大概念7 生态系统通过自我调节保持结构和功能的相对稳定-2025年高考生物二轮复习大概念专题突破课件

生态系统通过自我调节保持结构和功能的相对稳定 七 2025届高三二轮复习 大概念 大概 念 荞麦学生物 构 建 系 体 种群的数量特征和数量变化 1 群落结构及其演替 2 生态系统的结构和功能 3 生态系统的稳定性与环境保护 4 概 念 位 次 种群的数量特征和数量变化 1 次位 概念 种群的数量特征和数量变化 1 1.辨清种群数量特征之间的关系 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 (1)__________ 是种群最基本的数量特征。 (2)直接决定种群密度的因素是________________、________________。 (3)年龄结构和性别比例不直接决定种群密度，年龄结构通过影响种群的________________，从而预测种群数量的变化趋势，性别比例通过影响种群的________间接影响种群密度。 出生率和死亡率 迁入率和迁出率 出生率和死亡率 出生率 种群密度 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 2.种群密度的调查方法 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 3.模型分析种群的“J”形增长和“S”形增长 有限 倍数 K/2 K值 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 λ值变动分析 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 4.概括影响种群数量变化的因素 阳光 温度 综合性 捕食 寄生 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 影响昆虫种群数量的因素有很多，其中像食物、空间等因素对种群数量的影响随种群密度的改变而改变，称为密度制约因素；而寒冷、干旱等因素对种群数量的影响与种群密度无关，称为非密度制约因素。判断正误。 (1)天敌属于密度制约因素，细菌或病毒引起的传染病属于非密度制约因素。( ) 提示　天敌，细菌或病毒引起的传染病对种群数量的影响随种群密度的大小而改变，属于密度制约因素。 (2)若昆虫的种群数量超过K值，非密度制约因素作用会增强。( ) 提示　K值与种群密度有密切关系，若昆虫的种群数量超过K值，与种群密度有密切关系的密度制约因素作用会增强。 × × 次位概念 种群的数量特征和数量变化 1 (3)非密度制约因素可通过影响出生率和死亡率影响种群密度。( ) (4)用性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏的是种群的年龄结构。( ) 提示　破坏的是性别比例。 (5)种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势。( ) 提示　种群密度不能准确反映种群数量的变化趋势。 (6)“J”形增长的种群中没有死亡和迁出。( ) 提示　“J”形增长的种群中有死亡。 (7)某种群数量呈“S”形增长时，其增长速率逐渐降低。( ) 提示　某种群数量呈“S”形增长时，其增长速率先增大后减小。 (8)环境容纳量是指种群的最大数量。 ( ) 提示　环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量。 √ × × × × × 次位概念 群落结构及其演替 2 次位 概念 群落结构及其演替 2 1.两个物种之间可能存在的种间关系比较 关系类型 物种 关系特点 A B 原始合作 ＋ ＋ 彼此有利，两者结合松散 互利共生 ＋ ＋ 彼此有利，两者结合紧密 种间竞争 － － 相互排斥 捕食 ＋ － 种群A杀死或吃掉种群B中的一些个体 寄生 ＋ － 种群A寄生于种群B并有害于后者 注：“＋”表示有利，“－”表示有害。 次位概念 群落结构及其演替 2 “三看”法快速判断捕食曲线中的被捕食者 次位概念 群落结构及其演替 2 2.明确群落的两种结构 镶嵌 次位概念 群落结构及其演替 2 3.生态位 空间位置 占用资源 其他物种 次位概念 群落结构及其演替 2 4.初生演替与次生演替的区别 被彻底消灭 土壤条件 种子 次位概念 群落结构及其演替 2 提醒　高山上植被的垂直分布是由于海拔升高，温度下降明显，从而导致不同海拔植被(群落)分布不同。如：阔叶林—针叶林—高原草甸—苔原属于四个不同的群落垂直分布。而群落的垂直结构是指同一个群落内不同物种在垂直方向上的分层配置情况。 次位概念 群落结构及其演替 2 某林区发生火灾后，植被演替过程如图所示。结合图中信息判断正误。 × (1)林区内所有的植被构成了一个群落。( ) 提示　群落是指该林区所有生物的集合，包括植物、动物和微生物。 (2)在火灾后的林地上进行垦荒种田会使演替的类型、方向和速度发生改变。( ) 提示　由于具备原来的气候、土壤和一定的植被条件，火灾后的林地上发生的演替仍然属于次生演替，演替的类型不变。 × 次位概念 群落结构及其演替 2 (3)与针阔混交林阶段相比，针叶林阶段土壤 有机物含量较多。( ) (4)与阔叶林阶段相比，草本灌木阶段的群落空间 结构更加复杂。( ) 提示　相比草本灌木阶段，阔叶林阶段群落 对光的利用更充分，群落的空间结构更复杂。 (5)火灾后，草本植物、灌木和乔木阶段的物种丰富度均逐渐下降后保持稳定。( ) 提示　由图可知，乔木阶段物种丰富度的变化趋势为先增加再减少后保持相对稳定。 √ × × 次位概念 生态系统的结构和功能 3 次位 概念 生态系统的结构和功能 3 1.生态系统的结构 (1)生态系统的生物成分 提醒　①四个“一定”：生产者一定为“自养型”，“自养型”一定为生产者；分解者一定为“腐生生物”，“腐生生物”一定为分解者。 ②六个“不一定”：生产者不一定是植物，植物不一定是生产者；消费者不一定是动物，动物不一定是消费者；分解者不一定是微生物，微生物不一定是分解者。 有机物 次位概念 生态系统的结构和功能 3 (2)食物链 次位概念 生态系统的结构和功能 3 2.分析能量在各营养级间流动过程 热能 自身 生长、发 育和繁殖 次位概念 生态系统的结构和功能 3 (1)同化量＝摄入量－粪便量。同化量－呼吸量＝________________________________。 (2)一个营养级粪便中的能量不属于该营养级的同化量，而属于上一营养级同化量中“流向分解者”的一部分。 (3)最高营养级能量去路的特殊性：最高营养级的能量少了流向下一营养级这一去路。 (4)能量传递效率＝该营养级的________/____________________。 用于自身生长、发育和繁殖的能量 同化量 上一营养级的同化量 次位概念 生态系统的结构和功能 3 3.归纳总结碳循环的过程 存在形式 非生物环境中：________和碳酸盐 生物群落内部：____________ 流动形式 生物群落与非生物环境之间：________ 生物群落内部：____________ 进入生物群落的途径 光合作用、化能合成作用 返回非生物环境的途径 ①生产者、消费者的______作用 ②分解者的分解作用 ③化石燃料的燃烧 CO2 含碳有机物 CO2 含碳有机物 呼吸 次位概念 生态系统的结构和功能 3 4.牢记生态系统中信息传递的种类和作用 非生物环境 种群的繁衍 次位概念 生态系统的结构和功能 3 5.生物富集 (1)概念 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象，称作生物富集。 (2)特点　全球性 (3)实例 铅、镉或汞等重金属；DDT、六六六等有机化合物及一些放射性物质，也存在生物富集现象。 次位概念 生态系统的结构和功能 3 6.关注生物多样性的常考点 提醒　对野生资源要坚持可持续发展原则，合理利用是最好的保护。 直接 间接 潜在 就地保护 次位概念 生态系统的结构和功能 3 如图表示在一个生态系统中，植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。判断正误。 × (1)④占②的百分比为能量传递效率。( ) 提示　能量传递效率是指相邻两个营养级之间的同化量之比，④表示植食性动物有机物积累量，②不能表示植物同化量。 (2)⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量。( ) 提示　⑤⑥⑦中包括流向分解者的能量，⑧指呼吸散失的能量。 × 次位概念 生态系统的结构和功能 3 (3)植食性动物粪便中的能量包含在⑦中。( ) (4)①＋⑤为输入该生态系统的总能量。( ) 提示　输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，一部分用于植物呼吸消耗，一部分储存在植物体内的有机物中，因此①＋⑤不能表示输入该生态系统的总能量。 (5)若植食性动物为经济动物，则④/③越大越好。( ) (6)植物传递到植食性动物体内的能量是④。( ) 提示　植物传递到植食性动物体内的能量是植食性动物的同化量③。 √ × √ × 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 次位 概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 1.多角度理解生态系统的稳定性 (1)生态平衡 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。 (2)生态系统的稳定性 生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。 (3)抵抗力稳定性与自我调节能力的关系—正相关 低 高 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 (4)“三看法”判断生态系统的反馈调节类型 类型 正反馈调节 负反馈调节 “看”调节方式 加速最初发生变化的那种成分所发生的变化 抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化 “看”调节结果 常使生态系统远离稳态 有利于生态系统保持相对稳定 “看”实例分析 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 2.关注生物多样性的“3、3、4、1” 遗传 生态系统 间接 协同进化 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 3.理解生态工程的四个基本原理 生物多样性 迁移与 转化 协调 整体 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 4.归纳环境污染的成因及后果 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 生态系统结构包括组成成分和营养结构(食物链和食物网)；生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递；生态系统的稳定性指生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力。判断正误。 (1)细菌在生态系统中可能是生产者，也可能是消费者或分解者。( ) (2)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网，所以物质和能量都是循环往复的。( ) 提示　在生态系统中，能量不能循环利用。 (3)心猿意马、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传递。( ) 提示　心猿意马并未表达出来信息，飞蛾扑火是昆虫趋光的特性，属于物理信息，花香引蝶中花的香味是一种化学物质，属于化学信息。 √ × × 次位概念 生态系统的稳定性与环境保护 4 (4)生态系统的碳循环指的是CO2在无机环境和生物群落中的往复循环。( ) 提示　生态系统的碳循环指的是碳元素在无机环境和生物群落中的往复循环。 (5)被污染的湖泊中，鱼类大量死亡，腐生细菌增多，进一步加重污染，这种调节是负反馈调节。( ) 提示　被污染的湖泊，鱼类大量死亡，腐生细菌增多，进一步加重污染，这种调节是正反馈调节。 (6)多食牛肉、少吃野菜，有利于减少生态足迹中草地面积的占用。( ) 提示　人吃野菜的食物链是野菜→人类，而吃牛肉的食物链是野菜→牛→人类，根据能量在食物链中逐级递减的特点分析可知，吃牛肉会增大生态足迹中草地面积的占用。 × × × 次位概念 收获在望，感谢聆听！ $$