河南省濮阳市华龙区濮阳外国语学校2024-2025学年高二下学期3月月考生物试题

濮阳外国语学校2023级高二下学期第一次质量检测 生物试题 命题人：濮阳外国语学校生物命题中心 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在试卷和答 题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答 案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、单项选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是最符合要求的。) 1.下列关于种群特征的叙述，正确的是() A.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 B.决定种群数量的直接因素是出生率和死亡率 C.处于稳定状态的生态系统中各生物的种群密度不会发生变化 D.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 2.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是( A标记重捕法调查褐家鼠种群密度时标记物脱落 B样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样 C,调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 D.用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及顶角上的菌体 3.经调查，第一年某种昆虫种群数量为%，如果在理想的条件下，每年的增长率以0.2保持不 变，则第三年该种群数量为() A.1.26 B.2.2k C.1.446 D.3.66 4下图为某种群数量增长曲线图，下列关于各阶段种群数量变化的叙述，错误的是（) 生物试卷第1页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫量Ap的 时间 A.第1阶段种群数量缓慢增长 B.第2阶段种群增长速率先快后慢 C.第3阶段种群数量缓慢增长，接近K值 D.第4阶段种群数量在K值上下波动 5.某同学对培养液中酵母菌种群数量的变化实验进行了相关的操作，得到了右图所示的结果。在 该实验中下列操作或结果分析科学的是(，) A.培养酵母菌前，加热去除培养液中的溶解氧 B.用吸管从静置的锥形瓶中吸取一定量的培养液滴在血细胞 B 计数板的中央进行计数 C.图中D点和E点相比，E点的生存环境更恶劣 时间 D.F点和C点种群数量相同，两点对应的出生率和死亡率均相同 6.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该 地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是() A.密度制约因素导致出生率下降 B.密度制约因素导致死亡率上升 C.非密度制约因素导致出生率下降 D.非密度制约因素导致死亡率上升 7热带雨林中，常见所谓的“绞杀”现象，即某些大型藤本缠绕在高大的乔木之上，依靠乔木 支撑爬到雨林高层接受阳光逐渐长大，最终将乔木缠死。这种藤本与乔木的关系可称之为() A.共生 B.种间竞争 C.寄生 D.捕食 8.生态位是指一个种群在自然生态系统中，在时间、空间上所占据的位置及其与相关种群之间 的功能关系。下列生产实践中没有利用生态位原理的是() A.稻田养鱼 B.“四大家鱼”混合放养 C.适时捕捞 D.不同农作物间作 生物试卷第2页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的扫量Ap的 9.细菌、放线菌、真菌、蓝细菌、轮虫、小线虫、鼠妇等生物杂居在土壤中，它们的分布受土质、 土层、食物、季节、耕作措施等因素制约。下列相关叙述错误的是( A.土壤中的生物既有生产者也有分解者 B.土壤含氧量、有机物含量是影响土壤生物垂直分布的主要因素 C.利用放线菌、真菌等产生的抗生素防治作物病害属于生物防治 D.可用抽样检测法调查土壤中小动物的物种丰富度 10.下列人类的活动不利于生物群落的演替朝着对人类有利的方向发展的是() A.引入外来物种，增加物种多样性 B.在沙漠边缘种树种草 C.我国西部地区山坡上退耕还林还草 D.减少草原放牧量 11.下图是某草原生态系统中部分食物网示意图，下列说法正确的是（) 大麦 蝗虫 →蛇 狗尾草 蜘蛛 ①图中所有生物构成一个生物群落，②图中食物网共有4条食物链 ③蛇在不同食物链中可能处于不同营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.②④ 12.下列四种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是() A.虎等大型肉食动物容易成为颜危物种 B.蓝细菌易在富营养化水体中爆发 C.饲养牛、羊等动物，成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食 13.生态足迹也称生态占用，是指特定数量人群按照某一种生活方式所消费的、自然生态系统提 供的各种商品和服务功能，以及在这一过程中所产生的废弃物需要环境（生态系统）吸纳，并以 生物生产性土地（或水域）面积来表示的一种可操作的定量方法。通过生态足迹需求与自然生态 系统的承载力进行比较即可以定量地判断某一国家或地区目前可持续发展的状态，以便对未来 生物试卷第3页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的行mA时 人类生存和社会经济发展做出科学规划和建议。根据上述定义，下列各项说法错误的是(） A.生态足迹是一种衡量对生态环境破坏程度的定性方法 B.生态足迹是判断某一国家或地区目前的可持续发展的状态的重要指标 C.生态足迹的值越高，人类对生态的破坏就越严重 D.日本每人的生态足迹远超过日本土地水源所具备的生产能力，所以日本只能利用别国资源 14.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白覽上青天”，用保护生物多样性的观点看，这句话体现了野生生 物资源的() A.直接价值 B.间接价值 C.经济价值 D.潜在价值 15.三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威胁，为保护这些特有物种，最有 效的保护措施是( ) A.就地保护 B.易地保护 C.建立自然保护区 D.严格控制污染 16.阅读分析以下材料，判断这些材料中主要依据的生态学原理依次是() 材料一沼气工程，是我国政府为改善农村环境和发展农村经济大力推广的一种生态工程。 材料二我国南方某些地区采用桑基鱼塘模式，能大大提高系统生产力。 材料三居住在林区的农民，“靠山吃山”是他们生活的根本。进行林业工程建设时，一方面号 召农民种树，另一方面考虑林区农民的生活问题，将改善生态和发展经济结合起来，真正做到造 林护林。 ①循环原理 ②自生原理 ③协调原理 ④整体原理 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共52分） 17.(除标注外，每空1分，共10分)在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、 鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答下列问题。 (1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用 法。为保证调查的可靠性和准确 性，选取样方时应注意的主要事项有」 (答出 3点即可)(2分)。 生物试卷第4页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的行量Ap的 (②)消灭某种虫害时，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常 的 就会使很多雌性个体不能完成交配，结果直接影响害虫的 表塔十可空，从而使 该种害虫的种群密度降低。 条这日方计安收逆法生林着 (3)研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了 研究。研究者估算该地区田鼠的种群数量通常采用 法，原因是 (4)田鼠大量繁殖导致植被破坏、加速土壤风蚀，控制田鼠种群数量的根本措施 是 (⑤)图1表示种群在不同环境条件下的增长曲线，图2表示某种草原布氏田鼠种群出生率与死亡率 比值()的变化曲线(R=出生率/死亡率)。则图1中种群数量以A曲线增长时，种群增长率 (填“增大“不变”或“减少”)，图2中，当R值为a点对应的数值时，布氏田鼠种群的年 龄结构类型为 时间 0 a b cd时间年 图1 图2 18.(除标注外，每空1分，共10分)请回答下列有关群落的问题。 I,大兴安岭沿沼泽至森林方向上依次分布有5种典型天然沼泽湿地（如图所示，图中数据为相应 湿地的地下水位与地表距离)。 沼泽区 落叶松 森林区一 白桦 毛赤杨 沼泽 沿泽 草丛 灌丛 沼泽 沼泽 沼泽 32-40cm 41-45c 8-12 cm 25-30cm 地下水位 生物试卷第5页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的行量Ap的 平蓝势 (1)区别不同群落的重要特征是 ，从草丛沼泽到落叶松沼泽，生物的种类 有着显著的差异，这体现了群落具有 结构。 (2)森林区的植物具有明显生物分层现象，这种分层现象的意义 森林群落中动物也具有分层现象，原因是 G (2分)。 Ⅱ，若大兴安岭的草丛沼泽湿地在自然状态下不断退化，其植被变化顺序如下： 海三棱潮草群落→芦苇群落→芦苇→柽柳群落→旱柳群落 (3)海三棱藨草群落被芦苇群落代替的现象称为 演替。该地区土壤中小动物类群会发生 一系列变化，在调查小动物类群丰富度时，常用的统计方法是 (2分)。S (4)调查旱柳群落中动物的生态位，通常要研究它的 (至少答3点，2分)。 19.(除标注外，每空1分，共11分)如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、 Ⅱ、Ⅲ、V分别代表不同的营养级，mm贴代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系 统某一营养级的变化示意图，其中a~g表示能量值。请据图作答：出失 圆 dD- +散失秋 ,投).9 可国基水，图差 E一散失 图甲 图乙 图丙 肌奇 (1)图甲中，m,、m,表示的能量形式分别为 除了图甲中的成分外， 生态系统的组成成分还包括 (2分)。 (2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示 C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则营养级I、Ⅱ间的能量传 递效率是 (用图中所给字母表示，2分)。心 (3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是」 (2分)。 (4)若图甲中营养级I、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图丙。其中，甲的 生物试卷第6页，共8页 C③扫描全能王 3亿人整在用的日mAp的 能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙的能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为 kJ(用所给字母表示，2分)。 20. (除标注外，每空1分，共10分)下图为碳循环的简明示意图，请据图回答下列问题。 大气中的二氧化碳库 动物 绿色植物 工丁、汽车 .大 A动啦物遗体和#這物 煤、石油 (1)图中缺少的一个重要箭头是 (2)发生A过程的生物是生态系统成分中的 其在生态系统中的作用是 (2分)。A这一过程有 中和两 种类型。 (3)与A过程本质相同的有（填字母）过程。 (4)碳在非生物环境中以 的形式存在，而在非生物环境与生物群落之 间以 的形式进行循环，在生物群落中主要以 的形式传递。 21.(除标注外，每空1分，共11分)下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示 意图，请据图回答有关问题。 鼠 太阳能—→水稻→昆虫◆蛙 。蛇 饲料→家畜 秸秆 培养基。 食用菌 招气池，沼气 ()流经此生态系统的总能量是 :与自然生态系统相比，该系 统的优势主要是 (2分)。 (2)秸秆利用后产生的废渣可以还田，其中的有机物可被分解者分解，产生的 可 用于植物的光合作用，提高农作物的产量。 (3)农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是 生物试卷第7页，共8页 C③扫描全能王 3亿人都在用的行量A时 (2分). (4)该农田生态系统的 能力是有限的，这一能力的基础是 (⑤)森林生态系统的抵抗力稳定性比农田生态系统的 (填“高”“低”)，原因 是 (2分). 来然温的县计时价子形 兰聘本好出贸班当制出卧时法数话，是3处？分计的然大好计 千是学好特渐2列阳头5以5出策小同活向动2 中用，相人1中标中明学空另)结登A图 州日阳，的课家n的A兰，中上，“小”变人“大… 武证售 ￥回的小 (团 I图 的州单关行地才的同计（花时生经证，：） 回式处中，流岗时)常天生…无音产高洲的中金福出，大 (东梦州子 好瑞 指 福 留 张 丛 木 生物试卷第8页，共8页： C③扫描全能王 3亿人爸在用的扫量Ap的濮阳外国语学校2023级高二下学期第一次质量检测 生物学试题参考答案及评分细则 一、单选题（本题共16小题，每小题3分，共48分） 1.D 【详解】 解析：年龄结构预示着种群数量的未来变化趋势，A 错误；出生率和死亡率 以及迁入率和迁出率是决定种群数量的直接因素，B 错误；处于稳定状态的生态系统中各生 物的种群密度也会在一定范围内波动，C错误； 性别比例在一定程度上影响种群的出生率， D正确。 2.B【详解】解析:用标记重捕法调查褐家鼠的种群密度时,标记物脱落导致计算的数值比实 际值偏大;在分布较稀疏的地区取样调查蒲公英的种群密度,数值会偏小;如果以患者家系为 调查对象调查某遗传病的发病率,结果会偏大;D项为正常计数。 3.C【详解】由增长率数值 0.2 求得λ＝1＋0.2＝1.2，则第三年该种群数量为 N0·(1.2) 2 ＝1.44 N0 4.C 【详解】分析题图可知,第1阶段种群增长速率较低,种群数量增长缓慢;第2阶段种群增 长速率先快后慢,在种群数量为K/2时最大;第3阶段种群数量超过了K值,种群数量先上升后 下降;第4阶段种群数量在K值上下波动。 5.C【详解】培养酵母菌时,不能去除培养液中的溶解氧,酵母菌进行有氧呼吸时,繁殖速度 快,A项错误;吸取培养液前应先振荡,使培养液中的酵母菌分布均匀,B项错误;随着培养时间 的延长,酵母菌产生的代谢废物增多,酵母菌的生存环境恶化,不利于酵母菌的生长,C项正 确;F点与C点对应的种群数量相同,但前者种群数量处于增长时期,即出生率大于死亡率,而 后者则处于种群衰退时期,即出生率小于死亡率,D项错误。 6.C【详解】 密度制约因素是与种群密度相关的因素，如食物、天敌等生物因素，而本题中 是降温提前导致蝗虫产卵前死亡，并非密度制约因素，所以 A 错误。同理，导致蝗虫死亡 的原因是降温提前这一非密度制约因素，不是密度制约因素导致死亡率上升，B 错误。因为 降温提前属于非密度制约因素，大量蝗虫在产卵前死亡，使得次年能孵化出的蝗虫数量减少， 即出生率下降，进而种群密度下降，C 正确。虽然降温提前导致大量蝗虫在产卵前死亡，死 亡率上升，但题干问的是对蝗虫种群密度下降的合理解释，主要是因为出生率下降导致次年 种群密度下降，而不是单纯说死亡率上升，D 错误。 7.B【详解】依题意知，某些大型藤本缠绕高大乔木，与其相互竞争阳光等资源，故二者存 在种间竞争关系。 8.C【详解】生态位的分化是群落垂直结构和水平结构的基础，提高了生物利用环境资源的 能力。稻田养鱼充分利用环境资源；“四大家鱼”分别位于不同的水层，混合放养充分利用 空间资源；适时捕捞则应用的是种群数量变化的规律；不同农作物间作，充分利用了光和空 间。 9.D【详解】土壤中的生物既有生产者也有分解者,A项正确。各层土壤中含氧量和有机物的 含量各不相同,这是影响土壤生物垂直分布的主要因素,B项正确。利用放线菌、真菌等产生 的抗生素防治作物病害属于生物防治,C项正确。采用取样器取样法调查土壤中小动物的物种 丰富度,D项错误。 10.A【详解】引入外来物种，可能会因当地环境条件适于其生长，再加上没有天敌，造成疯 长，而对当地物种构成严重威胁，破坏当地生物多样性，破坏生态平衡，从而不利于群落的 演替朝着对人类有利的方向发展。 11.C【详解】解析:就食物链(网)来看,只出现了生产者和消费者,因而不能构成生物群落, ①错误;本食物网中共出现 4 条食物链,②正确;在不同的食物链中,蛇分别占第四、五营养级, ③正确;青蛙和蜘蛛的关系是捕食和种间竞争,④正确。 12.B【详解】虎属于最高营养级，获取能量少，容易成为濒危物种；在富营养化的水体中， N、P 含量高，蓝细菌会进行爆发式繁殖，但是没有体现出食物链，所以不适宜用能量流动 规律来分析；牛、羊属于初级消费者，直接从生产者获取食物，获得的能量多，因此成本低； D项能体现出食物链，能用能量流动规律来解释。 13.A【详解】根据题干定义知，生态足迹是一种定量分析，而不是定性分析。 14.A【详解】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现了野生生物资源的直接价值。 15.B【详解】易地保护是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。三峡大坝建成后， 库区内许多原有的特有物种的栖息地将会被破坏，所以要迁移到其他合适的地方进行保护。 16.C【详解】 实施沼气工程主要依据的生态工程原理是循环原理,通过系统设计实现不断循 环,使前一个环节产生的废物尽可能地被后一个环节利用,减少整个生产环节“废物”的产生; 我国南方某些地区采用的桑基鱼塘模式,就是把很多单个生产系统通过优化组合,有机地整 合在一起,成为一个新的高效生态系统,主要依据的生态工程原理是自生原理;在进行植树造 林时综合考虑生态、经济和社会问题,依据的是整体原理。 17.（除标注外，每空1分，共10分） (1)样方 随机取样；选取合适的样方大小；选取合适的样方的数目（写1或2点得1 分，写3点得2分） (2)性别比例 出生率 (3)标记重捕 田鼠的活动能力强，活动范围大 (4)降低其环境容纳量 (5)不变 增长型 【详解】(1)植物种群密度的调查方法是样方法,为保证调查的可靠性和准确性,选取样方时 要注意随机取样以及根据物种的特点来选取合适的样方数目和样方大小。 (2)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏害虫种群正常的性别比例,使雌性个 体不能得到交配的机会,影响害虫的出生率,从而使该种害虫的种群密度降低。 (3)由于田鼠的活动能力强,活动范围大,所以常采用标记重捕法调查种群数量。 (4)控制田鼠数量的根本措施是降低环境容纳量,增加田鼠生存的阻力。 (5)图1中A曲线是“J”形增长曲线,种群以固定值λ倍增长,所以增长率不变。据图2可知,a 点R值大于1,出生率大于死亡率,布氏田鼠的种群数量会越来越多,年龄结构为增长型。 18．（除标注外，每空1分，共10分） (1)物种组成 水平 (2)显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力 群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件（答出植物为动物 提供栖息空间和食物条件即可得分，2分） （3）次生 记名计算法和目测估计法（答出1点得1分，答全得2分） （4）栖息地、食物、天敌及与其他物种的关系（答出1点得1分，答全得2分） 【详解】从草丛沼泽到落叶松沼泽,生物的种类有着显著的差异,这是由地形变化导致的,所 以属于群落的水平结构。其他都是课本原话。 19.（除标注外，每空1分，共11分） (1)太阳能、热能 分解者和非生物的物质和能量（答出 1点得 1分，答全得 2分） (2)营养级Ⅱ同化的能量 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 b/y×100%（2 分） (3)单向流动、逐级递减（答出 1点得 1分，答全得 2分） (4)25A/(1＋4X)（2 分） 【详解】(1)m1表示流入该生态系统的总能量，这部分能量是太阳能或生产者固定的能量， m2表示从该生态系统散失的能量，即热能或呼吸作用散失的热量。能量金字塔反映的是生 态系统各营养级间能量的关系，食物链的营养级只涉及生产者和消费者，没有分解者和非生 物的物质和能量。 （2）若 A 表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则 B 表示营养级Ⅱ同化的能量，C 表示 营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为 y，而图 乙中营养级Ⅱ同化的总能量为 b，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是 b/y×100%。 （3）生态系统中能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减。 (4)假设至少需要消耗甲的能量为 a，则丙从甲→丙途径获得的能量为 a×X×20%，丙从甲→ 乙→丙途径获得的能量为 a×(1－X)×20%×20%，根据题干中的条件可知：a×X×20%＋ a×(1－X)×20%×20%＝A，因此 a＝25A/(1＋4X)。 20.（除标注外，每空1分，共10分） (1)从大气中的二氧化碳库到绿色植物 (2)分解者 将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物（2分） 有氧呼吸 无氧呼吸 (3)B、C (4)二氧化碳或碳酸盐 二氧化碳 含碳有机物 【详解】(1)题图中缺少从大气中的二氧化碳库到绿色植物的箭头。 (2) A是分解者的分解作用,包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，分解者在生态系统中能将动 植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。 (3)A过程的本质是呼吸作用,B、C过程也是呼吸作用。 (4)碳在非生物环境中以二氧化碳或碳酸盐的形式存在,而在非生物环境与生物群落之间以 二氧化碳的形式进行循环,在生物群落中主要以含碳有机物的形式传递。 21.（除标注外，每空1分，共11分） (1)水稻固定太阳能的总量 实现了物质和能量的多级利用,提高了能量的利用率（2分） (2)CO2和无机盐 (3)调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定（2分） (4)自我调节 负反馈调节 （5）高 森林生态系统的组分多，食物网复杂，其自我调节能力强，抵抗力稳定 性就高（2分） 【详解】(1)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能。观察题图可知,该农业生态系统 实现了物质和能量的多级利用。 （2）秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解者分解,产生的 CO2和无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。 (3)农田中的生物可以通过捕食与被捕食传递信息,体现了信息传递在生态系统中的作用是 调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 (4）该农田生态系统的自我调节能力是有限的,这一能力的基础是负反馈调节 （5）一般来说生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定 性就越高 2023级高二下学期第一次考试生物试题双向细目表 题目序号 内容 难度 分值 试题出处 1 种群的数量特征 易 3 河南教考资源信息网 2 调查类实验分析 中 3 学科网 3 种群的数量变化 中 3 河南教考资源信息网 4 种群的数量变化 易 3 学科网 5 培养液中酵母菌种群数量的变化 中 3 河南教考资源信息网 6 影响种群数量变化的因素 易 3 7 种间关系 易 3 学科网 8 生态位 中 3 河南教考资源信息网 9 群落结构、生态系统组成成分 中 3 试题改编 10 群落演替 易 3 河南教考资源信息网 11 生态系统的结构 易 3 学科网 12 生态系统的能量流动 中 3 河南教考资源信息网 13 生态足迹 易 3 河南教考资源信息网 14 生物多样性的价值 易 3 学科网 15 生物多样性的保护 易 3 河南教考资源信息网 16 生态工程 中 3 河南教考资源信息网 17 种群及其动态 中 10 学科网试题改编 18 群落及其演替 易 10 学科网试题改编 19 生态系统的能量流动 中 11 河南教考资源信息网改编 20 生态系统的物质循环 易 10 河南教考资源信息网改编 21 生态系统的功能及稳定性 中 11 学科网试题改编 学科网（北京）股份有限公司 $$