【真题圈】2024-2025学年五年级下学期语文期中测试卷(统编版)云南专版

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教辅图片版答案
2025-04-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.15 MB
发布时间 2025-04-01
更新时间 2025-04-01
作者 山东面向未来图书销售有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

单元测试真题圈 5.云南省各地区第二学期期中学业质量检测 (答题时间:100分钟满分:100分) 易错点2道疑难点1道素养点1道 姓名 得分 班级 填涂要求 正确填涂示例 错误填涂示例 ■ ☑☒☑O )▣a 1.答题前,务必将姓名和班级填写在相应的位置。 2.答题时要认真阅读每道题的要求,按要求作答。 ◆ 3.带“[门"的选择题要用2邓铅笔填涂,按填涂要求涂满涂黑。 4.请在各题的答题区或内作答,写在边框外的答案九效。 5.字迹工整,填涂规范,保持卷面整洁。 、识字与写字。(20分) 1.(昆明官渡区·仿练)看拼音,写词语。(10分) dù xiang 精品 beng dai huò da chi xiào na han sù ran jing qing by zi jin 。。 2.易错点(昆明五华区·仿练)将下列加点字的读音没有错误的 ◆ 项选山来。(2分) [A]嫣红(yan) 皮革(g) 布置(zhi) 弓弩手(nǔ) ■ 「B]景附冈(gang)虬龙(qi 涧泉(jiàn)拖男掣女(a) [c俺们(an) 镌刻(juan) 顽劣(Iiè) 伸头缩颈(jing) ■ [D]耘田(yin) 旖旎(yi 忌讳(hui) 踉踉跄跄(liang) ■ ■ ■ 3.(曲靖沾益区)圈出下列词语中的错别字并改止。(6分) (1)晃然大悟( (2)一声不元( ) (3)鬼计多端( (4)抓耳挠鳃( ) (5)足智多某( (6)从容振定( 4.(昆明西山区)选出下列各组词语中感情色彩完全相同的一组。 (2分) [A]力倦神疲 处心积虑 老奸巨猾 呕心沥血 [B]生性多凝 营私舞弊 运筹帷幄 兴高采烈 [c]高风亮节 忠厚老实 神机妙算 有胆有识 [ID]绵里藏针 胸有成竹 阴险狡诈 英勇无畏 二、积累与运用。(25分) 5.(昆明盘龙区·仿练)将下列词语解释不正确的一项选出米。(2分) [A幻榜文:古代指文告。 [B]印信:政府机关的图章(总称)。 [C]驿站:古代供传递政府文书的人及往来官员中途史换马匹 或休息、往宿的地方。 [D]客官:指一种L工作岗位。 6.易错点(昆明五华区·仿练)选出下列加点词语运用不恰当的 项。(3分) [A]你只管敞开胸怀说出你的想法,他不是那种斤斤计较的人。 「B]说时迟,那时快,一只海鸥瞬间把我手里的吃的叼走了。 []小丽肴者问桌的作业着急地喊道:“你要仔细做题,请勿 自误。” [D]这块石头简直就是一个天造地设的望台,在这里放哨最介 适不过了。 7.(玉溪红塔区)选出下列语句相对应的描与方法正确的一项。 (3分) [A]胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注 地瞄准敌人射击。(外貌描写) []没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。(神态描与) [“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(心 理描写) 8.疑难点(玉溪红塔区)选出下列名著巾人物、情节、书名、作者搭配 正确的一项。(3分) [A]史湘云 “醉卧芍药丛”《红楼梦》 曹雪芹 第1页(共2页) —9- 「B]猪八成—“三借芭蕉扇”—《西游记》 吴承恩 [C]扈三娘 “大闹野猪林” 《水浒传》 罗贯中 9.(昆明五华区·仿练)按要求完成句子练习。(9分) (1)周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” (改成转述句) (2)北方的一月,天真冷。人冷得不停地跺着脚,小狗冷得蜷缩 请 成一团,小鸟冷得见不到踪迹。(想象情景,仿写句子) 八月,天多热。 题 月 的 (3)从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句活,只是一支 永 题 接着一支地吸着烟。(仍照句子的表达方式,用给山的情境写 4 句子) 域 期待落空: 内 作 答 10.(昆明宫渡区)根据积累填空。(5分) 超 出 (1)三万里河东人海, 拉绝盗印 边 (2)“ ,不破楼终不还。”这两 框 区 句诗的意思是: 或 的 (3)花果山福地, 无 (4)梁山泊的军师 三、阅读与理解。(25分)》 (一)(曲靖马龙区·改编)阅读下面的材料,回答问题。(7分) 北京:双奥之城 2008年奥运会、残奥会 2022年冬奥会、冬残奥会 中国奥运代表团名列金牌榜 中国冬奥代表团名列金牌榜 第一,奖牌榜第二;残奥代表 第三,奖牌榜第十一;冬残奥 比赛成绩 团名列金牌榜第一,奖牌榜第 代表团名列金牌榜第一,奖牌 一。均创历史最好成绩 榜第一。均创历史最好成绩 ■■■■■■■■■■■■■■ 云南省《真题圈》助你走向优等生真题圈五年级语文下8J■ 续表 2008年奥运会,残奥会 2022年冬奥会、冬残奥会 “三亿人参与冰雪运动”成为 群众体育 全民健身事业蓬勃发展 现实 世界跨度最大钢结构场馆“鸟 智慧场馆和智慧服务,“分钟 科技亮点 巢”,场馆污水处理再生利用 级”“百米级”精准气象预报 率达100% 京张智能高铁冬奥列车开行: 全国第一条高铁京津城际铁 交通支持 全国高铁运营里程超4万千 : 路开通,助力奥运 米,居世界第一 国内生产总值:31.4万亿元 国内生产总值:114.4亿元 国家经济 (2008年) (2021年) 11.观察上表可知,两次奥运会从 两 个方面显示了中国体育发展的新高度,从科技亮点 三个方面展示了中国综合国力 的跨越式发:。(4分》 12.素养点面对北京奥运会跨越式的发展,你有什么感受呢?(3分) 钟 (二)(昆明盘龙区)记叙文阅读。(18分) 汉字与中国心 ■ 1998年春,在美国纽约,一位美国青年问我:“为什么中国人 的凝聚力那么强?”我戏答曰:“第一,我们都吃中餐;第二,我们都 讲中文,用汉字。” ■ ■ 汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼 音文字。汉字又整齐又灵动,特别适宜于表达微妙的、诗意的情 ■ 感。一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴:例如“中华” “神州”“大地”“海内”“天涯“芳草”“知己”…都能使受过中华 文化教育的人浮想联潮,心潮难已。这是通过翻译稿读中国文学 作品的人所无法体会的。 ■ 最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国 的孩子,甚至在牙牙学语的时候,就能够背诵许多古典诗词了。 ■ 吟“爆竹声中一岁除”;吟“清明时节雨纷纷”;吟“明 ■ 月几时有”; 吟“劝君更尽一杯酒”; 吟“漫卷诗书喜欲 狂”;吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处,潇潇雨歌”…古典 ■■■■■■■■■ 诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对文字玫革持强烈的反对态度。现在,人们渐渐明白 汉字是不应该也不可能被废除的。 13.根据意思找出文中词语,写在括号里。(1分) (1)半开玩笑地回答。( (2)比喻心情像潮水一徉起伏,难以抑制。( 14.选择合适的词语(序号)填到文中的横线上。(6分) A.中秋吋 B.清明吋 C.过年时 D.宫悦时 E.慷慨 F.送别时 15.仔细读短文,答问题。(4分) (1)汉字的特点是什么?(多选) [A]形声义俱企,信息量远远大于拼音文宁。 []又整齐又灵动,特别适宜于表达微妙的、诗意的情感。 []一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。 [D]汉字好记好学,足世界上使用最普遍的文字。 (2)选出最能体现汉字特点的一项。 [A幻汉字的形 [B]汉字的义 []中国的古典诗词 [D]汉语拼音 16.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能被废除的”? (1分) 四、习作表达。(30分) 17.(昆明五华区)题目:那一刻,我落洲了 提示:那一刻,是称人生中最难忘的:那一刻,你体会到了人问 冷暖;那一刻,你休会到了什离死别… 要求:做到感情真实,内容具体。不少于350字。 第2页(共2页) 10 请 在各题目的答题 区域内 答 色印 ,超出边框区域的答案无效 ▲ ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 云南省《真题圈》助你走向优等生真题圈五年级语文下8J■ 参考答案 5.云南省各地区第二学期期中学业质量检测 一、L炉忌慈祥绷带豁达耻笑呐喊 肃然起敬情不自禁2.A3.(1)见 恍(2)⑦吭(3)鬼诡(4)@ (5)谋(6)银镇4.C 二、5.D6.C7.C8.A9.(1)周瑜大吃一惊,长叹 道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。(2)鸡 热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得“知了” “知了”地叫。(3)示例:子轩接到妈妈的电话,说 不能带他去游乐园了,子轩的眼神黯淡了下来,有 气无力地挂断了电话,慢悠悠地走到了桌子前。 10.(1)五千仞岳上摩天(2)黄沙百战穿金甲将 士们在塞外身经百战,飞扬的黄沙磨破了身上的铠 甲,但只要边患仍在,就绝不返乡。(3)水帘洞洞 天(4)无(吴)用 三、(一)1L.比赛成绩群众体育交通支持国家经 济12.示例:我们国家的综合国力以及体育事业 的发展真是太迅速了,作为一名中国人,我感到骄 做。我一定要好好学习,让我们的国家发展得更加 迅猛。 (二)13.(1)戏答(2)心潮难已14.CBAF DE15.(1)ABC(2)C16.示例:因为汉字形声 义俱全,信息量大,特别是汉字整齐灵动的特点,使 其适宜于表达微妙的、诗意的情感,联结着久远的 文化底蕴。古典诗词已经规定、铸就了中国人的心 理结构。 四、17.习作提示:(1)要选择能触动读者心弦的事例 (2)做到感情真实,内容具体。

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