专题三 法治主题大单元复习暨与法治的热点事件梳理-【二轮主题大单元】2025年中考道德与法治二轮专题复习系列（全国通用）

她是个人贩子，拐卖了17名儿童。其中有一个叫杨妞花的女孩。5岁时她被余华英拐卖，可她记住了自己的名字，26年后找到了自己的家。但是很遗憾，父母因为她的丢失早已郁郁而终。她决心要为父母讨回公道。杨妞花像个战士一样，把余华英送上了法庭，用自己的光环帮助寻亲路上的父母们。央视新闻观察员曾这样评价她:在反拐这条路上“个人之勇称其为孤胆，社会之勇称其为群英，国家之勇就是法治中国。” 大单元主题知识复习 主题二 法治教育 2 01紧扣课标 02体系建构 03核心要点 04热点聚焦 05典题精练 目 录 3 01 紧扣课标 学习内容要求 1.了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。 2.了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 3.懂得公民的基本权利和义务，正确行使权利，自觉履行公民义务。初步认识法治的内涵，理解法治 是治国理政的基本方式。 4.认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要 意义，自觉维护国家统一。 5.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解全过程人民民主的制度优势。 6.了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 7.了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义。 8.认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用。 9.认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 10.认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 11.认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我 保护意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 12.辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 13.了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。 14.认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个 公民的义务，自觉维护国家安全。 01 紧扣课标 学业质量描述 1、能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度、“一国两制”的基本内容和意义。 2、具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 3、能够结合实例理解维护国家安全的重要性，阐明如何自觉维护国家安全。 厉行 02 体系建构 （八上第四单元） 6 （一）国家与法 1. 是现代政治文明的核心。 2. 是党领导人民治理国家的基本方略。 3. 为人们提供良好的生活秩序，保障人们享有广泛的 权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 4. 是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 5.全面依法治国的根本遵循和行动指南是（ ） 6.全面推进依法治国的总目标是 ， 。 7.法治要求实行良法之治，善治。 8.厉行法治要推进 、 、 、 。 9.走法治道路必须坚持 、 、 有机统一。 习近平法治思想 03 核心观点 法治 依法治国 法治 全面依法治国 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 党的领导、人民当家作主、依法治国 7 （一）国家与法 1. 是党的主张和人民意志的统一,是治国安邦的总章程。 2.宪法的基本原则（ ）（ ） 3.宪法是国家的 , 在国家法律体系中具有最高的 、 法律权威和 。 4.宪法规定的是生活中 、 问题。 5.宪法是其他法律的 和 。 6.宪法的制定和修改程序更 。 7.依法治国首先要 , 依法执政首先要 。 8.公民增强宪法意识需要： 、 、 。 9.人民当家作主有哪些制度保证？ 10.人民代表大会的职权： 、 、 、 。 宪法 国家一切权力属于人民 国家尊重和保障人权 根本法 法律地位 法律效力 根本性、全局性 立法基础 立法依据 严格 依宪治国 依宪执政 学习宪法、 认同宪法、 践行宪法 立法权、 决定权、 任免权、 监督权 8 （二）公民与法 1. 法律的特征:①是由 制定或认可的;②是由 保证实施的; ③法律对 具有普遍约束力。 2.法律的作用：（ ）和（ ） 3.六道防线：家庭保护、 、社会保护、 、 和司法保护。 4.保护未成年人的专门法律：（ ）（ ） 5.犯罪的基本特征： 、刑事违法性、 。 6. 预防犯罪,需要我们杜绝 。 是公民的一项基本政治权利,行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 8.公民最基本、最重要的权利是 。 9. 维权方式（ ）（ ）（ ）（ ） 国家 国家强制力 全体社会成员 规范 保护 学校保护 政府保护 网络保护 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 严重社会危害性 应受刑罚处罚性 不良行为 选举权和被选举权 人身自由 和解、 调解、 仲裁、 诉讼 9 （三）社会与法 1.法治既 自由又 自由。 2. 平等的两层含义：同等情况同等对待； 。 3. 是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 4.公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 5.遵守规则需要（ ） 和（ ）。 规范 保障 不同情况差别对待 司法 自律 他律 10 1.各种法律是对宪法的具体落实，宪法是其他法律的总和。 纠正： 2.宪法的基本原则是国家的一切权力属于公民。 纠正: 3.宪法规定我国公民享有的所有权利。 纠正: 4.我们应以法律为根本活动准则。 纠正: 5.人民当家作主是我国宪法的核心价值追求。 纠正: 6.对外开放是当代中国最鲜明的特色。 纠正： 快速纠错 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪 法制定的,宪法是“母法”,其他法律是子法。 宪法的基本原则是国家的一切权力属于人民。 宪法规定我国公民的基本权利。 我们应以宪法为根本活动准则。 规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。 改革开放是当代中国最鲜明的特色。 7.违反法定义务必须受到刑罚处罚 纠正: 8.不履行义务就必须承担法律责任。 纠正: 9.公民行使权利与履行义务完全对等。 纠正: 10.“和平统一、一国两制”是两岸关系的政治基础。 纠正: 11.总体国家安全观以政治安全为宗旨。 纠正: 12.司法机关应该坚持依法行政，维护公平正义。 纠正: 一个中国原则是两岸关系的政治基础。 公民行使权利与履行义务相统一 不履行法定义务就必须承担法律责任。 违反法定义务必须受到法律处罚 总体国家安全观以人民安全为宗旨。 司法机关应该坚持司法公正，维护公平正义。 1.2024年12月4日是第十一个国家宪法日，12月1日至7日是第七个“宪法宣传周”。连日来，以“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革”为主题，各地各部门深入开展“宪法宣传周”活动，大力加强宪法宣传教育，旨在为进一步全面深化改革、推进中国式现代化营造良好法治环境。 2.2025年2月25日上午，十四届全国人大常委会在北京人民大会堂举行宪法宣誓仪式。刚刚闭幕的十四届全国人大常委会第十四次会议任命楼阳生为全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员，王蒙徽为全国人大环境与资源保护委员会副主任委员，张新民为全国人大常委会副秘书长。根据宪法和全国人大常委会关于实行宪法宣誓制度的决定，上述人员依法进行宪法宣誓。 04 热点聚焦 【考点速联】 ①依法治国，依宪治国 ②宪法是国家的根本法， 是治国安安邦的总章程。 ③宪法是一切组织和个人 的根本活动准则。 ④全国人民代表大会行使 任免权。 ⑤增强宪法意识 ⑥依法行使权力 3.一年来，全国人大常委会共审议法律案39件，通过其中24件包括制定法律6件、修改法律14件、作出有关法律问题和重大问题的决定4件。坚持民主立法、开门立法，28件次法律草案向社会公布征求意见，收到各方面意见建议7万多条。 ※2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议通过新修订的《中华人民共和国国防教育法》，于2024年9月21日起施行。此法的修订和实施，对普及和加强国防教育、发扬爱国主义精神、促进国防建设和社会主义精神文明建设具有重要的意义。 ※2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了多部法律。《中华人民共和国学前教育法》保障适龄幼儿享有公平的受教育权益;《中华人民共和国能源法》推动能源高质量发展，保障国家能源安全;新修订的《中华人民共和国文物保护法》更好地适应新时代对文物保护的新要求。 04 热点聚焦 【考点速联】 ①全面依法治国 ②良法之治。科学立法 ③人民当家作主 ④全过程人民民主 ⑤法律是应生活的需要而 制定和颁布的 ⑥法律由国家制定或认可 ⑦全国人大行使立法权 ⑧法律具有规范和保护作用 ⑨法律与道德共同发挥作用 ⑩维护国家安全 4. 2025年3月8日，最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告提请第十四届全国人民代表大会第三次会议审议。最高法工作报告显示，依法严惩腐败犯罪，审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，依法惩处孙志刚等48名原中管干部，对李建平依法核准死刑。最高检工作报告指出，常态化开展扫黑除恶斗争，起诉涉黑恶犯罪1.2万人，起诉“保护伞”74人。 04 热点聚焦 【考点速联】 ①全国人大在国家机关体系中居于 最高地位；行使监督权 ②坚持依法治国的基本方略 ③坚持厉行法治、公正司法 ④法律靠国家强制力保证实施 ⑤法律对全体社会成员具有普遍约束力 ⑥法律面前一律平等 ⑦依法行使权力 ⑧树立法治意识，依法办事 ⑨坚持以人民为中心的发展思想 ⑩维护社会公平正义 1、党的二十届三中全会将“坚持全面依法治国”确定为进一步全面深化改革的原则之一，深刻揭示了法治与中国式现代化的内在逻辑。 某中学九(2)班同学搜集整理了我国法治建设相关时政资讯，请你参与其中。 【热点剖析】 2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议对《中华人民共和国国防教育法》进行了第二次修订，这是该法的最新修订版本。修订后的法律自2024年9月21日起施行。这次修订是为了适应新时代国防教育的需要，进一步加强国防教育的法治化、规范化、科学化水平，确保国防教育能够有效地提高全民的国防观念和国防能力，为国家的安全和发展提供坚实的法律保障。 （1）请结合材料，从法治角度分析其蕴含的观点。6分 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略 人民代表大会制度是根本政治制度 立法权 良法之治、科学立法 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 05 典题精练 一、审设问，判断类型、主题、分值。 二、读材料，找关键信息，定位知识点。 三、组织语言，分条作答。 一、审设问，判断主体、类型、主题、分值。 二、读材料，找关键信息，定位知识点。 三、组织语言（材料+观点），分条作答。 说明体现类解题方法 【案例分析】 学校对全校学生进行了《中华人民共和国国防教育法》的学习活动。小秦同学认为：“国防教育仅仅靠出台相关法律法规是不够的…… (2)请你运用所学知识，续写小秦同学的观点。4分 ①还需要加强社会宣传教育，增强人们国防安全意识； ②执法部门要依法严厉打击危害国家安全的行为； ③学校要开展国防教育进课堂活动； ④公民要尊法学法守法用法，自觉履行维护国家利益的法定义务。 ⑤国防教育需要法律和道德共同发挥作用。 【观点评析】 （3）社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说:“我很忙!晚点会开走的!”说完直接挂断了电话。小清劝小宇:“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。” 请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。 (1)判定:xx的……言行是正确的/错误的。这是一种……的言行。 (2)分析(要求知识与材料相结合) ①理论依据:针对人物言行和设问角度,回归相应的课本知识和理论。(运用知识)②影响分析:分析行为带来的意义/危害等。(结合材料) 不正确行为——违反了……道德/法律的要求,没有做到……产生了……危害。 正确行为一一符合……道德/法律的要求,产生了……意义(作用)等。 (3)结论:阐述从分析中获得了什么,明白了什么道理,正确做法是什么。(知行合一) 【观点评析】 （3）社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说:“我很忙!晚点会开走的!”说完直接挂断了电话。小清劝小宇:“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。” 请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。 ①小宇同学的做法正确。他在坚定地维护规则，能够在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②小青同学的言行错误。同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不是管闲事。而小青缺乏社会责任意识，没有自觉维护规则。 ③车主的言行错误。将私家车停放在消防应急通道上，会影响消防安全。 ④总之，公民应自觉遵守社会规则，维护社会秩序。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 一判定（是什么观点） 二分析（为什么正确/错误） 三结论（如何做） 评析、辨析类解题方法 “若前方无路，我便踏出一条路！ 若天地不容，我便扭转这乾坤！” 祝同学们中考大捷！ 我命由我不由天 $$