第2课 古代世界的帝国与文明的交流（Word练习）-【精讲精练】2024-2025学年高中历史 中外历史纲要（下）（统编版2019）

[对应知能达标训练P3] 1．(2024·山西大同期中)古代的亚述帝国组建了一支包括情报人员、步兵、骑兵、工程兵等在内的复合型军队并征服了西亚和埃及；罗马帝国强大的兵团，把整个地中海地区统一起来，势力达到莱茵河和不列颠；埃及也向西亚方向扩张。下列符合材料主题的是(　　) A．东西方文明在碰撞中融合 B．文明古国对世界的贡献 C．早期文明具有军事扩张性 D．世界文明已经连为一体 解析　据材料“并征服了西亚和埃及；罗马帝国强大的兵团，把整个地中海地区统一起来……埃及也向西亚方向扩张”可知，古代的大帝国在发展过程中都伴随着军事扩张，故选C项；材料主旨是古代亚述帝国、罗马帝国和埃及的军事扩张，没有涉及文明的融合，排除A项；材料仅体现文明古国的扩张，没有涉及对世界的贡献，排除B项；据所学知识可知，世界文明连为一体是从近代开始，与材料时间不符，排除D项。 答案　C 2．(2024·山东潍坊期末)钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调(　　) A．农耕文明具有扩张潜能 B．农业是文明产生的基础 C．文明扩张方式存在差异 D．人地矛盾推动文明融合 解析　据材料“随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方”可知，材料说明了农业扩张的必然性，故选A项；材料主旨是农业的扩张性，没有涉及文明的产生，排除B项；据材料“农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方”可知，材料强调的是农业的扩张，而非文明的扩张，排除C项；据材料“随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张”可知，材料强调的是人地矛盾推动农业扩张，而非文明融合，排除D项。 答案　A 3．(2024·广东肇庆期末)公元前6世纪，波斯帝国从居鲁士立国开始，通过对外扩张，在帝国东部，征服印度的犍陀罗，获得了东方民族的信息；在帝国西部，征服吕底亚，与希腊人有了接触，他们的工匠吸收了吕底亚的艺术特色，商人学会了铸造钱币的工艺。这说明古代波斯帝国的征服战争(　　) A．促使东方文明走向衰落 B．促使波斯文明走向顶峰 C．促进了东西方文化交流 D．以学习东方文化为目的 解析　根据材料信息可知，波斯帝国的征服战争加强了波斯帝国与印度等东方民族的交流，同时通过征服战争又加强波斯帝国与希腊等西方国家之间的交流，所以波斯帝国的征服战争促进了东西方文化交流，故选C项；结合所学知识可知，波斯帝国属于东方世界国家，波斯帝国通过征服战争不断对外扩张，说明其并没有使东方文明走向衰落，排除A项；波斯帝国通过对外战争促进了东西方之间的文化交流，有利于波斯文明的发展，但是波斯文明不一定达到顶峰，排除B项；古代波斯帝国的征服战争主要目的是进行扩张，排除D项。 答案　C 4．(2024·山东菏泽期末)波斯帝国实行多种官方语言并存的政策。伊朗地区的官方语言为埃兰语，巴比伦地区为阿卡德语，埃及为古埃及语，在民间和商业领域广泛使用的阿拉米亚语为帝国的通用语言。这一政策(　　) A．顺应了多民族国家的要求 B．削弱了中央对地方的控制 C．阻碍了地区间的贸易往来 D．旨在促进文化的多元发展 解析　据材料“波斯帝国实行多种官方语言并存的政策”“在民间和商业领域广泛使用的阿拉米亚语”等并结合所学知识可知，波斯帝国地跨亚非欧三大洲，帝国境内采取多种语言主要是为了多民族国家发展的需要，故选A项；允许各地实行不同的语言，并不会削弱中央对地方的控制，排除B项；据材料“商业领域广泛使用……通用语言”可知，这一政策有利于地区间的贸易往来，排除C项；应用多种语言这一政策为了顺应统治需求，推动地跨欧亚非三洲的大帝国发展，促进文化的多元发展并非主旨，排除D项。 答案　A 5．(2024·广东江门期末)波斯帝国统治时期，国王采取了多种措施，以强化对地方的控制。但相关历史表明，波斯境内的希腊人城市和村庄公民权的授予和治理方式，都由村庄或城市自主决定。这反映了波斯(　　) A．地区之间文明交流密切 B．中央集权与地方自治的结合 C．城市自治运动逐渐兴起 D．承认治下各地区的权力平等 解析　据题干“强化对地方的控制”“由村庄或城市自主决定”等内容可知，在波斯帝国统治时期，国王一方面加强了对地方的控制，同时又允许希腊人的城市和村庄采用自主决定治理的方式，这反映出波斯帝国实行中央集权与地方自治相结合的治理方式，故选B项；题干述及的仅是波斯帝国，并没有涉及其他地区，排除A项；据所学知识可知，城市自治运动逐渐兴起是在中世纪，这与题干时间不一致，排除C项；题干仅述及“由村庄或城市自主决定”，但是并没有述及这些地方的权力处于“平等”的地位，排除D项。 答案　B 6．(2024·河北唐山期末)公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国并最终建立亚历山大帝国。下列关于亚历山大帝国表述正确的是(　　) A．世界上第一个地跨欧亚非三洲的帝国 B．最早实行行省制并推动希腊文化传播 C．基督教产生并最终被作为帝国的国教 D．继承波斯帝国基本制度实行君主专制 解析　结合所学可知，亚历山大帝国是一个地跨欧亚非三大洲的帝国，亚历山大帝国继承波斯帝国的基本制度，实行君主专制，将政治、军事等大权集于一身，且在地方实行行省制，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，故选D项；世界上第一个地跨欧亚非三洲的帝国是波斯帝国，排除A项；公元前6世纪兴起的波斯帝国便实行行省制，排除B项；基督教产生于罗马帝国，并非亚历山大帝国，排除C项。 答案　D 7．(2024·广东东莞期末)有学者指出，古代世界的大多数帝国在观念上往往强调中央集权，在实践中则尽可能地实行地方分权，让地方保持基本自治，自主决定司法、公民权等事务，甚至允许某些城市一定时期内扩张自己的领土。只有在发生麻烦时，国王或总督才会出面干预。这一做法(　　) A．造成地方分裂势力恶性膨胀 B．扩大了文明的区域 C．适应了当时帝国治理的需要 D．推动民主政治发展 解析　据材料可知，给予地方一定的自主权和决定权，因地制宜，尊重地方风俗，可以减少中央与地方的冲突，有助于缓和矛盾，适应了当时帝国治理的需要，故选C项；材料做法不一定导致地方分裂势力恶性膨胀，排除A项；扩大了文明的区域只能解释“甚至……扩张自己的领土”，并不能解释整个材料，排除B项；古代世界帝国并非实行民主政治，排除D项。 答案　C 8．(2024·湖北卷)罗马帝国皇帝奥古斯都为了维护统治，建立禁卫军并给予他们特殊待遇。后续皇帝不但遵循给禁卫军发放大量赏金的惯例，而且发放金额越来越大。禁卫军甚至认为皇帝的任命必须征得他们的同意。这显示罗马帝国(　　) A．军人集团威胁政权稳定 B．经济繁荣提升军人待遇 C．皇帝赏赐增强军队战力 D．边境压力增加军费支出 解析　禁卫军因特殊待遇和不断增加的赏金而权力膨胀，甚至认为罗马帝国皇帝的任命须征得他们的同意，这显示出军人集团的势力过大威胁政权稳定，A项正确；罗马帝国皇帝是为了巩固统治，而给予禁卫军特殊待遇，所以材料中军人待遇的提升并不是经济繁荣的结果，排除B项；材料中体现的是罗马帝国皇帝的赏赐导致禁卫军权力膨胀，未涉及军队战力的变化，排除C项；材料未提及边境压力和军费支出的关系，排除D项。 答案　A 9．(2024·山东东营期末)罗马大斗兽场的柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域的亚述；罗马法的抵押制度来自希腊，消费借贷制度来自西西里，有些契约制度来自埃及。据此可知，人类文明交往(　　) A．推动了区域文化的统一 B．促进了区域文化的融合 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 解析　结合材料“柱式来自希腊，圆形拱门来自两河流域的亚述……”可知，罗马文明的很多特征都来自其他区域的文明，但经过交流以后，这些特征都融合成为罗马文化的一部分，故文明交往促进了区域文化的融合，故选B项；材料中各地区的文化特点依旧存在，并没有统一成一种样式，排除A项；材料中只体现罗马文化融合了其他文化，没有体现罗马文化中心的分布情况，排除C项；罗马文化融合了亚述文化、希腊文化等，但这些并不属于“重塑”罗马的民族文化，排除D项。 答案　B 10．(2024·辽宁葫芦岛期末)据下表分析，最适合描述中国与古代罗马共性的词汇是(　　) 历史时期 中国 古代罗马 公元前5世纪—前4世纪 秦国商鞅变法 罗马制定《十二铜表法》 公元前3世纪 秦始皇统一中国 罗马统一意大利 公元前2世纪—公元2世纪 西汉、东汉王朝强盛时期 罗马强盛时期 A．秩序与统一　　　　 B．人治与法治 C．扩张与稳定 D．平乱与治世 解析　据上表可知，从公元前5世纪—公元2世纪，中国分别与古代罗马经历了制定法律、完成统一、进入强盛时期三个阶段，说明这一历史阶段中国与罗马共性的词汇是秩序与统一，故选A项；中国是人治，古代罗马是法治，属于个性而不是共性，排除B项；秦国商鞅变法时期诸侯战乱不断并不符合稳定的特点，排除C项；中国与古代罗马都存在强盛统一，但并没有“平乱”，排除D项。 答案　A 11．(2024·山东枣庄期末)下图所示为中亚地区出土的古希腊铸币，该铸币曾流通于印度地区，铸币上的人物是马其顿国王德米特里一世(公元前337—前283年)。该铸币反映了(　　) A．马其顿王国浓厚的尚武风气 B．马其顿王国经济的发展 C．古代印度征服了马其顿地区 D．古代亚欧间的经济联系 解析　据题干可知，该古希腊铸币出土于中亚地区，但是它曾流通于印度地区，说明在人类社会早期，亚欧之间存在着一定的经济往来，故选D项；在该铸币上所刻画的人物是马其顿国王德米特里一世，并没有显示出其“尚武”特点，排除A项；该铸币上的人物是马其顿国王德米特里一世，并没有述及其“经济”方面的特点，排除B项；据所学知识可知，亚历山大征服了古印度，而不是古印度征服了马其顿，排除C项。 答案　D 12．(2024·山东威海期末)有学者在研究“文明的交流”这一主题时，使用了下表中的材料。由此可知，该学者认为文明交流(　　) 文字 希腊人借用腓尼基字母，创造了世界上第一个包含辅音和元音字母的字母表 文学 希腊故事中提到衔有永生之草的蛇，这与吉尔伽美什最后找到的仙草被蛇偷走类似 建筑 希腊爱奥尼亚圆柱顶端两侧的涡旋形装饰起源于两河流域的宗教艺术象征，即一束扎起的芦苇 A．改变了文化中心的分布 B．促进了文化艺术的融合 C．推动了区域文化的统一 D．重塑了民族文化的内核 解析　据材料信息可知，古代文明中的文字、文学和建筑方面都存在着不同地区的交流，这种交流促进了文化艺术的融合，故选B项；材料并无关于文化中心的信息，无法得出改变文化中心分布的结论，排除A项；材料反映区域文化交流后推动了文化的融合，并非区域文化的统一，“统一”一词过于绝对，排除C项；“重塑”一词有误，排除D项。 答案　B 13．(2024·河南平顶山期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一　《亚历山大远征记》记载：“亚历山大一个人站在城墙上，有几个印度人冲过来要跟他肉搏，他挥动宝剑连扎带砍都给撂倒。”亚历山大始终狠抓部队的战术和技术训练，其用兵之妙在于能根据实际情况选择战法。比如在伯罗奔尼撒战争中，当获悉达塔米斯率波斯战船十艘在锡夫诺斯岛附近抛锚时，亚历山大趁黑夜亲自率领战船十五艘在敌军毫无戒备的情况下发起攻击。亚历山大非常注重和士兵的关系，曾被腓力二世流放的人才，在腓力二世去世后，依然得到亚历山大重用。 ——摘编自王少博《浅析亚历山大东征成功的原因》 材料二　公元前334年，亚历山大以希腊——马其顿联军统帅的身份开始了对波斯帝国的征服。十年征战，亚历山大不仅将原来波斯帝国的版图据为己有，而且有所扩大。从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎被囊括在亚历山大的帝国之下。虽然亚历山大于公元前323年突然病逝，他的帝国也迅即崩溃，被其部将瓜分一空，但希腊——马其顿人对当地民族的统治格局并没有改变。希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化，希腊化的进程加快了，与东方文化的交流融合日益广泛深入。 ——摘编自杨巨平《亚历山大东征与丝绸之路开通》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析亚历山大东征成功的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明亚历山大东征带来的影响。 解析　(1)根据《亚历山大远征记》记载，在战场上，亚历山大亲自上阵与敌人搏斗，身先士卒，英勇善战；据材料一可知，亚历山大始终狠抓部队的战术和技术训练，并能根据实际情况选择战法；据材料一可知，亚历山大获悉波斯船队抛锚，趁黑夜，在敌军毫无戒备的情况下发起攻击，说明他善于把握战机，能够运用正确的战略战术，注重提升军队战斗力；亚历山大还非常注重与士兵的关系，曾被腓力二世流放的人才他也能重用，说明他善于使用人才，对占领区也采取相对宽容政策，有效减少占领区民众的敌对情绪。 (2)据材料二可知，亚历山大通过东征，将原来波斯帝国的版图据为己有并有所扩大，“从地中海到印度河，从黑海、里海、咸海到阿拉伯海、波斯湾、红海，几乎被囊括在亚历山大的帝国之下”，说明亚历山大东征扩大了帝国版图，建立起地跨欧亚非三大洲的帝国；东征过程中，希腊文化成为凌驾于当地文化之上的强势文化，说明亚历山大东征将希腊文化传播到其他地区，开启了希腊化时代，“与东方文化的交流融合日益广泛深入”，促进了东西方经济文化的交流，推动了混合着希腊与东方因素的文明的诞生；但“凌驾于当地文化之上”也打断了被征服地区固有的文化发展进程；有利于促进人类文明由分散走向整体。 答案　(1)原因：亚历山大身先士卒，英勇善战；善于把握战机，运用正确的战略战术；注重提升军队战斗力；善于使用人才；对占领区采取相对宽容政策，有效减少占领区民众的敌对情绪。 (2)影响：建立起地跨欧亚非三大洲的帝国；打断了被征服地区固有的文化发展进程；促进了东西方经济文化的交流；推动了混合着希腊与东方因素的文明的诞生；有利于促进人类文明由分散走向整体。 14．(2024·贵州六盘水期末)阅读材料，完成下列要求。 材料　古代西亚文明不仅开放、包容，与亚洲其他文明交流互鉴、融合发展。由于其所处的东西方交通枢纽位置，使之成为亚洲其他文明与西方文明交流融合的中介。除了印度数字和中国古代四大发明，中国的炼丹术也是经由阿拉伯人传入欧洲，这促进了欧洲近代化学的产生与发展。同样，希腊文化也经由西亚地区传播至东亚地区。 ——摘编自王健、罗爱玲《西亚文明与亚洲其他文明的交流互鉴》 根据材料并运用古代史的相关知识，围绕“文明的联系与交流”自拟论题并加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分) 解析　第一小问论题，紧扣设问“文明的联系与交流”并结合材料中古代西亚文明“成为亚洲其他文明与西方文明交流融合的中介”，得出论题：西亚文明是亚洲文明与西方文明交流融合的桥梁。第二小问阐述，第一，据所学知识，从西亚文明对其他地区的影响来分析，得出西亚的农耕技术传到中亚、欧洲，水利、冶铁技术也扩展到埃及和希腊，腓尼基字母是字母文字的起源，希腊字母和拉丁字母都深受其影响。第二，据所学知识，从西亚文明融合东西方文明的角度来分析，得出波斯帝国时期，中国的丝绸通过此地到达地中海东岸，连接亚欧的商路——丝绸之路也从这里经过，阿拉伯帝国时期，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和中国的文献，融合东西方文化；阿拉伯商人和旅行家也成为东西方文化交流的使者，印度数字和中国古代四大发明以及中国的炼丹术都是经由阿拉伯人传入欧洲的，欧洲近代化学从中得到莫大启发，希腊文化也经由西亚地区传播至东亚地区。第三小问总结，紧扣论题简明扼要地升华，得出西亚文明成为亚洲文明与西方文明交流融合的桥梁，促进了东西方文明的交流与发展。 答案　示例一 论题：西亚文明是亚洲文明与西方文明交流融合的桥梁 阐释：西亚的农耕技术传到中亚、欧洲，水利、冶铁技术也扩展到埃及和希腊。腓尼基字母是字母文字的起源，希腊字母和拉丁字母都深受其影响。波斯帝国时期，中国的丝绸通过此地到达地中海东岸，连接亚欧的商路——丝绸之路也从这里经过。阿拉伯帝国时期，阿拉伯人吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和中国的文献，融合东西方文化。阿拉伯商人和旅行家也成为东西方文化交流的使者；印度数字和中国古代四大发明以及中国的炼丹术都是经由阿拉伯人传入欧洲的，欧洲近代化学从中得到莫大启发，希腊文化也经由西亚地区传播至东亚地区。 总之，西亚文明成为亚洲文明与西方文明交流融合的桥梁，促进了东西方文明的交流与发展。 其他论题 示例二 论题：古代文明间交流互鉴、融合发展 示例三 论题：不同文明的交流丰富了世界文明的内涵 学科网（北京）股份有限公司 $$