【真题圈】2024-2025学年六年级下学期语文期中测试卷（统编版）云南专版

单元测试真题圈 4.云南省各地区第二学期期中学业质量检测 (答题时间:100分钟 满分:100分) 易错点1道 疑难点1道 素养点3道 姓名 得分 班级 正确填涂示例 错误填涂示例 = 区口D ■■■ 1.答题前,务必将姓名和班级填写在相应的位置。 2.答题时要认真阅读每道题的要求,按要求作答。 3.带“”的选择题要用2B铅笔填涂,按填涂要求涂满涂黑。 4.请在各题的答题区域内作答,写在边框外的答案无效。 5.字迹工整,填涂规范,保持卷面整洁 一、识字与写字。(28分) 1.(昆明盘龙区)抄写下面的句子,把字写正确、写规范。(4分) 一颗沙里看出一个世界,一朵野花里一座天堂,把无限放 在你的手掌上,永恒在一刹那里收藏。 2.(昆明五华区·仿练)选出加点字读音有错误的一项。(2分) [A]通宵(xiāo)僧人(sēng)[B]易除(ti) 栖息(qī) [C]哭泣(qì) 袭击(x) [D]处境(ch) 徘徊(huáì) 3.(昆明西山区·仿练)选出下列各组词语中字形完全正确的一项 (2分) [A]蜡八 鞭炮 可靠 截然 [B]明媚 凄凉 寂寞 万不得以 [C]苦闷 惊惶 倾覆 防御 [D]觉查 洗澡 宽尉 拨弄 4.(昆明盘龙区·改编)选择“望”的意思,完成填空。(3分) (1)易错点他望我点点头。( (2)我的生活没有指望了。( (3)陶校长是一位德高望重的老领导。( B.探访问候。 A.看,往远处看。 C.希图,盼。 D.名望,声誉。 E.向。 5.(昆明官渡区·改编)根据句子意思,在括号里填人与加点词语意 思相同但说法不同的词语。(6分) (1)节日期间,昆明各个景点迎来了大批游客。昆明湖人头攒动, 翠湖公园( ),西山风景区( ),官渡占 镇( )。 (2)花园里,各色的月季欣然怒放,艳丽的桃花( ). 热情的杜鹃花( ),美丽的海棠( ),到处 花香醉人。 6. 疑难点(昆明安宁市·仿练)选择恰当的关联词语填空。(不能重 复)(3分) 无论.....都.... 如果...就..... 因为.....所以...... (1)我们( )每天坚持阅读,( )收获了很多 知识。 (2)( )天气多么寒冷,爷爷( )坚持炼身体。 (3)( )明天是晴天,我们( )去野外吞游。 7.(玉溪红塔区)选出下列句子中没有语病的一项。(2分) [A]临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。 [B]张老师把陈力和许清喊到跟前对他说;“以后上课要认真 听讲。” [C]通过小学六年的学习,使我掌握了许多知识,学会了许多做 人的道理。 [D]革命前辈为了人民的利益,不知流了多少血,献出了多少宝 贵的生命! 第1页(共2页) 8.(昆明盘龙区)先写出下列句子运用的修辞方法,再选择一种修辞 方法进行仿写。(6分) _ (1)住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 ~ (2)数不清的牛皮船被掀翻在野马脱般的激流中。( (3)天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我 ( 脚边飞去了。 ) #虎征升e在全框不耳不 二、积累与运用。(17分) 9. 素养点(昆明官渡区)选出下列诗句与作者对应不正确的一项。 (2分) [A]中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 -杜甫 [B]爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 王安石 [C] 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 韩 [D]谁言寸草心,报得三春晖。 孟郊 10.(昆明官渡区)选出下列内容搭配不正确的一项。(2分) [A]英国 著名数学家 刘易斯·卡罗尔《爱丽丝漫游奇境》 [B]英国 作家 丹尼尔·第福 《汤姆·索亚历险记 [C]《三国演义》割发代首曹操 [D]《水浒传》 智取生辰纲 吴用 11.(昆明西山区)根据原文填空。(6分) (1)吞城无处不飞化. (2) ,泣涕零如雨。 (3)今夜月明人尽望, 12.育人点(昆明盘龙区)填空。(7分) 时间如流,正如朱自清在他的《 》一文中所写 的“在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的 日子如 ,如 ”。时间如沙,正从我们指间溜走,即将升入中 学,你想用" ”来告诫白 己,使自己在今后的生活中珍惜时间,勤奋学习。 ■■■■■■■■■■ 云南省《真题圈》助你走向优等生 真题圈 六年级语文下8J 三、阅读与理解。 (25分) (一)(昆明五华区)阅读下面的材料,回答问题。(10分) COP15春城之约 【材料一】COP15是联合国首次以生态文明为 主题召开的全球性会议。联合国《生物多样性公约》 第十五次缔约方大会(COP15)召开日期由原定的 2021年5月变为2021年10月11日至24日,会议 地点在中国昆明。 【材料二】昆明作为省会城市,是享誉全球的“世界春城花 都”,在生物多样性保护中具有十分重要的地位。昆明南颜镇池, 沿湖风光绮丽,在山区有山下花开山上雪、十里不同天的景象,孕 育出极其丰富的城市生物多样性。昆明除了上天恩赐的自然条 件以外,在这个边境城市还拥有一批如中科院、高校、科研所等生 物多样性科技大军。生物多样性保护的研究水平同样也是衡量 一个城市科技创新生态文明程度的重要标志。 【材料三】COP15会议的召开,扩大了昆明在海内外知名度和 影响力,对昆明来说是一个很重要的机遇。与此同时,能进一步 推动昆明“文明城市”的建设、昆明的经济发展、旅游业发展,提升 城市品位。 13.联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将于 在中国昆明召开。(1分) 14.读【材料二】,简要写出三条“COP15盛会”选择在云南昆明 开的理由。(3分) #} 3) 15.读【材料三】,判断下列说法,正确的涂“”,错误的涂“×” (分) A.“C0P15盛会”可以推动昆明经济和旅游业的发展。 [[X B.“COP15盛会”可以推动昆明“文明城市”的建设。[][×] C.“C0P15盛会”可以扩大昆明在海内外的知名度和影响力。 [×] D.“COP15盛会”可以进一步改善昆明的医疗、教育条件。 [][X] 16.素养点对照图文,写出你对“COP15会标”的理解,至少两点。 (2分) (1) (2) (二)(昆明盘龙区)阅读下文,回答问题。(15分) 忽 略 夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红 红亮亮的光芒,很美,很好。孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台 上沐浴着夕阳的花岔,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花 盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子 的心思全不在这儿,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩 嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进 花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢长出小 西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯略地笑了,满眼的憧憬。 孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?” 孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了 好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻孩子,那些瓜苗不过几天就会 死的,根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大明亮的眼睛说:“会的,小瓜 苗会长成西瓜的,我会天天照顾好它们的。” 母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,忽略了孩子表现出 来的坚定与信心 一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑向阳台,奔向花盆 顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。 孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩绿绿的小瓜 苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。 之后,孩子嗖咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?” “被我拔了,这有什么哭的,那些瓜苗长在花盆里,影响紫罗 兰的生长,那些个小东西,别管了。你也是,就知道哭。乖,别哭 了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后,孩子的眼睛总爱往花岔里瞟,并且想过把那株讨厌的 紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔。这也是一 第2页(共2页) 个生命啊,孩子想。 几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆里有 一棵小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:“我虽小, 但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法,给了他满分。 孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉 害,得了个满分。妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。” 夕阳斜照在玻璃窗上,再反射到阳台的瓷砖上,幻出一片红 红亮亮的光芒,很美,很好。 孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。 17.文章开头和倒数第2自然段都描写了同一景物,这样描写有 何作用?(2分) 18.对孩子的心理,作者作了多次描写,请填写孩子的心理变化过 程。(4分) )→矛盾→( 憧憬→( ) 19.请把文中最打动你的一处描写工整地抄写下来,再说说打动 你的理由。(3分) 20.说说你对题目的理解。(3分) 21.如果你就是文中的那个孩子,现在让你对母亲说一句话,你会 说些什么?(3分) 四、素养点习作。(30分) 22.(昆明盘龙区·改编)题日;难忘的中秋节 要求:(1)写清楚中秋节你是怎么过的。(2)表达出自已的真 情实感。(3)字数在400以上。 云南省《真题圈》助你走向优等生 真题圈六年级语文下8I 参考答案 4.云南省各地区第二学期期中学业质量检测 (二)17.开头的景物描写,衬托了孩子心目中美好 一、1.略。2.C 3.C 4.(1)E (2)C 的憧憬;倒数第2自然段的景物描写,反衬了孩子 (3)D 5.示例:(1)人潮汹涌 人来人往 内心的失落。两处景物描写前后照应,使文章结构 人山人海 (2)吐露芬芳 绽放笑容 傲然盛开 更完整。18.心痛 失落 19.示例:几天后,孩 6.(1)因为......所以......(2)无论......都...... 子画了一张画,画中是一个大大的花岔,花盆里看 (3)如果.....就..... 7.D 8.(1)夸张 一棵小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小 (2)比 字:“我虽小,但我也是一个生命。”孩子善良纯净 喻 (3)拟人示例:宁静的夜晚,天上的星星在窃 窃私语。 的心灵、孩子的生命意识和对生命的尊重,使我很 感动。 20.题目有双重意义:一是妈妈只看到了 二、9.A 10.B 11.(1)寒食东风御柳斜 (2)终日不 紫罗兰的美,却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略 成章(3)不知秋思落谁家 12.匆匆 轻烟 被 了孩子心中美好的憧憬。 21.示例:妈妈,我希望 微风吹散了 薄雾 被初阳蒸融了 示例:少壮不 您以后能平等对待所有生命,希望您能关注我的所 努力 老大徒伤悲 思所想,希望您能保护孩子的童心和关爱之心,多 三、(一)13.2021年10月11日至24日 14.(1)昆明 替孩子着想,多站在孩子的立场去看问题。 是“世界春城花都”,在生物多样性保护中具有十分 四、22.习作提示:(1)要按顺序写清楚中秋节自已是怎 (2)昆明孕育出极其丰富的城市生 么过的。 (2)“难忘”是重点,要写清楚。 重要的地位。 (3)要 物多样性。 (3)昆明生物多样性保护的研究水平 表达出真情实感。 较高。 15.A. B C. D.X 16.示 例:(1)会标以不同元素组成一滴“水滴”,意味着水 是生命之源、万物之源。“水滴”中包含的身着民族 服装的小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元 素以甲骨文做背景,反映了生物多样性和文化多样 性,表达出《生物多样性公约》的2050年愿景- 人与自然和谐共生,全球共建生态文明的愿望 (2)图案的设计理念来自中国的剪纸艺术,体现了 中国民间艺术的魅力。