02 单元综合练习(一)(练习范围：第一单元 观察物体（二）)-【培优好卷】2024-2025学年新教材四年级下册数学（冀教版）

!"# ! 单元综合练习!一" !练习范围"第一单元# 33 3333333333试题讲评 一#我会填$ !+' 分" )0请分别在括号里写出下面三张照片是从哪个方向看到的" %0 从 $33%面看是 #从 $33%面看是 #从上面 看是$333%" +0一个由小正方体组成的立体#从上面看到的是 #从前面看到的是 #从左面看到的是 #这个立体共由$333%个小正方体组成" &0观察下面的立体#按要求填一填" 33 从前面看是 的有$333%!从左面看是 的有$333%" 从右面 看是 的有$333%!从上面看是 的有$333%" !0用小正方体搭一个立体#从前面和上面看到的图形都是如右图这个 形状#要搭成这样的立体最少用$333%个小正方体#最多用 $333%个小正方体" (0优优把 + 个正方体搭成了下面的立体#并画出了从前面&左面和上面看到的 图形" 你知道它们分别是从哪个方向看到的吗+ 请写一写" 二#小法官判对错$ !& 分" )0在观察物体时#从前面与上面观察看到的图形一定是一样的" $33% %0 从右面看到的图形是 " $33% +0从一个立体的上面看到的图形是 #这个立体可以由 ! 个正方体 组成" $33% &0如图 #在 !的上面不管添上几个正方体#从上面观察这个立体#看到 的形状都一样" $33% 三#选一选$ !( 分" )0从三个不同方向看到的形状相同的立体可能是$33%" 60长方体 70圆柱 80球 90以上都不对 %0将一个卷筒卫生纸#按如右图所示方式摆放在桌面上#从上面观察到 的形状是$33%" 60 70 80 90 +0由几个相同的小正方体搭成的立体#从不同角度观察到的形状如图所示# 搭成这个立体的小正方体有$33%个" 60+ 70& 80! 90( !$! !%# ! 四#按要求完成下面各题$ !)( 分" )0下面四幅图分别是从物体的哪个方向看到的+ 连一连" $' 分% %0将几个同样大小的正方体摆成左面的立体#下面四幅图分别是从哪个方向 看到的+ 连一连" $' 分% 五#动手操作%我最棒$ !)% 分" )0 %0 六#下面是在空中看到的某小区的图片$ !, 分" 培培在西门&南门&东门各拍了一张照片" 认真观察#下面三张照片各是从 哪个门拍的+ 七#生活中的数学$ !)! 分" )0下图是由几个小正方体拼成的立体#仔细观察并回答问题" $, 分% $)%图中一共有多少个小正方体+ $& 分% $%%如果把这个立体的表面涂上颜色$包括底面%#一共有多少个小正方形 被涂上颜色+ $! 分% %0妈妈把换季鞋收起来#放进鞋盒并堆在一起#如下图是从前面&左面&上面看 到的结果#这堆鞋盒一共有多少个+ $( 分% !)- 分" 如下图所示#房前有一条小路#房后有一片树林" 轩轩先后站在*&+两个位 置#哪个位置看到的树林范围大+ !&! !'"# ! 参考答案与解析 单元综合练习!一" 一#)0前3右3后3%0前3左3 +0!3&0 "$ 3 #% 3 )' 3 ! 3!0,3)& (0前面3左面3上面3上面3左面3前面 二#)0 ' 3%0 ' 3+0 ! 3&0 ! 三#)083%093+07 四#)0 %0 六#西门3东门3南门 七#)0$)%图中一共有 * 个小正方体" $%%& $+ #! $+ #) "%'$个% %0这堆鞋盒一共有 ! 个" )解析*根据从前面和左面看到的图形#再从上 面看到的图形中标出每一摞的盒数即可知道一 共有 ! 个鞋盒" 思维冲浪 *位置看到的树林范围大" 单元综合练习!二" 一#)'&& 5!3%'$)%!)3$%%#3))'3$+%#3%%!3 +'下午的气温是多少度 &'! 张桌子多少元3& 把椅子多少元3(! #(# !')-)3('%-! #%-#3'-- 5%-! 5%-# *'%! 5'3+! 5' ''$)%小优 ' 分钟走多少米 小培每分钟走多少米 $%%(- ,'%! #&(3)解析*再过 )- 年#父亲和儿子各长 )- 岁#在计算父子的年龄和时#应该用父子现 在的年龄和再加上两个 )-" 二#)0 ' 3%0 ! 3+0 ' 3&0 ' 3!0 ! 三#)08 %093)解析*将数值 -#)#%#+ 依次代入 %% 和 %%# 可知当%"- 或 % 时#%% "%%" +083&083!07 四#)0'#3,)(3*%3)-(3#%3!%%3%&3!# %023 23 23 43 23 43 23 " +0(*'3&'&3*--3&!*3+'(3&-- 五#)0面积'" "!#3周长'$"%! #%# %0面积'" "!%3周长'$"&! +0$! ##% $! "$)- #'% $' ")&&$平方厘米% 六#)0$)%%5)-3%5%-3%5!-3%5)-, $%%%+- 5* $)- ")(-$页% %0$)%总费用''- (#(- ) '- $+- #(- $(- "(---$元% $%%'-(5(-) +0)+! #%%3)+ $+ #%% "()$岁% &0$,( 5+%% .% $% )解析*将材料总长 ,( 分米#减去 + 个 %分米 后#平均分成 % 份#即可求出长方形底座的 长#长方形底座的宽是%" 根据长方形面积公 式计算即可" 思维冲浪 第 % 排有'$! #%%个座位" 第 + 排有$! #&%个座位" (与 !和 )之间关系'("! #%) 5% )解析*由题可知#第 ) 排座位数'! "! #% $- "! # % $$) 5)%!第 % 排座位数'! #% "! #% $) "! #% $$% 5)%!第 + 排座位数'! #& "! #% $% "! #% $ $+ 5)%!第 & 排座位数'! #( "! #% $+ "! #% $$& 5)%!((由此可以推出第 ) 排的座位数为'! #% $$) 5)% "! #%) 5%" 单元综合练习!三" 一#)0+-- 千米/时3%0四3五3+0,---3,--- &0'*-3*-3(-,--3!0乘法交换律和结合 (0,&-!3,&-!-3,&-!--3*043 "3 23 2 '0%3!3,0)'--3)'--3,--- )-0+!(&3)解析*因为把因数)+%看成了)%,#积 减少了 ')#用 ') .$)+% 5)%,% "%*#可求出另 一个因数是 %*#则正确的积是 %* $)+% "+!(&" 二#)0 ! 3%0 ' 3+0 ! 3&0 ' !0 ' 3)解析*一个因数乘 +#相当于扩大到原 来的 + 倍#另一个因数乘 %#相当于扩大到原 来的 % 倍#所以积应扩大为原来的 + $% " ( 倍" 三#)093%093+073&063!07 四#)0)%---3)(--3+---3)'---3+--3!---3 %&-3+%-- %0*(()3%%++-3%%%+-3'+%-3)+&&-3,%)- 五# ' 3)-%!-3 ' 3)&--- 六# )0( $%+ ")+'$元%3%0,( .)( "($元% +0)'( .( "+)$千克% 七#)0!'' $)! "''%-$元% ,--- 5''%- ")'-$元% %0! $(' "+&-$千米% +&- .$! 5+% ")*-$分% +0&& .% "%%$支%3$)% #)'% $%% "((-$元% &0)-& .$*% 5(&% ")+$分% 小优家'(& $)+ "'+%$米% 小培家'*% $)+ ",+($米% )解析*由题可求出小培每分钟比小优多走 $*% 5(&%米#用 )-& 除以$*% 5(&%即可求出 所用的时间#再根据公式)路程 "速度 $时 间*求距离即可" 思维冲浪 &的下面应该放 .%这张卡片" )解析*在某个字母的下面放乘几或除以几$- 除外% 的卡片#就相当于把该字母乘几或除以几#根据积的 变化规律#一个因数乘 &#积也乘 &!一个因数除以 %# 积也除以 %#所以在等式 ! $#"&中#王老师把卡片 .&放到 !的下面#同时把卡片 $%放到 #的下面# 由此可知$! .&% $$#$%% "&.& $% "&.%" 单元综合练习!四" 一#)0平行3相等3相等3%0直角3)'-13+0))3+ &0稳定性3不稳定性3!0(-13+-1 (0!!13+!13*0+3+ '0+%3&'3)解析*由题可先画图" # 因为下底是上底的 + 倍#可知下底长为 + $+ " ,$厘米%#所以长方形的长为 , #+ ")% $厘 米%#宽为 & 厘米#则周长是 +% 厘米#面积是 &' 平方厘米" 二#)0 ' 3%0 ' 3+0 ' 3&0 ' 3!0 ! 3(0 ! 三#)083%083+083&073!093(08 五# * ) # * % # * + # * & ")'-15)+-1"!-1" 因为 * ) " * %# * + " * &#所以 * % # * & "!-1.% " %!1#所以 * ! ")'-15%!1")!!1" 六#)0! #' #& #& "%)$厘米% %0)! #' "%+$厘米%3)! 5' "*$厘米% 第三根小棒可能是'' 厘米&, 厘米&)- 厘米& )) 厘米&)% 厘米&)+ 厘米&)& 厘米&)! 厘米& )( 厘米&)* 厘米&)' 厘米&), 厘米&%- 厘米& %) 厘米&%% 厘米" +0&% .% 5)% ",$米% 另外三边分别是 )% 米&, 米&, 米" &0$! #&% $% ")'$分米%3)' .+ "($分米% !0有 * 种围法" 腰!米" * ' , )- )) )% )+ 腰!米" * ' , )- )) )% )+ 底!米" )+ )) , * ! + ) )解析*因为等腰三角形的周长是奇数#两腰相 等#所以等腰三角形的底一定是奇数#所以底 从 ) 分米开始#依次向下推导即可" 思维冲浪 大正方形的面积是 ),( 平方分米#则边长是 )& 分 米#小正方形的面积是 )( 平方分米# 则边长 是& 分米" 宽'$)& 5&% .% "!$分米% 长')& 5! ",$分米% )解析*先求出大正方形和小正方形的边长是关键# 再根据长方形的长和宽与大正方形和小正方形的边 长之间的关系求解即可" 阶段学习成果调查!期中" 一#)0)- 个月多生产多少台 ( 个月实际生产多少台3)('- %0&&*-3))-)(3+0'-3锐角3(3&0%3) !0)*& 5)!! (0!--!3&%3(--($后两空答案不唯一% *0%---3&&3'0)+(- ,0)'--3)解析*先求出长方形的长是多少米#再 根据宽增加到 +( 米#用长$宽即可求出面积" 二#)0 ' 3%0 ! +0 ' 3)解析*两个因数的末尾没有 -#积的末尾 可能有 -#也可能没有 -" &0 ! 3!0 ' 三#)093%063+083&083!07 !'$!