10.4 浩瀚的宇宙（课件）-2024～2025学年沪粤版物理八年级下册

第十章　从粒子到宇宙 第4节　浩瀚的宇宙 1 预习清单 1.说说关于太阳系和银河系的认识。 太阳系有水、金、地、火、木、土、天王、海王八大行星,太阳系位于银河系内。 2.说说宇宙的层次结构,我们在宇宙中的位置。 可观测宇宙———银河系———太阳系———地月系。 3.我国的太空探索活动有哪些。 月球探索、火星探索等。 导入新课 通过上节课的学习,我们知道生活的这个星球是地球,是太阳系里一颗普通的行星,那么到了晴朗的夜晚,当我们仰望天空的时候,会发现夜空中有无数的星星,这就是我们在地球看到的宇宙,宇宙有多大,大家知道吗? 任务一：从太阳系到银河系 思考： （1）你知道太阳系家族的成员以及他们大小吗? （2）你知道银河系的形状吗? 银河系有多大? 任务一：从太阳系到银河系 （1）地球处于太阳系中,太阳系的行星有:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球离太阳约1.5×108 km。太阳的直径约是地球的109倍,质量约是地球的33万倍,体积约是地球的130万倍。太阳的八个行星中离太阳最远的是海王星,两者相距约4.496×109 km。 任务一：从太阳系到银河系 （2）太阳系处于银河系中,银河系是由3 000多亿颗恒星形成的巨大星系。银河系的尺度大约是1.0×105 l.y.(光年),相当于9.4605×1017 km。在晴朗少云的夜晚,仰望天空,会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中,人们称之为银河。 任务一：从太阳系到银河系 任务二：宇宙到底有多大 思考： 宇宙有多大? 宇宙有边界吗? 地月系———太阳系———银河系———可观测宇宙(包括河外星系),人们能够观测到的范围达到1.37×1010 l.y.。包含有大约上千亿个星系,每个星系约有1 000亿颗恒星。天文学家估计,宇宙间恒星的总数可达1 022个。可观测宇宙之外是什么样子,宇宙之大,目前来看是无限的。 任务二：宇宙到底有多大 任务二：宇宙到底有多大 思考： 恒星是怎样演化的? 太阳大约形成于50亿年前,是众多恒星中很普通的一颗,大质量的恒星在寿命终结时会发生爆炸,最后形成白矮星,中子星,甚至是黑洞。黑洞的吸引力很大,连光都无法逃逸,所以黑洞看不见。 任务二：宇宙到底有多大 任务三：开发新家园 1.我国的火星探索历程始于21世纪初,经历了从初步规划与合作尝试到自主独立探测的跨越式发展。2021年5月15日,在经历了296天的太空之旅后,“天问一号”所携带的“祝融号”火星车及其着陆组合体成功地降落到火星,标志着我国正式迈入了深空探测的新纪元。未来,我国还计划实施“天问三号”等火星探测任务,旨在实现火星样品返回地球,进一步深化对火星的科学研究。 任务三：开发新家园 2.我国2004年开始实施探月工程———嫦娥工程,主要分为以下几时期: (1)规划启动阶段(2004年-2007年)。 (2)绕月探测阶段(2007年-2010年)。 (3)落月探测阶段(2013年前后)。 (4)采样返回阶段(2020年前后)。 (5)未来规划:实现载人登月和建设月球基地。 任务三：开发新家园 核心总结 1.太阳系与银河系及其尺度大小。 2.宇宙的层次与恒星的演化。 3.我国的太空探索成就与未来规划。 课堂评价 1.下列尺度最大的是 ( ) A.银河系 B.太阳系 C.地月系 D.可观测宇宙 2.下列有关黑洞的说法中错误的是 ( ) A.黑洞是一种密度极大的天体 B.黑洞是在恒星衰亡的过程中发生爆炸后留下的 C.黑洞的引力极强,任何物质都不能从该处逃逸 D.黑洞是科幻小说中的一种设想,实际并不存在 D D 课堂评价 3.光的传播速度是300 000 km/s,光在一年时间内传播的距离约为____________km,称为1光年,记作1 l.y.。已知光从银河系的一边达到另一边所用的时间是100 000年,则银河系的范围相当于_____________。 9.461×1012 100 000光年 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$