湖南省衡阳市常宁市第一中学2024-2025学年高一下学期第一次月考历史试题

常宁一中2025年高一第一次月考 历史 考试范围：纲要下一至四单元：考试时间：75分钟：满分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷(选择题) 每题3分，共48分 一、选择题 1.史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第.次社会大分工后( ) A. 人类从食物的采集者变成食物的生产者 B. 出现了质量最好、最方便实用的生产工具 C.不同地区产品互通有无，促进交换和贸易 D.人类开始驯服猪、牛、羊等动物 2.古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，这主要是因为( ) A.大河与高山阻隔了文明交流 B. 自然环境和历史发展的不同 C.生产力发展水平低限制交流 D.政治动荡导致文明交流受阻 3.钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现，一旦定居，人口的数量就会增加，随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调( ) A.农耕文明具有扩张潜能 B.农业是文明产生的基础 C.文明扩张方式存在差异 D.人地矛盾推动文明融合 4.下图为古罗马发行的“行省币”，正面是皇帝像，反面是各行省的拟人化或其他象征。古罗马“行省币”的形制特点( ) A.适应各行省商品经济的发展 D.建立地跨欧亚非的庞大帝国” C.促进各地对罗马帝国的认同 D.彰显创立行省制的伟大功勋 5.有学者认为“欧洲封建制不是统治者的政治设计，也不是中央政府自上而下推行的治国方案，而是面对生命威胁、情急之下西欧社会颇有实效的应变，‘是一种特别的和非常具有原创性的政治、社会和经济秩序’。”这说明该制度( ) A.削弱了领主和附庸间的关系 B.是社会动荡和自然经济的产物 C.造成了西欧社会的封建割据 D. 以宗法等级和血缘关系为纽带 6.公元8世纪末，法兰克国王查理曼颁布了《庄园敕令》，规定“每个管理人员在他的管辖地区应有好的工人，如铁匠、金匠、银匠、鞋匠⋯⋯造胰皂工人，能造啤酒、苹果酒、果酒以及其他饮料的人，能烤面包与点心的工人，造猫网、渔网、鸟网的工人以及其他工人”。这体现出中世纪西欧庄园( ) A. 改变了封建剥削的方式 B.注重迎合商品经济发展的需要 C. 兼具经济和行政的功能 D. 呈现自给自足的经营管理特点 7.哥伦布航海活动没有能像达·伽马那样带给西班牙人所需要的黄金和香料，西班牙人大骂他是“江湖骗子”。尽管如此，西班牙女王伊莎贝拉仍然兑现她对哥伦布的承诺：给哥伦布以“航海司令”的头衔、10%的战利品回报，以及将他发现的地区的总督权过继给他的后代，这可用于研究( ) A.专制王权利于资本主义经济发展 B. 开辟新航线具有经济和政治双重动因 C. 西欧开辟新航路以民间资助为主 D. 资本主义国家瓜分世界愿望十分强烈 8.学者劳伦斯·斯通指出，英国大贵族于16世纪中期至17世纪中期经历了一场危机。其主要表现是，通货膨胀致使以固定地租为主要生活来源的大贵族收入锐减，他们往往通过借债，甚至卖地才能勉强维持其原有的生活方式。这场危机( ) A. 体现了血腥扩张的时代恶果 B.推动了欧洲社会的转型进程 C. 促成了世界贸易中心的转移 D.延缓了英国传统制度的解体 9.“如果西班牙放弃了墨西哥与菲律宾之间的贸易(马尼拉大帆船贸易)，那么中国的信徒，据我们现有的对他们的了解，他们将不再信仰基督，会回头崇拜之前的偶像。”材料表明马尼拉大帆船贸易( ) A. 加强了中国与世界经济联系 B.推动了商品的世界性流动 C. 改变了中国民众的宗教信仰 D.促进了西班牙的传教活动 10.君士坦丁堡控制着重要的商路，促使出口转运贸易和国内商业在不断进步，从而使帝国始终保持强大的国力，积累了雄厚财富。与此同时传下了由查士丁尼编纂的罗马法，由认真的学者们加以汇集，注释和保存的古典时期和希腊化时期的文学、艺术名著和宗教著作。这一现象的出现() A.得益于拜占庭优越的地理位置 B.为文艺复兴发生提供了条件 C.源于统治者卓越的领导才能 D.造成了古典文化的彻底失传 11.莎士比亚在其作品《哈姆雷特》中说：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”从中可以看出此时( ) A. 古希腊罗马文化开始复兴 B.莎士比亚抨击英国贵族 C.人的政治地位得到提高 D.文艺复兴在西欧广泛传播 12.16世纪出现了宽松自由的政治环境，促使后期的文艺复兴活动创造出更加璀璨夺目的成就，该政治环境出现主要是由于( ) A. 宗教改革的影响 B.启蒙运动的展开 C. 近代科学的兴起 D.西欧王权的强化 13.有学者评价卢梭时说：“启蒙的‘理性明灯’照射着外部世界，并将驱散各处的黑暗，但不驱散自身的国暗。对自己来说，它仍然是暗昧的。而卢梭则把这样的亮光投射到‘理性的黑暗’。”该学者意在说明卢梭( ) A.描绘了资产阶级的终极理想 B.完善和发展了启蒙思想 C. 主张以自我意识为判断标准 D. 否定了理性主义的价值 14.有学者指出：“光荣革命后，英国王权适应了新的形势，完成了关键性的历史演变，于是，它在新的时期为自己找到了新的位置。这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中，未被淘汰而终于留存下来的根本原因。”能够论证这一观点的史实是( ) A. 限制王权，扩大议会权力 B. 文明开化，废除封建等级 C. 改革议会，扩大选民范围 D. 武力统一，实行君主立宪 15.《瀛寰志略》介绍某国政体中有“国有大事，王谕相，相告爵房聚众公议，参以条例，决其可否，复转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行，否则寝其事勿论”。材料中所描述的政体最有可能的是( ) A. 美国的共和制 B. 法国的共和制C. 俄国的君主制 D. 英国的君主制 16.19世纪中期，有个国家出现了一个谓之“自由土地党”的政党。它的目标是反对奴隶制扩展到西部；要求实行“宅地法”，把西部土地无偿分给移民。它的口号是：“自由土地、自由言论、自由劳动和自由的人。”这一历史情形，可以用来研究( ) A. 西欧庄园和农奴制度的特征 B.美国南北战争爆发的背景 C. 俄国废除农奴制改革的结果 D. 明治维新殖产兴业的内容 第Ⅱ卷(非选择题) 第17、18题各20分, 第19题12分, 共52分 二、非选择题 17.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一 自治城市是罗马帝国与中世纪西欧的重要组成部分，是相对独立的政治共同体，而且都是政治体制不完善的产物。罗马帝国的自治城市大多数是通过军事征服而形成的，这些城市的自由民一开始就是强者、征服者。因此，当罗马帝国征服地中海世界以后，帝国行政制度的基础依然是自治城市。中世纪西欧的自治城市则不然，他们绝大多数是经济发展和武装斗争的结果。生产力的发展是中世纪西欧城市兴起的基础，但中世纪西欧城市兴起的原因却是多种多样的，比如因手工业发展、商业发展或军事原因而产生。如果说西方城市的政治制度与传统诞生于罗马帝国的自治城市，那么它的经济属性与商业属性则产生于中世纪的西欧自治城市。掌握货币使城市具有了经济实力，他们用金钱赎买的方式向封建主购得自治权，因此可以说，货币是市民阶级巨大的政治平衡器。 ——摘编自杨婉嘉、王振霞《罗马帝国与中世纪西欧的自治城市比较研究》 材料二 11世纪起，西欧开始了旧城复苏和新城产生的历史过程。一些商人、工匠以及从庄园里逃亡出来的农奴，聚集在港湾、城堡、教堂以及交通要道周围，进行生产和交易。这些地方逐渐演变为中世纪的城市。中世纪的西欧城市中诞生了一种新的政治文明，主要表现在：第一，法律上，城市居民拥有人身自由；第二，城市土地属于自由财产，不归封建王国或领主管辖；第三，市民只要向其所属领主缴纳一部分税款，那么在城市范围内就可以拥有非常多的自由。 ——摘编自[比利时]亨利·皮雷《中世纪的城市》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括罗马帝国自治城市与中世纪西欧自治城市的异同。(12分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中世纪欧洲城市兴起的原因。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一 在14、15世纪，资本主义已经出现在意大利沿海城市，到16世纪又陆续出现在西欧其他国家。新兴的资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。新兴的资产阶级就是在这个人生观的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。1500年前后完成的地理大发现，就是这种人文主义精神的外在表现。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》(上卷) 材料二 启蒙思想家中最著名的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗和霍尔巴赫等人。他们强调理性，反对教皇和神学；要求自由平等，反对等级特权；提倡“天赋人权”“主权在民”，反对君主专制；主张“社会契约”和“法治”，反对君权至上的“人治”。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。 ——摘编自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》等 材料三 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理想的国家，卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。18世纪伟大的思想家们，也用他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ———【德】恩格斯《反杜林论》，《马克思恩格斯文集》第九卷 (1)根据材料一，概括文艺复兴兴起的背景，并分析文艺复兴产生的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括启蒙运动的主要内容，并分析启蒙运动的影响。(8分) (3)根据上述材料并结合所学知识，概括两者体现的时代精神，并谈谈你对“理性”的认识。(4分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 美洲的发现、绕非洲的航行，给新兴资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般的商品的增加，使商业、航海业和各业务空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。由美洲的发现所准备好的世界市场，使商业、航海业和陆路交通得到了巨大的发展。这种发展又反过来促进了工业的扩展。同时，随着工业、商业、航海业和铁路的扩展，资产阶级也在同一程度上得到发展，增加自己的资本，把中世纪遗留下来的一切阶级排挤到后面去。 ——摘编自马克思、恩格斯《共产党宣言》 选取材料整体或部分，运用所学世界近代史的知识，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。(要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰)(12分) 学科网（北京）股份有限公司 $$