内容正文:
东南形胜 望 海 潮 部编教材高中语文 选择性必修(下册) 第一单元 课堂导入 上有天堂,下有苏杭——大美杭州 了解作者柳永以及词的相关常识,了解创作背景; 2. 反复诵读诗歌,梳理层次,理解词的内容; 3. 品味词中富有表现力的语言,赏析铺陈和点染手法; 4. 感受宋初杭州物阜民丰的盛景,理解作者的写作目的。 学习目标 东坡在玉堂日,有幕士善歌,因问:“我词何如柳七?”对曰:“柳郎中词只合十七八女郎,执红牙板,歌‘杨柳岸晓风残月’;学士词须关西大汉,铜琵琶,铁绰chu 板,唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。 ——(宋)俞文豹《吹剑录》 柳永 予观柳氏乐章,喜其能道嘉祐中太平气象,如观杜甫诗,典雅文华,无所不有。……令人歌柳词,闻其事,听其词,如丁斯时,使人慨然所感。呜呼!太平气象,柳能一写于乐章,所谓词人盛世之黼f 藻,岂可废也? ——(宋)黄裳《演山集》 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴” “杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设” “云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯” “想当年、空运筹决战,图王取霸无休” 柳永与词 柳永,北宋词人,原名三变,字耆q 卿,因排行第七,又叫柳七,福建崇安人,官任屯田员外郎,世称柳屯田。婉约派代表词人。 柳永 -与- 功名 柳永 -与- 风月 柳永 -与- 慢词 走近作者 柳永与功名 他出身官宦世家,少有功名难入朝堂。他曾踌躇满志,入京参加科举,却因真宗所谓“属辞浮糜”遭到谴责而落榜。他愤慨之下所作《鹤冲天 黄金榜上》“忍把浮名,换了浅斟低唱”一时家喻户晓。 数年间又两次落榜,宋仁宗批评他:“此人好去‘浅斟低唱’,何要‘浮名’?且填词去。”,自此他便自称“奉旨填词”柳三变。仕途就此无望,他愤然离京,开始浪迹天涯。后仁宗亲政,特开恩科,柳永暮年及第,授睦州团练推官。后几经转任,为政有声,以屯田员外郎致仕。 柳永与功名 柳永与风月 早年他就因迷恋湖山美好、都市繁华,滞留杭州,沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。功名上的失意,更促使他到烟花巷里寻求慰藉,结识了很多乐工歌女,为他们填词作曲。因其浪漫的天性、特别的音乐才能和深入市井的生活境遇,逐渐成为了著名的流行歌词作家。其词的“世俗化”特点,成就了他“凡有井水饮处,皆能歌柳词”的神话。 慢词是宋词的主要体式之一,它与小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来,指依慢曲所填写的调长拍缓的词。 他是北宋第一个专力写词的作家,他以毕生精力作词,并以“白衣卿相”自许,被称为“慢词之祖、婉约之宗”。著有《乐章集》。 柳永与慢词 2.推动词了的“世俗化”进程,大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言,以俗语、俚语入词 ,雅俗共赏。 3.风格以纤细婉丽、幽怨低回为主,部分也体现豪放雄浑的特点。 1.柳永将词由小令发展为长调。首创或首用词牌100多个,是两宋词坛上创用词调最多的词人。词至柳永,体制始备,为宋词的发展和后继者在内容上的开拓提供了前提条件。 柳永与慢词 1.词产生于( ),兴盛于( ),是一种可以合乐歌唱的新诗体。 2.因词是诗的变体,故又称( ),因词“合乐而歌”,故又称( )或( )因词的句子往往长短不齐,故又称( )。 3.( )是词的内容的集中体现,它概括词的主要内容,( )是一首词调的名称,它决定词的( )、( )、( )。 一首词可以没有( ),但绝不可没有( )。 隋唐 宋 诗余 曲子 曲子词 长短句 标题 词牌 字数 句数 平仄 标题 词牌 词的相关知识 柳耆卿与孙相何为布衣交。孙知杭州,门禁甚严。耆卿欲见之不得,作《望海潮》词,往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。”中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。 ——(宋)杨湜《古今词话》 写作背景 投赠之作 解读题目 望海潮,词牌名。为柳永所创,大约取意于杭州是观潮胜地 。 这首词共107字,属于长调慢词。 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华(升调)。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。(语调舒缓)云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑(qi n)无涯。(音调急促,有气势)市列珠玑,户盈罗绮(q ),竞豪奢。 重湖叠巘(y n)清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑(j )拥高牙,乘(ch ng)醉听箫鼓,吟赏烟霞。(平和舒缓,心旷神怡)异日图将好景,归去凤池夸。(读出恳切之情) 东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。 理解诗意 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《念奴娇 赤壁怀古》) 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》) 气象非凡,雄浑壮阔。开篇立意,主旨鲜明,情势饱满而博大。 本词开头也具有这样的特征。在词的开头,作者以大开大阖、直起直落的手笔,凸显杭州的显赫时空优势:从地理位置上,它是东南重镇;从历史传统上,它自古以来便是繁华都市。这犹如一幅宏伟壮丽的自然历史画卷。 开篇点明词旨“繁华”,总摄全篇“好景”。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 理解诗意 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外二首(其一)》) 烟柳:春天繁多茂密,如烟如雾,生机盎然的柳树。 烟柳画桥——江南水乡的典型景象 柔密、轻盈的柳树与河桥相依,如烟如画,形象地表现了杭州城内街巷河桥的美丽。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。 理解诗意 风帘:挡风的帘子。 微风过去,家家户户,帘幕垂摆,一派宁静安详的气氛。这生动形象地描写了居民住宅的雅致。 静态的“风帘翠幕”,就具有了动感。 十万:泛指杭州人口众多。 作者选取烟柳、画桥、风帘、翠幕四个景象,以景造境,把“十万人家”具体化、形象化了。 风帘月幕(陈师道《满庭芳 闽岭先春》 市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 理解诗意 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。(毛泽东《沁园春•长沙》) 竞:争逐、攀比、比拼 在词中,(十万人家)竞“珠玑”,竞“罗绮”,这是多么的“豪奢”。通过这两个细节,便把市场的繁荣、市民的殷富表现出来,也暗示了杭州声色之盛。一个“竞”字,淋漓尽致地写出了杭州城内一派欣欣向荣,尽显“繁华”的景象。 烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。 理解诗意 以上六句分析,都承接了“都会”一词,写出杭州市井繁华、富庶之美,表达了作者的艳羡之情。 市 井 富 美 图 云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。 重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 理解诗意 联系上下阕。思考:词人如何描写“钱塘江”“西湖”这两处美景的?请比较阅读,完成表格。 景 物 遣词 (炼字) 手 法 层 次 意 境 情感 钱塘江 西 湖 理解诗意 景物比较 钱塘江:怒涛、霜雪 怒涛:狂恶狰狞的江潮。 霜雪:寒气凛人的浪花。 作者借“天堑无涯”的险要形势,通过“怒涛、 霜雪”,极尽描写了江潮的力度,气势雄浑阔大,令人望而生畏生寒。 惊涛拍岸,卷起千堆雪(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》) 理解诗意 西湖:桂子、荷花 江南忆,最忆是杭州,山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?(白居易《忆江南》) 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 景物比较 理解诗意 西湖:桂子、荷花 桂子、荷花,作为西湖是最普通、最常见的景物,作者选用它们,丰富了它们的文化内涵,成为典型的意象。 桂子:多以香喻人的高洁品德。 荷花:多以形喻人的清正品行。 它们虽然绽放的时令不同,却都有着“香远益清”的特点。这为下文写人作了很好的铺垫。 景物比较 理解诗意 炼字比较 钱塘江:绕、卷 青山横北郭,白水绕东城。(李白《送友人》) 绕:缠绕,曲折悠长。 卷:高扬之势,写出江潮雄浑壮观。 惊涛拍岸,卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》) 高大繁密的行行树木掩映着蜿蜒远长的钱塘江堤,郁郁苍苍,别是一番壮景。 理解诗意 西湖:三秋、十里 春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。(杜牧《赠别二首(其一)》) 杜牧用“十里”来写扬州的繁华,而柳永却用它形容西湖的“清嘉”。“三秋” (时间)言桂子飘香之久;“十里”(空间)言荷花绽放之广、之盛。以至于金主完颜亮读到这后,要“提兵百万西湖上,立马吴山第一峰。” 这传说虽不可信,但也足见“三秋、十里”的魅力。 此外,在词中还有“三吴”“十万”“千骑”等,或实写,或泛指,近于夸张,词力雄奇! 炼字比较 理解诗意 手法意境 比较 钱塘江:动静结合、视听结合; 比喻、夸张、拟人等手法; 生动形象地描绘了钱塘江潮的浩荡、雄浑、壮阔,令人惊叹不已。 西湖:数量词对举,一实一虚。 铺叙渲染,给人无限的想象空间,清嘉之境令人神往。 理解诗意 层次结构 比较 钱塘江——分总 先写江堤,接写江潮,结于“天堑无涯”。 西 湖——总分(“点染”) 先总写“清嘉”的特征,用“桂子”“荷花”铺叙渲染“好景”,再接于官民同乐的人事,使内容更加丰富,意蕴更加深厚。 有略有详,跌宕有致。 理解诗意 联系上下阕。思考:词人如何描写“钱塘江”“西湖”这两处美景的?请比较阅读,完成表格。 景 物 遣词(炼字) 手 法 层 次 意 境 情感 钱塘江 西 湖 云树、沙堤、怒涛、霜雪、天堑 重湖、叠巘、桂子、荷花 绕、卷 三秋、十里 视听、动静 比喻、夸张 夸张 分总 总分 雄浑壮阔 清秀佳丽 惊叹 赞美 山 河 壮 美 图 理解诗意 朗读下阕,思考:作者写了什么样的西湖“人家”生活?表现了什么样的感情? 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 理解诗意 乐 作者首先通过“羌管弄晴”、“菱歌泛夜”描写出了“钓叟”(渔翁)、“莲娃”(采莲姑娘)的渔家生活场景。“弄晴” “泛夜”,互文见义,说明无论白天或夜晚,湖面上都弥漫着优美的笛声和采菱的歌声。 “嬉嬉”颇具神韵。这一叠词的运用,它把渔翁与世无争的闲雅和采莲姑娘无忧无虑的欢乐神态、生活作了栩栩如生的刻画,描绘了一幅其乐融融的渔家生活画卷。 千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 理解诗意 乐 拥—— 醉听—— 吟赏—— 这既表现了达官的儒雅风流,更衬托出了湖山的美丽。 写了达官出游时随从的众多,点明人物的身份,表现出人物的威势。 写宴酣之乐。杭州的达官们经常携酒宴游西湖,开怀畅饮,酩酊大醉,醉后还要听音乐,把饮宴之乐推向了极点。 写山水之乐。(达官)面对着“烟霞”美景,情不自禁地吟赏、啸歌。 理解诗意 渔家与达官对举,相互映衬,描写出一个政通人和的杭州!这位达官,就是两浙转运使孙何。“何乐名教,勤接士类,后进之有词艺者,必为称扬。”(《宋史•孙何传》)孙何礼贤下士,爱好词艺,柳永作《望海潮》相赠,以期博得他的赏识和奖掖。 羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。 政通人和图 理解诗意 “异日图将好景,归去凤池夸。”怎样理解这一个“夸”字呢? 凤池:古代对中书省的美称,代指朝廷。 好景:将如上所写和不及写的,尽数包拢。“好景”除了杭州的繁华美景外,还寓指孙何守杭的良好政绩。 当达官孙何召还之日,合将“好景”画成图本,献与朝廷,夸示于同僚,得朝廷赏识。 夸:既有柳永的祝愿,还有其恃才的张扬与矜夸。 东南形胜, 三吴都会, 钱塘自古繁华。 地理位置重要 社会条件优越 长期繁盛历史 街巷河桥美丽 居民住宅雅致 都市人口众多 美景气势非凡 繁华富有奢侈 总纲 城内 城外 市井 总 分 风 景 优 美 都 市 繁 华 梳理层次 烟柳画桥, 风帘翠幕, 参差十万人家。 云树绕堤沙, 怒涛卷霜雪, 天堑无涯。 市列珠玑, 户盈罗绮, 竞豪奢。 重湖叠巘清嘉。 有三秋桂子, 十里荷花。 景 人 歌 舞 升 平 民 生 安 乐 梳理层次 羌管弄晴, 菱歌泛夜, 嬉嬉钓叟莲娃。 千骑拥高牙, 乘醉听箫鼓, 吟赏烟霞。 异日图将好景, 归去凤池夸。 西湖湖山之美丽 百姓生活之愉悦 长官生活之悠闲 孙何政绩之显著 1.诗歌上下阕,分别突出了杭州和西湖的什么特点? 繁 华 精巧的建筑 众多的人口 无尽的财富 清 嘉 清丽的美景 清闲的生活 清明的政治 2.诗人笔下的杭州,你最喜欢哪部分的描写,请说明理由? (下面请欣赏美景图片) ~东南形胜,三吴都会~ ~钱塘自古繁华~ ~烟柳画桥~ ~参差十万人家~ ~云树绕堤沙~ ~怒涛卷霜雪~ ~重湖叠巘清嘉~ ~三秋桂子~ ~十里荷花~ ~嬉嬉钓叟莲娃~ ~千骑拥高牙~ ~乘醉听箫鼓~ ~吟赏烟霞~ 杭州繁富 钱塘浩荡 西湖秀丽 百姓安闲 长官潇洒 ~一曲繁华钱塘的绝唱~ 3.本词写景上有何特点,采用了什么表现手法? 工于铺叙,一句一景,富有层次感。 铺叙:又叫“铺排”,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用。 本是国画的术语。 3.本词写景上有何特点,采用了什么表现手法? 绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。 如马致远的《天净沙 秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。” 其中的“断肠人在天涯”是点;其余各句均是“染”,渲染相思之情的伤悲。 3.本词写景上有何特点,采用了什么表现手法? 4.本词中哪些句子为铺叙?为“点”? 为“染”? 地理 位置 自然 景观 百姓 生活 历史 传统 市井 面貌 一幅环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。 东南形胜 三吴都会 钱塘自古繁华 自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美 4.本词中哪些句子为铺叙?为“点”? 为“染”? 钱塘全貌 市区 (街巷河桥) 郊外(江岸江潮) 市内(商铺民居) 西湖(湖山之美) 湖上(奏唱之美) 湖边(老少怡然) 官员巡游 杭州城盛景繁华 百姓之乐官员之乐 背诵思路 写杭州自然风光和都市的繁华。 写西湖之美和杭州人民和平宁静的生活景象。 本词歌颂了杭州山水的美丽景色,赞美了杭州人民和平安定的欢乐生活,反映了北宋结束五代分裂割据局面以后,经过真宗、仁宗两朝的休养生息,所呈现的繁荣太平景象。 课堂小结 1.《望海潮》中的“_,_,_。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 2.《望海潮》中的“ _”写街巷河桥的美丽;“ _”写居民住宅的雅致。 3.《望海潮》中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_,_,_。” 4.《望海潮》中写杭州市场的繁荣、市民的殷富,这个繁华都市奢华的一面的句子是:“ _,_,_。” 东南形胜 三吴都会 烟柳画桥 风帘翠幕 怒涛卷霜雪 天堑无涯 市列珠玑 户盈罗绮 竞豪奢 钱塘自古繁华 云树绕堤沙 null 199104.0 $$