四川省射洪中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

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2025-03-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 遂宁市
地区(区县) 射洪市
文件格式 DOCX
文件大小 57 KB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

射洪中学2025年上期初2023级第一次核心素养评价 语文试题 说明:全卷150分,时间120分钟 基础知识及运用(1——8小题每小题3分,共24分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是( ▲ )(3分) A.糜子(mí) 羁绊(jī) 归省(xǐng) 溯洄(shù) B.眼眶(kuāng) 蕴藻(zǎo) 行辈(háng) 箬篷(ruò) C.亢奋(kàng) 撺掇(cuān) 踱步(duó) 俶尔(chù) D.叉港(chā) 蓦然(mù) 斡旋(wò) 篆章(zhuàn) 2.下列句子中加点成语运用正确的一项是( ▲ )(3分) A.为了骗取资金,这些村干部居然使出了各种办法,其行为之恶劣,令人叹为观止。 B.近日,在女足世界杯第三天的比赛中,美国队与泰国队的比赛以8:0的比分戛然而止。 C.语文考试考差了,小雨知道是因为自己没有复习好,关键是该做整理的时候不做,寄希望于老师画重点,她这时候大彻大悟还不算晚。 D.他因精通人情世故及善于讲有趣的轶事而被人仰慕。 3.下列句子中没有语病的一项是( ▲ )(3分) A.这十多个少年,委实没有一个会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。 B.我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们全部纷纷都上了岸。 C.每一个舞姿都使人战栗在热烈的艺术享受中,使人叹为观止。 D.记得,做着公正乡绅的祖父,晚年每每被邀去五里遥的城里说事,一去一整天。 4.下列句子标点运用全都正确的一项是( ▲ )(3分) A.那火接近了,果然是渔火,我才记得先前望见的也不是赵庄。 B.真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。 C.后生们的胳膊,腿,全身,有力地搏击着,疾速的搏击着,大起大落的搏击着。 D.除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊? 5.把下列句子组成一段通畅的话,排序正确的一项是( ▲ )(3分) ①想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹,看满街的灯火; ②进士第的官衔灯该还有吧 ③那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了。 ④轿前轿后虽不像《宋史·仪衔志》载,准有打灯笼子亲事官八十人 ⑤垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 ⑥但辉煌景象已够华贵了。 A.①②④③⑤⑥ B.③①⑤②④⑥ C.①④⑥③②⑤ D.③⑤⑥④②① 6.下列关于语法、修辞的说法有错误的一项是( ▲ )(3分) 萋萋芳草,踏之何忍,用手去轻轻地触摸吧,仿佛婴儿皮肤般细腻,一丝丝在手掌心划过,若干纤小的生命韵律从手传递到心。如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命,硬生生率先回应春风,引来了桃红柳绿,蜂飞蝶舞,春光明媚。 A.“芳草”“细腻”“传递”词性依次是名词、形容词、动词。 B.“轻轻地触摸”“顽强的生命”“春光明媚”都是偏正短语。 C.“如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命”一句的主语是“植物”。 D.“仿佛婴儿皮肤般细腻”一句的修辞方法是比喻。 7.下列有关课文内容、文学常识的说法不正确的一项是( ▲ )(3分) A.《灯笼》作者吴伯箫,是一篇抒情散文,以“灯笼”为话题,串联起早年乡村生活的诸多记忆,表达了对故乡的怀念之情。同时以小见大,表达作者以天下为己任、愿为保卫国家充当“马前卒”的意志和热情。 B.《社戏》是鲁迅写的一篇著名小说。文中的平桥村和鲁镇是我曾经真实的生活过的地方,景物描写极具特色,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航几个画面,情景交融,充满水乡特色, C.《回延安》是贺敬之写的一首抒情诗,有很浓郁的乡土气息,表达了作者对“母亲延安”的深情。这首诗创造性地运用了“信天游”的形式,而不能说它就是“信天游”。 D.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇抒情散文,展示高原的民俗民风和高原人奔放雄健的精神气质。 8.下列古代文化常识表述有误的一项是( ▲ )(3分) A.“山高月小,水落石出”出自宋代文学家苏轼被贬黄州时所作的《赤壁赋》。 B.《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,东晋诗人,是我国文学史上第一位田园诗人,被称为“隐逸诗人之宗”。 C.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。《小石潭记》是唐代文学家柳宗元写的著名的“永州八记”之一,本文是一篇写景记游之作。 D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。是我国诗歌现实主义传统的源头,根据所配乐曲的性质分为风、雅、颂,根据表现手法分为赋、比、兴,合称“六义”。 9.古诗文默写填空(共8分,每句1分) (1)关关雎鸠, ▲ 。(《关雎》) (2)蒹葭萋萋, ▲ 。(《蒹葭》) (3) ▲ ,胡为乎泥中?(《式微》) (4) ▲ ,悠悠我心。(《子衿》) (5) ▲ ,紧紧儿贴在心窝上。(贺敬之《回延安》) (6)四面竹树环合, ▲ ,凄神寒骨,悄怆幽邃。(柳宗元《小石潭记》) (7)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中巧妙比喻,委婉含蓄表达自己从政的心愿,希望得到举荐的句子是: ▲ , ▲ 。 10.综合性学习(6分) 我国是一个诗的国度。特别是古典诗歌,源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。某校八年级(1)班正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,作为班级的一员请你积极参与并完成以下任务。 【我撰写】 (1)为促使此次活动的有效开展,请作为班级宣传委员的你为活动拟写一条宣传标语。(2分) ▲ 【我品析】 (2)请你阅读下面这首诗歌,回答问题。(2分) 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床 满梧桐月,月在梧桐缺处明。 对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“凉”恰当,有人认为“卧”更适合。你选择的字“ ▲ ”,理由是 ▲ 。 【我修改】 (3)班级决定邀请学校诗歌协会的王老师给大家做“诗歌鉴赏知识”讲座,下面是轩轩同学代表八年级(1)班班委会写的邀请函,其中有一些问题请你修改。(2分) 邀请函 王老师你好: 我班开展了以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,为了进一步提高同学们的诗歌鉴赏能力,我们想邀请您于2月25日上午到我们班级做“诗歌鉴赏知识”讲座。届时请您一定准时参加。 八年级(1)班班委会 2025年2月20日 邀请函的信息不够准确,请你提出修改意见: ▲ 。邀请函有一处语言不得体,请你提出修改意见: ▲ 。 古诗文阅读 阅读下面这首诗,完成后面的题目。(6分) 江 村① 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米②,微躯③此外更何求 【注释】①诗人杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂,生活暂时得到了安宁。②禄米:古代官吏的俸给,这里指钱米。③微躯:微贱的身躯,是作者自谦之词。 11.对这首诗赏析不正确的一项是( ▲ )(3分) A.首联中“抱”字运用拟人手法,描绘一湾清流绕村而过的优美风光,极富表现力。 B.颔联写燕子自在飞翔,白鸥相伴相随。对仗工整,节奏明快,读起来朗朗上口。 C.中间四句紧紧贴住“幽”字,一路叙下,描绘出“景幽、事幽、人幽”的情景。 D.这首诗描写了一家人暂居江村的生活,尾联表达了诗人怡然自得、幸福满足的心情。 12.请展开想象,用生动的语言描绘杜甫《江村》诗画线句呈现的画面。(3分) ▲ 文言文阅读(14分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。 ③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 ④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】 ①黄州①东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。” ②疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(苏轼《游沙湖》) 【注释】①黄州:今湖北黄冈,当年作者贬此地。 13.下列句子中加点词意思相同的一项是( ▲ )(3分) A.从小丘西行百二十步     门前流水尚能西 B.全石以为底         黄州东南三十里为沙湖 C.潭中鱼可百许头       寺在蕲水郭门外二里许 D.以其境过清         余以手为口 14.对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ▲ )(3分) A.安常虽聋而颖/悟绝人/以纸画字书/不数字辄/深了人意 B.安常虽聋/而颖悟绝人/以纸画字/书不数字/辄深了人意 C.安常/虽聋而颖悟/绝人以纸画字/书不数/字辄深了人意 D.安常虽聋而颖悟/绝人/以纸画字书/不数字/辄深了人意 15.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析,不正确的一项是( ▲ )(3分) A.两文作者柳宗元、苏轼均为唐宋八大家重要成员,“唐宋八大家”指八大散文家,他们在散文创作方面都取得了重大的成果。 B.两文的写作背景基本相同,分别为作者被贬湖南永州和湖北黄州后出行记游之作,【甲】文重在写景而【乙】文重在叙事。 C.两文语言均很优美。【甲】文善用比喻且句式灵活;【乙】文风趣幽默,简练生动。 D.两文主旨相同,皆表达了作者虽遭朝廷放逐,仍积极进取、乐观向上的旷达情怀。 16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(3分) ▲ (2)闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。(2分) ▲ 实用类文本阅读(12分) 拥抱5G—A商用时代 ①2019年5G技术进入商用阶段以来,全球5G用户已突破15亿,5G成为经济社会高质量发展的重要驱动力。随着通信技术更新迭代和新终端新业态不断涌现,5G—Advanced (5G—A或5.5G)应运而生。它引入通感一体、无源物联、内生智能等新技术,可使网络性能提升10倍,满足更加复杂和多样化的应用场景需求。当前,全球多个国家和地区都在加快推进5G—A建设,不断激活发展潜能。 ②从技术应用上来讲,对生产端而言,5G—A的连接能力大幅扩展,并走向全场景应联尽联,为智能交通、智能制造等行业打开全新空间。例如在中国山东的一家工厂,运用5G—A的配电器和空开保护,加上无人机和机器人,实现了发电设备的自动化巡检、故障快速隔离和恢复供电,巡检效率提升了24倍,全年平均断电时长从5.4小时缩减到25分钟。大幅提升了生产效率。 ③对消费者而言,5G—A可以促进沉浸式业务、家庭带宽业务体验升级,为智慧家庭、智慧文旅等提供助力。网络带宽升级,可为用户收看4K/8K高清视频等提供技术支撑,促进裸眼3D、扩展现实等沉浸式业务的规模化应用,使消费者享受全新的移动互联网体验。中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。 ④中国正在加速推进5G—A商用建设。中国移动宣布今年将在超过300个城市部署5G—A商用网络,目前已公布首批100个商用城市名单。中国联通打造的基于5G—A的超高清浅压缩编码制播系统,创造了制播领域全球最高上行码率纪录。中国电信也在多个省市完成了三载波聚合(3CC)百站规模部署,并在钢铁、矿山、医疗等行业探索落地5G—A关键技术。华为作为全球领先的设备商,在2023年10月发布了全球首个5G—A全系列商用产品和解决方案,以原生万兆、原生绿色、原生智能三大创新技术支撑5G—A商用发展。 ⑤5G—A是5G演进到6G的关键阶段,具有承上启下的作用。去年6月,国际电信联盟审议通过《面向2030及未来发展的框架和总体目标建议书》,展示了对6G的愿景和共识。其中涉及的关键技术,与5G—A当前研究的标准有近70%的重叠。因此,发展5G—A也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备。今年,全球有望实现5G—A的规模化商业应用,一个更加智能便捷的世界将展现在我们面前。 (选自《人民日报》2024年4月9日,有改动) 17.下列说法表述符合文意的一项是( ▲ )(3分) A.本文对5G—A技术进行了介绍,全文的结构是先总说后分说。 B.文章第②③自然段分别从生产端和消费端两方面介绍了5G—A技术运用的优势,语言特点主要是生动形象。 C.本文第③自然段画线句“中国杭州亚运会期间,观众就可以通过终端小程序全程沉浸式3D智能观赛。”主要运用了列数字的说明方法。 D.5G—A不仅是对5G的发展,也是在提前培育6G相关产业要素,为6G的落地做好产业储备,所以5G—A具有承上启下的作用。 18.本文第②自然段画线句子运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分) ▲ 19.本文第⑤自然段加点的“近”字能否删去?为什么?(3分) ▲ 20.本文的说明顺序是什么?请结合文章分析。(3分) ▲ 文学类文本阅读(14分) 百战百胜   刘白羽 ①战斗结束了。在附近一丛丛树林内的村庄里,王海清走在部队最前头。他一声不响听着背后战士们热情的纷纷谈论,笑声——他打过无数次胜仗,享受过无数次胜利的幸福,但,只有这一次,他感受了真正的胜利的愉快,愉快得有一滴眼泪从他眼边上要落下来,他赶紧伸手抹去了。村庄里充满一种和平的气氛,战争如同黑色旋风似的旋卷过去了。西下阳光把村边树林、田野照得通红,鸡在悠然的啼着,老乡们从村外牵回自己的牲口。王海清脸也不揩一把,走来走去,在战士群中挤着,最后在一家贫穷的农民房间里,他看见一小群战士蹲在灶火前面,火光熊熊照着他们的脸,他们注意力集中的在听中间一个抱着枪的战士讲什么——那战士慢吞吞的说:“你记住!——火线上,到了节骨眼上,你就往前,愈往前跑得快就能活下来,你愈跑得快,子弹打你的机会就愈少,敌人要打死你,可是你上去把他打死,你就活了……”这人是李百海,他眉飞色舞,坐在火光的红影里。王海清站在那里,任何人都没注意他,大家都陶醉在战后的谈话里。他笑了,他悄悄转过身走出来。 ②第三天,他到营部,营长脸上漾着微笑,把一张油印的火线报纸推到他面前,诚恳地说: ③“你看!报纸上奖励你们有勇敢有战术。” ④回到连部以后,他与指导员研究了一番,把李百海的战场动作报告给团部了。经过战士们的讨论,李百海成为战斗英雄,当了班长。 ⑤一九四七年冬季,冰天雪地里,经过几次残酷作战。营长升了团长,王海清升了营长,指导员因为合作得非常好,升了教导员了。不过两年多,十几次战火的锻炼,王海清已经成为一个熟练的指挥员了——他带出一个非常出色的连队,这连队有勇猛素质,又有了机动、灵活、打战术的优点。现在团里作战斗部署时,总愿意掌握这个营,在紧要关头,去完成艰巨任务。可是到现在为止,他总没忘记沙山子那一次血的教训,因此每次战斗以后,他和教导员仍然不顾疲劳,进行严格的检讨,把每一个战士的伤亡都提到战术原则高度,提到自己指挥问题上来。最近一次作战以后,夜晚,王海清望望教导员,听一听开会倒在炕上睡着了的副营长和副教导员的鼾声,他说:“把他们弄醒吧!”“弄醒!?——打了一天仗太疲劳了,让他们睡睡吧。”王海清坚持说:“可是天一亮也许又打上啦,指挥员多辛苦一点,战士就少受些苦……”检讨完了后,他按着嘴打了个呵欠,他的眼珠红了,他却走了出去。 ⑥屋外不知何时落了雨,雨点打湿了他。这时整个村庄寂静无声,在一棵树下,他突然遇到站岗的战士,他看清,立刻想起这战士是两个月前从后方补充来的,也想起白天他是怎样在火线上作战的,因为白天他自己就在突击连的位置上,于是笑着谈起来: ⑦“你是松江省的阿城人吗?好,现在你是个好战士了,这回,你打得不坏。” ⑧战士坦然回答:“不坏,这不是我还在站岗吗?我打死了三个……” ⑨“对,你冲上去,十分勇敢,他们怕你了,是不是?——你冲上去,你活了,他死了,可是你通过麦子地,动作还不够好,你不应该直线跑,你应该迷惑敌人——让敌人瞄准了第一枪,第二枪又找不到你了。” ⑩那战士严肃的听着营长的指示,笑了。突然王海清问: ⑪“你们排长是哪个?” ⑫“李百海。” ⑬“哦——二排的,二排有好作风,有勇敢传统……李百海怎么样?” ⑭“跟着排长没亏吃。” ⑮王海清笑了。 ⑯等不到天亮,营长跟一个哨兵关于战术动作的谈话就流传开了,战士们热心的讨论起来,他们通过一个决议:“下次给咱们突击机会吧,咱们打个更漂亮的仗。” ⑰当那满纸歪歪扭扭战士笔迹的信拿到教导员手里时,王海清问: ⑱“他们说什么?” ⑲“他们打上劲儿了。” ⑳“因为他们知道打仗并不一定就非死,倒是打死敌人。” ㉑教导员沉思一下抬起头:“对,从前我常想,我们为什么就这样能打胜仗,现在我明白了——不管怎样,我们的进步是大的,我们从每次血的教训里学的东西,老王,用不到你拿枪托子到火线上去擂了。” ㉒王海清兴奋的说:“沙山子以后,我一次也没擂过,现在更用不到我擂了。” (有删节) 21.下列对小说相关内容和艺术特色的理解赏析,不正确的一项是( ▲ )(3分) A.开篇写王海清“一声不响听着”等一系列行为,表现了他打胜仗后的愉快和自傲。 B.小说没有对战争场面进行直接描写,而是聚焦于描写战斗后的反思等,视角独特。 C.“一九四七年”“血的教训”等词语表明,小说创作背景是残酷的解放战争时期。 D.小说塑造了王海清、李百海、哨兵等形象,表现了人民军队在战争中成长的主题。 22.小说多处运用前后照应的写法,请从文中找出与第①段照应的句子并简要分析其表达效果。(3分) ▲ 23.请按要求完成下面两题。(4分) (1)村庄里充满一种和平的气氛,战争如同黑色旋风似的旋卷过去了。(揣摩句子的含义) ▲ (2)他按着嘴打了个呵欠,他的眼珠红了,他却走了出去。(从描写角度分析人物形象) ▲ 24.魏巍在《谁是最可爱的人》一文中写到“我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲”,王海清带领的部队也是“这样的英雄”。请结合小说内容,说说这支英雄部队能“百战百胜”的原因,并谈谈对你有什么启示?(4分) ▲ 整本书阅读 阅读下面《经典常谈》中的一段话,完成后面的题。(6分) 始皇用小篆统一了文字,不久便又有了“隶书”。 当时公事忙,文书多,书记虽遵用小篆,有些下行文书,却不免写得草率些。 日子长了,这样写的人多了,便自然而然成了一体,称为“隶书”……到了汉末,才渐渐变了,椭圆的变为扁方的,“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶……汉初还有草书,从隶书变化,更为简便……这种草书,各字分开,还带着挑笔,称为“章草”。 魏晋之际,又嫌挑笔费事,改为敛笔,字字连书,以一行或一节为单位。 这称为“今草”。 隶书方整,去了挑笔,又变为“正书”。 这起于魏代……正书本也是扁方的,到陈隋的时候,渐渐变方了。 到了唐代,又渐渐变长了。 这是为了好看。 正书简化,便成“行书”,起于晋代。 大概正书不免于拘,草书不免于放,行书介乎两者之间,最为适用。但现在还通用着正书,而辅以行草。一方面却提倡民间的“简笔字”,将正书行书再行简化;这也还是求应用便利的缘故。 25.下列有关《经典常谈》的表述,不正确的一项是( ▲ )(3分) A.徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏,手舞脚蹈便是帮助节奏的;可是乐歌的节奏更规律化些。 B.古代似乎没有关于乐的经典,只有《礼记》里的《乐记》,是抄录儒家的《公孙尼子》等书而成。 C.《史记》体例有五:十二本纪,记帝王政迹,是编年的。十表,记典章制度的沿革。 八书,以分年略记世代为主。三十世家,记侯国世代存亡。七十列传,类记各方面人物。 D.战国策》是汉代刘向编定的,书名也是他提议的。但在他以前,汉初著名的说客蒯通,大约已经加以整理和润饰,所以各篇如出一手。 26.结合语段内容,分析汉字演化遵循的原则是什么。(3分) ▲ 写作与表达(60分) 27.在乡村,有自然万物的陪伴;在城市,有现代科技的陪伴。在校时,有老师同学的陪伴;在家时,有父母亲人的陪伴。在你成功喜悦时,可能有鲜花掌声相伴;在你孤独寂寞时,或许有一轮明月相伴……在我们的生命历程中,一定有许许多多的人或物伴随我们的成长。 请以“有你陪伴的日子”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求: ①要有真情实感,不得套作,不得抄袭本试卷上的内容;②文中不得出现校名、人名,如必须出现,用字母代替;③除了诗歌,文体自选;④字迹工整,卷面整洁。 八年级语文 第 1 页 共 8 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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