古诗词诵读《春江花月夜》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修上册

你正是被江月等待的人 你具有无穷意义 古今评价—— “孤篇压全唐” “盛唐第一诗” “春风第一花” “孤篇横绝，竟为大家”。 “诗中的诗，顶峰上的顶峰”（闻一多） 读诗人—— 张若虚（约660－约720），扬州人，初唐诗人。曾以“文词俊秀”而名显长安，与贺知章、包融、张旭并称“吴中四士”。 张若虚的诗仅存二首于《全唐诗》中。除《春江花月夜》外，另一首是五言排律《代答闺梦还》，描写闺中思妇对征人的思念，风格柔靡，水平一般。 活动一 赏析题目的三个层次 5 1.思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》） 2.清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》） 3.凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继《枫桥夜泊》） 4.时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白《把酒问月》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》） 月亮情结： 春江花月夜 宁静、温暖、美好的景象； 阔大的时空； 强烈的情感 活动一 诗歌诵读 整体感知 9 自由朗读，回答问题： 1.找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。你认为哪个意象是全诗的纽带（线索）？ 2.诗歌中分别写了月亮的哪些状态？ 全诗以“月... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 yàn xiàn tīng xiān jiǎo diàn 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 piān pái dǎo zhēn qián jié 11 12 自由朗读，回答问题： 1.找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。你认为哪个意象是全诗的纽带（线索）？ “春”有4句、“江”有12句、“花”有2句、“月”有15句、“夜”有2句。 “月”是全诗的纽带。 全诗以“月... text has been truncated due to evaluation version limitation. 13 自由朗读，回答问题： 2.诗歌中分别写了月亮的哪些状态？ 月生 月悬 月斜 月沉 月 春江潮水连海平 海上明月共潮生 江天一色无纤尘 皎皎空中孤月轮 江水流春去欲尽 江潭落月复西斜 斜月沉沉藏海雾 碣石潇湘无限路 全诗以月升月落的时间顺序为线索 景、理、情-分界 全诗以“月... text has been truncated due to evaluation version limitation. 14 自由朗读，回答问题： 3、这首诗给你的最大感受是什么？围绕月的变化写了哪些内容？请按照提示将诗歌分为三部分。 月下之景（1—8） 月下之思（9—16） 月下之情（17—36） 情感美 哲理美 景物美 全诗以“月... text has been truncated due to evaluation version limitation. 15 活动三 分层品读 品味诗情 16 景物美： 赏月下之景 春江花月图 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 请展开联想和想象，用自己的语言描绘这幅画面。 春江花月图 春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升。明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 诗中描写了哪些意象，营造了什么意境？表达什么情感？ 意象 意境 情感 江潮连海 月共潮生 水绕芳甸 月照花林 流霜白沙 开阔宏大 清幽静谧 朦胧恬静 空灵梦幻 赞叹大自然的绮丽景色，表现对美好生活的怀念和向往。 哲理美： 悟月下之思 月下之思 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。 承上启下，由写景转向思考人生。张若虚的内心是纯净、无纤尘的，正因为如此，才有了下面这句特别纯真的追问：“江畔何人初见月，江月何年初照人。” 此句在诗中有什么作用？ 疏通诗意—— 疑问：江畔何人初见月？江月何年初照人？ 感慨：人生代代无穷已，江月年年望相似。 月的起源 宇宙的起源 人类的起源 就个体而言，何其短暂；就整个人类而言，则又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！ 人生一代代... text has been truncated due to evaluation version limitation. 23 月下之思 明月永照VS人生更替 “宇宙是永恒的，个人的生命是短暂的，但作为整体的人类的存在是绵延长久的” 不颓废，不绝望，缘于对人生的热爱。 江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。 诗人对宇宙和人生悟出了怎样的哲理？ 一个感受：人在面对辽阔的宇宙时所生发的茫然和孤独： 在最根本处，在最深奥、最重要的事情上，我们是无名地孤独。你想到人的生命是有限的，短暂的，而宇宙时一个无限的、永恒的存在。 这种孤独的感受通常会导致两种情感倾向: 1、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”——一种沮丧的哀愁 2、“昼短苦夜长，何不秉烛游”——一种及时行乐的倾向 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 25 深入探究 曹诗和《古诗十九首》是感慨宇宙永恒，人生短暂。张若虚却别开生面，具有新意：个人的生命是短暂的，但人类的存在是绵延长久的，因之“代代无穷已”的人生和“年年只相似”的明月便得以共存。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不颓废与绝望，哀而不伤，表达了他对人生的追求与热爱。 名家点评 哀而不伤 这诗是有憧憬和悲伤的，但它是一种少年时代“独上高楼，望尽天涯路”的憧憬和悲伤。所以，尽管悲伤，仍然轻快，虽然叹息，总是轻盈，依然是一语百媚，轻快甜蜜的。 ——李泽厚（《美的历程》） 哲理美 “不知江月待何人，但见长江送流水”。 你正是被江月等待的人 你具有无穷意义 一个感受：人在面对辽阔的宇宙时所生发的茫然和孤独： 在最根本处，在最深奥、最重要的事情上，我们是无名地孤独。你想到人的生命是有限的，短暂的，而宇宙时一个无限的、永恒的存在。 这种孤独的感受通常会导致两种情感倾向: 1、“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”——一种沮丧的哀愁 2、“昼短苦夜长，何不秉烛游”——一种及时行乐的倾向 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 29 另一种消解孤独的方式：情 世界、生命是如此的美好，而这个美好是不长久的，正是因为美好的不长久、生命的不长久，因此我们要在有限的时间中使生命变得更美好，能够使生命变得更美好的途径，那就是情。 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 30 情感美： 析月下之情 游子像一片白云缓缓地离去， 只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。 谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？ 什么地方有人在明月照耀的楼上相思？ 游子思归图 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼 疏通诗意—— 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 【补充3】白云、浮云 （1）游子。 如：“浮云游子意，落日故人情。”（李白《送友人》） （2）消闲洒脱个性、恬然自适生活 如：“行到水穷处，坐看云起时”（王维《终南别业》） （3）不容易实现的事物或不愿去实现的事物。 如：“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”（杜甫《丹青引赠曹将军霸》） “不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语》） （4）外在不良因素，不正当人事的侵害、腐蚀、阻挠等意义。 如：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”（李白《登金陵凤凰台》 ） 疏通诗意—— 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 【补充4】浦 古人送行的水路场所。 长亭、短亭是陆路场所。 送美人兮南浦——屈原《九歌·河伯》 南浦凄凄别，西风袅袅秋。——杜甫《南浦别》 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。 【补充5】 扁舟子：指漂泊江湖的游子。 明月楼：泛指相思之所。 雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》） 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》） 疏通诗意—— 谁家的游子... text has been truncated due to evaluation version limitation. 35 思妇怀远图 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 请同学们用自己的语言描摹画面，体会情感。 可怜楼上徘徊的月光，应该照耀在守候在家的思妇的梳妆台上。月光洒在玉门帘上，门帘翻卷，却卷不走月光，照在她的捣衣砧上，欲拂去月光却拂去又来。 这时相思之人共同望着月亮可是不能互通音信，我希望随着月光照射去跟随你。鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，鱼儿出没只能使水面泛出波纹。 可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。 【补充6】可怜 （1）可爱 “自名秦罗敷，可怜体无比。”（《孔雀东南飞》） “可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”（ 白居易《暮江吟》） （2）可惜 “可怜辜负好韶光，于国于家无望。” （曹雪芹《西江月》） “可怜焦土。”（杜牧 《阿房宫赋》） 疏通诗意—— 38 疏通诗意—— 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 【补充7】捣衣 捣，反复捶打。 捣衣有两种解释： （1）是指把衣料放在石砧上用棒槌捶击，使衣料绵软以便裁缝。 （2）将洗过头次的脏衣放在石板上捶击，去浑水，再清洗。 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 39 【补充7】捣衣 捣衣的动作和与之相关的清砧的声响，成为古典诗歌中“思妇”主题下最为常见的意象之一。 “月下捣衣”“风送砧声”，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，因此捣衣意象也是思乡主题的传统意象之一。 长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。——李白 飞鸿影里，捣衣砧外，总是玉关情。——晏几道 西风繁杵捣征衣，客子关情正此时。——陆游 一天霜月明，几处砧声起。客梦已难成，秋色无边际。——辛弃疾 游子思归图 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已过了一半自己却还不能回家。江水流淌，春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。 斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与在潇水湘江的离人的距离无限遥远。不知道有几人能趁着月光回家，落月牵动着离人的别愁，将光辉洒满江畔的林木。 请同学们用自己的语言描摹画面，体会情感。 既写出了自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表现了游子青春逝去、有家难回的凄苦和落寞。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 闲谭、落花、流水、斜月四种伤情意象烘托游子相思之情。 前后意象区别： 春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月） 游子思归图 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 游子思归图 另一种消解孤独的方式：情 世界、生命是如此的美好，而这个美好是不长久的，正是因为美好的不长久、生命的不长久，因此我们要在有限的时间中使生命变得更美好，能够使生命变得更美好的途径，那就是情。 当月亮升起来的时候，这个世界充满着月光。 但月亮落下去的时候，这个世界充满着情意。 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 45 全诗的主题的结构，就是从春江花月夜宏太的宇审和短暂的人生，以及人生的短暂感所引发的一种情感内涵。这个情感内涵特别表现在“不知江月待何人”，在这宏太的宇宙面前，感受到的并不是一种被压迫的焦虑，而是一种对生命的珍惜，因为生命是如此美好。然后他把它转到情：当月亮升起来的时候，这个世界充满着月光；月亮落下去的时候，这世界充满着情意。 我们更愿意生命是这样：我们为人所爱，我们也爱爱我们的人。在这个为人所爱和爱我们所爱的人，这样的事件里面，我们享受着这个世界的美好，它的春花秋月。 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 46 “我看见全宇宙的四散的书页， 完全被收集在那光阴的深处， 由爱装订成完整的书卷。” --但丁《神曲》 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 47 你正是被江月等待的人 你具有无穷意义 贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。 春江月夜的美景 江畔月下的沉思 因月而起的情思 你在文本中读出一个怎样的张若虚？ 《世说新语》记载了司马道子和谢景重的对话:“于时天月明净,都无纤翳。太傅叹以为佳。谢景重在坐,答曰:‘意谓乃不如微云点缀。’太傅因戏谢曰:‘卿居心不净,乃复强欲滓秽太清邪?’”宗白华先生引申认为景致中可以投射心灵,心情朗澄洁净自然可见山川的光明。 开阔、洁净、唯美、悲悯的人格----诗心。 洁净心、超脱心和同情心抚慰心灵,以洁净心洗心灵尘滓,以超脱心别人世无常,以同情心观世间有情,每一个世间的灵魂都值得温柔以待-----诗教。 你正是被江月等待的人 你具有无穷意义 全诗的主题的结构，就是从春江花月夜宏太的宇审和短暂的人生，以及人生的短暂感所引发的一种情感内涵。这个情感内涵特别表现在“不和江月待何人”，在这宏太的宇宙面前，感受到的并不是一种被压迫的焦虑，而是一种对生命的珍惜，因为生命是如此美好。然后他把它转到情：当月亮升起来的时候，这个世界充满着月光；月亮落下去的时候，这世界充满着情意。 我们更愿意生命是这样：我们为人所爱，我们也爱爱我们的人。在这个为人所爱和爱我们所爱的人，这样的事件里面，我们享受着这个世界的美好，它的春花秋月。 月光照在思... text has been truncated due to evaluation version limitation. 52 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$