内容正文:
2025年历史中考复习
专题一 统一多民族国家的建立、巩固与发展
模块一 部分常见专题
聚焦中考
01
中国古代史时间脉络
历史阶段 夏商周时期 早期国家与社会变革
秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固
三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融
隋唐时期 繁荣与开放的时代
辽宋夏金元时期 民族关系发展与社会变化
明清时期 统一多民族国家的巩固和发展
民族
交融 主要
史实 春秋战国 中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往与斗争中,出现大规模的民族交融
秦朝 政治上,在越族地区设置桂林郡、南海郡、象郡等数郡;军事上,北击匈奴,统一岭南和东南沿海地区
汉朝 西汉:政治上,汉武帝时北击匈奴,派张骞出使西域;公元前 60 年,设置西域都护。经济上,开通丝绸之路,加强了中原与西域的联系
东汉:东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域
民族
交融
主要
史实 魏晋
南北朝 政治上,十六国北朝统治者实行君主专制制度;经济上,内迁的各族人民和汉族人民互相学习农业技艺和畜牧经验;文化上,北魏孝文帝改革,推行汉化措施;汉族接受北方各族人民的食物、服装等
唐朝 击败东西突厥;设置安西都护府和北庭都护府;文成公主入藏、金城公主入藏;唐蕃会盟
两宋时期 政治上,民族政权之间有战有和;经济上,宋与辽、宋与西夏在边界设立榷场,进行商品交换
民族
交融
主要
史实 元朝 边疆各族与汉族杂居相处;形成新的民族——回族
明朝 修筑明长城
清朝 册封达赖和班禅;设置驻藏大臣;平定叛乱;设置机构等
方式 战争、和亲、册封、会盟、人口迁徙、设置行政机构等
共同
作用 推动了社会和经济的发展;都促进了中华民族多元一体化格局的形成;有利于统一多民族国家的建立、巩固和发展
边疆
管理 台湾
边疆
元朝 设澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球
清朝 1684年设台湾府,隶属福建省
1885年,台湾建省
东北
地区 唐朝 封渤海国首领为渤海郡王
清朝 雅克萨之战,巩固边疆
西藏
地区 元朝 设宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖
清朝 册封达赖和班禅;设置驻藏大臣;设立噶厦,颁布《钦定藏内善后章程》,确立金瓶掣签制度
边疆
管理 西北
地区 西汉 公元前60年,设西域都护,标志西域正式归属中央政权
唐朝 设安西都护府和北庭都护府
元朝 设北庭都元帅府
清朝 平定噶尔丹叛乱,平定大、小和卓叛乱;设伊犁将军,设哨所;迎接回归祖国的土尔扈特部;1884年设新疆行省
共同
作用 巩固了国家统一;促进了边疆地区、民族地区的开发与发展;加强了边疆地区与内地的联系;有利于统一多民族国家的巩固和发展
认识
【家国情怀】 1. 古代的边疆管辖有利于促进国家统一
2. 国家统一和民族交融离不开国家政策的支持
3. 民族间的交往、交流和交融,有利于推动经济和文化的多元发展
4. 各民族均为统一多民族国家发展做出贡献。在漫长的历史发展中,我国各民族相互依存、休戚与共、水乳交融,繁衍生息在中华大地上,形成了中华民族多元一体的格局
5. 地方行政管理制度的创新与实施,有利于统一多民族国家的巩固与发展
靶向突破
02
一、选择题
1.▶新情境·主题学习(2024·长春)[历史解释]在历史故事分享会上,同学们讲述了孝文帝改革、唐蕃和亲、澶渊之盟、回族的形成等故事。这场故事会最恰当的主题是( )
A. 政治互鉴
B. 中外交流
C. 政权并立
D. 民族交融
【答案】D
专题一 统一多民族国家的建立、巩固与发展
对标要求
2.(2023·成都)下表为中国古代发展历程的主线,据此可知我国社会发展的主流趋势是( )
A. 国家统一与民族交融
B. 社会开放与文化繁荣
C. 政治清明与社会安定
D. 闭关锁国与经济落后
【答案】A
对标要求
二、非选择题
3.(2023·莆田)阅读材料,完成下列要求。
对标要求
——摘编自统编版《中国历史》七年级上册
对标要求
(1)请将目录中“?”处补充完整。
【答案】政权分立和民族交融。
(2)以上材料反映了中国古代史发展的多条线索,请从中提炼出不同的发展线索,任选其中的一条线索,根据材料并结合所学知识加以论述。(要求:①不能选用示例的线索和论述。②要求线索明确,史论结合,条理清楚,要有小结。)
示例:线索:我国辽阔的疆域是各民族共同开拓的。论述:元朝时期,在西藏设置宣政院,对西藏实行有效管理,标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖。
对标要求
【答案】
线索:统一是中华民族历史发展的主流。
论述:在中国古代国家统一时期,封建君主采取一系列措施巩固统治,例如中央集权的官僚制度、户籍制度、赋税制度,这些措施巩固了统一的局面,对后世影响深远。从时间上看,统一王朝的存续时间长。在中国古代国家分裂时期,因民族迁徙和主动交流,民族交融不断加强。民族交融促成了新的大一统局面,因此或长或短的分裂之后,总会出现新的大一统格局。
历史证明,统一是中华民族历史发展的主流。
对标要求
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