内容正文:
施耐庵
教学目标
1、了解作者施耐庵、故事发生背景及与《水浒传》有关的文学常识。
2、分析故事主人公林冲的人物形象。
3、掌握文中环境描写的作用。
4、把握小说“官逼民反”的主题。
趣
闻
《水浒传》
母夜叉—孙二娘
一丈青—扈三娘
母大虫—顾大嫂
新课导入
“别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把一百八个人性格写出来。”
——金圣叹《读第五才子书》
作者介绍
兴化(今江苏兴化)人,祖籍苏州,传说是孔子七十二子弟之一施之常后代。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。
施耐庵(1296-1370年)
小说家
原名彦端
字肇瑞
号子安
别号耐庵
元末明初
施耐庵自幼聪明好学,能诗擅文,才华出众,事亲至孝,为人仗义。
据说19岁中秀才,29岁中举人,36岁中进士。其在钱塘做过几年官,曾替穷人辩冤纠枉遭县官训斥,后因不满官场黑暗,弃官回乡。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军,在张士诚起义失败后,逃回兴化,隐居著书。明洪武三年(1370),与世长辞,享年74岁。
创作了我国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说:《水浒传》,在中国文学和世界文学史上具有重要意义,被誉为“中国长篇小说之父”。
《水浒传》
又叫《水浒》《忠义水浒传》
是我国四大古典小说名著之一
成书于元末明初
施耐庵是在《宣和遗事》、民间故事、话本及杂剧的基础上,经过加工整理,进行再创作而完成的。本文节选自《水浒传》七十一回本的第十回。
全书前半部写“官逼民反”,好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”,在宋江上山后,写了几场反土豪、打官军的战争;后半部分写宋江被招安,攻辽,打方腊,最后以悲剧结尾。
它反映了农民起义发生发展的规律,起义英雄的行动,是由小到大,由个人反抗到集体行动,由无组织到有组织,最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。
最智
《三国演义》
罗贯中
最义
《水浒传》
施耐庵
最奇
《西游记》
吴承恩
最情
《红楼梦》
曹雪芹
四大名著
7
章回体小说
章回体小说是分章回叙述的长篇小说,是中国古典长篇小说的主要形式,它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。
“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长,艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次,就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说前,艺人要用题目向听众揭示主要内容,这就是章回体小说回目的起源。
从章回小说中经常出现的“话说”、“看官”“且听下回分解”等字样,可以看出它和话本之间的继承关系。
经过长期的孕育,在明代初年出现了首批章回体小说,其中著名的有《三国志通俗演义》、《水浒传》。清代章回体小说继续发展,《红楼梦》是其艺术的高峰。
小说
1、小说的概念:
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
2、小说的三要素:
人物、情节、环境
主要人物
次要人物
人物
小说三要素
情节
环境
1.开端:引起矛盾冲突的第一个事件
2.发展:矛盾冲突逐步激化,达到高潮前的这段过程。
3.高潮:矛盾冲突尖锐、紧张,决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景。
4.结局:高潮之后的结果。
1.自然环境:地点、时间、季节、气候、景物。
2.社会环境:人物的身份、地位、成长的社会背景、时代特征。
创作背景
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连爆发。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫”“扶危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事,便越流传越丰富。
作者在表现水浒故事的民间传说、话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水浒传》。
题 解
故事发生的天气环境
故事发生的地点
姓名:林冲
座次:6
星名:天雄星
绰号:豹子头
相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 :马军五虎将第二
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛
三个名词连用,构成了一幅有人有物、有景有情的画面,创造了一种凄凉、悲壮的诗的意境。
梳理文章脉络
任务一
前情提要
林冲妻子张氏(又称林娘子)去东岳庙上香时,被殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知林冲,将其喝止。但高衙内淫心不死,又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦,骗林冲外出饮酒,其乘机对张氏施暴,幸为林冲赶回得免。
祸起东岳庙
第六回:林冲赶到跟前,把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子,当得何罪!”恰待下拳打时,认的是本管高太尉之子高衙内。当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。
故事起因
祸起东岳庙
林冲见说,吃了一惊,也不顾女使锦儿,三步做一步,跑到陆虞候家。抢到胡梯上,却关着楼门。只听得娘子叫道:“如何把我良人妻子关在这里!”又听得高衙内道:“娘子,可怜见救俺!”林冲立在胡梯上,叫道:“大嫂开门!”那妇人听的是丈夫声音,只顾来开门。高衙内吃了一惊,斡开了楼窗,跳墙走了。林冲上的楼上,寻不见高衙内,问娘子道:“不曾被这厮点污了?”娘子道:“不曾。”林冲把陆虞候家打得粉碎,将娘子下楼。出得门外看时,邻舍两边都闭了门。女使锦儿接着,三个人一处归家去了。
高太尉为设计陷害林冲,事先暗中命人将自己的宝刀卖与林冲,过了几日后再让下人以看刀为名将林冲带入太尉府,将林冲诓入白虎堂。白虎堂为军机重地,林冲这等下级军官是没资格进的,更不许带刀进入。高俅突然出现,指控林冲手执利刃入白虎堂行刺自己,并一举拿下林冲。
只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道你买一口好刀,就叫你将去比看。太尉府里专等。” 一路上,林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前,进得到厅前,林冲立住了脚。两个又道:“太慰在里面后堂内坐地。”转入屏风,至后堂,又不见太尉。林冲又住了脚。两个又道:“太尉直在里面等你,叫引教头进来。”
提刀擅闯,自然落下谋杀太尉的罪名
毫无戒备之心
误入白虎堂
林冲被陷害刺配沧州途中,由公差董超、薛霸二人押送。这两个公差早已被高俅收买,图谋于路途之中杀死林冲。在路过一个酒店之时,二人故意使用开水给林冲洗脚,并给他换上一双草鞋,使得林冲脚底磨出大水泡。在野猪林时林冲被二人绑在树上。
林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。“不是俺要结果你,”林冲见说,泪如雨下,便道:“你二位如何救得小人,生死不忘。” 薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。
说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外。林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说……你休害他两个性命。”
谋害野猪林
玷辱( )
虞候( )
央浼( )
剜 ( )
肐察( )
迤逦( )
掇 ( )
屋檐( )
搠倒( )
赉( )
投奔( )
酒馔( )
呐出( )
提防( )
消耗( )
仓廒( )
拽 ( )
草帚( )
赍发( )
模样( )
尴尬( )
髭须( )
洗漱( )
盘缠( )
彤云( )
毡笠( )
庇祐( )
jī
áo
zhuàn
gān gà
zī
shuò
dī
mú
bèn
nè
diàn
hào
zhuài
hòu
bì
měi
shù
pán chan
tóng
zhān
zhǒu
duō
yán
gē
wān
yǐ lǐ
lài
字音字形
走进文章
概括文章主要讲了哪几件事情?概括思路:何人+(何时+何地)+做何事
沧州遇旧交
密谋害林冲
买刀寻仇人
交接草料场
沽酒风雪中
愤怒杀仇敌
火烧草料场
雪夜上梁山
1段
林冲:武官世家,
80万禁军教头
林冲:被逼上梁山
豹子头
林教头沧州遇旧知
2-5段
10-12段
6-9段
陆虞候密谋害林冲
林教头接管草料场
高潮、结局
风雪夜山神庙复仇
浏览文章,根据情节的发展,给文章划分层次,并概括各层次的主要内容。
技巧指导:人物、地点、事件
序幕
开端
发展
你认为本文有几条线索?每条线索分别是什么?
林冲:
陆虞侯:
路遇李小二—买刀寻仇敌—接管草料场—山神庙报仇
初到沧州—密谋陷害—火烧草料场—奸计败露被杀
暗线
明线
双线结构
分析人物形象
任务二
塑造人物形象的方法
正面描写
外貌描写
语言描写
动作描写
神态描写
心理描写
环境烘托
次要人物衬托
侧面描写
物象的烘托
其 他
对比
抑扬结合
细节描写
就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
分析林冲人物形象——正/侧面描写
1.林教头沧州遇旧知(序幕1)
2.陆虞候密谋害林冲(开端2-5)
3.林教头接管草料场(发展6-9)
4.风雪夜山神庙复仇(高潮、结局10-12)
围绕人物形象,正面描写的角度,分小组讨论:不同场景下林冲的人物形象
1.林教头沧州遇旧知(序幕1)
救济李小二,常与些银两做本钱。
扶危济困、侠肝义胆、仗义疏财
他人衬托(侧)
林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里。……” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。”
逆来顺受、委曲求全、善良厚道、不思反抗
语言描写(正)
2.陆虞候密谋害林冲(开端2-5)
李小二道:“你不省得,林教头是个性急的人,摸不着便要杀人放火。”
性格急躁、沉不住气
他人衬托(侧)
林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉为泥!”
性格急躁、为人刚烈
语言、神态描写(正)
①林冲大怒,离了李小二家,先去街上买把解腕尖刀,带在身上,前街后巷一地里去寻……
②次日天明起来,洗漱罢,带了刀,又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日,牢城营里都没动静。
③街上寻了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
刚强、具有强烈的反抗意识但不坚决、得过且过
动作描写(正)
3.林教头接管草料场(发展6-9)
①林冲应道:“小人便去。”……林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意……”
②只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆废柴,拿来几块,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹憾,摇振得动。林冲道:“这屋里如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”……
随遇而安、逆来顺受、安分守己
语言、心理、动作描写(正)
4.风雪夜山神庙复仇(高潮、结局10-12)
便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盆盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东……
(林冲)依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上。旁边有一块大石头,拨将过来靠了门。
小心谨慎、做事细心
语言、动作描写(正)
4.风雪夜山神庙复仇(高潮、结局10-12)
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”林冲举手,先搠倒差拨。陆虞候叫声:“饶命!”那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,……喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是:‘杀人可恕,情理难容!’
英勇果敢、奋起抗争丢掉幻想、清醒决绝
语言、动作描写(正)
(扯、剜、提、按、割、挑)
东京岳庙娘子受辱
白虎堂上中奸计
野猪林刁难谋害
结合上面对林冲形象的分析,以及林冲刺配沧州之前遭遇,思考,林冲性格最大的特征是什么?
思考:林冲一直“忍”下去吗?有没有发生变化?
一个称呼:“高太尉、罪囚”
一次冲动:也自心下慢了
一个打算:修屋过冬
一次祷告:“神明庇佑”
一个动作:人头摆上供桌
忍
怒
安
安
反
言行细节
——以酒麻醉,借酒浇愁,消极逃避
尖刀、花枪
——以枪自卫,以刀杀敌,积极反抗
将葫芦里冷酒都吃尽了,被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。”
—— 抛弃性格中原有的“安”与“忍”,带着“反”的心性上路
酒葫芦
行头细节
坚定地走上一条崭新的路——农民革命的道路。
林冲性格的转变:
忍
忍辱求安
不思反抗
奋起反抗
嫉恶如仇
怒火中烧
买刀寻敌
怒
沧州遇旧
阴谋陷害
草堂交接
雪夜寻仇
安
反
安于现状
逆来顺受
林冲性格变化总结
1、林冲原是武艺高超、孔武有力而骁勇善战的八十万禁军枪棒教头。
2、他乐于助人、扶危济困,有着一颗侠义心肠;
3、他细致谨慎、安分守己,做事忠于职守;
4、但他一味忍让、委曲求全、随遇而安,幻想苟且偷安;
5、最后在敌人的赶尽杀绝中果断刃敌,奋起反抗,从幻想麻痹中彻底清醒过来。
环境描写的作用
任务三
课文是怎样描写风雪的?在原文中找一找有几处?风雪的描写有什么作用?
①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
林冲初到草料场时,写风雪初起
②雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。
林冲去市井沽酒时,写雪势正大
③看那雪,到晚越下得紧了。
沽酒返回时,又进一步突出雪势之大
作用:
(1)渲染气氛,烘托人物:
彤云、朔风、大雪,渲染了一种 的气氛,很好地烘托了人物 的心情和 的处境。当林冲在风雪中大踏步走上反抗道路时,风雪衬托了一个 的英雄形象。
凄冷、悲凉
沉郁
危机四伏
孤独、悲壮、坚定、勇敢
(2)推动情节发展:
情节的发展与风雪密不可分:
雪紧——喝酒——庙——厅倒——借宿破庙——复仇
探究主旨
任务四
思考:林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因
逼
反
高俅父子
林冲
抢老婆
忍
忍
忍无可忍
远刺配
谋性命
官
民
东京岳庙娘子受辱
白虎堂上中奸计
野猪林刁难谋害
草料场火烧断后路
思考:林冲由“忍”到“狠”性格转变的原因
1、北宋黑暗腐败的社会现实。林冲是北宋京城八十万的枪棒教头,有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活,广大的劳动群众更是痛苦不堪,这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。
2、认识到封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活。为了活下去,人民群众才不得不进行反抗斗争,这就是“官逼民反”,表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。
通过林冲从“忍”到“狠”的性格转化,可以看出当时的社会有什么特点?
黑暗、腐败。
主旨:
整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索,描写了林冲由忍辱负重到奋起反抗的思想飞跃过程,反映了当时社会政治极端黑暗、腐败,以致“官逼民反”的社会现实。
叙事手法总结:
3、伏笔之妙,草蛇灰线,伏脉千里。
1、双线结构,明线暗线并行、交织
2、跌宕起伏,张弛有致。
4、巧合、悬念之妙
5、详略得当
Lavf58.29.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31
$$