第3单元 第9课 理解质量互变(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

1．(2024·浙江杭州期中)医学研究表明，大多数成年人的身体健康与其血液pH有关，如图所示。对这一图示的解读正确的是(　　)

A．pH在6.8和7.8间的任何变动均属于量变

B．pH在7.35和7.45间的任何变动均属于量变

C．pH在6.8和7.45间的任何变动均属于质变

D．pH在7.35和7.8间的任何变动均属于质变

解析　量变即量的变化，是一种渐进的、不显著的变化，事物的根本性质没有改变。质变则是事物根本性质的改变。pH在6.8和7.8间的变动既存在量变，也存在质变，A错误。pH在7.35和7.45间的任何变动均未发生根本性质的变化，属于量变阶段，B正确。pH在6.8和7.45间的变动既有量变也有质变，C错误。pH在7.35和7.8间的变动既有量变也有质变，D错误。

答案　B

2．(2024·河北保定期中)人在迷茫无措的时候，适当的压力可以提供前行的动力，同时也能成为疲惫时的精神支柱；但过度的压力就成了累赘，会拖缓孩子前行的脚步。如图反映的是压力与效率的倒U关系。这对中国教育的启示是(　　)

①注重量的积累，抓住时机促成学习质的飞跃

②运用辩证思维，实现学习效率的最大化

③注意防范矛盾的同一性和斗争性相互转化

④把握适度原则，找到压力与效率的最佳结合点

A．①②  B．①③

C．②④  D．③④

解析　材料强调的是压力要适度，而不是强调注重量的积累促成飞跃，①不合题意。材料中“人在迷茫无措的时候，适当的压力可以提供前行的动力，同时也能成为疲惫时的精神支柱；但过度的压力就成了累赘，会拖缓孩子前行的脚步”，表明在学习上适当压力的益处和过渡压力的弊端，这是在运用辩证思维，实现学习效率的最大化，说明要把握适度原则，找到压力与效率的最佳结合点，②④符合题意。矛盾双方在一定条件下可以相互转化，但矛盾的同一性和斗争性不能相互转化，③错误。

答案　C

3．(2024·河南郑州月考)昔有恳人，至于他家。主人与食，娠淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”恩人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。下列选项与上述故事蕴含的哲理相符的是(　　)

A．哀乐中节  B．谨小慎微

C．舍本求末  D．乐极哀生

解析　题干中的故事蕴含的哲理是坚持适度原则，“哀乐中节”是指哀伤和欢乐都适度，抒发感情不过分，体现坚持适度原则，A正确。“谨小慎微”体现重视量的积累，防微杜渐，B不合题意。“舍本求末”违背了坚持两点论与重点论的统一，C不合题意。“乐极哀生”体现矛盾双方在一定条件下可以相互转化，D不合题意。

答案　A

4．(2024·陕西西安模拟)“碳普惠”是一项创新性自愿减排机制，通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加入全民减排行动，其运转模式如图所示。碳普惠机制(　　)

A．运用了系统思维，促进各环节、各主体功能最大化

B．遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动

C．坚持了适度原则，在适度的范围内推进政策实现绿色飞跃

D．体现了辩证否定，在事物之间的否定与矛盾运动中完善普惠机制

解析　要实现整体功能的最大化，A错误。通过消费端带动生产端低碳，通过需求侧促进供给侧技术创新，积极调动社会各方力量加入全民减排行动，可见该机制遵循了质量互变，推动各主体积极参与节能减排行动，B符合题意。在度的范围内事物不会有质变，故不能促成飞跃，C错误。辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，并非在事物之间的否定与矛盾运动中完善普惠机制，D错误。

答案　B

5．(2024·湖北武汉期末)“砖家”奇葩说总是遭到广大网友的吐槽。比如有的专家说，生病要多喝水；有的专家说，喝太多容易水中毒。真实的情况是每个人要根据自己的体质、病症，适量喝水，并不是越多越好。喝水过多会导致血液中钠浓度降低，出现稀释性低钠血症等不良后果。这启示我们(　　)

①要把握好事物发展的渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系　②要用矛盾观点看问题，在整体性与动态性的对立统一中把握事物　③要坚持适度原则，把握好事物变化的度，防止过犹不及　④要用变化发展的观点看问题，在绝对不相容的对立中思维

A．①③  B．①④

C．②③  D．②④

解析　真实的情况是每个人要根据自己的体质、病症，适量喝水，并不是越多越好。喝水过多会导致血液中钠浓度降低，出现稀释性低钠血症等不良后果，这是强调喝水要适量，启示我们要坚持适度原则，正确把握事物发展的渐进性与飞跃性、连续性和间断性的关系，把握好事物变化的度，防止过犹不及，①③符合题意。材料强调坚持适度原则，没有涉及辩证思维的矛盾观点，也没有涉及辩证思维的整体性与动态性特征，②不合题意。“在绝对不相容的对立中思维”是形而上学的错误观点，④错误。

答案　A

6．(2024·重庆渝中期末)2023年5月，成功发射的神舟十六号载人飞船在神舟十五号完成中国空间站建造阶段基础上，开始载人空间站工程应用与发展阶段的各项任务。我国载人航天工程用连战连捷、任务全胜的优异成绩跑出了中国航天的“加速度”。由此可见(　　)

①任何事物的发展趋势都是曲折的、客观的

②辩证否定是人为事物自身否定和合理扬弃