5.1 人类面临的主要环境问题 课件 2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修第二册

第1节 人类面临的主要环境问题 第五单元 环境与发展 人教版（2019） 地理必修二 1 课程导入：人类活动与地球环境 图5.1 1972年联合国人类环境会议 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题挑战。 联合国秘书长2019年世界环境日视频致辞 你了解这次大会是在什么背景下召开的吗? 为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注? 2 课程导入：人类活动与地球环境 在英国火力发电中，被污染的空气、二氧化碳以及水蒸气从烟囱中冒出。 俄罗斯的和平号矿（Mir Mine）是世界上最大的钻石矿。 印尼冲浪运动员戴德•苏里纳亚在爪哇海湾里冲浪，海湾几乎已被人类垃圾覆盖。 在远离世界贸易中心的中途岛上，一只信天翁因吞食太多塑料死亡，尸体在海滩上腐烂。 俄罗斯西伯利亚地区，从偷猎者处缴获的西伯利亚虎虎皮。 美国俄勒冈州威拉姆特国家森林被砍伐殆尽。 占地庞大的墨西哥城拥有2000万人口，平均每平方公里为63700人。 这些环境问题是如何产生的呢？世界不同国家和地区都有哪些环境问题？ 3 课程标准：运用资料，归纳人类面临的主要环境问题。 学习任务与目标要求 学习任务与要求 1.运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及环境问题的产生(区域认知）； 2.借助图文资料，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现（综合思维）； 3.举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性（人地协调观）。 4 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 环境 环境 物质 能量 废弃物 反馈 作用 影 响 人类社会 人类社会与环境的关系示意 人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取物质和能量 人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中 人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度 资源枯竭生态破坏 人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，导致环境质量下降 环境污染 环境问题 正常情况下，对于人类合理和适度的索取，自然环境具有一定的恢复能力 对于人类排放的废弃物，自然环境也具有一定的容纳、分解和清除的作用。 5 一、环境问题及其产生的原因 大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 放射性污染 噪声污染 海洋污染 人类社会与环境的关系 图中所示的环境污染可能有哪些？说明原因。 你周围有哪些环境污染？造成污染的原因是什么？ 原因：人类向环境排放的废弃物的数量超过环境自净能力，环境的质量下降进而产生各类环境问题。 环境污染表现 污染原因 大气污染 水污染 土壤污染 固体废弃物污染 噪声污染 放射性污染 海洋污染 6 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 案例：八大环境公害事件 1930年 1943年 1948年 1952年 1953-1961年 1955年 1968年 1931-1975年 比利时马斯河谷 烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，造成数千人中毒，约60人死亡； 日本富山骨痛病事件 污染源为工业排放的含镉废水，确诊患者258人，死亡200多人。 美国 多诺拉烟雾事件 主要污染源为工业排放的废气，小镇43%的居民患病，约20人死亡； 英国伦敦烟雾事件 主要污染源为工业生产和生活取暖燃煤排放的废气，最严重的一次5天内死亡约4000人。 日本熊本县 水俣病事件 污染源为工业排放的含汞废水，导致2200多人患病，1000多人死亡 日本四日哮喘病事件 主要污染源为工业排放的废气，患者500多人，死亡36人。 日本 米糠油事件 因食用米糠油受污染，导致1000多人受害，死亡15人； 美国洛杉矶 光化学烟雾事件 主要污染源为汽车排放的尾气，导致约400人死亡。 工业生产等产生的环境污染引发的环境公害事件 7 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 活动探究：认识过度垦荒对环境的影响 图5.4 过度垦荒引起的恶性循环 人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。 1.推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些? 工业的扩建需占用部分土地；人口增长过快，耕地面积减少；土壤肥力下降，单产不高，粮食不足，不能满足人们的生活需要。 2.图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？ 围湖造田：使湖泊面积减小，一方面调蓄洪水的能力下降，加剧下游洪涝灾害，另一方面会使气候的调节能力下降，使局地气候异常现象增加。 开垦草场：致使草场破坏，风沙侵蚀，生物多样性减少，沙尘暴天气增多，土地荒漠化。 毁林开荒：植被破坏，水土流失加剧；导致生物多样性减少和对气候的调节能力下降，气候异常现象增加。 8 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 活动探究：认识过度垦荒对环境的影响 图5.4 过度垦荒引起的恶性循环 人类对环境采取什么样的态度和行为，就会得到环境对人类的相应反馈。例如，人们过度垦荒导致生态破坏、环境恶化，这种状况又进一步加剧了人地矛盾，甚至使人类陷入越垦越穷的恶性循环中。 3.耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。 部分地区人们生态环保意识淡薄，索取资源速度超过了资源再生速度时，便出现了生态破坏、资源短缺的问题； 过度垦荒暂时扩大了耕地面积，却是以牺牲环境为代价，长期而言会导致气候变干，水旱灾害频发、生物多样性减少、土地退化等一系列环境问题，而最终环境问题会影响到人类自身。 在人与环境相互作用的过程中，人类对环境不同的态度和行为，会产生不同的环境效应。 9 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 水坝的背后 2011鄱阳湖大旱,三峡的抗旱能力受质疑 采矿的背后 大规模的开采带来了一系列生态环境问题 采矿的背后 矿产开采迅速发展下，采矿人的生活现状 水坝的背后 2012年，河源新丰江水库诱发4.8级地震，引起广东市民恐慌 10 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 繁华的背后 世界“首堵”北京 繁华的背后 海上原油泄露 繁华的背后 垃圾围城（北京） 繁华的背后 水体污染 11 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 繁华的背后 繁华的背后 沙尘暴来袭 中国南方洪水 繁华的背后 繁华的背后 湿地？失地！ 哭泣的冰川 12 一、环境问题及其产生的原因 人类社会与环境的关系 繁华的背后 工厂排放废气 繁华的背后 腾讯特刊《癌症笼罩村庄》 13 二、环境问题的表现 主要的环境问题 随着全球人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加，资源环境问题也日益凸显。当前，人类面临的主要环境问题及其表现如下： 自然资源枯竭 森林减少 水资源危机 矿产资源短缺等 生态破坏 水土流失 土地荒漠化 生物多样性减少等 环境污染 大气、水体污染 土壤污染 固体废弃物等 主要环境问题 【概念辨析】环境问题≠环境污染 环境问题除了环境污染外，还包括人类不合理活动导致的生态破坏和 自然资源枯竭。环境污染、生态破坏和自然资源枯竭均是环境问题的表现 14 二、环境问题的表现 主要的环境问题 矿产资源短缺 Shortage of mineral resources 森林 减少 SForest reduction 水资源危机 Water resource crisis 自然资源枯竭 具体表现 主要产生原因 森林减少 过度砍伐（对木材需求量大、开垦土地等） 水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大、降水少 土地资源短缺 城市建设用地增加等 能源短缺 利用率低、浪费严重等 矿产资源短缺 过度开采、利用率低等 原因： 人类对资源的过度索取 15 二、环境问题的表现 主要的环境问题 生物多样性减少 Biodiversity reduction 水土 流失 Soil erosion 土地 荒漠化 Land desertification 具体表现 主要原因 水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧，自然植被遭到破坏 土壤盐碱化 不合理的灌溉等 全球变暖、臭氧层破坏 过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏、过度捕猎 森林的环境调节功能下降 滥伐森林、森林面积减少 生态破坏 原因： 人类对生态环境的过度影响 16 二、环境问题的表现 主要的环境问题 固体废弃物污染 Solid waste pollution 大气 污染 air pollution 水体 污染 water pollution 具体表现 主要产生原因 大气污染、水体污染、土壤污染 任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药 固体废弃物 生产和生活中的大量垃圾 放射性污染 放射性物质泄漏 海洋污染 各类污染物排入海洋 噪声污染 建筑、娱乐、交通等 环境污染 原因：污染物的排放数量超过环境的自净能力 17 二、环境问题的表现 主要的环境问题 18 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 【课堂思考】阅读课本99~100页，思考下列问题： （1）城市和乡村环境问题的表现有何不同？ （2）发展中国家和发达国家环境问题的表现有何不同？ （3）有哪些全球性的环境问题？还有哪些局部性环境问题有全球化趋势？ 乡村：生态破坏为主，环境污染较突出 城市：环境污染为主。 发展中国家：生态破坏和环境污染 发达国家：过度消耗资源带来的环境影响 酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等 土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等 19 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 城市环境问题举例 乡村环境问题举例 产业结构 人口数量 生活消耗 环境问题 农村 第 产业为主 城市 、 产业为主 一 二 三 少 少 多 多 生态破坏 环境污染 20 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 城市人口高度集聚，交通和工业活动排放大量废弃物，环境问题主要表现为环境污染 主要表现为环境污染，如大气污染、水污染、噪声污染等 广大的乡村地区因利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏 主要表现为生态破坏，如水土流失、土地荒漠化、森林减少、水源枯竭、物种减少等 近年来，随着乡村经济发展，我国一些乡村地区的环境污染问题也比较突出，乡村环境治理是国家乡村振兴战略的核心任务之一 21 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 2018年全球人均二氧化碳排放量（人均公吨） 发达国家 环境问题主要体现在过度消耗资源带来的环境影响 Developed country 发达国家人口占世界总人口的比例较低，却消耗了世界大多数的自然资源，人均自然资源消耗量及污染物排放量远远高于发展中国家 以环境污染为主 22 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 发展中国家 ①掠夺式开发带来的生态破坏， ②快速工业化导致的环境污染 developing country 发展中国家多处在经济发展的初级阶段，而人口增长却很快，环境承受着经济发展与人口增长的双重压力 以生态破环为主 23 二、环境问题的表现 环境问题的地区差异 发展中国家 发达国家 差异 过度消耗资源 快速工业化导致的环境污染 掠夺式开发带来的生态破坏 乡村 生态破坏 城市 环境污染 思考：为什么发展中国家的环境问题比发达国家更严重？ 人口增长很快，环境承受着经济发展和人口增长的双重压力； 掠夺式开发带来生态破坏，快速工业化导致环境污染； 发达国家将污染严重的工业转移到发展中国家 24 二、环境问题的表现 环境问题的全球化 图5.6 当今世界环境问题举例 1.选择图示某个案例（如北海和地中海：水污染），思考其环境问题形成的原因和影响。 北海和地中海的水污染是过量的工业污染和生活废弃物排入海洋造成的。 影响：海域水体富营养化；海洋生物多样性减少；污染物通过食物链危害人体；破坏海滨旅游景区的环境等。 2.图示哪些环境问题可能会影响其他地区甚至全球？（举例说明） 二氧化碳增多→温室效应增强→全球气候变暖→冰川加速融化→海平面上涨→全球性环境问题。 有些环境问题已超过国界和地域的界限，甚至发展成全球性环境问题，如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等 有些问题有从局部向全球蔓延的趋势，，如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等 25 二、环境问题的表现 活动探究 分析小岛国忧虑的背景 小岛国忧虑的背景•马尔代夫 资料：在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 1.小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？ 小岛国忧虑的主要是海平面上升，小岛国会被淹没。 他们的担心有道理，因为全球气候变暖会导致两极冰川融化，海平面上升，沿海低地和岛屿会被淹没。 26 二、环境问题的表现 活动探究 分析小岛国忧虑的背景 小岛国忧虑的背景•马尔代夫 资料：在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。 燃烧 化石 燃料 砍伐森林 大 气 二氧化碳 含量增加 全球变暖 两极冰川融化 海平面上升 淹没岛屿和沿海低地 27 二、环境问题的表现 活动探究 分析小岛国忧虑的背景 小岛国忧虑的背景•马尔代夫 资料：在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源（煤、石油、天然气等）及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与其联系起来。 3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。 关键环节： 应采取的措施： 是砍伐森林和燃烧化石能源。 保护森林，植树种草； 开发新能源，减少化石燃料的使用； 发展清洁燃烧技术，提高能源利用率； 设立自然保护区，减少人类进入保护区的机会。 28 二、环境问题的表现 活动探究 分析小岛国忧虑的背景 29 二、环境问题的表现 30 随堂测评：人类面临的主要环境问题 读“人类社会与环境的相关模式图”，回答下列小题。 1．图中箭头③表示的人类活动可能引起(　　) A．台风、寒潮 B．地震、海啸 C．滑坡、泥石流 D．土地荒漠化、盐碱化 2．为了防止风沙侵袭包兰铁路，在宁夏沙坡头地区，人们用草方格沙障来固定流沙，从而很好地保护了包兰铁路，人们的这种做法与图中对应的环节是(　　) A．① B．② C．③ D．④ C A 31 随堂测评：人类面临的主要环境问题 环境问题是当今人类面临的全球性问题之一。读“我国某地区地理要素关联图”，回答下列小题。 3．下列叙述符合图中所示地区景观的是(　　) A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 C. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 D. 天上无飞鸟，地上不长草，千里无人烟，风吹石头跑 4．该区域环境问题产生的根本原因是(　　) A. 人口多，增长快 B. 不合理利用资源 C. 片面追求经济效益 D. 工业化快速发展 B A 32 随堂测评：人类面临的主要环境问题 “水荒”主要是由人为原因造成的，其人为原因主要表现在以下方面：城市规模扩大，用水增多；水体污染越来越严重。读图，完成下列小题。 5、能正确反映华北地区土壤含盐量变化规律的曲线是(　　) A．甲曲线 B．乙曲线 C．丙曲线 D．丁曲线 6、华北地区地下水位最低值形成的原因是(　　) A．工业用水量大 B．农业生产用水量大 C．沙性土壤，渗漏严重 D．伏旱严重，降水少 B B 33 随堂测评：人类面临的主要环境问题 废油排入海洋形成油膜浮在海面，抑制海水的蒸发，使海上空气变得干燥。同时又减少了海面潜热的转移，导致海水温度日变化、年变化加大，使海洋调节气温的作用减弱，产生“海洋沙漠化效应”。据此完成下列小题。 7. 产生“海洋沙漠化效应”污染物的主要来源是（    ） A．人类生活污染 B．陆上工业生产排污 C．近海石油的开采、加工和运输 D．港口建设 8．关于海洋沙漠化产生危害的叙述，不正确的是（    ） A．海洋生物因为氧气不足而大量死亡 B．使沿岸地区气候更加炎热干燥，干旱面积将会扩大 C．加剧海洋污染的程度 D．使水温降低 C D 34 随堂测评：人类面临的主要环境问题 9. 阅读图文材料，完成下列要求。 固体悬浮物指水中粒径小于0.45微米、悬浮在水中的固体物质，包括不溶于水中的无机物、有机物及泥砂、黏土、微生物等。随着长江经济带城市化进程的加快，城市高密度人口和经济高水平发展对城市环境质量提出更高要求，对降雨径流污染的治理相对滞后。而下游地区经济更发达，水体环保意识更强。下图示意长江经济带不同区域不同下垫面降雨径流固体悬浮物污染浓度状况。 (1)简析路面和绿地的降雨径流中固体悬浮物浓度不同的原因。（4分） 道路上车辆和行人产生的固体悬浮物易在路面积累，降雨时形成的降雨径流污染浓度最高； 绿地对降雨径流的污染物具有消减作用，浓度低 35 随堂测评：人类面临的主要环境问题 9. 阅读图文材料，完成下列要求。 固体悬浮物指水中粒径小于0.45微米、悬浮在水中的固体物质，包括不溶于水中的无机物、有机物及泥砂、黏土、微生物等。随着长江经济带城市化进程的加快，城市高密度人口和经济高水平发展对城市环境质量提出更高要求，对降雨径流污染的治理相对滞后。而下游地区经济更发达，水体环保意识更强。下图示意长江经济带不同区域不同下垫面降雨径流固体悬浮物污染浓度状况。 (2)与长江经济带上游相比，说明下游不同下垫面降雨径流固体悬浮物污染浓度的特点及原因。（8分） 特点：与上游相比，路面降雨径流固体悬浮物污染浓度较高；屋面、绿地降雨径流污染平均浓度均较低。 原因：长江经济带下游地区经济发达、人口稠密、交通繁忙，汽车和行人等产生的路面污染物较多；下游地区由于进行屋顶绿化、海绵城市等生态修复行动，屋面和绿地降雨径流污染物的浓度均较低。 36 随堂测评：人类面临的主要环境问题 10.阅读图文材料，完成下列问题。　 　 2021年中国快递发展指数报告显示：2021年全国快递业务量完成1083亿件，首次突破千亿件，快递业呈井喷式增长。随着快递业务量的增加，快递包装材料大量消耗，据统计仅在2016年，我国快递包装就消耗了约32亿条编织袋、68亿个塑料袋、37亿个包装箱、3.3亿卷胶带……数量十分惊人，快递包装废弃物给生态环境带来了巨大压力。下表为2011—2021年快递业务量变动情况统计表。 年　份 快递业务量（单位：亿件） 2011年 36.7 2013年 91.9 2015年 206.7 2017年 400.6 2019年 635.2 2021年 1083 （1） 指出快递包装废弃物带来的主要环境问题，并简析原因。（8分） （2） 请就如何解决快递包装废弃物带来的环境问题提出建议。（6分） 环境污染问题。 原因：快递外包装会产生大量的包装盒（袋）、胶带等固体废弃物；不可降解的包装塑料袋和胶带等会对环境造成污染；生产包装物过程中会消耗大量能源、产生大量有害物质；包装物被人随意丢弃，对环境造成污染。 推广使用环保的外包装材料，实行绿色包装； 在确保货物不受损坏的情况下，实行适度包装； 对外包装中的纸张（纸盒）等可利用废弃品，实行分类回收。 37 课堂总结：人类面临的主要环境问题 38 $$