2025年3月江苏省无锡市惠山区九年级第一次模拟考试化学试题

2025年春学期九年级教学质量监测 化学试题 2025.03 本试题分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共28小题。考试形式为 闭卷书面笔答，考试时间为100分钟，试卷满分为80分。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写在 答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号码是否与本人的相符合。 2.答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的正确选项涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题卷上。 3.答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡各题目指定 区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 5.请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上。 可能用到的相对原子质量：H一1C-12N一14O一16Na-23P-31 第卷（选择题共30分） 一、选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。1~10题每小题1 分，11~20题每小题2分，共30分) 1.玉祁烧酒醇香四溢。下列酿造步骤中一定发生化学变化的是 A.筛选原料 B.酒曲发酵 C.蒸馏出酒 D.装瓶密封 2.地壳中含量最多的元素是 A.Al B.Na C.Ca D.0 3.在稀土分离技术上做出杰出贡献的中国科学家是 A.徐光宪 B.张青莲 C.侯德榜 D.袁隆平 4。下列生活中的物质属于溶液的是 A.蒸馏水 B.玉米汁 C.盐汽水 D.酸牛奶 5.利用CO2跨临界流体可将水快速制成冰。水变成冰的过程中发生变化的是 A.分子的种类 B.分子的间隔C.分子的质量D.分子的大小 6.下列化学用语表示正确的是 A.60个碳原子：C60B.氦气：H2C.两个氮分子：2N2D.钙离子：Ca2 7.性质决定用途。下列物质的性质和用途对应关系正确的是 A.浓硫酸具有吸水性一除锈剂 B.氢氧化钠具有碱性一改良酸性土壤 C.一氧化碳具有可燃性冶炼金属 D.石墨具有导电性一高铁的受电弓滑板 九年级化学第1页共8页 8.钕是一种稀土元素。钕在元素周期表中的信息及其原子结构示意图如图1，下列说法 正确的是 A.做属于非金属元素 60 Nd B.钕原子的核电荷数x=60 28182282 144.2 C.钕原子在化学反应中易得电子 D.钕的相对原子质量为144.2g 图1 9.果蔬的无土栽培营养液中含有磷酸二氢铵NH4H2PO4)。下列说法错误的是 A.磷酸二氢铵属于复合肥 B磷酸二氢铵由氮、氢、氧、磷元素组成 C.磷酸二氢铵由12个原子构成 D.磷酸二氢铵中氧元素质量分数最大 10。用浓硫酸配制一定浓度的稀硫酸并制取氢气。下列操作规范的是 镊子 H2 pH试纸 稀硫酸 稀硫酸 锌粒 A.稀释 B.测pH C.制H2 D收集 11.“密封瓶”内装有一定量的水和硝酸钾晶体，可根据瓶内晶体析出量来判断气温的大 致变化，如图2为该“密封瓶”在三种不同温度下的状况。下列说法正确的是 A.从甲到乙，溶液中溶质的质量变大 20℃ B.乙中溶液一定是硝酸钾的不饱和溶液 C.外界温度最低的是乙 D.溶液中溶质的质量分数最大的是丙 丙 12.在给定条件下下列物质间的转化能一步实现的是 图2 A.KMnO4 b0 B.Fe 稀盐酸 FeCl3 稀硫酸 C.Ba(NO3)2 BaSO4 C.to H0。 H2C03 13.古代的火折子构造如图3所示，点燃后盖上竹筒帽，草纸（包有硫、磷等物质）保 留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，草纸就重新燃烧起来。下列说 法正确的是 竹筒帽一十小 A.燃烧时产生的白烟主要成分是二氧化硫 火焰 小孔b日草纸 B.小孔的作用是调节筒内氧气浓度，使草纸保留火星 C,对着火星吹一吹是为了使温度达到草纸的着火点 竹简 D火折子的使用不会对空气造成污染 图3 14.下列有关X、Y所表示的概念之间存在如图所示关系的是 选项 A c D X 碱溶液 复分解反应 缓慢氧化 化合物 P 碱性溶液 中和反应 燃烧 氧化物 图4 h年级化学第2页共8页 15.甲转化为丙的微观示意图（生成物水已省略）如下，下列说法错误的是 ●氢原子 0完全燃烧) 物质X 转化① 转化② ○氧原子 硫原子 甲 丙 A.转北①属于氧化反应 B.转化①中甲与乙的分子个数比为1：M C.丙的化学式为H2$04 D若转化②为化合反应，则物质X为H2O 16.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 AC02能使燃着木条熄灭，则能使燃着木条熄灭的气体一定是C02 B离子是带电的微观粒子，则带电的原子或原子团一定是离子， C.单质中只含有一种元素，则含一种元素的物质一定是单质 D.置换反应中有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应 17.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 检验甲烷中含氢元素 将干而冷的烧杯罩在火焰上方 B 比较黄铜片和铜片的硬度 将黄铜片和铜片互相刻画 鉴别NaOH固体和NaCl固体 取样，分别溶开水，测溶液温度变化 D 除去NaCI溶液中少量的Na2CO3 加入过量的氯化钙溶液 18.利用图5所示装置进行实验，打开弹簧夹，向盛有一定量硫酸铜溶液的试管I中逐 滴加入过氧化氢溶液，观察到带火星的木条复燃，继续滴加过氧化氢溶液至没过【中导 管下端一段高度后，再关闭弹簧夹。下列叙述错误的是 弹黄失 过氧化氨溶液 盒化银溶液 图5 A.实验前，需检查装置的气密性 B。硫酸铜对过氧化氢的分解起催化作用 C.关闭弹簧夹后试管I中的液体进入试管Ⅱ D.实验结束后试管Ⅱ溶液中的溶质一定有CuSO4 忙组化兴笙3丽+n 19.取少量久置于空气中的双吸剂（铁粉、C0等）样品，加足量水溶解、静置，得到 上层清液M和沉淀物N。取上层清液M,加碳酸钠溶液，出现白色沉淀。取沉淀物N, 加足量稀盐酸，出现气泡，溶液变成黄色。由买验得出的结论错误的是 A.M中一定有Ca(OHD2 B.N中一定有1e203 C.样品中一定有Fe和Ca(OH田2 D.样品中可能有CaC03 20.目前，天然气（主要成分为甲烷）家用非常普遍。测得16g甲烷(CH4)不充分燃 烧生成C02、C0和H2O,其中C02的质量为22g,则关于该反应的说法正确的是 A.生成水的质量为8g B.消耗氧气的质量为56g C.甲烷与氧气的分子个数比为32 D.为节约燃料，减少空气污染，应调小家用燃气灶的进风口 第Ⅱ卷（非选择题共50分） “新能源汽车”处处有化学的身影。完成21-23题。 21.(3分)车身、车胎、气囊保障行车安全。 (1)车身的表面喷一层油漆，目的是防止铁与空气中的_。和水反应而生锈。 (2)汽车轮胎含以下材料，其中属于金属材料的是 (填字母)。 a橡胶 b.炭黑 c.钢丝 (3)安全气囊内放入叠氮化钠(NN3),其中钠元素和氮元素的质量比▲ 22.(3分)新能源汽车的动力来源有多种。 (1)锂电池汽车：磷酸亚铁锂(LPO4)是锂电池较理想的正极材料，已知Li元素 的化合价为+1价，则磷酸亚铁锂(L正PO4)中磷元素的化合价为 0 (2)油电混合汽车：低速行驶用电，高速行驶用油。在满油满电情况下，低速行驶过 程中的能量转化是▲ 能转化为机械能。 (3)燃料电池汽车：氢燃料电池发展前景被广泛看好的原因是 0 23.(4分)氮化铝（AN)是一种新型的无机非金属材料，被应用于汽车导航定位系统。 (1)氮元素和铝元素的本质区别在于▲一。 a.质子数不同 b.中子数不同 c.最处层电子数不同 (2)工业上在氮气流中用氧化铝写焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一氧化碳。 ①工业上利用氮气和氧气的▲不同，分离液态空气制得氮气。 ②写出制备AN的化学方程式 ◆ 九年级化学第4页#只而 24.(8分)阅读下列短文，回答相关问题。 海水资源的综合利用 海洋是个宝库，它不仅有地球上绝大部分的水资源，还蕴藏着丰富的化学资源。 淡化海水可以采用电渗析法。电渗析法是指在电压的作用下，使海水中的Na*、CI 等离子朝着指定方向定向移动，工作原理如图6所示。经检测，电渗析系统产出的淡水 无异色、异嗅、异味，pH为828。 B (mm/h 08 老感森度(W) 外 ★1 接 -135 电 03 原海水 风递(m) 图6 图7 淡化海水分离出的浓盐水，还可进一步制盐和制镁，实现海水化学资源的综合利用。 浓盐水制盐。将浓盐水引入到盐田中经风吹日晒进行蒸发，进一步处理得到食盐。 研究人员对影响浓盐水蒸发速率的因素进行了研究，实验结果如图7。 浓盐水制镁。工业上用浓盐水提取金属镁的方法如图8。 石灰乳 稀盐酸 通电 浓盐水 Mg(OH)2 MgCk 金属镁 贵张① 步骤② 步骤③ 图8 随着我国对海洋经济的开发实施，浓盐水中化学资源的开发和有效利用必将成为各 种资源的新来源。 (1)通过电渗析法得到的淡水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)图6中，通过电渗析法得到的淡水从▲ (填“A”或“B”)处出口排出。 (3)对比图7中的曲线，得到的结论是 (4)图8中，步骤①中加入石灰乳而不是加入澄清石灰水的原因是 步骤③生成镁和氯气，写出该反应的化学方程式 (5)下列说法正确的是 (填字母)。 :电渗析法淡化海水的原理与蒸馏水的制取原理相似 b制盐工艺中以浓盐水为原料可降低成本 c制镁工艺中步骤①②的目的是富集且提纯浓盐水中的镁元素 ·一m儿尚第5面共8页 25.(7分)以氧化铜锌矿（主要含Zn0和Cu0,还含少量Fe2O3和SiO2,其中Si0, 不与稀硫酸反应)为原料，制备活性氧化锌的流程如下： 过量稀硫酸 过量铁粉 H202溶液 氦水(NH3H2O) 氧化铜 操作a 操作a 操作a 锌矿 酸浸 除铜 氧化 沉铁 含锌滤液…焙烧 矿渣 滤渣 Fe(OH) 活性Zn0 (1)酸浸：写出与稀硫酸发生反应的化学方程式 (任写一个)。 操作a的名称为」 (2)除铜：滤渣的戕分为 (3)氧化：H2O,溶液将溶液中的FSO4氧化成FeSO)3。溶液温度不宜过高的原因是 (4)沉铁：氢氧化铁可用于制备铁红。原理为：2Pε(OHD2△ X+3H20,X的化学式为 (5)补充实验方案：取等量新制氧化锌和普通氧化锌于两只烧杯中，同时加入等量10% 的稀硫酸并搅拌，观察到 结论：新制氧化锌比普通 氧化锌的活性更强。 26.(6分)学科实践活动：二氧化碳的制取及性质研究。 浓NaOH 通C02 20 卡沸璃的 大理石 图9 图10 图11 (1)制取： 仪器①的名称 图9装置的优点 (2)验证： ①图10中蜡烛由低到高依次熄灭，说明C02的物理性质是 ②用图11所示装置分别进行甲、乙实验，将5mL浓aOH溶液、5mL水同时挤压到对 应试管中，振荡，观察到 ,正明一氧化碳与氢氧化钠发生了反应。 写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式 九年级化学第6页共8页 27.(9分)项目组对常见的抗酸药物碳酸氢钠片、铝碳酸镁片进行了如下探究 【资料】①碳酸叁钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体，碳酸钠受热难分解。 ②铝碳酸镁片的有效成分为AbMg6(OH)iU ③抗酸药发生疗效时，胃液的pH保持在3~5之间最适宜。 L验成分 (1)某抗酸药标签显示含有碳酸氢钠、淀粉等。为确定抗酸药中碳酸氢钠的存在，进 行如下实验。 实验1：取药片粉末于试管中，滴加足量的▲（填武剂），观察到溶液中有 气泡冒出。 实验2：另取药片粉末于试管中，加热试管，将产生的气体通入澄清石灰水。 实验方另取药片粉末，加水溶解取上层清液，滴加CCh溶液，出现由色沉淀， 并有气泡产生。 ①根据实验1的现象不能确定药片的有效成分是碳酸氢钠的理由是 ②实验2证明药片中含有碳酸氢钠的现象是 ③碳酸氢钠与氢化钙溶液反应生成四种物质，写出实验3的反应化学方程式： Ⅱ明原理 嚷酿盛钠片 (2)图12为碳酸氢钠片与稀盐酸反应的示意图， 碳酸氢钠片能治疗胃酸过多的原因是 (填离子符号)与盐酸中的H结合。 N Ⅲ比疗效 图12 实验4：利用图13所示装置进行实验，烧瓶中模拟人体胃酸过多的环境。20℃时， 等质量的碳酸氢钠片、铝碳酸镁片与稀盐酸反应产生CO2的体积分数与时间关系曲线如 图14所示、pH的变化与时间关系曲线如图15所示。 PH COppm 格低便酸外 成酸盒钠片 43 4.0 10000 3. 80000 3.0 60000 候酸直的抖 40000 格镁硫酸为 20000 (属般人床内同酸女喜) 0100200300400500600/4 010020而30城05000h 图13 图14 图15？ (3)根据图14，胃穿孔患者不宜服用碳酸氢钠片的依据是 (4)根据图15，铝碳酸镁片反应至600s时，烧瓶内溶质的成分为A1C3、 (5)下列叙述错误的是 (填字母)。 a,装置中的气球能起到缓冲气压的作用 b.氢氧化铝、氢氧化钠等均能作抗酸药物 c.铝碳酸镁片消耗胃酸快，维持胃液的适宜pH效果好 +年级化学第7页共8页 28.(10分)在“双碳”目标愿景下，氨气(NH3)作为一种“零碳能源前景广泛。 I,制氨 (1)传统合成氨。在高温、高压下利用铁触媒制取氨气NH)的微观反应示意图如图16： ●N o H 电源 Fe NH, 、② N. Fe N 质子交换膜 图16 图17 ①将海绵状的Fe附着在多孔AO,上即可制得铁触媒。多孔氧化铝可作为Fe的“骨 架和气体吸附剂。Fe在反应中的作用是 其海绵状的结构优点是▲一。 ②图16中.反应③的基本类型为 (2)电解合成氨。科学家最新研制了常温、常压下电解法合成氨的方法，原理如图17 所示。电源的正极产生氧气，负极产生氨气，氨气经加压得到复储存在氨气罐中。 写出图17所示反应的化学方程式： 。 实验测得反 应实际所得到的氧气质量远大于理论值，可能的原因是 Ⅱ用氨 (3)清洁燃料。科研人员采用氨气分级燃烧技术，反应原理示意图如图18： NH NH, NO N ② 图18 ①写出反应中X的化学式 ②我国科学研究人员发现在氨气中掺混一定比例的其他燃料，可以提高氨气燃烧的 稳定性。为真正实现“零碳排放，应选择摻混的物质是 (填字母)。 a煤粉 b氢气 c.甲烷 (4)合成尿素。 工业上用液氨和二氧化碳为原料，在高温、高压条件下直接合成尿素【COH】, 化学反应如下：2NH+C0,高温高压C00NH2+H0。计算理论上合成15吨尿素需要液 氨的质量（写出计算过程）。 ▲▲A ·一m心w笛Q而共8页