精品解析:江西省临川第一中学2024—2025学年下学期第一次月考八年级数学试卷
2025-03-29
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版(2012)八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 抚州市 |
| 地区(区县) | 临川区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.71 MB |
| 发布时间 | 2025-03-29 |
| 更新时间 | 2026-06-30 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51322918.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2024-2025学年度第一次月考八年级数学试题卷
一、选择题(本大题共6小题,共18分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 的三边分别为,下列条件不能使为直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
2. 若,且,则的值可以是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
3. 某公司准备在红旗街道旁建一个送奶站,向居民区A,B提供牛奶,要使A,B两小区到送奶站的距离相等,则送奶站C的位置应该在( )
A.
B.
C.
D.
4. 如图所示,中,,将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点落在边上,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
5. 如图,一次函数与的图像相交于点,则关于的不等式组的解集为( )
A. B. C. D. 无法确定
6. 如图,在中,平分,交于点D,M,N分别是和上的动点,,,当的值最小时,的长为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
二、填空题(本大题共6小题,共18分)
7. 将点沿轴的负方向平移3个单位长度,再沿轴正方向平移5个单位长度得到点的坐标是_____________.
8. 命题“若中,,则”,若用反证法证明此命题时,应假设:______.
9. 如图,的平分线与的垂直平分线相交于点,,,垂足分别为,,,,则_____.
10. 如图是一个高铁站入口双翼闸机的示意图,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A与B之间的距离为,双翼的边缘,且与闸机侧立面夹角,当双翼收起时,可以通过闸机的物体最大宽度为__________.
11. 如图,是等腰内的一点,,,,,的度数是________.
12. 中,若过顶点B的一条直线把这个三角形分割成两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为的关于点B的二分割线.例如:如图1,中,,,若过顶点B的一条直线交于点D,且,则直线是的关于点B的二分割线.如图2,中,,钝角同时满足:①为最小角;②存在关于点B的二分割线,则的度数为_________.
三、解答题(本大题共5小题,共30分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
13. (1)解不等式;
(2)已知:如图,,. 求证:.
14. 如图,中,,的垂直平分线分别交于点.
(1)若,求的度数;
(2)若,的长为,求的周长.
15. 解一元一次不等式组并在数轴上表示出来,同时写出所有的整数解.
16. 图①、图②、图③均为的正方形网格,每个小方形的顶点称为格点.的顶点均在格点上,仅用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求画图,所画图形的顶点都在格点上,并保留作图痕迹.
(1)在图①中,以为边画一个等腰直角三角形,使;
(2)在图②中,以为边画一个等腰直角三角形,使;
(3)在图③中,画出将绕着的中点旋转得到的.
17. 已知关于x、y的方程组的解是非负数.
(1)求的取值范围;
(2)化简:.
四、解答题(本大题共3小题,共24分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
18. 定义新运算为:对于任意实数a、b都有,等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算,比如.
(1)若,求的取值范围.
(2)若不等式组恰有三个整数解,求实数的取值范围.
19. 如图,把放在平面直角坐标系内,其中,,点,的坐标分别为,.
(1)请求出点的坐标.
(2)将沿轴向左平移,当点落在直线上时,求线段扫过的面积.
20. 秋季由于气候干燥,天气转冷,用火用电情况大量增加,起火原因增多,火灾危险性加大.为了加强秋季防火用电安全,提高同学们的安全防范意识,某学校组织了“用电安全”知识竞赛,对表现优异的班级进行奖励,学校购买了若干支钢笔和中性笔.购买支钢笔和支中性笔共需元;购买支钢笔和支中性笔共需元.
(1)求购买支钢笔和支中性笔各需多少元;
(2)若学校购买钢笔和中性笔共支,其中钢笔的数量不得少于中性笔数量的,且总支出不超过元,那学校有哪几种购买方案?
五、解答题(本大题共2小题,共18分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
21. 在中,.
(1)是上的高,,如图1,如果,则 ;
(2)思考:通过上面,你发现与之间有什么关系?并说明理由.
(3)如图3,如果不是上的高,,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,并说明理由.
22. 如图,在直角坐标系中,的顶点A,B,C按逆时针方向排列,其中,,且,.
(1)如图1,若,求点坐标;
(2)如图2,若,,求点坐标;
(3)如图3,,,以为边在的右侧作等边,连接,当时,请探究线段,,之间的数量关系,并证明.
六、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
23. 在中,,,点为边上一动点,连接,将绕着点逆时针方向旋转得到,连接.
(1)如图1,,点恰好为中点,与交于点,若,求的长度;
(2)如图2,与交于点,连接,在延长线上有一点,,求证:;
(3)如图3,与交于点,且平分,点为线段上一点,点为线段上一点,连接,,点为延长线上一点,将沿直线翻折至所在平面内得到,连接,在运动过程中,当取得最小值,且时,请直接写出的值.
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2024-2025学年度第一次月考八年级数学试题卷
一、选择题(本大题共6小题,共18分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1. 的三边分别为,下列条件不能使为直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理的逆定理以及三角形内角和定理,利用勾股定理和三角形内角和对选项进行逐一判定即可.
【详解】解:A中、∵,
∴是直角三角形,故选项不符合题意;
B中、∵,
∴,
∴,
∴是直角三角形,故选项不符合题意;
C中、∵,
∴,
∴,
∴是直角三角形,故选项不符合题意;
D中、∵,
设
∵,
∴,
解得:,
∴,
∴不是直角三角形,故选项符合题意;
故选:D.
2. 若,且,则的值可以是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了不等式的性质,由题意可得,进而可得m的范围,进一步即得答案.
【详解】解:∵,且,
∴,
解得:,
纵观各选项,m为3.
故选:D.
3. 某公司准备在红旗街道旁建一个送奶站,向居民区A,B提供牛奶,要使A,B两小区到送奶站的距离相等,则送奶站C的位置应该在( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了线段垂直平分线的性质,熟练掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.根据线段垂直平分线的性质解答即可得.
【详解】解:要使两小区到送奶站的距离相等,则送奶站的位置应该是街道与的线段垂直平分线的交点,
观察四个选项可知,只有选项B符合,
故选:B.
4. 如图所示,中,,将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点落在边上,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了旋转的性质,三角形的内角和,等腰三角形的性质,掌握旋转的性质是解题的关键,由旋转的性质可得,,再由等腰三角形的性质和三角形内角和定理即可求解.
【详解】解:将绕点顺时针旋转得到,
,,
,
故选:.
5. 如图,一次函数与的图像相交于点,则关于的不等式组的解集为( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】令,求出次函数与x轴的交点,结合交点问题与函数图像即可得到答案;
【详解】解:当时,,
解得:,
∵一次函数与的图像相交于点,
∴,解得,
由图像可得,
不等式组的解集为:,
故选:A;
【点睛】本题考查一次函数与不等式的关系,解题的关键是熟练掌握图像与不等式之间的关系,求出交点结合图像求解.
6. 如图,在中,平分,交于点D,M,N分别是和上的动点,,,当的值最小时,的长为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了轴对称-最短路径,直角三角形的特征,垂线段最短;作关于的对称点,过点作交于,连接,,此时的值最小,由直角三角形的特征即可求解;能找出取得最小值的条件是解题的关键.
【详解】解:作关于的对称点,过点作交于,连接,
,
平分,
在上,
、关于对称,
,且平分,
,
是等边三角形
,
此时的值最小,
在中,
,
;
故选:C.
二、填空题(本大题共6小题,共18分)
7. 将点沿轴的负方向平移3个单位长度,再沿轴正方向平移5个单位长度得到点的坐标是_____________.
【答案】
【解析】
【分析】根据平移中点的变化规律,即可求解.
【详解】解:点沿轴的负方向平移3个单位长度可得到的坐标变为,
再沿轴正方向平移5个单位长度得到的坐标为.
故答案为:
【点睛】本题主要考查了坐标与图形变化——平移,关键是掌握平移中点的变化规律:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.
8. 命题“若中,,则”,若用反证法证明此命题时,应假设:______.
【答案】
【解析】
【分析】根据反证法,从命题的结论反面出发进行假设进而得出答案.
【详解】解:命题“若中,,则”,
若用反证法证明此命题时,应假设:
故答案为: .
【点睛】此题主要考查了反证法,正确掌握反证法的第一步是解题关键.
9. 如图,的平分线与的垂直平分线相交于点,,,垂足分别为,,,,则_____.
【答案】5
【解析】
【分析】此题考查了全等三角形的判定与性质、线段垂直平分线的性质、角平分线的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题,属于中考常考题型.连接,,易证,得,继而求得答案.
【详解】解:如图,连接,,
是的平分线,,,
,,
∵,
∴,
,
是的垂直平分线,
,
在和中,
,
,
,
,
,,
.
故答案为:5.
10. 如图是一个高铁站入口双翼闸机的示意图,当它的双翼展开时,双翼边缘的端点A与B之间的距离为,双翼的边缘,且与闸机侧立面夹角,当双翼收起时,可以通过闸机的物体最大宽度为__________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了含30度角的直角三角形,过点A作,垂足为E,过点B作,垂足为F,根据垂直定义可得:,然后分别在和中,利用含30度角的直角三角形的性质求出和的长,最后利用线段的和差关系进行计算,即可解答.
【详解】解:过点A作,垂足为E,过点B作,垂足为F,
∴,
∵,,
∴,,
∵双翼边缘的端点A与B之间的距离为,
∴当双翼收起时,可以通过闸机的物体最大宽度.
故答案为:.
11. 如图,是等腰内的一点,,,,,的度数是________.
【答案】##135度
【解析】
【分析】本题考查了旋转的性质,全等三角形的性质,勾股定理的逆定理,等腰直角三角形的性质, 如图,将绕点顺时针旋转得到,连接.可求,,由勾股定理的逆定理可求,即可求解.灵活运用旋转的性质是本题的关键.
【详解】解:将绕点顺时针旋转得到,连接,如图所示:
,,
,,,
是等腰直角三角形,且,
,,
在中,,,,则,
是直角三角形,且,
,
,
故答案为:.
12. 中,若过顶点B的一条直线把这个三角形分割成两个三角形,其中一个为等腰三角形,另一个为直角三角形,则称这条直线为的关于点B的二分割线.例如:如图1,中,,,若过顶点B的一条直线交于点D,且,则直线是的关于点B的二分割线.如图2,中,,钝角同时满足:①为最小角;②存在关于点B的二分割线,则的度数为_________.
【答案】或或
【解析】
【分析】本题考查了直角三角形,等腰三角形的性质,正确地理解“的关于点B的二分割线”是解题的关键.
根据关于点B的二分割线的定义即可得到结论.
【详解】解:如图2所示:,
,
如图3所示:,
,
,
如图4所示,,
,
故答案为:或或.
三、解答题(本大题共5小题,共30分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
13. (1)解不等式;
(2)已知:如图,,. 求证:.
【答案】(1);(2)证明见解析
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次不等式、三角形全等的判定与性质、等腰三角形的判定,熟练掌握不等式的解法和三角形全等的判定与性质是解题关键.
(1)根据一元一次不等式的步骤解不等式即可得;
(2)先根据定理证出,再根据全等三角形的性质可得,然后根据等腰三角形的判定即可得证.
【详解】(1)解:,
,
,
,
.
(2)证明:∵,
∴和都是直角三角形,
在和中,
,
∴,
∴,
∴.
14. 如图,中,,的垂直平分线分别交于点.
(1)若,求的度数;
(2)若,的长为,求的周长.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】()由等腰三角形的性质和三角形内角和定理可得,再根据线段垂直平分线的性质得到,进而根据角的和差关系即可求解;
()由线段垂直平分线的性质可得,即得,进而即可求出的周长;
本题考查了等腰三角形的性质,三角形内角和定理,线段垂直平分线的性质,掌握线段垂直平分线的性质是解题的关键.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
又∵垂直平分,
∴,
∴,
∴;
【小问2详解】
解:∵垂直平分,
∴,
∴,
又∵,,
∴周长.
15. 解一元一次不等式组并在数轴上表示出来,同时写出所有的整数解.
【答案】,见解析,所有的整数解为
【解析】
【分析】本题考查了解一元一次不等式组、将不等式组的解集表示在数轴上,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题关键.先分别求出两个不等式的解集,再找出它们的公共部分即为不等式组的解集,然后将不等式组的解集表示在数轴上即可得.
【详解】解:,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
则不等式组的解集为.
把不等式组的解集在数轴上表示出来如下:
所以这个不等式组的所有的整数解为.
16. 图①、图②、图③均为的正方形网格,每个小方形的顶点称为格点.的顶点均在格点上,仅用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求画图,所画图形的顶点都在格点上,并保留作图痕迹.
(1)在图①中,以为边画一个等腰直角三角形,使;
(2)在图②中,以为边画一个等腰直角三角形,使;
(3)在图③中,画出将绕着的中点旋转得到的.
【答案】(1)
作图如下:(答案不唯一)
(2)
作图如下:
(3)
作图如下:
【解析】
【分析】本题考查了作图旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.
(1)把绕点逆时针旋转得到,则为等腰直角三角形,其中;
(2)把绕点顺时针旋转得到,则为等腰直角三角形,其中;
(3)将点绕的中点旋转得到,再连接即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
17. 已知关于x、y的方程组的解是非负数.
(1)求的取值范围;
(2)化简:.
【答案】(1)
(2)3
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组、一元一次不等式组、化简绝对值、整式的加减,熟练掌握方程组和不等式组的解法是解题关键.
(1)先利用加减消元法求出方程组的解,再根据方程组的解是非负数建立关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得;
(2)根据(1)的答案可得,,再化简绝对值,计算整式的加减即可得.
【小问1详解】
解:,
由①②得:,
解得,
将代入②得:,
解得,
∴方程组的解为,
∵关于、的方程组的解是非负数,
∴,
解得.
【小问2详解】
解:由(1)可知,,
∴,
∴,,
∴
.
四、解答题(本大题共3小题,共24分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
18. 定义新运算为:对于任意实数a、b都有,等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算,比如.
(1)若,求的取值范围.
(2)若不等式组恰有三个整数解,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了一元一次不等式、一元一次不等式组,熟练掌握不等式和不等式组的解法是解题关键.
(1)根据新运算的定义可得,从而可得,解不等式即可得;
(2)根据新运算的定义可得不等式组,分别解两个不等式,再根据不等式组恰有三个整数解可得一个关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得.
【小问1详解】
解:由题意得:,
∵,
∴,
解得:.
【小问2详解】
解:由题意得:,
,
∴不等式组可转化为,
解不等式①得:,
解不等式②得:,
∵这个不等式组恰有三个整数解,
∴,
解得.
19. 如图,把放在平面直角坐标系内,其中,,点,的坐标分别为,.
(1)请求出点的坐标.
(2)将沿轴向左平移,当点落在直线上时,求线段扫过的面积.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)由题知,,,利用勾股定理计算的长,从而得出的坐标;
(2)设平移后的,将代入直线的表达式,可解出的值,从而可得平移的距离,再计算扫过的面积.
【小问1详解】
解:,,
,,
,
,
.
【小问2详解】
解:设,将代入,得,
解得,
,,
线段扫过的区域是以为底,为高的平行四边形,其面积为.
【点睛】本题考查了一次函数与几何的应用,利用平移的性质作图分析扫过的区域的形状是解决本题的关键.
20. 秋季由于气候干燥,天气转冷,用火用电情况大量增加,起火原因增多,火灾危险性加大.为了加强秋季防火用电安全,提高同学们的安全防范意识,某学校组织了“用电安全”知识竞赛,对表现优异的班级进行奖励,学校购买了若干支钢笔和中性笔.购买支钢笔和支中性笔共需元;购买支钢笔和支中性笔共需元.
(1)求购买支钢笔和支中性笔各需多少元;
(2)若学校购买钢笔和中性笔共支,其中钢笔的数量不得少于中性笔数量的,且总支出不超过元,那学校有哪几种购买方案?
【答案】(1)元;元
(2)种,方案见解析
【解析】
【分析】本题考查了二元一次方程组的应用和一元一次不等式组的应用,解题的关键是读懂题意,找出之间的数量关系,列出二元一次方程组和一元一次不等式组.
()设购买一支钢笔需元,一支中性笔需元,根据购买支钢笔和支中性笔共需元;购买支钢笔和支中性笔共需元.可得出方程组,解出即可.
()设购买支钢笔,则购买支中性笔,根据钢笔的数量不得少于中性笔数量的,且总支出不超过元,列不等式组求出的取值范围,即可得出购买方案.
【小问1详解】
解:设购买一支钢笔需元,一支中性笔需元.
由题意,得
解得
答:购买一支钢笔需元,一支中性笔需元.
【小问2详解】
解:设购买支钢笔,则购买支中性笔.
由题意,得
解得
∵为整数,
∴,,.
∴有以下种购买方案:
①当购买钢笔的数量为支时,中性笔数量为支;
②当购买钢笔的数量为支时,中性笔数量为支;
③当购买钢笔的数量为支时,中性笔数量为支.
五、解答题(本大题共2小题,共18分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
21. 在中,.
(1)是上的高,,如图1,如果,则 ;
(2)思考:通过上面,你发现与之间有什么关系?并说明理由.
(3)如图3,如果不是上的高,,是否仍有上述关系?如有,请你写出来,并说明理由.
【答案】(1)10 (2),理由见解析
(3)仍有,理由见解析
【解析】
【分析】本题考查了等腰三角形的性质、三角形的外角性质等知识,熟练掌握等腰三角形的性质是解题关键.
(1)先根据等腰三角形的性质可得,,再根据等腰三角形的性质可得,然后根据即可得;
(2)设,先根据等腰三角形的性质可得,,再根据等腰三角形的性质可得,然后求出,由此即可得;
(3)先根据等腰三角形的性质可得,,再根据三角形的外角性质可得,,由此即可得.
【小问1详解】
解:∵在中,,是上的高,,
∴,,
∵,
∴,
∴,
故答案为:10.
【小问2详解】
解:,理由如下:
设,
∵在中,,是上的高,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴.
【小问3详解】
解:仍有,理由如下:
∵在中,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴.
22. 如图,在直角坐标系中,的顶点A,B,C按逆时针方向排列,其中,,且,.
(1)如图1,若,求点坐标;
(2)如图2,若,,求点坐标;
(3)如图3,,,以为边在的右侧作等边,连接,当时,请探究线段,,之间的数量关系,并证明.
【答案】(1)
(2)
(3),证明见解析
【解析】
【分析】本题考查了点坐标与图形、等腰三角形的性质、等边三角形的判定与性质、三角形全等的判定与性质等知识,较难的是题(3),通过作辅助线,构造等边三角形和全等三角形是解题关键.
(1)先根据点的坐标可得,再根据等腰三角形的三线合一可得,由此即可得;
(2)过点作轴于点,先求出,,再证出,根据全等三角形的性质可得,,再求出,由此即可得;
(3)在上取一点,使得,连接,先根据等边三角形判定与性质可得,,再证出,根据全等三角形的性质可得,然后根据线段的和差、等量代换即可得.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
∵,,
∴,
又∵点在轴的负半轴上,
∴点坐标为.
【小问2详解】
解:如图,过点作轴于点,
∵,,,,
∴,,
∵轴轴,轴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,,
∴,
又∵点在第三象限,
∴点坐标为.
【小问3详解】
解:,证明如下:
如图,在上取一点,使得,连接,
∵,,
∴是等边三角形,
∴,,
∴,
∵是等边三角形,
∴,,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
又∵,
∴.
六、解答题(本大题共1小题,共12分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
23. 在中,,,点为边上一动点,连接,将绕着点逆时针方向旋转得到,连接.
(1)如图1,,点恰好为中点,与交于点,若,求的长度;
(2)如图2,与交于点,连接,在延长线上有一点,,求证:;
(3)如图3,与交于点,且平分,点为线段上一点,点为线段上一点,连接,,点为延长线上一点,将沿直线翻折至所在平面内得到,连接,在运动过程中,当取得最小值,且时,请直接写出的值.
【答案】(1)
(2)
证明:如图,过点作交于点,
∵,,
∴,,
∵,
∴,,
∴,,
∴,
∵将绕着点逆时针方向旋转得到,
∴,,
∴,
∴,
∴,,
∴,
又∵,,
∴,
∴,
∴,
∴.
(3)
【解析】
【分析】(1)由等腰直角三角形的性质和勾股定理可求的长,由旋转的性质可得,,即可求解.
(2)由可证,可得,,由可得,可得,可得结论.
(3)先证明当点,点,点三点共线,且时,有最小值,再证明点,点,点三点共线,由等腰直角三角形和折叠的性质可求解.
【小问1详解】
解:∵,,
∴,
∵,,
∴,
∵点为中点,
∴,
∴,
∵将绕着点逆时针方向旋转得到,
∴,,
∴;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:如图,在上截取,连接,
∵平分,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴当点,点,点三点共线,且时,有最小值,
如图:
∵,,
∴,
由折叠的性质得,,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴点,点,点三点共线,
由折叠的性质得,,
∵,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题是几何变换综合题,考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,旋转的性质,勾股定理等知识,添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键.
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