第6课 课时1 价值与价值观(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中政治必修4 哲学与文化（统编版2019）

 

第六课　实现人生的价值

 

课时1　价值与价值观

[对应学生用书P92]

一、人的价值

1．价值的含义

哲学上的价值是指客体对主体的__积极意义__，即一事物所具有的能够满足主体需要的__积极功能__和__属性__。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的__概括性__和__普遍性__。

2．人的价值

(1)含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的__贡献__。

(2)特点：人既是价值的__创造者__，又是价值的__享受者__。

(3)评价标准：对一个人的价值的评价归根到底是看他的__贡献__，最根本的是对__社会发展__和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家贡献了什么。

二、价值观及其导向作用

1．价值观及其影响

(1)价值观的含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的__总的看法__和__根本观点__。

(2)价值观的影响：价值观直接影响一个人的__理想__、信念、生活目标。

微点拨　价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。正确的价值观对社

会存在的发展具有积极的推动作用，错误的价值观对社会存在的发展具有阻碍作用。

2．价值观的导向作用

(1)价值观对人们__认识__和__改造世界__的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的__认识和评价__。另一方面，价值观影响人们__改造世界__的活动，影响人们的行为选择。

(2)价值观是__人生__的重要向导。世界观和价值观影响一个人的__人生道路__和__生活方式__的选择；价值观不同，人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。

3．核心价值观的重要性

价值观承载着一个民族和国家的__精神追求__，体现着一个社会评判是非曲直的__标准__。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的__核心价值观__。

微点拨　价值观与核心价值观是一般与个别、普遍与特殊的关系。

三、培育和践行社会主义核心价值观

1．社会主义核心价值观

(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐是__国家层面__的价值目标，自由、平等、公正、法治是__社会层面__的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民__个人层面__的价值准则。

(2)回答的问题：社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的__国家__、建设什么样的__社会__、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了__基本遵循__。

2．为什么培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观既体现了社会主义__本质要求__，继承了中华优秀__传统文化__，也吸收了世界文明有益成果，体现了__时代精神__。

3．如何培育和践行社会主义核心价值观

(1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。

(2)使社会主义核心价值观与人们__日常生活__紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。

(3)使社会主义核心价值观内化为人们的__精神追求__，外化为人们的__自觉行动__。

【想一想】　事物的价值取决于人的需要吗？

提示　价值是事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性，而不是取决于人的需要。

【判一判1】　衡量一个人的人生价值，首先看他在物质方面对社会的贡献，其次看他

在精神方面对社会的贡献。(　　)

矫正　×　衡量一个人的人生价值，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面对社会的贡献。对一个人的价值评价归根到底看他的贡献，最根本的是看他对社会发展、对人类进步事业的贡献。

【判一判2】　价值观念决定人的行为选择。(　　)

矫正　×　价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有导向而非决定作用。

【判一判3】　价值观对人们认识和改造世界有正确的导向作用。(　　)

矫正　×　正确的价值观对人们认识和改造世界有正确的导向作用。

【判一判4】　自由、平等、公正、法治是国家层面的价值取向。(　　)

矫正　×　自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。

【判一判5】　社会主义核心价值观国家层面的价值目标是富强、民主、文明、自由。(　　)

矫正　×　富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。

【判一判6】　社会主义核心价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。(　　)

提示　√

【判一判7】　培育和践行社会主义核心价值观，要使其外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。(　　)

矫正　×　培育和践行社会主义核心价值观，要使其内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

议题一　如何认识人的价值与价值观的导向作用

[对应学生用书P94]

情境一　2023年5月，中央宣传部向全社会宣传发布万步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。万步炎牢记共产党人的初心使命，秉持科技报国理念，自觉践行科学家精神，把祖国的需要作为自己的奋斗目标，模范履行党和人民赋予的新时代职责使命。他瞄准世界科技前沿，聚焦国家重大战略需求，三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，带领团队全力突破关键核心技术难题，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献。他潜心立德树人，注重言传身教，打造了一支高水平创新团队，培养了一大批青年科技人才。

情境二　“平均年龄最小的航天员乘组”——神舟十七号乘组已于2024年3月2日完