2025届高考语文专题复习：文言文实词推断方法

实词 词义推测 名词 动词 形容词 数词 量词 代词 副词 介词 连词 助词 语气词 实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。 虚词： 不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。 1.根据字形推断词义 汉字本是表意性质的，从字形可以推知字义。虽历经演变，但表意的功能并没有完全丧失，这种表意功能就是理解词义的已知条件之一。 因此，对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助我们探求字的意义。 课内实例： 1.农人告余以春及，将有事于西畴。（出自《归去来兮辞》） 2.相如持其璧睨柱，欲以击柱。（出自《廉颇蔺相如列传》） 2、根据“形声字的形旁能表意”这一特点，我们可知“睨”应该与眼睛有关。此外，它的后面接了宾语，应该是一个动词。据此，我们可推测“睨”为“斜视”。 1、根据字形的结构，我们可以看出，“畴”字是形声字，左形右声，表意的形旁为“田”，所以“畴”的意思应该与“田”有关。据此可推测“畴”为“田地”之意。 1.象形字： 按客观事物本来的面貌描绘出来 2.指事法 在象形字的基础上加一符号表示意思。 本 串 中 上 「凶」：地上有一深坑，走路的人沒看見而掉进坑里，从而表示「惊吓」的感觉。 3.会 意 法 :是指用两个及两个以上的 独体 汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。 例： “明” ： “日” 和 “月” 带 来 光 明。 “从”字是一个人跟着另一个人向前走，表示跟从。 “比”，表示两人接近并立。 “武” 从戈从止。 止是趾 本字，戈下有脚，表示人拿着武器走，有征伐或显示武力的意思。 会意字本身就表意。 表义的形旁和表音的声旁 4.形声字 4.形声字 上形下声： 下形上声： 左形右声： 右形左声： 内形外声： 外形内声： 露、花、草、笠、芳、景、箱 烈、忘、警、恭、堡、贷、盒 松、城、渔、狸、描、帽、纺 领、战、郊、放、鸭、飘、歌 闻、闷、问 圆、阁、病、厅、近 字是用「取」字的音和「女」字的意思组合成的，「娶」就是把女子取回來。 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。字形分析法——根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义。 从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤、殳shū”者与 有关。 从“马、牛、羊、豕shǐ、犭、 鸟、虫”者与 有关。 从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关。 兵器 动物 人的行为 禾-- 五谷 贝-- 金钱 歹-- 死亡 皿-- 器具 纟-- 丝麻 宀-- 房舍 眼 目--- 隹(zhuī)-- 鸟雀 冖 ——笼罩 “月”—肉 “页”——“首” 稻，黍，稼 财，账，贪 歼，殁，殉 盆，盒，盅 线，纺，纱 宇，宅，牢 冢 盯，盲，眇 隼，雁，雉 肝、脏、脍 额、颡 示—— 祭祀 脑门子。 偏旁 相关 例字 偏旁 相关 例字 又 取、缝 贝： 财、赃、费 尸： 尾、屑、屏 女： 妖、妈、妇 冖： 冠、冥、冢 系： 索、萦、紧 求： 裘 王： 瑾、瑜、瑕 页： 顶、须、颜 目： 眼、睛、盯 皿： 盆、盘、盏 宀、 家、宫、室 攴： 敲 户： 房、扉、扃 歹： 殒、殁、殉 片： 牍、牒、牌 身体 笼罩 毛皮 首 器具 敲击 死亡 金钱 妇人 捆绑 眼 房舍 文件 玉器 房舍 右手 宀 本义:右手 1.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 2.两涘渚崖之间，不辩牛马 3.生而眇（miǎo）者不识日 4.王以和为诳，而刖（yuè）其左足。 5.王怒曰：“劓（yì）之。” 6.妇人疏字者子活。 美丽，漂亮 水边 双目失明 砍 生子 割掉鼻子 牛刀小试 二、借助语境法 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父，田父绐曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。 文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。 （1） 余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风 雪……至于泰安。（ ） 趁，这里有“冒着”的意思 【推断】上文“乾隆三十九年十二月”“京师”，下文提到 “风雪”和目的地“泰安”。结合上下文，推知“乘”是“冒着”的 意思。 （2）穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皴裂而不知。 （ ） 【推断】下文有“烈风” “大雪深数尺”“足肤皴裂而不知”，可知此时已是“严冬”。 严冬 1、邑有成名者，操童子业，久不售。（出自《促织》） 2、乃令张良留谢。（出自《鸿门宴》） 1、“售”很容易理解为“售卖”，但这样的话语境不通，根据语境，推测出“考取”的意思。 2、“谢”很容易理解为“感谢”，但上文提到刘邦赴项营请罪，在杀气腾腾的鸿门宴上趁机逃走，并没有向对方告辞，而让张良留下来辞别/谢罪。 三、语法分析法(词类活用) 句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为推断词义提供了依据。 主语、宾语大多是由名词、代词充当 谓语大多是由形容词、动词充当 定语是由名词、代词充当 状语是由副词充当 根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。 1、据殽函之固，拥雍州之地 2、将军身披坚执锐 坚、锐，形作名，坚硬的盔甲、锐利的武器 固，形作名，险固的地势 ①信知生男恶，反是生女好(《兵车行》) ②今以蒋氏观之，犹信(《捕蛇者说》) ③信义著于四海 (《赤壁之战》) ④今行而无信(《荆轲刺秦王》) ①句“信”处在谓语动词“知”之前，作状语；既作状语，那么一定是副词，进而推断它为“ ”之意。 确实 ②句“犹”是副词，作状语，“信”处在谓语的位置上，是动词，为“ ”之意。 ③句“著”为谓语动词，“信义”处在主语的位置上，为名词，故“信”为“ ”之意。 相信 信誉 ④句“无”为动词，处在谓语的位置，“信”处于宾语的位置，所以“信”为“ ”之意。 信物 三、结构观察法 1、方其破荆州，下江陵 2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 ①忧懈怠，则思慎始而敬终。 ②简能而任之，择善而从之。 ③不使内有余帛，外有赢财。 ④卖官鬻（yù）爵 谨慎 看看下面句子加点词的解释有规律吗？ 选择 多余 卖 当堂巩固 1、急湍甚箭，猛浪若奔 2、据崤函之固，拥雍州之地 飞奔的马 险固的地方 四、课文迁移法 试题中出现的一些实词解释，其实课文中已出现过，可联系课文相应迁移。 如：“扬州辟从事吏”同课文的“连辟公府不就”中的“辟”； “飞骑因番请见，先涕泣不自胜”同课文的“沛公不胜杯杓”中的“胜”； “齐人追亡逐北”完全同《过秦论》中的“追亡逐北”同 例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。 课内：乘彼垝垣，以望复关。《氓》 例如：岁凶，汝旁诸县多盗。 课内：乐岁终身饱，凶年免于死亡。《齐桓晋文之事》 想一想教材相关语句，解释带点的词 乘：登上 凶：年成不好 牛刀小试 ①昭人名率老幼婴城，敌攻之力。 ②于是夜缒而出，薄其营。 ③彼君子兮，不素餐兮 ④有飞骑犯法，善才（人名）绳之。 “祖母刘夙婴疾病”《陈情表》 缠绕 “但以刘日薄西山，气息奄奄”《陈情表》 “尸位素餐”：空占着职位，什么事也不做；后亦用作谦词，表示未尽职守 “绳之以法” 迫近 白白吃 制裁 五、成语对应法 在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。 势拔五岳掩赤城（出类拔萃，超出）； 腥操并御,芳不得薄兮（日薄西山，接近）。 1.相如因持璧却立 2.相如张目叱之，左右皆靡 3.至丹以荆卿为计，始速祸焉 4.腥臊并御，芳不得薄兮 5.“举类迩而见义远”——《屈原列传》 想一想相关成语 望而却步：后退 望风披靡：倒下、后退 不速之客：招致 日薄西山：迫近 可联想成语“遐迩闻名”而推出其为“近” 六、通假推断法 1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯 通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 通假字有同音和近音两种。 通“背”，背叛 通“现”，出现 通“邀”，邀请 （一）增添偏旁 系向牛头充炭直 行李之往来，共其乏困 徐公来，孰视之，自叹为不如。 毋内诸侯。 将免者以告，公令医守之。 值 供 熟 纳 娩 （二）更换偏旁 学而时习之，不亦说乎 当窗理云鬓，对镜帖花黄。 当室者死，三年释其政。 悦 贴 征 （三）删去偏旁 使臣奉璧，拜送于庭 其称文小而其指极大 旨 廷 试一试 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 4、旦日不可不蚤来见项王 5、复之以掌 6、卒然临之而不惊 7、傲不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极 （“顾”通“雇”，雇佣） （“翼”通“翌”，第二天） （“趣”通“促”，催促） （“蚤”通“早”，早点） （“复”通“覆”，覆盖） （“卒”通“猝”，突然） （“从”通“纵”，放纵） 七、代入检验法 对于选择、判断类的词语解释题，最简单的莫过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文意，解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。 最实用方法 多读多练 注重积累 2024新高考1卷文言文 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。 C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。 D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。 参考答案： B项中，“与《孔雀东南飞》‘我有亲父兄’的‘亲’意思不相同”表述错误。《孔雀东南飞》中“我有亲父兄”的“亲”是形容词，修饰“兄”，即“父兄”，意思是“我的亲哥哥”。与材料中“陵事亲孝”的“亲”意思相同，均指父母。因此，选择B项。 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．燕，同“宴”，指宴饮，成语有“新婚燕尔”，其中的“燕”字意思与此相同。 B．怪，以……为怪，意动用法，与《师说》中“不耻相师”的“耻”用法相同。 C．为寿，向尊长敬酒并祝长寿，《鸿门宴》“沛公奉卮酒为寿”的礼仪与此相同。 D．式，同“轼”，指扶轼，与《周亚夫军细柳》“改容式车”的“式”意思相同。 参考答案：【答案】A 【解析】“燕尔”中燕指“劳燕”现在反其义而用之，也是“新婚”意思不同。 2024新高考2卷文言文 2024全国甲卷文言文 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3 分) A.藉,凭借、借助,与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。 B.即,即使,与《桃花源记》中“太守即造人随其往”的“即”意思不同。 C.固,固然,与《赤壁赋》中“固一世之雄也,而今安在哉”的“固”意思相同。 D.但,只是,与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。 A.错误。两个“藉”意思不同。“藉”，凭借、借助；/即使。句意：正是想借助众人的力量成就大业。/即使仅能免于斩刑。 B.正确。即，即使；/立即。句意：即使在颠沛流离、无立足之地时。/太守立即派遣人员跟随他前往。 C.正确。句意：这固然是几人的忠义。/（曹孟德）固然是当世的一位英雄人物，然而现在又在哪里呢？ D.正确。句意：只是所托非人罢了。/只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 $$