广东省部分校2024-2025学年高二下学期第一次学情联合检测语文试题

书 广东·高二语文　第１页（共８页） 广东·高二语文　第２页（共８页） 绝密★启用前 　２０２４—２０２５学年下学期广东省第一次学情联合检测 高二语文试卷 　　试卷共８页，２３小题，满分１５０分。考试用时１５０分钟。 注意事项： １．考查范围：选择性必修上册、中册；选择性必修下册第一单元。 ２．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。 ３．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 ４．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。 一、现代文阅读（３５分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共５小题，１９分） 阅读下面的文字，完成１～５题。 材料一： 从２０２４年１２月发布Ｖ３大模型，到最近推出Ｒ１模型和多模态模型 Ｊａｎｕｓ－Ｐｒｏ，ＤｅｅｐＳｅｅｋ持续 出圈，形成了全球ＡＩ界甚至整个科技圈的“ＤｅｅｐＳｅｅｋ现象”。 多次采访马斯克等ＡＩ企业家的知名播客主持人莱克斯·弗里德曼（ＬｅｘＦｒｉｄｍａｎ），用了一个词 叫做“ＤｅｅｐＳｅｅｋ时刻”，“我认为５年后它仍将作为科技史上的关键事件被人们铭记。” ＤｅｅｐＳｅｅｋ出圈的原因之一是，它采用“更聪明”的算法，把ＡＩ训练成本砍掉近６０％，却实现甚至 超越了同类模型的性能。简单来说，同样的产品，别人花１００元训练一个ＡＩ模型，它只要４０元。这 种“省钱打法”直接戳中了行业的痛点———过去拼的是谁能买更多高价芯片，现在比的是谁能把芯 片用得更好。 ＤｅｅｐＳｅｅｋ不仅提供了新的ＡＩ技术路线，更重要的是，它在硅谷和华尔街联合主导的ＡＩ叙事铁 墙上撕开了一道口子。 但 獉 自豪和兴奋之余，还是 獉獉 要保持清醒的头脑。且不说 獉獉獉 ，在资金、技术、人才等方面，以ＤｅｅｐＳｅｅｋ为 代表的新创ＡＩ企业，尚无法向ＯｐｅｎＡＩ、Ａｎｔｈｒｏｐｉｃ这些巨头发起全面挑战，单单 獉獉 就Ｖ３、Ｒ１而言，其算法 优化也 獉 有代价：处理复杂场景时，它的表现明显不如烧钱堆出来的大模型。就像用精简版ＰＳ软件修 图———日常够用，专业场景会露怯。何况 獉獉 ，短时间内我们还不足以撼动英伟达巨头们的硬件江湖。 既然ＤｅｅｐＳｅｅｋ尚未突破硬件限制，所做的也是巨人肩上的创新，但为什么还是引起美国 ＡＩ巨 头的焦虑甚至恐慌？ 从表层看，美国 ＡＩ巨头嗅到了危机，不是因为技术被超越，而是实现目标的技术路径变了，新 创企业有了更多选择。就像燃油车时代比拼的是发动机，电动车时代比拼的是电池管理技术。 ＤｅｅｐＳｅｅｋ证明了硅谷堆硬件堆数据的路线不是唯一选择，高效用好现有资源同样能打。 ＤｅｅｐＳｅｅｋ省钱省力的Ｒ１模型发布时，刚好是ＯｐｅｎＡＩ、软银、英伟达等科技巨头宣布５０００亿美元算力 基建———“星际之门”计划的时间段，放在这个背景下对比来看，美国ＡＩ巨头的刺痛感就更强烈了。 一位资深ＡＩ观察人士告诉《２１世纪经济报道》记者，ＤｅｅｐＳｅｅｋ发起的这场“效率革命”，是 ＡＩ发展从技术理想主义转向工程实用主义的标志性事件。它证明了，在现有硬件和物理约束条件 下，通过计算拓扑结构优化获得的边际收益，远高于单纯增加芯片数量的线性增长。 这解释了为何美国ＡＩ巨头会产生战略焦虑的深层因素———当工程创新能力开始在ＡＩ竞争中 脱颖而出，硅谷长期主导的技术先发优势就面临重估，而且它也将带来ＡＩ叙事的重估，背后是资本 和资本市场的重估。 宏观趋势研究学者、经济学家ＤａｖｉｄＷｏｏ近日接受访谈时表示，过去两年，人们一直在谈论美国经 济的“例外主义”，而ＡＩ是推动这一论断形成的重要因素。美股市值占全球资本市场的份额达６３％， 其中ＣｈａｔＧＰＴ出现后的两年，就增加了１０个百分点，而七大科技巨头又占美股市值的２５％。这些巨 头正是依靠ＡＩ技术的强大优势巩固了它们的地位，从而间接巩固了美国资本市场的优势地位。 因此，ＡＩ与美国科技巨头、资本市场其实是捆绑在一起的，也正是硅谷和华尔街联合主导了全 球ＡＩ叙事。 如今，来自东方的神秘力量 ＤｅｅｐＳｅｅｋ向这套 ＡＩ叙事发起了冲锋。全球科技和资本领域持续 １０多天的热烈反应，可以从侧面解释科技巨头的焦虑和资本市场为何如此紧张。 前述资深ＡＩ分析人士认为，ＤｅｅｐＳｅｅｋ创造的历史性价值有两点：一是力行开源，本质上是人类 资源的共享表达；二是提供了堆砌算力和数据之外的新的技术路径。记者通过这几天的采访发现， ＤｅｅｐＳｅｅｋ的以上两点价值，基本已成为业内的共识。 在现实层面，ＤｅｅｐＳｅｅｋ也揭示了一个残酷的真相：当创新进入深水区，工程能力比学术突破更 重要，成本控制比参数竞赛更致命，社会接受度比算法精度更关键。 如果跳开地缘政治谁赢谁输的问题，仅仅着眼于行业本身，商业本质在于：赚钱的公司才能活 下去。当资本泡沫退去，或许我们会发现，技术强大固然重要，但应用和生存才是企业当下的现实， 也是所有ＡＩ企业的必答题。 从“谁能烧钱造最大模型”，过渡到“谁能用最少钱办最多事”；美国依然掌握着最先进的芯片， 但中国找到了更省钱的玩法———这才是ＤｅｅｐＳｅｅｋ重新书写的ＡＩ叙事。 （摘编自孔海丽《ＤｅｅｐＳｅｅｋ现象背后：算法博弈与巨头焦虑》） 材料二： 突围之路：中国创新从“摘果子”到“种树” １月２６日，《黑神话：悟空》的制作人冯骥称ＤｅｅｐＳｅｅｋ可能是一个“国运级”的科技成果，他激动 地表示： “太幸运了！太开心了！这样的震撼突破，来自一个纯粹的中国公司。知识与信息平权，至此 又往前迈出了坚实的一步。” 面对这一评价，ＤｅｅｐＳｅｅｋ创始人梁文锋在除夕夜回应道：“用代码当砖瓦，拿算法做钢筋，在资 本与质疑的裂缝中，硬生生垒出通向未来的栈桥。”他在知乎的一篇长文中，详细分享了这次被誉为 “国运级”突破的背后故事。 梁文锋提到，ＤｅｅｐＳｅｅｋ的团队始终站在开源社区的肩膀上，通过不断努力，推进国产大模型的 技术进步。 他特别分享了一些细节：例如，支持联网搜索的功能，是内测用户们连续三十天凌晨三点提交 的错误日志，一点点帮助他们完善的；一位视障开发者使用 ＤｅｅｐＳｅｅｋ的 ＡＰＩ开发出“气味导航”应 用，让他深刻意识到技术的真正意义，不仅仅在于创新，更在于它对社会的贡献与改变。 在另外一场访谈中，梁文锋直言：“很多人惊讶 ＤｅｅｐＳｅｅｋ能在硅谷层出不穷的创新中脱颖而 出，其实在美国每天涌现的大量创新中，我们的表现也许并不出奇。” 广东·高二语文　第３页（共８页） 广东·高二语文　第４页（共８页） 但关键在于，这是一个中国公司以真正的创新贡献者身份参与到全球游戏中去。大部分中国 公司习惯于跟随，而非从根本上做原创。 更深层的冲击或许在于，ＤｅｅｐＳｅｅｋ选择了一条“反常识”路径———将核心技术开源。 这不仅是商业策略，更是一种文化宣言：当硅谷用闭源生态筑起“护城河”时，中国公司试图用 开放共享重构技术话语权。 正如梁文锋提到的，在过去的几十年里，中国在 ＩＴ领域的成功多源于应用层的快速迭代，如移 动支付、社交电商等，但底层技术一直依赖“拿来主义”。 这一惯性路径导致中国企业更多关注短期商业化，而忽视了长期技术沉淀。这种模式不仅使 得中国公司在原创性上常处于被动地位，也加深了“创新资本不足”的偏见。 此外，中国长期以来依赖西方技术，造成了创新信心的缺乏和技术生态的断层。以英伟达的 ＣＵＤＡ为例，数十年的技术积累与协作让其在全球占据了主导地位，而中国的芯片产业和算法研发 则面临全链条的生态缺失。 ＤｅｅｐＳｅｅｋ的破局无疑是一场“非典型”中国实验。 ＤｅｅｐＳｅｅｋ选择了“技术信仰＞商业ＫＰＩ”这样一条路，Ａｌｉｎ大模型底层创新，而非跟风做行业落 地，这何尝不是一种“奢侈”？ （摘编自科技狐《比ＤｅｅｐＳｅｅｋ更猛的，是ＤｅｅｐＳｅｅｋ的创始人》） １．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（３分） Ａ．ＤｅｅｐＳｅｅｋ的优势是算法“更聪明”、训练ＡＩ成本大大降低，性能却与同类模型相同甚至更强。 Ｂ．ＤｅｅｐＳｅｅｋ只是实现了技术路线的创新，在资金、技术、人才等方面与其他ＡＩ巨头还存在巨大的 差距。 Ｃ．ＤｅｅｐＳｅｅｋ能高效用好现有资源，这种技术路径改变了像硅谷那样堆硬件堆数据的技术路线，使 企业有了更多选择。 Ｄ．有用户使用ＤｅｅｐＳｅｅｋ的功能开发出了新的应用，这说明ＤｅｅｐＳｅｅｋ对社会的贡献与改变丰富了 技术的意义。 ２．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（３分） Ａ．ＤｅｅｐＳｅｅｋ被冠以“现象”“时刻”等赞誉，说明其影响之大，已成为科技史上的关键事件。 Ｂ．ＤｅｅｐＳｅｅｋ的“省钱打法”应该会影响到高价芯片的销量，进而促使这些芯片降价。 Ｃ．中国公司希望通过ＤｅｅｐＳｅｅｋ的核心技术开源，让各国用户共享增多，从而重构技术话语权。 Ｄ．只有长期的技术沉淀才会使底层技术实现突破，才能为全链条产业打下牢固基础。 ３．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（３分） Ａ．材料一“当工程创新能力开始在ＡＩ竞争中脱颖而出，硅谷长期主导的技术先发优势就面临重 估”，“当”“就”凸显其对行业格局影响之迅速。 Ｂ．材料一“在硅谷和华尔街联合主导的ＡＩ叙事铁墙上撕开了一道口子”，材料二“这样的震撼突 破，来自一个纯粹的中国公司”，均充满自豪之情。 Ｃ．材料一用“为什么引起巨头焦虑”设问，然后以“从表层看”“深层因素”“在现实层面”等语言为 标志进行回答，层层递进，思路清晰。 Ｄ．材料二将大部分中国公司习惯跟随与ＤｅｅｐＳｅｅｋ以真正创新贡献者身份参与全球游戏作对比， 旨在突出ＤｅｅｐＳｅｅｋ的原创能力与追求。 ４．请简要分析材料一第五段中加点词的论证效果。（４分） ５．梁文锋及其团队成功的原因有哪些？请简要概括。（６分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共４小题，１６分） 阅读下面的文字，完成６～９题。 白洋淀边一次小斗争 孙犁 有一天，我送一封信到同口镇去。把信揣在怀里，脱了鞋，卷起裤腿，在那漫天漫地的芦苇里穿 过。芦苇正好一人多高，还没有秀穗，我用两手拨开一条小道，脚下的水也有半尺深。 走了半天，才到了淀边，拨开芦苇向水淀里一望，太阳照在水面上，白茫茫一片，一个船影儿也 没有。我吹起暗号，吹过之后，西边芦苇里就“哗啦啦”响着，钻出一只游击小艇来，撑船的还是那个 爱说爱笑的老头儿。他一见是我，忙把船靠拢了岸。我跳上去，他说： “今天早啊。” 我说：“道远。” 他使竹篙用力一顶，小艇箭出弦一般，窜到淀里。四外没有一只船，只有我们这只小艇，像大海 上漂着一片竹叶，目标很小。就又拉起闲话来。 老头儿爱交朋友，干抗日的活儿很有瘾，充满胜利情绪，他好打比方，证明我们一定胜利，他 常说： “别看那些大事，就只是看这些小事，前几年是怎样，①这二年又是怎么样啊！” 过去，他是放鱼鹰捉鱼的，他只养了两只鹰，和他那个干瘦得像柴禾棍一样的儿子，每天从早到 晚在淀里捉鱼。刚一听这个职业，好像很有趣味，叫他一说却是很苦的事。那风吹雨洒不用说了， 每天从早到晚在那船上号叫，敲打鱼鹰下船就是一种苦事。而且父子两个是全凭那两只鹰来养活 的，那是心爱的东西，可是为了多打鱼多卖钱，就得用一种东西紧紧地卡住鱼鹰的嗓子，使它吞不下 它费劲捉到的鱼去，这更是使人心酸可又没有办法的事。老头儿是最心疼那两只鹰的，他说，别人 就是拿二十只也换不了去。他又说： “那一对鹰才合作哩，只要一个在水里一露头，叫一声，在船上的一个，立刻就跳进水里，帮它一 手，两个抬出一条大鱼来。” 老头儿说，这两只鹰，每年要给他抬上一千斤。鬼子第一次进攻水淀，在淀里抢走了他那两只 鱼鹰，带到端村，放在火堆上烧着吃了。于是，儿子去参加了水上游击队，老头儿把小艇修理好，做 了交通员。 老头儿乐观，好说话，可是总好扯到他那两只鹰上，这在老年人，也难怪他。这一天，又扯到这 上面，他说： “②要是这二年就好了，要在这个时候，我那两只水鹰一定钻到水里逃走了，不会叫他们捉活 的去。” 可是这一回他一扯就又扯到鸡上去，他说： “你知道前几年，鬼子进村，常常在半夜里，人也不知道起床，鸡也不知道撒窠，叫鬼子捉了去杀 了吃了。③这二年就不同了，人不在家里睡觉，鸡也不在窠里宿。有一天，在我们镇上，鬼子一清早 就进村了，一个人也不见，一只鸡也不见，鬼子和伪军们在街上，东走走西走走，一点食物也找不到。 后来有一个鬼子在一株槐树上发现一只大红公鸡，他高兴极了，就举枪瞄准。公鸡见他一举枪，就 ‘哇’的一声飞起来，跳墙过院，一直飞到那村外。那鬼子不死心，一直跟着追，一直追到苇垛场里， 那只鸡就钻进了一个大苇垛里。” 没到过水淀的人，不知道那苇垛有多么大，有多么高。一到秋后霜降，几百顷的芦苇收割了，捆  成捆，用船运到码头旁边的大场上，垛起来，就像有多少高大的楼房一样，白茫茫一片。这些芦苇在  以前运到南方北方，全国的凉棚上的，炕上的，包裹货物的席子，都是这里出产的。  广东·高二语文　第５页（共８页） 广东·高二语文　第６页（共８页） 老头儿说：“那公鸡一跳进苇垛里，那鬼子也跟上去，攀登上去。他忽然跳下来，大声叫着，笑 着，往村里跑。一时他的伙伴们从街上跑过来，问他什么事。他叫着，笑着，说他追鸡，追到一个苇 垛里，上去一看，里面藏着一个女的，长得很美丽，衣服是红色的。———这样鬼子们就高兴了，他们 想这个好欺侮，一下就到手了。五六个鬼子饿了半夜找不到个人，找不到东西吃，早就气坏了，他们 正要撒撒气，现在又找到了这样一个好欺侮的对象，他们向前跃进，又嚷又笑，跑到那个苇垛跟前。 追鸡的那个鬼子先爬了上去，刚爬到苇垛顶上，刚要直起身来喊叫，那姑娘一伸手就把他推下来。 鬼子仰面朝天从三丈高的苇垛上摔下来，别的鬼子还以为他失了脚，上前去救护他。这个时候，那 姑娘从苇垛里钻出来，咬紧牙向下面投了一个头号手榴弹，火光起处，炸死了三个鬼子。人们看见 那姑娘直直地立在苇垛上，她才十六七岁，穿一件褪色的红布褂，长头发上挂着很多芦花。” 我问： “那个追鸡的鬼子炸死了没有？” 老头儿说： “手榴弹就摔在他的头顶上，他还不死？剩下来没有死的两三个鬼子爬起来就往回跑，街上的 鬼子全开来了，他们冲着苇垛架起了机关枪，扫射，扫射。苇垛着了火，一个连一个，漫天的浓烟，漫  天的大火，烧起来了。火从早晨一直烧到天黑，照得远近十几里地方都像白天一般。  ” 从水面上远远望过去，同口镇的码头就在前面，广场上已经看不见一堆苇垛，风在那里吹起来， 卷着柴灰，凄凉得很。我想，这样大火，那姑娘一定牺牲了。 老头儿又扯到那只鸡上，他说： “你看怪不怪，那样大火，那只大公鸡一看势头不好，它从苇子里钻出来，三飞两飞就飞到远处 的苇地里去了。” 我追问： “那么那个姑娘呢，她死了吗？” 老人说： “她更没事。她们有三个女人躲在苇垛里，三个鬼子往回跑的时候，她们就从上面跳下来，穿过 苇垛向淀里去了。到同口，你愿意认识认识她，我可以给你介绍，她会说得更仔细。我老了，舌头不 灵了。” 最后老头说： “同志，咱这里的人不能叫人欺侮，尤其是女人家，那是情愿死了也不让人的。可是以前没有经 验，前几年有多少年轻女人忍着痛投井上吊？④这二年就不同了啊！要不我说，假如是在这二年， 我那两只水鹰也不会叫兔崽子们捉了活的去！” ６．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（３分） Ａ．“钻出一只游击小艇来”“窜到淀里”中的“钻”“窜”用词准确，形象描绘出小艇的灵活与力量， 表现出老头技术的高超。 Ｂ．老头的话题不停地落到鱼鹰上，是因为鱼鹰曾是他的立命之本，也说明丢失鱼鹰是促使他走上 反抗道路的原因之一。 Ｃ．“人不在家里睡觉，鸡也不在窠里宿”并非闲笔，既反映了人与动物在动荡状态中保持的警觉， 也侧面说明了敌人骚扰的频繁。 Ｄ．本文的大故事是老头用船载“我”去送信，小故事是老头向“我”讲述的小斗争，这种嵌套式的 叙事结构使情节更加曲折且丰富了主题。 ７．文中画波浪线的两处文字均与苇垛有关，下列说法不正确的一项是（３分） Ａ．第一处文字通过多角度描写苇垛，体现了白洋淀芦苇产量丰富、用途广泛的特点。 Ｂ．第一处文字为下文妇女遇到敌人后，借助苇垛进行躲避、战斗做了充分的铺垫。 Ｃ．第一处文字是“我”在老头介绍斗争的过程中插入的内容，加快了文章的叙事节奏。 Ｄ．第二处描写苇垛大火，侧面反映出敌人的凶狠，一定程度上表现出战争的残酷性。 ８．本文四处画横线的句子中均出现了“这二年……”，请解释其不同的情感内涵。（４分） ９．《荷花淀》和本文都有对战斗场面的描写，但《荷花淀》写得很简略，本文写得很详细。请简要谈谈 二者为何这样安排。（６分） 二、古代诗文阅读（３５分） （一）文言文阅读（本题共５小题，２０分） 阅读下面的文言文，完成１０～１４题。 杜甫，字子美，京兆人。审言生闲，闲生甫。少贫不自振 獉獉獉 ，客吴、越、齐、赵间。李邕奇其材，先往 见之。举进士不中第，困长安。 天宝年间，玄宗朝献太清宫，飨庙及郊，甫奏赋三篇。帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。 擢河西尉，不拜，改右卫率府胄曹参军。数上赋颂，高自称道，且言：“先臣恕、预以来，承儒守官十一 世，迨审言，以文章显。臣赖绪业自七岁属辞且四十年然衣不盖体  。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜 之。若令执先臣故事，拔泥涂久辱，则臣之述作，虽不足鼓吹六经，先鸣数子，至沉郁顿挫，随时敏 给，扬雄、枚皋，可企及也。有臣如此，陛下其忍弃之？” 会禄山乱，天子入蜀，甫避走三川。肃宗立，自州羸服欲奔行在，为贼所得。至德二年，亡走 凤翔，上谒，拜左拾遗。与房为布衣交 獉獉獉 ，时败兵，又以琴客董庭兰之故罢相，甫上疏言：“罪细，不 宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。宰相张镐曰：“甫若抵罪，绝言者路。”帝解，不复问。 时所在寇夺，甫家寓，弥年艰窭，因 獉 许甫自往省视。从还京师，出为华州司功参军。关辅饥， 辄弃官去。客秦州，负薪拾橡栗自给。流落剑南，营草堂成都西郭浣花溪。召补京兆功曹参军，不 至。会严武节度剑南西川，往依焉。武再帅剑南，表为参谋、检校工部员外郎。武以世旧，待甫甚 善，亲诣其家，甫见之，或时不巾。常醉登武床，瞪视曰：“严挺之乃有此儿！”武中衔之。一日，欲杀 甫，集吏于门，武将出，冠钩于帘者三。左右走报其母，力救得止。 崔旰等乱，甫往来梓、夔间。大历中，出瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒阳，游岳祠。大水瀑 獉 至，涉旬不得食。县令具舟迎之，乃得还。为设牛炙白酒，大醉，一昔卒，年五十九。 甫放旷不自检，好论天下大事，高而不切也。与李白齐名，时号“李杜”。数尝寇乱，挺节无所 污。为歌诗，伤时挠弱，情不忘君，人皆怜之。坟在岳阳。有集六十卷，今传。 （节选自《唐才子传·卷二》，有删改） １０．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对 一处给１分，涂黑超过三处不给分。（３分） 臣Ａ赖Ｂ绪业Ｃ自Ｄ七岁Ｅ属辞Ｆ且Ｇ四十年Ｈ然 Ｉ衣不盖体。 １１．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（３分） Ａ．不自振，应为“不振自”，与《离骚》“不吾知其亦已兮”的“不吾知”句式相同。 Ｂ．布衣交，指贫贱之交；也指不拘地位高低，平等相处的朋友。 Ｃ．因，于是、就，与《屈原列传》“又因厚币用事者臣靳尚”的“因”意思相同。 Ｄ．瀑，像瀑布一样，与《苏武传》“上通于天”的“上”字用法相同。 广东·高二语文　第７页（共８页） 广东·高二语文　第８页（共８页） １２．下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（３分） Ａ．杜甫多次献上赋和颂，且诉说自己的悲惨遭遇，希望得到天子的哀怜和提拔，自信自己的著述 达到扬雄、枚皋的水平是没有问题的。 Ｂ．杜甫多次受到他人帮助：在朝中，张镐认为杜甫无罪并替他求情，皇帝因此不再追究；流落时， 杜甫受严武资助，被举荐为参谋、检校工部员外郎。 Ｃ．由于战乱、饥荒等原因，杜甫先后辗转于州、长安、秦州、剑南、梓州、夔州等地，期间，他曾经 靠背柴、拾橡栗维持生活。 Ｄ．本文作为传记，介绍了杜甫的家庭出身、早年经历、坎坷仕途、流离生活、性格特点、文学成就 等，有褒有贬，客观全面。 １３．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（８分） （１）帝奇之，使待诏集贤院，命宰相试文章。（４分） （２）甫上疏言：“罪细，不宜免大臣。”帝怒，诏三司杂问。（４分） １４．文章结尾评价杜甫“放旷不自检”，请结合文章内容说说其具体表现有哪些。（３分） （二）古代诗歌阅读（本题共２小题，９分） 阅读下面这首宋词，完成１５～１６题。 玉梅令 姜夔 石湖①家自制此声，未有语实之，命予作。石湖宅南，鬲河有圃曰范村，梅开雪落，竹院深静，而 石湖畏寒不出，故戏及之。 疏疏雪片，散入溪南苑，春寒锁、旧家亭馆。有玉梅几树，背立怨东风，高花未吐，暗香已远。 公来领略，梅花能劝，花长好、愿公更健。便揉春为酒，剪雪作新诗，拚一日、绕花千转。 【注】①石湖：南宋诗人范成大，号“石湖山人”。 １５．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（３分） Ａ．序言写石湖要求词人用“玉梅令”进行填词，词人以梅花不畏严寒象征石湖而戏作此词。 Ｂ．上阕前三句交代梅花开放的环境：点明虽是春季，却疏雪片片，春寒料峭，一片冷寂。 Ｃ．上阕后四句从内在之情、外在之姿、悠远之味等角度描写梅花，言简而意远。 Ｄ．下阕词人邀请石湖前来赏梅、饮酒、作诗，并借梅花祝愿朋友健康长寿，情谊深厚。 １６．“便揉春为酒，剪雪作新诗，拚一日、绕花千转”有哪些表达的妙处？请结合词句简要分析。 （６分） （三）名篇名句默写（本题共１小题，６分） １７．补写出下列句子中的空缺部分。（６分） （１）小强给弟弟讲古文，讲到《五代史伶官传序》引用《尚书》的“　　　　　　　　　，　　　　 　　　　　”两句时，用“骄傲使人落后，谦虚使人进步”进行类比，令弟弟恍然大悟。 （２）陆游《书愤》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，追忆了征战生活，意境开 阔雄壮，情感昂扬豪迈。 （３）“杜鹃（子规）”是古典诗词中的常见意象，古人常借其表达思乡之情，或者寄托人生哀痛，如 “　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。 三、语言文字运用（本题共５小题，２０分） 阅读下面的文字，完成１８～２２题。 在远逝的童年时光里，家的味道与赶乡场的烟火气绘成了一副温馨的画卷。 外婆的豆腐生意平日里平平淡淡，她一边卖白豆腐和豆腐干，同时兼卖点蔬菜和种子，只要赶 乡场的时侯，外婆的小摊位上才会（　　Ａ　　）。豆腐干与各色蔬菜一同排列，整齐有序，小小的空  间里弥漫着生活的气息。孩子们欢笑着，商贩们叫卖着，场面既暄闹又充满了人情味。  我和二丫每场都要上街去转，总是（　　Ｂ　　）地跑向外婆的摊位。二丫拿起一块豆腐干就往 嘴里塞，口感干香软糯，咸淡适中。二丫和我叫一声“外婆”，她便嘴角挂着微笑，望着我们吃豆腐 干，还会悄悄塞给我们每人五毛钱，慈爱的目光里充满了对妹妹和我的宠溺。那时候，人们赶场，只 是为自己五天来劳累的身体放一天假。外婆的豆腐干和蔬菜，不仅　　①　　，也温暖了他们的 心。太阳渐渐升高，乡场上的烟火气愈发浓郁，乡愁便氤氲其中。 岁月流转，年迈的外婆干不动了，母亲　　②　　，但父亲微薄的工资难以支撑家用，于是母亲 （　　Ｃ　　），放下手艺，外出打工漂泊。在打工的艰难日子里，母亲总是念叨着“秘方”，每年打工 回来，都要给左邻右舍每家推一箱豆腐，教大家制豆腐干，直到年三十才收工回家。她有空就对我 们说：“大丫、二丫，外婆传的手艺不能丢，　　③　　，不能让这门手艺失传 獉獉 。”于是我和二丫有空便 也开始学习推豆腐、制豆腐干。 １８．请在文中括号内填入恰当的成语。（３分） １９．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过１５个字。（６分） ２０．下列词语与文中加点的“失传”，构成方式最接近的一项是（３分） Ａ．失忆 Ｂ．失败 Ｃ．失去 Ｄ．失误 ２１．文中前两段有一处语病和三处错别字，请找出并加以改正。（４分） ２２．文中第二段画波浪线的部分属于场景描写，请仿照这些句子，对体育课的某一场景进行描写。 要求：句式相似，内容合理。（４分） 四、写作（６０分） ２３．阅读下面的材料，根据要求写作。（６０分） 现代文阅读Ⅰ中提到中国创新经历了从“摘果子”到“种树”的转变。“摘果子”和“种树”现 象在个人工作、集体发展中，在科技、文学、经济等领域均存在。你如何理解“摘果子”和“种树”？ 你认为应如何正确看待、处理二者的关系？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于８００字。 ■ 职 2024一2025学年下学期广东省第一次学情联合检测 速底高细信的前起国量内作等，醇出情时边框架室区过的著多无效 高二语文答题卡 814分1 17.6分) 451 准考任号 性者 馨场母 席检母 族网网周国题国网国 2到 美形码粘处 国 31 气 96分1 国 ◆ 18.3分) A 填常花例工确接坐一门 联标记白 选择题 19.6分) 3港1相润3同 1有四街 7对南月同 12对间日街 13.411【4升】 331月 15对有1国 4(4分) 2〔4分 14.3分】 2144分】 5.6分) 16.6分 224分】 南有养制目养有道值健内作苦，国出新际海材组商区速的苏游光雪 速高高调科的芳慧国道内作荐，越法康鞋齿感限寒眼域内落害夫效 练布高酒目的荐面属域内作荐，萄性第制造想厘重国域新落者志效 广东：喜二语文第1页2黄引 情应高鞋的新■显通内作算，起出师型的应座定恒域前花多生效 清在养超自的神西道城内作增，组出面梅出粗室饭迪的测室光道 博存高调口的满雕恒道内作潮，超性饭制造越能室组域的满常关效 2然10分1 遥日 情荐高视相的芳世制域内博着，面性单制的复厘成恒球前落速土效 请存养慧目的落精恒域内作活，想由解而请对帽言其域的著重夫漫 该布离裤口的苦鞋恒域内作带，越法使制销框图度国域养落有去效 广东：喜二语文算2页(2黄引书 广东·高二语文　第１　页（共５页） ２０２４—２０２５学年下学期广东省第一次学情联合检测 高二语文参考答案 １．【答案】Ｂ 【解析】“巨大的差距”曲解文意，材料一第五段说的是“在资金、技术、人才等方面，以 ＤｅｅｐＳｅｅｋ为代表的新创 ＡＩ企业，尚无法向ＯｐｅｎＡＩ、Ａｎｔｈｒｏｐｉｃ这些巨头发起全面挑战”，没有“存在巨大的差距”之意。 ２．【答案】Ｂ 【解析】“应该”说法过于主观，“省钱打法”不一定会影响高价芯片的销量，而且高价芯片是否降价由多种因素决 定，芯片的销量变化不一定会使芯片降价。 ３．【答案】Ｃ 【解析】“层层递进”分析错误，“从表层看”“深层因素”二者是层层递进的关系，但“在现实层面”与前两者不构 成递进关系；另外，对“现实层面”的分析并不是在回答“为什么引起巨头焦虑”。 ４．【答案】①增强逻辑连贯性：“但”“还是”表转折，从自豪兴奋过渡到保持清醒，让论述角度自然转换；“且不 说……单单……也”“何况”先讲资金、技术等宏观层面，再深入到算法、硬件领域，层层递进，逻辑严密。②突出论 证重点（强化论证力度）：加点词引导读者关注核心内容。“但”“还是”强调“要保持清醒”的观点，“单单”突出算法 优化的问题，“何况”强调硬件领域的挑战，使读者对新创ＡＩ企业的困境有清晰认知。（每点２分，意思对即可） ５．【答案】①立足开源社区：ＤｅｅｐＳｅｅｋ团队始终站在开源社区的肩膀上，借助开源力量推进国产大模型技术进步， 节省研发成本与时间，加速技术迭代。②重视用户反馈：如支持联网搜索功能就源于内测用户们凌晨提交的错 误日志，通过对用户反馈的敏锐捕捉和积极利用，不断优化产品。③关注技术价值：视障开发者利用 ＤｅｅｐＳｅｅｋ 的ＡＰＩ开发出“气味导航”应用，让梁文锋意识到技术对社会的贡献与改变，这种对技术价值的深刻认知，引导 团队做出更符合社会需求的技术选择。④选择原创路径：大部分中国公司习惯于跟随，而梁文锋带领 ＤｅｅｐＳｅｅｋ 以真正创新贡献者身份参与全球竞争，选择底层技术原创的道路，从根本上进行创新。⑤秉持开放共享：将核心 技术开源，打破硅谷闭源生态模式，试图重构技术话语权，吸引更多开发者参与，促进技术生态繁荣。（每点 ２分，答出三点、意思对即可） ６．【答案】Ｄ 【解析】“使情节更加曲折”错误，全文情节并不曲折。 ７．【答案】Ｃ 【解析】“加快了文章的叙事节奏”分析错误，应该是舒缓了文章的叙事节奏。 ８．【答案】①对抗战取得阶段胜利的喜悦（抗战必胜的乐观主义精神）。②对鱼鹰被敌人捉走的遗憾。③对百姓警 惕机智的自豪赞扬。④对妇女充满斗争经验的欣慰。（每点１分，意思对即可） ９．【答案】①《荷花淀》对战斗场面写得很简略，是为了表现我方战士的勇猛善战，迅速结束战斗；另外，也弱化战争 的残酷，为文章增加诗意之美、清新之美。②本文对战斗场面写得很详细，是为了更好地塑造普通女性的形象， 突出平凡百姓在战争中的成长与变化，以小见大地表现出革命区百姓的整体进步。（每点３分，意思对即可） １０．【答案】ＣＦＨ（每处１分。涂黑超过三处，整题不给分） 【解析】“赖绪业”指依靠先业，“自七岁属辞”是说从七岁开始写文章，二者语义不同，故Ｃ处应断开。“属辞”指写 文章，“且四十年”补充持续时间，Ｆ处应断开。“然”前面说经历，“然衣不盖体”表转折，Ｈ处断开突出转折意。 １１．【答案】Ｃ 【解析】“又因厚币用事者臣靳尚”的“因”意思是“趁机”。 １２．【答案】Ｂ 【解析】“张镐认为杜甫无罪”错误，原文第三段张镐的原话是“甫若抵罪，绝言者路”，意思是“杜甫如果被治罪， 就会断绝言路”。 广东·高二语文　第２　页（共５页） １３．【答案】（１）皇帝对他的文章感到惊奇，让他在集贤院等待诏命，命令宰相考查他的文章。（“奇”１分，认为……奇 特（是奇才）、对……感到惊奇；“待诏”１分，等待诏令、等待命令；“试”１分，考查；句意１分） （２）杜甫上疏说：“房的罪过轻微，不应该免去大臣的职务。”皇帝发怒，下诏让三司共同审问杜甫。（“细” １分，小、轻、轻微；“宜”１分，应该、应当；“杂”１分，共同；句意１分） １４．【答案】①见严武不巾：严武来访，杜甫有时不戴头巾，有失礼节。②醉登武床辱其父子：醉酒后登上严武坐榻， 瞪视严武并说“严挺之乃有此儿”，极为不敬。③食牛炙白酒致死：在耒阳，因县令所设牛炙白酒，大醉后当晚去 世，生活放纵无节制。（每点１分，意思对即可） 【参考译文】 杜甫，字子美，是京兆府人。杜审言生下杜闲，杜闲生下杜甫。（杜甫）年轻时家境贫困不能维持生活，客居在 吴、越、齐、赵等地。李邕对他的才华感到惊奇，率先前去看望他。（杜甫）参加进士考试没有考中，困居在长安。 天宝年间，玄宗到太清宫朝献，祭祀宗庙，并到郊外祭天，杜甫献上三篇赋。皇帝对他的文章感到惊奇，让他在 集贤院等待诏命，命令宰相考查他的文章。提拔他为河西县县尉，（杜甫）没有接受任命，后来改任右卫率府胄曹参 军。（杜甫）多次献上赋和颂，极力抬高自己，并且说：“臣的先祖杜恕、杜预以来，传承儒业保持官职已有十一代， 到杜审言，凭借文章显扬。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年了，然而衣服不能遮盖身体。私下 里担心自己早晚会辗转死在沟壑中，希望天子哀怜我。如果能让我继承祖先的旧业，把我从长久屈辱的困境中提 拔出来，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，超过诸子，至于深沉蕴积、抑扬有致，顺应时势、思维敏捷，达到扬雄、 枚皋的水平是没有问题的。有像臣这样的人，陛下能忍心舍弃吗？” 恰逢安禄山叛乱，皇帝逃入蜀地，杜甫也逃到三川避难。肃宗即位后，（杜甫）身穿破旧衣衫，从州想要投奔 肃宗所在之地，却被叛军俘获。至德二年（７５７年），（杜甫）冒险逃到凤翔，拜见皇帝，被任命为左拾遗。（杜甫）和 房是未做官时就结交的朋友，当时房打了败仗，又因为琴师董庭兰而被罢相，杜甫上疏说：“房的罪过轻微， 不应该免去大臣的职务。”皇帝发怒，下诏让三司共同审问杜甫。宰相张镐说：“杜甫如果被治罪，就会断绝言路。” 皇帝怒气消解，不再追究。 当时，杜甫所在的地方到处遭受战乱抢掠，他的家寄居在州，多年生活艰难贫穷，（朝廷）于是允许杜甫自行 前往州探望家人。（杜甫）跟随朝廷回到京城，外任华州司功参军。关中和长安地区发生饥荒，（杜甫）就弃官离 开。客居秦州时，他靠背柴、拾橡栗维持生活。后来流落到剑南，在成都城西郊浣花溪营建草堂居住。朝廷征召他 补任京兆府功曹参军，他没有到任。恰逢严武任剑南西川节度使，（杜甫）前去投靠他。严武再次担任剑南节度使 时，上表举荐（杜甫）为参谋、检校工部员外郎。严武因为与他是世交老友，对待杜甫非常好，还亲自到杜甫家中拜 访，杜甫有时连头巾也不戴就见严武。（杜甫）曾经喝醉酒登上严武的坐榻，瞪着眼睛说：“严挺之竟然有这样的儿 子！”严武心中怀恨他。有一天，（严武）想要杀杜甫，召集官吏到门前，严武正要出门，他的帽子被门帘钩住多次。 身边的人跑去报告严武的母亲，（杜甫）才因严武母亲的救助而得以幸免。 崔旰等人发动叛乱，杜甫往来于梓州、夔州之间。大历年间，（杜甫）出了瞿塘峡，逆着沅水、湘水而上，去登衡 山。于是客居在耒阳，游览南岳庙。（结果）突然发大水，十多天找不到东西吃。耒阳县令备船迎接他，（杜甫）才 得以回来。县令为他准备了牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，一个晚上就去世了，享年五十九岁。 杜甫为人旷达不拘小节，不自我约束，喜欢谈论天下大事，见解虽高却不切实际。他与李白齐名，当时被并称 为“李杜”。（杜甫）多次经历战乱，（依旧）坚守气节，没有被玷污。他所作的诗歌，感伤时事、怜悯弱者，情感上始 终不忘君主，人们都很同情他。（杜甫的）坟墓在岳阳。他著有六十卷诗文集，流传至今。 １５．【答案】Ａ 【解析】“词人以梅花不畏严寒象征石湖而戏作此词”错误，梅花不畏严寒，而石湖畏寒不出，这正好相反，并不 相似。 １６．【答案】①想象奇特。“揉春为酒”“剪雪作新诗”运用了想象，把春天当作可以揉制的材料，把雪花当作可以裁 剪的素材，创造出新奇独特的意境。（也可答“运用比拟的手法，‘揉春为酒’将‘春’拟为具体的物体，能揉搓出 液体并酿制美酒，化抽象为形象；‘剪雪作新诗’将‘雪’拟作可剪之物，化平凡为神奇，联想生动活泼”）②借景 广东·高二语文　第３　页（共５页） 抒情。词人借“春”“雪”“花”等意象，表达了对美好春光和梅花的喜爱之情，以及沉醉于自然美景中的闲适愉 悦的心境。（也可答“将‘酒’‘雪’‘花’等意象搭配在一起，营造出温馨的氛围，烘托出词人和石湖的高雅情 趣”）③细节描写。“拚一日、绕花千转”通过“绕花千转”这一细节，生动地描绘出词人愿意花费一整天时间在 梅花间徘徊的情景，突出了词人对梅花的痴迷与留恋，使词人的形象更加具体可感。（也可答“‘绕花千转’，使 用夸张的手法，突出梅花的魅力之大、姿容之美”）（每点２分，意思对即可） １７．【答案】（１）满招损　谦得益 （２）楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关 （３）示例：又闻子规啼夜月　愁空山／其间旦暮闻何物　杜鹃啼血猿哀鸣／庄生晓梦迷蝴蝶　望帝春心托杜鹃 （本题为开放性试题，答案只要符合语境即可）（每空１分，如有错字、添字、漏字，则该空不给分） １８．【答案】Ａ热闹非凡；Ｂ迫不及待／兴高采烈；Ｃ迫不得已／被逼无奈（每空１分，符合语境即可。所填的不是成 语、有错别字，则该空不给分） 【解析】第一空，前文提到平日里外婆生意平淡，这与后文赶乡场时的场景形成对比，表明赶乡场时摊位会变得 热闹。“热闹非凡”形容热闹的场面或景象。第二空，语境是描述“我和二丫”跑向外婆摊位的状态。“迫不及 待”的意思是急迫得不能等待，形容心情急切，可以体现出孩子们对外婆摊位的期待和喜爱。“兴高采烈”形容 兴致高，精神饱满。第三空，语境是说母亲因为父亲的工资难以支撑家用而放下手艺外出打工，这是一种无奈 之举。“迫不得已”指被逼得没有办法，不得不这样。“被逼无奈”同样表达被逼迫到没有办法，只能如此的 意思。 １９．【答案】①丰富了（滋养了）乡邻的餐桌／温暖了他们的胃／给人们带来了美味　②成了她手艺的继承人　③你 们今后一定得学（每处２分，意思对即可） ２０．【答案】Ａ 【解析】“失传”是一个动宾结构的词，“失”是动词，“传”是宾语，表示“失去传承”的意思。Ａ项，“失忆”也是动 宾结构的词，“失”是动词，“忆”是宾语，意思是“失去记忆”。“失忆”与“失传”的构成方式最接近。Ｂ项，“失 败”是并列结构的词，“失”和“败”意思相近。Ｃ项，“失去”是单纯的动词。Ｄ项，“失误”是名词或动词，“失” 与“误”两个字是并列关系。 ２１．【答案】病句：“只要赶乡场的时候”改为“只有赶乡场的时候”。错别字：①“副”改为“幅”；②“侯”改为“候”； ③“暄”改为“喧”。（每处１分） 【解析】“只要赶乡场的时候，外婆的小摊位上才会……”关联词使用错误，“只要……就……”“只有……才……” 是固定搭配，此处应是“只有赶乡场的时候，外婆的小摊位上才会……”。“绘成了一副温馨的画卷”中的“一副”错 误，应是“一幅”，“幅”用于布帛、图画等。“赶乡场的时侯”中的“时侯”错误，应是“时候”。“场面既暄闹又充满了 人情味”中的“暄闹”错误，应是“喧闹”，“喧”表示声音大。 ２２．【答案】示例：篮球与彩色跳绳散落各处，随意自在，偌大的操场上洋溢着青春的朝气。同学们奔跑着，好友们呼 喊着，场面既热烈又满含着活力感。（句式相似２分，内容合理２分） ２３．【写作指导】材料围绕“摘果子”与“种树”这两个形象比喻展开。“摘果子”是一种相对轻松、快速获取成果的 行为，类似在创新领域里，借鉴、吸收他人的成熟成果，短时间内能见到成效；“种树”则是长期、基础性的投入， 需要从无到有去培育，如同开展自主创新、构建全新体系，过程漫长且充满挑战。 材料指出这两种现象在个人工作、集体发展中，在科技、文学、经济等领域均存在，并引导学生思考如何理 解二者，以及如何正确看待和处理它们之间的关系，这是写作的关键方向。 着眼于个人层面：可写“摘果子”是借助已有经验、方法完成任务，快速积累成果；“种树”是自我提升，学习 新知识、培养新技能。阐述应先“摘果子”积累经验，再“种树”提升能力，以实现可持续发展。探讨在个人成长 中，过度依赖“摘果子”会导致能力局限，只有坚持“种树”，不断突破舒适区，才能在工作中取得更大成就。 着眼于集体层面：可分析集体发展初期“摘果子”（模仿借鉴成功模式）能快速起步，但从长远来看，“种树” （自主创新、打造核心竞争力）才是立足之本，论述集体应平衡二者关系。以企业为例，说明企业在不同发展阶 段，如何根据自身实力和市场环境，合理运用“摘果子”与“种树”策略，实现企业的转型升级和长久发展。 广东·高二语文　第４　页（共５页） 着眼于文学领域：如一些网络写手借鉴热门小说的情节架构、人物设定等，快速创作类似风格作品以获取 流量和收益；还有译者将国外优秀文学作品翻译引进，让国内读者能快速接触到世界文学成果，这也是一种在 文化传播层面的“摘果子”。而作家深入生活，挖掘独特题材，耗费大量时间和精力进行原创，如路遥创作《平 凡的世界》，深入农村体验生活，构建起宏大的文学世界；诗人探索新的诗歌形式和表达手法，为文学发展注入 新活力，像现代诗人对新诗形式的不断创新”，这便是文学领域的“种树”。 着眼于经济、科技领域：“摘果子”代表企业直接引进国外先进生产技术和管理经验，快速提升生产效率和 管理水平，如中国早期许多制造业企业引进日本、德国的生产设备和管理模式，一些投资者跟风投资热门领域， 搭乘行业发展顺风车获取收益，如在互联网金融兴起时大量资本涌入。“种树”则指企业投入巨额资金进行技 术研发创新，像华为持续投入研发５Ｇ技术；国家致力于培育新兴产业，打造良好的产业生态，如我国大力扶持 新能源汽车产业，从政策支持到基础设施建设等多方面入手，推动产业发展。 …… “摘果子”能快速获取成果，是站在巨人肩膀上前行，在各领域可短期内实现效益增长，像企业引入先进技 术快速投产盈利。 但一味“摘果子”会导致依赖，缺乏自主核心竞争力，一旦外部条件变化，发展便会陷入困境，如同依赖进口 武器的军队。 “种树”是长远投资，耗时费力，却能奠定坚实的根基，产出独有的成果，比如企业自主研发核心技术。 然而只是“种树”，投入期长，见效慢，若不能借助“摘果子”的快速受益，易因资源短缺而夭折，像许多创新 项目就因此中断。 所以，应将二者结合，找到两者的平衡点。 【参考立意】①先“摘果子”攒实力，再“种树”谋长远，实现个人与集体稳步进阶；②以“摘果子”为起点，以“种 树”为追求，让发展兼具速度与深度；③平衡“摘果子”的当下收益和“种树”的未来潜力，把控发展节奏；④借 “摘果子”之法解燃眉之急，凭“种树”之举筑发展长城；⑤莫让“摘果子”成依赖，要让“种树”为根本，保障发展 行稳致远；等等。 作文评分细则 一、基本评分细则 （一）一类卷：５４～６０分 完全符合题意。 １．能够紧紧围绕“种树”和“摘果子”这个二元话题来写，对“种树”和“摘果子”的内涵有正确的理解，对二者 的关系有明确的论述，两者结合紧密；观点鲜明、集中。 ２．侧重于从“是什么”“怎么办”的角度展开论证，着重回答题目中提出的“如何理解”“如何看待、处理”等问 题，重点突出。 ３．能够对“种树”和“摘果子”二者的关系进行辩证分析，说理深刻，富有理性。 ４．论证严谨，论据翔实具体，富有新意，且能有力证明论点。 ５．结构完整、精巧，语言流畅，富有文采。 （二）二类卷：４８～５３分 较好符合题意。 １．能够围绕“种树”和“摘果子”这个二元话题来写，对“种树”和“摘果子”的内涵理解基本正确，对二者的关 系有所论述，但两者结合得不是非常紧密。 ２．侧重于从“是什么”“怎么办”的角度展开论证，论证重点比较突出，但观点不够深刻。 ３．虽然能够对“种树”和“摘果子”有一定程度的辩证分析，但说理不够深刻，观点缺乏新颖性、前瞻性。 ４．论证较严谨，论据较丰富，大部分论据能有力证明论点。 ５．结构完整，语句通顺，有一定文采。 广东·高二语文　第５　页（共５页） （三）三类卷：４２～４７分 基本符合题意。 １．能够围绕“种树”和“摘果子”这个二元话题来写，但过于偏重其中一个词语，并且没有论及“种树”和“摘果 子”的关系，“种树”和“摘果子”在文中呈游离状态。 ２．基本能围绕“是什么”“怎么办”的角度或围绕其中一个角度展开论证，但有较多文字偏离“是什么”“怎么 办”的论证角度，重点不够突出。 ３．全文论据较为空洞，有的论据和论点的联系较为牵强，不能论证论点。 ４．结构完整，语言表达不够通顺，部分句子有语病。 （四）四类卷：３６～４１分 基本偏离题意。 １．没有围绕“种树”和“摘果子”这个二元话题来写，只写“种树”或只写“摘果子”。 ２．并非从“是什么”或“怎么办”的角度重点展开论证，全文不回答题目中的问题、答非所问。 ３．论据空洞，论证没有逻辑。 ４．结构有残缺，文体特征不明显，层次比较混乱，语句不通，有很多语病。 （五）五类卷：０～３５分 完全偏离题意。 １．所写内容完全偏离“种树”和“摘果子”的话题，或者虽然写到了“种树”和“摘果子”，但完全不挖掘二者的 象征意义，只是就种树谈种树，停留在最表层。 ２．文章没有中心。 ３．结构严重残缺，层次混乱，语句严重不通。 二、其他扣分说明 １．缺标题，扣２分。 ２．字数６００字以上但不足８００字的，分两种情况：如果结构完整，每少５０字扣１分；结构不完整，每少１００字扣 １０分。６００字以下，无论结构是否完整，３０分以下给分。４００字以下，２０分以下给分。 ３．错别字每个扣１分，相同错别字不重复扣分，最多扣５分。 ４．标点使用错误的，酌情扣分。 ５．可写书信、演讲稿等应用文体，格式不合要求相应扣分，最多扣２分。 ６．抄袭试卷材料一律给５分。要注意“抄袭材料”与“使用论据”的区别。如果是合理使用试卷材料来作为文 章的论据，则不视为抄袭材料。 其他未尽之处参考高考作文评分办法。