的QQ号取名，并用几个词语为他设计个性签名。 6. 叹祥子变化——品读这三个选段，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？ 7. 探祥子结局——有人说：“小福子不死，祥子不会变成现在的样子。”你同意这一说法吗？请说说你的理由。 【答案】5. QQ号取名：奋进祥子。个性签名：追梦车夫，勇往直前；拉最美的车，走最稳的路，创最好的未来。 6. 从充满希望、积极向上，对拉车和未来生活充满热情，到变得自私、懒惰、狡猾、自暴自弃，对拉车和生活失去信心，只为混日子。 7. 不同意。小福子的死是促使祥子走向堕落的重要原因，但不是唯一原因。社会的黑暗、军阀混战、剥削压迫，让祥子买车的梦想一次次破灭；个人的性格局限，如他的固执、保守，不懂得变通，在经历一系列打击后无法重新振作，这些都是导致他悲剧命运的因素。即使小福子不死，以当时的社会环境，祥子也很难摆脱悲惨的结局。 【解析】 【5题详解】 本题考查内容理解。回答时，需要仔细分析选文乙中关于祥子拉车的相关描述，从中提取关键信息来完成取名和个性签名的设计，以达到吸引顾客、助力祥子实现梦想的效果。“这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，这句话体现了车的漂亮和优质。“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，表明祥子拉车速度快，有责任感。“赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳”，突出了祥子驾车技术好，车跑得又快又稳。 示例：取名：极速祥子。个性签名：稳当、迅疾、惬意、雅致。 【6题详解】 本题考查内容理解。 在选段【甲】中，“自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为‘车份儿’着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了”，这些句子体现出祥子对生活充满希望，积极努力，为人和气。 选段【乙】里，“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，表明祥子有责任感，谨慎对待拉车工作。 选段【丙】第①段“脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去”，体现出祥子变得懒惰、自私。“在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”，显示出他耍坏的一面。第②段“他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢”，说明祥子变得消极，不再有从前的积极向上和对生活的期待。 【7题详解】 本题考查内容理解。可以同意这一说法，也可以不同意这种说法，结合具体内容分析即可。 示例一：不同意。因为祥子的悲剧不是个人的因素，是那个黑暗的社会造成的。祥子的堕落固然有其自身的因素，但是主要是社会的黑暗和不公。只要社会环境不改变，祥子们就摆脱不了悲惨的命运。 示例二：同意，刚进城的祥子本是一个积极向上的青年，他向往美好的生活，希望通过自己的努力改变命运，但现实一次又一次的打击使得他丧失了希望，迷失了自我。所以如果曹先生能及时回京、虎妞和小福子不死，他就有了生活下去的理由，也就不至于堕落。 【活动四：走近璀璨人物，传承家国情怀】（共14分） 当群星在紫光中旋转时 ——纪念李文俊先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊①先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次恩赐。 ⑤“文革”结束后，70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客，有不少冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影，编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装，由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”细想这句话，其实充满辛酸和欣慰。先生这一代人经历了太多的坎坷和挫折，很长一段时间都在非正常的环境中生活和工作，无谓消耗了太多的时间和精力。 ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的。莫言就坦承，正是受了李文俊所译介的福克纳的启发，才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦1988年，李文俊先生升任主编，开始主政《世界文学》。几十年的编辑生涯后，他对更加尊重文学艺术本身的规律，将刊物尽可能办得更加纯粹些；明确提出，《世界文学》在新形势和新环境中应该扮演“激进的保守派”这一文学角色，这就意味着更加注重文学性和代表性，更加注重当下和多元，更加注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响，并在前卫和传统之间寻找平衡。创作与翻译两大场域的互动和融合，逐渐成为中国文学的特色和传统。 ⑧2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他“又不禁手痒，便开始译一些另一个路子的作品”，“有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员”。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发生和发展。 ⑨晚年的文俊先生，致力于对自己的译本加以不断完善。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。文俊先生毕生翻译福氏的成果，其译本的文字臻熟已于极品，不但是让福克纳的作品，也是以自己的精妙译笔，深刻影响中国写作者。 ⑩“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑪说实在的，我共事过的几任主编中，对于编辑工作和编辑人员，文俊先生的要求是最严格的。工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑，说话做事都敢得罪人，有点让人难以接近，甚至有点不近人情。但生活中的文俊先生却可爱，好玩，充满了情趣，一个特别有韵味的老头儿。与他熟了，你就会越发觉到他的可爱。他时常回忆起编辑部老主任庄寿慈做的狮子头：“实在太好吃了！即便有人那时打我嘴巴，我也不会松口的。” ⑫先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，在特殊的环境中，幽默已成为文俊先生的一件特别有效的武器，帮助他化解了不少烦恼，痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气写封信，请出版社将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然回信说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑬回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默，自信，通透，坦然和满足。留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。 ⑭事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空，那里，“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （作者高兴，选自《文艺报》2023年2月10日4版，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 【理情节】 8. 李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。 【品语言】 9. 赏析下列语句，按要求做批注。 （1）文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。（从词性的角度） （2）留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。（从抒情方式的角度） 【探形象】 10. “第一人”“傻瓜”“老演员”“运动员”，作者用多种称谓给李文俊先生冠名，请结合文本，阐明其合理性。 【析主题】 11. 末段引用《群星在紫光中旋转》译文，意蕴丰厚，请探究作者的写作意图。 【答案】8. （1）译介福克纳作品； （2）60年代中期； （3）《世界文学》像文学根据地，吸引八方来客，激发当时人们高涨的文学热情； （4）创作与翻译两大场域互动和融合，成为中国文学的特色和传统。 9. （1）运用动词“啃”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。（或运用多个数量词，“一点一点”“几百字”“几十字”“五六部”“一辈子”，体现李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。）（答对一点即可） （2）直接抒情，表达作者对李文俊先生的翻译成绩和对中国文学发展的影响力的赞美之情。 10. 作者用多种称谓给李文俊先生冠名，这些称谓都有其合理性。首先，“第一人”是因为李文俊先生是中国最早翻译卡夫卡作品的译者，他的翻译成果为后来的研究者提供了重要的参考。其次，“傻瓜”是因为他坚持翻译福克纳的作品，尽管从低廉的稿酬角度看，极不划算，但他依然坚持自己的选择。再次，“老演员”是因为他长期在文学翻译领域辛勤耕耘，即使已功成名就，但仍盼望尽量拓宽自己的戏路，喜爱并享受翻译。最后，“运动员”则是自嘲，既有着运动员般的毅力和坚持，又做出过成就，但仍不免年老退场的结局，体现其幽默、自信、通透、坦然和满足。 11. （1）用李文俊先生的译作内容作结尾，既能够照应标题，又呼应开头痛失李先生的悲痛事实。 （2）能够彰显其翻译家的身份，赞美其译介的作品对中国文学启蒙和发展的深远影响力。 （3）作者对李文俊先生不因时代的波动而改变初心，不因廉价的稿酬而轻言放弃，始终清醒、独立，通透与坦然，表达其由衷的敬意和赞美之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查情节梳理。 （1）根据“时间轴”是“80年代初”和“影响中国文学面貌”是“对中国文学的启发和影响不可估量”的提示，找到⑥段“80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气”可知，“人生轨迹”是译介福克纳作品。 （2）根据“人生轨迹”是“翻译卡夫卡作品”和“影响中国文学面貌”是“对中国阅读者和写作者，启蒙般的冲击”的提示，找到④段“60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲”可知，“时间轴”是60年代中期。 （3）根据“人生轨迹”是“感受到自我价值”和“时间轴”是“70年代”的提示，找到⑤段“70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客，有不少冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影，编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装，由此可见当时人们的文学热情高涨”可知，“影响中国文学面貌”是《世界文学》像文学根据地，吸引八方来客，激发当时人们高涨的文学热情。 （4）根据“人生轨迹”是“主政《世界文学》”和“时间轴”是“1988年”的提示，找到⑦段“1988年，李文俊先生升任主编，开始主政《世界文学》……创作与翻译两大场域的互动和融合，逐渐成为中国文学的特色和传统”可知，“影响中国文学面貌”是创作与翻译两大场域互动和融合，成为中国文学的特色和传统。 【9题详解】 本题考查批注（语句赏析）。 （1）要求从词性角度赏析。 ⑥段“文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气”句中加点词“啃”是动词，“一点一点”“几百字”“几十字”“五六部”“一辈子”等都是数量词，结合“有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做”可知，这些词语的运用，细腻地刻画并突出了李文俊先生翻译的艰辛与坚韧不拔的毅力。 （2）要求从抒情方式角度赏析。 结合⑬段“回顾一生，文俊先生说：‘玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。’”可知，⑬段画线句“留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了”直接表达了对文俊先生回顾一生自我总结的看法，属于直接抒情，充满了对李文俊先生一生成就和影响的赞美之情。 【10题详解】 本题考查人称分析。 根据④段“60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次恩赐”分析可知，“第一人”的称谓是因为李文俊先生是中国最早翻译卡夫卡作品的译者，这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力； 根据⑥段“若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的‘傻瓜’，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的”分析可知，“傻瓜”的称谓是因为福克纳的译介难度极大，且稿酬低廉，极不划算，可以说费力不讨好，而李文俊先生却坚持自己的选择。 根据⑧段“没承想，身体稍稍好转，他‘又不禁手痒，便开始译一些另一个路子的作品’，‘有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员’。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力”分析可知，“老演员”的称谓是因为李文俊先生长期在文学翻译领域辛勤耕耘并取得了非凡的成就，但他不以此为满足，开始译一些另一个路子的作品，同“老演员”盼望尽量拓宽自己的戏路，喜爱并享受其中的乐趣相似。 根据⑬段“回顾一生，文俊先生说：‘玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。’这是典型的李氏口吻，透着幽默，自信，通透，坦然和满足”分析可知，“运动员”的称谓是李文俊先生回顾一生时自嘲的话，表现了自己先一个“运动员”一样，有过艰难奋斗的历程，也有骄人的成绩，但仍不免年老退场的结局，刻画了其幽默、自信、通透、坦然和满足的心理。 据此分析可知，作者用多种称谓给李文俊先生冠名，这些称谓都有其合理性，既从不同角度刻画了人物，使人物形象更加丰满，也是行文变化多端，富有情趣。 【11题详解】 本题考查写作意图理解。 根据【注释】②“《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译”可知， ⑭段“那里，‘群星在紫光中旋转’，而他却独独欣赏那颗‘始终固定在天顶的北极星’，它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻”是用李文俊先生的译作内容作结尾，结合标题“当群星在紫光中旋转时”可知，照应了题目，使结构严谨；结合副标题“纪念李文俊先生”和②段“绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊先生已于当日凌晨去世……太突然了”可知，又呼应开头痛失李先生的悲痛事实。 结合③段“李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分”和④段“文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力”可知，“群星在紫光中旋转”突出了李文俊先生的翻译家身份，赞美了他的作品对中国文学启蒙和发展产生的深远影响。 结合④段“60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版”和⑥段“福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作……若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的‘傻瓜’，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的”可知，时代在变化，但李文俊先生不因译介难度极大，稿酬低廉，而改变初心，坚持注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响，并在前卫和传统之间寻找平衡，显得“清醒、矜持、冷峻”，蕴含着作者由衷的敬意和赞美之情。 【活动五：研读诗文佳句，汲取精神养料】（共16分） 阅读下面材料，完成后面小题。 [甲] 偶成 /[宋]朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 [乙] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [丙] 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 （根据相关资料改编） 注释①外兄：表兄。②句读：古人称文辞之间该停顿的地方为“句”或“读”。 12. [字词·积累]解释下列加点词。 （1）见往事耳（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）尝取旁舍儿书（ ） （4）取而疾走（ ） 13. [关联·梳理]下列各项中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B. 讳疾忌医 取而疾走 C. 肃遂拜蒙母 遂毕身不忘 D. 及鲁肃过寻阳 将复何及（《诫子书》） 14. [重点·理解]用现代汉语翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 15. [比较·分析]甲、乙、丙三则古诗文都与读书有关，不同之处在于乙文启示我们什么时候开始学习都不迟，而甲诗《偶成》更侧重于劝诫大家________________，此诗中最后两句更是运用了________________的修辞手法，形象地表现了________________。 16. [理解·运用]小语和小文对元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。 小语：元稹这种迫切学习知识的精神真是让人敬佩啊。 小文：热爱学习是好事，但是他这种做法根本就是偷窃。 【答案】12. ①. 了解 ②. 只，只是 ③. 曾经 ④. 跑 13. C 14. （1）与读书的人分别几天，就要另外用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！ （2）出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就点着蜡烛读书直到天亮。 15. ①. 珍惜时光； ②. 比喻； ③. 时光流逝之快 16. 元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法，体现出他对知识的极度渴望。在当时家贫无书可读的困境下，他想尽办法获取书籍来学习，这种对学习的执着和热情值得敬佩。虽然“取”的行为可能不太恰当，但不能单纯地将其等同于偷窃，从他后续的勤奋学习和取得的成就来看，其出发点是对知识的追求，应从积极的角度看待他这种为学习克服困难的精神。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则古诗文，构建了多维度的读书主题：朱熹《偶成》以时光易逝警示少年勤学；《孙权劝学》展现后天努力的可塑性；元稹苦读则凸显逆境求学的坚韧。三则文本形成递进式结构——从惜时警醒到实践改变，再到终身精进，共同诠释“学不可已”的儒家理念。选材兼顾诗歌的凝练美与散文的叙事性，注释辅助降低了文言阅读门槛，设题从词句理解到文化反思层层深入，符合新课标对思维发展与文化传承的要求。 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：了解历史罢了。见：了解。 （2）句意：只是应当粗略地阅读。但：只，只是。 （3）句意：曾经拿邻居家孩子的书。尝：曾经。 （4）句意：拿着就快速地跑了。走：跑。 【13题详解】 本题考查一词多义。要根据具体语境来理解辨析。 A.动词，推托/动词，辞别； B.名词，疾病/形容词，快速； C.相同，都是副词，“于是、就”的意思； D.介词，等到/动词，来得及； 故选C。 【14题详解】 本题考查翻译语句的能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点词：士别三日，与读书的人分别几天；即，就；更，另，另外；刮目相待，另眼相看，用新的眼光看待；何，为什么；见事，知晓事情。 （2）重点词：出，出门；则，就；以，用；入，回家；秉，举着；达旦，直到天亮。 【15题详解】 本题考查诗词理解。 第一空：甲诗中“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”直接点明了少年很容易就会老去，而学业却很难有所成就，所以每一寸光阴都不可轻视，这是在劝诫大家要珍惜时光，抓紧时间学习。 第二空：诗中“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，将时光的流逝比作从春天的梦境到秋天梧叶飘落的变化，“春草梦”比喻美好的青春时光，“阶前梧叶已秋声”则形象地描绘出秋天到来，时光已逝的情景，通过这种比喻的修辞手法，让时光流逝的过程更加具体可感。 第三空：“未觉”二字强调了不知不觉，诗人还没有从美好的春草梦境中醒来，台阶前的梧桐叶就已经在秋风中发出声响，暗示着春天到秋天的时间转换之快，从而形象地表现出时光流逝之快，让人在不经意间就从青春年少步入了人生的秋季。 【16题详解】 本题考查拓展延伸。明确观点，结合文章内容，言之有理即可。 示例一：我同意小文的看法。元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》取而疾走”是因为家中贫穷采取的“下策”，偷书是为了更好的学习，有所成就，摆脱现状，他的所作所为情有可原；联系“与诸儒以时文名天下”可知，元稹后来的成就也非常大，这可以让我们忽略他以前犯下的小错误。 示例二：我同意小语的说法。“尝取旁舍儿书，避人窃诵”，写元稹偷拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读；“十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走”，写元稹在邻居家药笼中看到一本《诗经》，拿着就快速地跑了。元稹虽然好学，但是偷盗的行为本质上是错误的。不能因为家中贫穷就选择偷盗，这是道德问题，学习知识就是为了成为有德行有学识的人，偷盗的行为是不对的。 【点睛】参考译文： 乙：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 丙：元稹是长安人，家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，曾经拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分(哪个地方该有停顿)，于是就通晓了《书经》的大意。十岁，在邻居家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，他就把《诗经》带到了田地里，只蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回长安，凭借八股文而闻名天下。元稹从小到老手都没放下过书，出门就用骡马驮着书跟随自己，回家就秉烛夜读一直到天亮。他的勤奋到了这种程度，人们都赞叹不已。 【活动六：学习优秀品质，书写心灵感悟】（共40分） 17. 这个学期，我们从课本中认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙，骄矜自做的陈尧咨……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。 生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让你钦佩，还是让你感激（快乐、烦恼、厌恶、轻蔑……） 请以《这个人有点 》为题完成一篇不少于600字的作文。横线中只能填一个字，例如：酷、暖、牛、趣、呆、倔…… 要求：选材合适，中心突出，写出人物个性与特点，写出自己的情感倾向。 【答案】例文： 这个人有点“倔” 在生活的调色板中，我认识了许多人，他们各自带有不同的色彩和特质。但其中，有一个人特别引人注目，他就是我的邻居李爷爷，一个有点“倔”的老头。 李爷爷今年已经七十有余，但他的精神头却丝毫不减当年。他有一头银白色的短发，眼中总是闪烁着坚定的光芒。他的身形虽然不再挺拔，但步伐却始终稳健。他的衣着简单朴素，但总是干净整洁。而最引人注目的，便是他那份特有的“倔”劲。 李爷爷的“倔”体现在他对生活的态度上。他从不向困难低头，无论遇到多大的挫折，他都能凭借自己的坚韧和毅力去克服。记得有一次，社区里要修建一个健身广场，但位置选在了李爷爷家门前的一片空地上。这片空地是李爷爷平时散步、晒太阳的宝地，他自然不愿意。于是，他找到了社区负责人，坚决地表达了自己的反对意见。尽管社区负责人多次劝说，甚至给出了一些补偿条件，但李爷爷依然不为所动，坚持自己的立场。最终，社区不得不重新选址，李爷爷的“倔”劲也因此传为佳话。 李爷爷的“倔”还体现在他对自己的要求上。他有一个习惯，就是每天早上都会去公园打太极拳。无论刮风下雨，还是酷暑严寒，他从不间断。有时，我们会劝他：“李爷爷，今天天气不好，就别去了吧。”但他总是摇摇头，倔强地说：“这点小困难算什么？我要坚持锻炼，保持身体健康。”正是这份倔强，让他的身体始终硬朗，精神焕发。 与李爷爷相处久了，我渐渐理解了他的“倔”。他的“倔”不是固执己见，而是坚守自己的原则和信仰；他的“倔”不是蛮不讲理，而是对生活的一种热爱和执着。这种“倔”劲让我钦佩不已，也让我从他身上学到了许多宝贵的品质。 李爷爷这个有点“倔”的老头，用他的行动告诉我们：生活中，我们需要保持一份坚韧和执着，只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。这是一道半命题作文，题目中的“这个人”是写作对象，需要我们补充的是这个人的特点。我们可以根据自己对生活中某个人的感受来填写，如“这个人有点特别”“这个人有点奇怪”“这个人有点可爱”“这个人有点让我敬佩”等。立意可以是通过对这个人的描写和刻画，表达自己对其的某种情感或思考，也可以展现这个人的独特之处及其对自己的影响。在审题时，学生需要注意以下几点：明确写作对象，确定要写的人物，可以是身边熟悉的人，如亲人、朋友、老师等，也可以是陌生但印象深刻的人；选择特点词汇，根据人物的特点，选择一个最贴切的词语填入空白处。这个词语应该能够准确概括人物的主要特征；突出人物特点，在文章中，要围绕所选的特点词汇，通过具体的事例和细节描写，突出人物的特点，让读者能够清晰地感受到这个人物的不同之处。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。这个人可以选择身边的榜样，如努力奋斗的同学、敬业的老师、勤劳的清洁工等。也可以选择历史人物或名人，如司马迁、居里夫人等。也可以写感激的人,如在困难时帮助过自己的人，给自己带来温暖和关怀的人。也可以是让自己烦恼的人,如总是给自己制造麻烦的人。写作时选取能够突出人物特点的典型事例进行描写。这些事例应该具有代表性、真实性和可信度，能够让读者产生共鸣。注重细节描写，通过细腻的描写和生动的语言，展现人物的性格特点和情感变化。例如，通过描写人物的表情、动作、语言等细节来展现其性格特点。文章结构应该清晰明了，包括开头、主体和结尾三个部分。开头部分可以简要介绍人物和选词的原因；主体部分通过具体事例和细节描写来突出人物特点；结尾部分可以总结全文并表达自己的情感倾向。在文章中适当加入自己的情感表达，让读者感受到你对这个人物的喜爱、钦佩、感激等情感。但需要注意的是，情感表达要真挚自然，不能过于夸张或虚假。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宾王学校教育集团3月校本作业——七年级语文 （满分100分，含书写分3分，考试用时100分钟） 编写：吴益冰 审核：奚昌宇 从古到今，无数的中华儿女怀着浓浓的家国情怀，让中华之魂生生不息。如今，中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，作为新时代的中学生，我们当方正做人，树立高远志向，争做时代楷模。学校开展“家国情怀”主题活动，邀请你参加。 【笔墨留香】书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 【活动一：阅读精彩语段，体会家国情怀】（共6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 家是最小国，国是千万家。①家国一体，家国同心，既是中华民族发展进步，也是中华文明薪火相传的深层逻辑。家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。②中华民族之所以能够历经磨难、饱尝坚辛而不屈不挠、历久弥新，根治于民族文化血脉深处的家国情怀居功至伟。 读《邓稼先》，我们感受到邓稼先（ ）的为国献身的情怀；读《说和做》，我们感受到闻一多先生（ ）的钻研精神；读《黄河颂》，我们感受到黄河（ ）的英雄气魄；读《谁是最可爱的人》，我们感受到志愿军战士（ ）的意志。 ③仰望历史的天空，家国情怀闪耀生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵延不绝。从历史到现实，这份家国情怀始终激励着人们勇毅前行，在民族危亡之际力挽狂澜，让中华民族生生不息。④我们青少年更应该怀揣家国情怀，以青春之我，筑强国之梦，为祖国挥洒自己的热血和汗水。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 历久弥新（mí） 根治 B. 亘古（gèng） 怀揣 C. 不屈不挠（náo） 绵延不绝 D. 狂澜（lán） 坚辛 2. 依次填入文本括号中的词语，最恰当的一组是（ ） A. 锲而不舍 坚韧刚强 鲜为人知 伟大坚强 B. 鲜为人知 坚韧刚强 伟大坚强 锲而不舍 C. 鲜为人知 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 D. 锲而不舍 伟大坚强 坚韧刚强 鲜为人知 3. 文段中画横线的句子，有语病的一句是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【活动二：吟诵诗文名句，传承文化基因】（共10分） 4. 小语对传统文化中的瑰宝——古诗文非常感兴趣，搜集了许多有关家国情怀的诗歌，请你帮小语补全内容。 主题 选项 意象 相关释义 相关诗句 家国情怀 A 一场春风 夜晚的春风带著悠扬的笛声，落满全城，思念家园啊。 ①______________，散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） B 一件铠甲 战场之夜，寒风四起，铠甲上清冷的月光粼粼，保家卫国真伟大！ ②______________，③______________。（乐府民歌《木兰诗》） C 一片草木 花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，尽情舒展生命的本色。 草树知春不久归，④______________。 （韩愈《晚春》） D 一曲笛声 一曲悠扬笛声，在夜深人静中，勾起诗人无尽的乡思。 ⑤______________，⑥______________。 （李白《春夜洛城闻笛》） E 一场战争 以互文的手法，在漫长与残酷的战争中，写出将士们浴血奋战，最终胜利归来。 ⑦______________，⑧______________。（乐府民歌《木兰诗》） （1）将表格里的诗句填写完整。 （2）读了上面材料，有同学指出有一处名句与“家国情怀”主题不太匹配，这处是（ ）（填选项） A. A B. B C. C D. D 【活动三：阅读经典名著，探究人物命运】（共11分） 探究“祥子悲剧人生原因”，邀你参与。 【甲】 自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲儿了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！ （节选自《骆驼祥子》第一章） 【乙】 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱， 拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。 （节选自《骆驼祥子》第二章） 【丙】 ①祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子揉前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！ ②他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口：口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。连喝醉了他都不出声，他会坐在偏僻的地方去哭。几乎每次喝醉他必到小福子吊死的树林去落泪。 5. 为祥子助力——为帮【甲】【乙】选文中的祥子吸引更多顾客，助力他早日实现开车厂子的目标，请你结合选文【乙】的内容为他新申请的QQ号取名，并用几个词语为他设计个性签名。 6. 叹祥子变化——品读这三个选段，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？ 7. 探祥子结局——有人说：“小福子不死，祥子不会变成现在的样子。”你同意这一说法吗？请说说你的理由。 【活动四：走近璀璨人物，传承家国情怀】（共14分） 当群星在紫光中旋转时 ——纪念李文俊先生 ①春节，极寒刚刚过去，天气开始回暖。我和同事苏玲说好，等更暖和些，去看看李文俊先生等几位《世界文学》的前辈。 ②绝没有想到，噩耗就在初六早晨传来，李文俊①先生已于当日凌晨去世……太突然了！ ③李文俊先生大学毕业后，被分配到《世界文学》编辑部，从此与外国文学结下了一辈子的缘分。 ④60年代中期，因文革批判需要，文俊先生提出卡夫卡选题，翻译了五个中短篇，以《审判及其他》为书名出版，就这样阴差阳错，文俊先生成为国内译介卡夫卡的第一人。这些作品对于刚刚经历特殊年代的中国阅读者和写作者，具有启蒙般的冲击力。如今已闻名遐迩的小说家余华将其理解成命运的一次恩赐。 ⑤“文革”结束后，70年代的《世界文学》就像是一个小小的文学根据地，吸引着八方来客，有不少冲着李文俊先生而来，手捧着他的译作，求取签名和合影，编辑部每天都会接到大量读者来信，最多时需要用麻袋装，由此可见当时人们的文学热情高涨。每每这时，文俊先生总会淡然一笑：“终于感觉到自己的价值了！”细想这句话，其实充满辛酸和欣慰。先生这一代人经历了太多的坎坷和挫折，很长一段时间都在非正常的环境中生活和工作，无谓消耗了太多的时间和精力。 ⑥80年代初，福克纳早已是西方文学研究的热点，却因译介难度极大，一般译者打死都不敢碰，国内仍未有译作。文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。若单从低廉的稿酬角度看，太不划算了，唯有傻瓜才肯做。正是有文俊先生这样高尚的“傻瓜”，人们才能领略到一位异域文学大师独特的魅力。福克纳小说对中国文学的启发和影响是不可估量的。莫言就坦承，正是受了李文俊所译介的福克纳的启发，才悟到，大可通过书写老家高密东北乡，创造出“自己的文学共和国”。 ⑦1988年，李文俊先生升任主编，开始主政《世界文学》。几十年的编辑生涯后，他对更加尊重文学艺术本身的规律，将刊物尽可能办得更加纯粹些；明确提出，《世界文学》在新形势和新环境中应该扮演“激进的保守派”这一文学角色，这就意味着更加注重文学性和代表性，更加注重当下和多元，更加注重所译介作家的文学实力、文坛地位和国际影响，并在前卫和传统之间寻找平衡。创作与翻译两大场域的互动和融合，逐渐成为中国文学的特色和传统。 ⑧2000年初，一场重病袭击了文俊先生。幸好抢救及时，先生得以渡过劫难。按理说，这时候该踏踏实实颐养天年了。没承想，身体稍稍好转，他“又不禁手痒，便开始译一些另一个路子的作品”，“有点像是个盼能尽量拓宽自己戏路的老演员”。喜欢与享受，是文俊先生心甘情愿投入文学翻译的根本动力。他晚年翻译的门罗，又一次直接影响了中国文学的发生和发展。 ⑨晚年的文俊先生，致力于对自己的译本加以不断完善。他八十岁之后再版的福克纳译作，书后均有“再次校改”“岁暮订正”“校阅略有修改——文俊”等字样。文俊先生毕生翻译福氏的成果，其译本的文字臻熟已于极品，不但是让福克纳的作品，也是以自己的精妙译笔，深刻影响中国写作者。 ⑩“李译是我们读者心目中的灯塔。我为自己这一生能见到李老并得到他的签名而自豪和激动。”小说家阿乙曾动情地讲述。 ⑪说实在的，我共事过的几任主编中，对于编辑工作和编辑人员，文俊先生的要求是最严格的。工作中的文俊先生严厉，较劲，不苟言笑，说话做事都敢得罪人，有点让人难以接近，甚至有点不近人情。但生活中的文俊先生却可爱，好玩，充满了情趣，一个特别有韵味的老头儿。与他熟了，你就会越发觉到他的可爱。他时常回忆起编辑部老主任庄寿慈做的狮子头：“实在太好吃了！即便有人那时打我嘴巴，我也不会松口的。” ⑫先生经历的不少事情，都被他涂抹上了幽默色彩。在漫长的岁月里，在特殊的环境中，幽默已成为文俊先生的一件特别有效的武器，帮助他化解了不少烦恼，痛苦和委屈。有些出版社未经授权就收入文俊先生的作品，文俊先生客客气气写封信，请出版社将样书和稿酬寄来。个别出版社不太地道，竟然回信说以为译者已不在世，请李文俊先生寄身份证复印件证明他还健在。像这类令人气愤的事情，文俊先生都是当作玩笑段子来说的。 ⑬回顾一生，文俊先生说：“玩得还算漂亮。好比作为一个运动员，还踢出过几个好球。也就这样了，反正不能永远出风头，都要退场。”这是典型的李氏口吻，透着幽默，自信，通透，坦然和满足。留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。 ⑭事实上，先生一辈子都在以自己的方式飞升，从日常，从灰暗，从艰辛，最终抵达了自己心仪的人生境界，抵达了自己向往的高空，那里，“群星在紫光中旋转②”，而他却独独欣赏那颗“始终固定在天顶的北极星”，它并不像其他星星那么耀眼夺目，却显得清醒、矜持、冷峻。 （作者高兴，选自《文艺报》2023年2月10日4版，有删改） 【注释】①李文俊（1930-2023）：广东中山人，中国社科院荣誉学部委员，历任《世界文学》编辑、主编，获“翻译文化终身成就奖”，其译作对中国文学有着巨大的影响和启示。②《群星在紫光中旋转》：（美）希尔达·杜立特尔著，李文俊先生译。 【理情节】 8. 李文俊先生的一生是中国文学的发展缩影。请根据文本，完善思维导图。 【品语言】 9. 赏析下列语句，按要求做批注。 （1）文俊先生有犟劲，有韧劲，也有耐力，认准的事，再苦也要做，他一点一点啃，每天就译上几百字，有时甚至几十字，愚公移山般，译出五六部福克纳的小说和随笔集，几乎用尽了一辈子的力气。（从词性的角度） （2）留下了这么多的译作和著作，这么多的文字，怎么可能说退场就退场呢？只不过是换了一种在场方式罢了。（从抒情方式的角度） 【探形象】 10. “第一人”“傻瓜”“老演员”“运动员”，作者用多种称谓给李文俊先生冠名，请结合文本，阐明其合理性。 【析主题】 11. 末段引用《群星在紫光中旋转》译文，意蕴丰厚，请探究作者的写作意图。 【活动五：研读诗文佳句，汲取精神养料】（共16分） 阅读下面材料，完成后面小题。 [甲] 偶成 /[宋]朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 [乙] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 [丙] 元稹，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，自以意识别之，遂通其义。十岁，于邻家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒而叱之，责往田，则携至田畦，踞高阜而诵，但闻书声不绝，遂毕身不忘。久之，反长安，与诸儒以时文名天下。稹自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。 （根据相关资料改编） 注释①外兄：表兄。②句读：古人称文辞之间该停顿的地方为“句”或“读”。 12. [字词·积累]解释下列加点词。 （1）见往事耳（ ） （2）但当涉猎（ ） （3）尝取旁舍儿书（ ） （4）取而疾走（ ） 13. [关联·梳理]下列各项中，加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 蒙辞以军中多务 旦辞爷娘去（《木兰诗》） B. 讳疾忌医 取而疾走 C. 肃遂拜蒙母 遂毕身不忘 D. 及鲁肃过寻阳 将复何及（《诫子书》） 14. [重点·理解]用现代汉语翻译下列句子。 （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）出则以骡马捆书自随，入则秉烛达旦。 15. [比较·分析]甲、乙、丙三则古诗文都与读书有关，不同之处在于乙文启示我们什么时候开始学习都不迟，而甲诗《偶成》更侧重于劝诫大家________________，此诗中最后两句更是运用了________________的修辞手法，形象地表现了________________。 16. [理解·运用]小语和小文对元稹“取旁舍儿书”和“见《诗经》，取而疾走”的做法产生了不同的理解，请结合文本说说你的理解。 小语：元稹这种迫切学习知识的精神真是让人敬佩啊。 小文：热爱学习是好事，但是他这种做法根本就是偷窃。 【活动六：学习优秀品质，书写心灵感悟】（共40分） 17. 这个学期，我们从课本中认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一多，知错就改的吕蒙，骄矜自做的陈尧咨……这些人物丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。 生活中也有各种各样特征鲜明的人，他们带给我们的感受也各不相同，他（她）让你钦佩，还是让你感激（快乐、烦恼、厌恶、轻蔑……） 请以《这个人有点 》为题完成一篇不少于600字的作文。横线中只能填一个字，例如：酷、暖、牛、趣、呆、倔…… 要求：选材合适，中心突出，写出人物个性与特点，写出自己的情感倾向。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $