第3单元 第9课 理解质量互变(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

1．(2024·浙江杭州期中)医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH有关，如图所示。对这一图示的解读正确的是(　　) A．pH在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 B．pH在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 C．pH在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D．pH在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 解析　量变即量的变化，是一种渐进的、不显著的变化，事物的根本性质没有改变。质变则是事物根本性质的改变。pH在6.8和7.8间的变动既存在量变，也存在质变，A错误。pH在7.35和7.45间的任何变动均未发生根本性质的变化，属于量变阶段，B正确。pH在6.8和7.45间的变动既有量变也有质变，C错误。pH在7.35和7.8间的变动既有量变也有质变，D错误。 答案　B 2．(2024·河北保定期中)人在迷茫无措的时候，适当的压力可以提供前行的动力，同时也能成为疲惫时的精神支柱；但过度的压力就成了累赘，会拖缓孩子前行的脚步。如图反映的是压力与效率的倒U关系。这对中国教育的启示是(　　) ①注重量的积累，抓住时机促成学习质的飞跃 ②运用辩证思维，实现学习效率的最大化 ③注意防范矛盾的同一性和斗争性相互转化 ④把握适度原则，找到压力与效率的最佳结合点 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　材料强调的是压力要适度，而不是强调注重量的积累促成飞跃，①不合题意。材料中“人在迷茫无措的时候，适当的压力可以提供前行的动力，同时也能成为疲惫时的精神支柱；但过度的压力就成了累赘，会拖缓孩子前行的脚步”，表明在学习上适当压力的益处和过渡压力的弊端，这是在运用辩证思维，实现学习效率的最大化，说明要把握适度原则，找到压力与效率的最佳结合点，②④符合题意。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，③错误。 答案　C 3．(2024·河南郑州月考)昔有恳人，至于他家。主人与食，娠淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”恩人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。下列选项与上述故事蕴含的哲理相符的是(　　) A．哀乐中节 B．谨小慎微 C．舍本求末 D．乐极哀生 解析　题干中的故事蕴含的哲理是坚持适度原则，“哀乐中节”是指哀伤和欢乐都适度，抒发感情不过分，体现坚持适度原则，A正确。“谨小慎微”体现重视量的积累，防微杜渐，B不合题意。“舍本求末”违背了坚持两点论与重点论的统一，C不合题意。“乐极哀生”体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D不合题意。 答案　A 4．(2024·陕西西安模拟)“碳普惠”是一项创新性自愿减排机制，通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加入全民减排行动，其运转模式如图所示。碳普惠机制(　　) A．运用了系统思维，促进各环节、各主体功能最大化 B．遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动 C．坚持了适度原则，在适度的范围内推进政策实现绿色飞跃 D．体现了辩证否定，在事物之间的否定与矛盾运动中完善普惠机制 解析　要实现整体功能的最大化，A错误。通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加入全民减排行动，可见该机制遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动，B符合题意。在度的范围内事物不会有质变，故不能促成飞跃，C错误。辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，并非在事物之间的否定与矛盾运动中完善普惠机制，D错误。 答案　B 5．(2024·湖北武汉期末)“砖家”奇葩说总是遭到广大网友的吐槽。比如有的专家说，生病要多喝水；有的专家说，喝太多容易水中毒。真实的情况是每个人要根据自己的体质、病症，适量喝水，并不是越多越好。喝水过多会导致血液中钠浓度降低，出现稀释性低钠血症等不良后果。这启示我们(　　) ①要把握好事物发展的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系　②要用矛盾观点看问题，在整体性与动态性的对立统一中把握事物　③要坚持适度原则，把握好事物变化的度，防止过犹不及　④要用变化发展的观点看问题，在绝对不相容的对立中思维 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　真实的情况是每个人要根据自己的体质、病症，适量喝水，并不是越多越好。喝水过多会导致血液中钠浓度降低，出现稀释性低钠血症等不良后果，这是强调喝水要适量，启示我们要坚持适度原则，正确把握事物发展的渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系，把握好事物变化的度，防止过犹不及，①③符合题意。材料强调坚持适度原则，没有涉及辩证思维的矛盾观点，也没有涉及辩证思维的整体性与动态性特征，②不合题意。“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学的错误观点，④错误。 答案　A 6．(2024·重庆渝中期末)2023年5月，成功发射的神舟十六号载人飞船在神舟十五号完成中国空间站建造阶段基础上，开始载人空间站工程应用与发展阶段的各项任务。我国载人航天工程用连战连捷、任务全胜的优异成绩跑出了中国航天的“加速度”。由此可见(　　) ①任何事物的发展趋势都是曲折的、客观的 ②辩证否定是人为事物自身否定和合理扬弃 ③突破临界点是渐进性走向飞跃性的重要条件 ④任何事物的发展都是连续性和间断性的统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　神舟十五、十六接续完成空间站相关任务表明，任何事物的发展都是连续性和间断性的统一、渐进性与飞跃性的统一，从“建造”到“应用与发展”是质的飞跃，突破临界点是渐进性走向飞跃性的重要条件，③④正确。 答案　D 7．“爱情无须死去活来，温馨就行；朋友无须如胶似漆，知心就行；金钱无须取之不尽，够用就行；身体无须长命百岁，健康就行。”这段话体现的哲理是(　　) A．重视量的积累 B．抓住时间促成质变 C．把握适度原则 D．抓住机遇赢得主动 解析　量变引起的质变还包括倒退性的变化，因此我们应当注意量变达到一定程度时必然引起质变，要保持事物的性质稳定，就要坚持适度原则，避免过犹不及。“爱情无须死去活来”“朋友无须如胶似漆”“金钱无须取之不尽”“身体无须长命百岁”启示我们要把握适度原则，以保持爱情温馨、朋友知心、金钱够用、身体健康，C正确。 答案　C 8．俗话说：“过犹不及”，一般来说，人到老年组织器官都逐渐萎缩，生理功能特别是消化功能减退。但少数老人由于全身健康状况良好，食欲旺盛，加之生活条件优越而贪食美味、高营养、多油脂的食物，不常运动，热量消耗少，导致营养过剩而造成肥胖。这启示我们要(　　) ①重视量的积累　②抓住时机，促成事物质变和发展　③坚持适度原则　④一切以时间、地点、条件为转移 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　“过犹不及”强调的是坚持适度原则，而不是强调重视量的积累，也不是强调“抓住时机，促成事物质变和发展”，①②不合题意。少数老人由于全身健康状况良好，食欲旺盛，加之生活条件优越而贪食美味、高营养、多油脂的食物，不常运动，热量消耗少，导致营养过剩而造成肥胖，这启示我们要坚持适度原则，③正确。一般来说，人到老年组织器官都逐渐萎缩，生理功能特别是消化功能减退，贪食美味、高营养、多油脂的食物，不常运动，热量消耗少，导致营养过剩而造成肥胖，这启示我们要一切以时间、地点、条件为转移，④正确。 答案　D 9．我国数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的优选法。对此，他解释道：“每只粉笔都要丢掉一段一定短的粉笔头，但就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断。每断一次，必然浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长合适的问题——这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从思维的角度看，就是要(　　) A．注重量的积累 B．保持事物质的稳定性 C．坚持适度原则 D．全面考虑事物属性的多样性 解析　所谓优选问题，从思维的角度看，就是要坚持适度原则，C符合题意。 答案　C 10．有个孩子看到一只茧上裂开了个小口，蝴蝶在艰难地将身体从那小口中一点一点地挣扎出来……它似乎已经竭尽全力了，不能再前进一步了。孩子于心不忍，用剪刀将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是身体很快萎缩，翅膀紧紧地贴着身体，萎缩的身子和瘪塌的翅膀让它永远也不能飞起来了。这个故事告诉我们(　　) A．事物发展过程具有渐进性和连续性 B．思考处理问题要抓住时机促成质变 C．要善于运用分析与综合的思维方法 D．要创造条件来促进矛盾双方的转化 解析　这个故事中，蝴蝶在艰难地将身体从那小口中一点一点地挣扎出来，但孩子用剪刀将茧破开，蝴蝶虽很容易地挣脱出来，但是身体很快萎缩，最后永远也不能飞起来了，说明的是要想飞起来，必须有一个持续的渐进的蜕变过程，所以，这个故事告诉我们事物发展过程具有渐进性和连续性，A正确。 答案　A 11．世间万物，皆有其度。厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品。在中华优秀传统文化的语境中，亦有“过犹不及”“物极必反”等箴言。材料启示我们要(　　) ①遵循适度原则，采取折中主义的思维方式 ②注意质变的节点，防止不利的质变发生 ③遵循质量互变规律，保持事物性质的稳定性 ④处理问题把握好分寸，不犯极端主义错误 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　折中主义是一种消极的、无原则的思维方式，①错误。依据题意，厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴；医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用；画家精巧调配色彩，才能绘出美妙作品，这启示我们要把握好分寸，注意质变的节点，防止不利的质变发生，②正确。是否“保持事物性质的稳定性”，应分情况对待，要保持我们所需要的事物的特定的质，改变我们不需要的事物的特定的质，③不合题意，“过犹不及”“物极必反”等箴言启示我们处理问题时要把握好分寸，不犯极端主义错误，④正确。 答案　D 12．(2024·天津南开期中)飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性和乘组之间的搭配等。从辩证思维角度看，飞行乘组的选拔(　　) ①尊重质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求　②借助推理，考虑航天员是否具有完成航天任务的能力　③采用分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察　④运用综合方法，全面考虑航天员素质对执行任务的影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　材料未涉及尊重质量互变规律，加强日常训练以适应飞行要求的问题，材料涉及的是飞行乘组选拔考虑哪些因素的问题，①不符合题意。问题问的是辩证思维的角度，不是从推理角度看，②不符合题意。飞行乘组的选拔除了考评个人思想政治素质、身体、心理、知识技能外，还需要综合考虑出舱活动对航天员的要求，航天员的飞行经验、年龄、与任务的匹配性，还有彼此之间的心理相容性和乘组之间的搭配等。可以看出飞行乘组的选拔采用分析方法，对航天员的各方面素质分别进行考察，运用综合方法，全面考虑航天员素质对执行任务的影响，③④符合题意。 答案　D 13．(2024·湖南长沙联考)度者，量与质的交汇点和分界线。古代有一种“欹器”，呈梭形，不能竖立，中间部分有两耳，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着的时候，因重力作用，器皿是斜的；水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。“欹器”蕴含的哲学道理有(　　) ①量的不断积累会引起事物质变的发生　②质变比量变更能推动事物的发展　③矛盾双方在一定条件下相互转化　④把握好“度”，保持事物性质的稳定 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　“虚则欹、中则正、满则覆”，哲学寓意是量的积累在不同程度带来的不同结果，量的不断积累会引起事物质变的发生，同时不同的结果也体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，①③符合题意。质变和量变是事物发展的两种状态，不能说“质变比量变更能推动事物的发展”，②错误。当只有改变事物原有性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促进质变，所以“把握好‘度’，保持事物性质的稳定”说法错误，④不选。 答案　A 14．阅读材料，完成下列要求。 探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是中华民族不懈追求的航天梦。从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实。我国独立自主建造运营的载人空间站“矗立”太空，标志着中国载人航天工程“三步走”规划圆满收官，也标注着中国航天的崭新高度。 中国空间站的建设，走出了一条中国特色的载人航天发展道路。坚持党中央集中统一领导、发挥新型举国体制的制度优势，10年间全国一盘棋，110多个科研院所、3 000多个科研单位、数十万科研人员通力协作，攻克10余项重大关键核心技术、200余项系统级关键技术，研制8型飞行器、3型运载火箭，部组件和核心元器件国产化率达到100%。 伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗。从神舟飞船到天宫实验室，再到空间站组合体、“T”字基本构型的中国空间站，航天员太空居所不断扩容，正是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，激励各条战线的航天人实干苦干、艰苦奋斗、自强不息，为空间站梦想架设起了向上攀登的阶梯。 运用“理解质量互变”的知识，分析说明中国空间站标注航天新高度的历程。 解析　关键词①：发展航天事业，从追梦、筑梦到圆梦，中国空间站一步步从蓝图变为现实；中国空间站的建设，从无到有，是几代航天人的梦想和接续奋斗→可联系任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。关键词②：我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，标注着中国航天的崭新高度→可联系事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。 答案　①任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的量变开辟道路。中国空间站建设，从无到有，一步步从蓝图变为现实是中国航天在量的积累上不断实现质的提升的过程。 ②事物的发展过程是渐进性和飞跃性的统一。中国空间站建设，不是一蹴而就的，而是一个渐进性的过程。我国通过载人航天工程“三步走”发展战略的渐进性积累，一个个目标的达成，才能产生飞跃性，独立自主建造运营空间站，标注着中国航天的崭新高度。 学科网（北京）股份有限公司 $$