期中素养综合检测【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年七年级道德与法治下册精品讲义+分层练（统编版2024）

期中素养综合检测 限时：60分钟 满分：100分 考试范围：第一至第二单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1.(2024河北石家庄栾城区期末)青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一些变化，我们的内心会面对一些新的问题。下列同学的表述中，你认为与“身体变化”有关的是 ( ) A.小刚：我有时表现得比较大胆，有时又表现得比较怯懦 B.小雪：我发现自己的声音变化了许多，一些高音竟然能唱上去了 C.小凡：我现在一听妈妈的“唠叨”就烦，总觉得她跟不上时代了 D.小锁：我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我 2.(2024北京西城区期末)青春期成长的不仅仅是身体。我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生矛盾和困惑。下列做法中，有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的有 ( ) ①学会自我解嘲，回避青春期产生的矛盾和困惑 ②学会自我调节，遇到各种烦恼都必须自己解决 ③求助老师和家长，化解烦恼，解决问题 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(2024广西宁明期末)下面是某校“你我话青春”栏目中“忧伤的风铃子”的来信(部分内容节选)。从这封来信中可以得知 ( ) 我很崇拜年级一位男生，他阳光帅气，不仅成绩优异，篮球打得也好……我总是偷偷地关注他的一举一动，我这是喜欢上他了吗？为此，我很苦恼。 忧伤的风铃子 A.这个女孩已陷入了早恋的漩涡 B.青春期正是追求爱情的好时候 C.女孩对异性产生了朦胧的情感 D.青春期的情感总是带给人苦恼 4.2024年最高检报告指出，过去一年，对性侵、伤害、虐待等侵害未成年人犯罪“零容忍”，起诉6.7万人，同比上升14.9%。推动落实密切接触未成年人单位入职查询制度、侵害未成年人强制报告制度。这有利于 ( ) ①加大对侵害未成年人犯罪的惩罚力度，震慑犯罪分子 ②加强对未成年人的保护，确保未成年人不再受到性侵害 ③携手各方，为孩子们撑起法治蓝天 ④所有未成年人都学会保护自己 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.(2024陕西安康期中)“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法你赞同的是 ( ) ①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 ②人处于不同的情境时会产生不同的情绪 ③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④情绪可以决定一个人的命运 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2024年，中国的春节档也变成了全球的春节档。电影《热辣滚烫》的主人公励志、乐观、自信，打动了无数的观众。完成6—7题。 6.(2024江苏泰州姜堰区期末)电影《热辣滚烫》讲述了“宅家胖女孩”杜乐莹在遭受一系列打击后，并没有放弃，开始自我救赎的故事。影片中杜乐莹在训练中遇到了各种挑战，但她从未放弃。她学会了如何面对困难，如何坚持下去。《热辣滚烫》中的主人公之所以令人动容，是因为她 ( ) ①自立自强 ②坚定执着 ③机智善变 ④标新立异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2024江苏泰州姜堰区期末)《热辣滚烫》的主题曲《小美满》旋律温暖，充满治愈的力量。“乌云还挺大胆，顶在头上吹不散，我抓在手里捏成棉花糖，什么烦恼不能忘。”这段歌词体现的调节情绪的方法是 ( ) A.合理宣泄 B.放松训练 C.注意转移 D.认知调节 8.(2024广西宁明期末)小安在参观南宁市南湖公园的烈士纪念馆时，被革命先辈李明瑞和韦拔群的英勇事迹深深感动，暗下决心要成为振兴广西的时代新人，并制定了行动计划。这表明 ( ) ①人基本的精神需求是温饱 ②参加有意义的活动可以获得美好情感 ③情感影响我们的判断和选择 ④情感是短暂的，并且会随着情境而发生变化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9. 李明进入中学后，非常注重自己的形象，希望能赢得他人的认可。下列能使李明的自尊心得到满足的行为有 ( ) ①在衣着服饰上一定要比别人强 ②语文课上，他的答案很有创意，获得老师和同学的良好评价 ③面对老师的批评，能够做到“有则改之，无则加勉” ④坚持人格独立，不做有损人格的事情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.【新中考·漫画解读】新独家原创自尊的人知廉耻，明是非。下面漫画体现自尊的是 ( ) A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 11.(2024广西贺州期中)“自信，是一缕阳光，照耀着我们茁壮成长；自信，是一阵春风，让青春充满希望。”下列名言蕴含的道理与之相关的是 ( ) A.天生我材必有用，千金散尽还复来 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 12.【核心素养·健全人格】(2024福建晋江期末)残奥会上多次夺得冠军的文晓燕，在2024年3月作为第十四届全国人大代表参加全国两会，她表示，有这么好的机会可以为残疾人群体发声，我愿意站出来，勇敢地跟大家讲：我是一名残疾人运动员。一样为国争光。她的事迹说明 ( ) A.自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 B.道路不总是平坦的，唯有自信才能战胜挫折 C.挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D.实践创造人生价值，要在感恩中奋勇前进 13.【主题教育·中华优秀传统文化教育】(2024广西宁明期末改编)“天行健，君子以自强不息。”下列诗句与其蕴含的道理一致的是 ( ) A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.乡书何处达？归雁洛阳边 C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 14.(2024山东济南高新区期末)残奥会上，有用嘴咬着球拍打乒乓球的运动员；有失去双臂的游泳运动员；有无臂或残臂的田径运动员……他们在赛场上奋勇争先。一场场惊心的比赛，一幕幕感人的瞬间，迸发出体育所激发的人类潜能，传递着非凡的正能量，奏响了挑战命运的最强音。这告诉我们 ( ) ①自强能让我们不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 ③要敢于挑战自我，做真正的强者 ④每个人都会经历挫折,挫折越多我们就越坚强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 15.青春的光芒，在冉冉开启时会很明亮；青春的花朵，在经历风霜雨雪后会熠熠生辉；青春的旅程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。这启示我们青少年要 ( ) ①坚定理想信念，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，创造精彩的人生 ②增强志气、骨气、底气，做有信心、懂自尊、能自强的中国人 ③鼓励劳动者自主创业和自谋职业，推进全方位公共就业服务 ④在全球发展中，要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②④ 二、非选择题(共4小题，共55分) 16.【核心素养·健全人格】(2024湖北随县期末改编) 【健康成长青春飞扬】 2023年4月，四川省第十届残疾人运动会暨第五届特殊奥林匹克运动会在乐山市举行。参加赛事的2134名残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，奉献了一场场精彩比赛，展现了自尊、自信、自立、自强的特质风貌。为了满足残疾人运动员的特殊服务需求,大会选派了一批青年手语志愿者。赛场上下运动员奋力拼搏、志愿者们青春飞扬的身影，都是大家心中最美的画面。一幅幅画面，拼接起残疾人事业蓬勃发展的美丽画卷。 (1)请结合材料简要分析运动员和志愿者们身上有哪些优秀品质值得我们学习。(4分) (2)结合所学知识，从以上优秀品质中，任选一种品质进行详细评议，100字左右。(6分) 17.[答案含 评分说明](2024江苏涟水滨河外国语学校期末)在茫茫滇西山区，半生坎坷半生奉献的张桂梅，用瘦弱的身体扛起1800名大山女娃的人生希望。为了扭转女孩因受教育程度低而形成的自身成长和代际恶性循环，张桂梅付出了感人的行动：11万公里家访路，走进1300多名学生家，把累计超百万元的全部奖金和大部分工资捐出…… 痛失亲人、身患重疾的打击，众人的非议与误解，没有打垮张桂梅，反而让她展现出一名新时代女性的自尊、自信、自立、自强。 张桂梅用自己的经历告诉女孩们“女性自强才能自立”，也以这样的精神传递着“每一位妇女都有人生出彩和梦想成真的机会”的价值理念。张桂梅的行动感动了每一位家长，感动了每一个孩子，更感动了每一个中国人的心。 (1)请运用“焕发青春活力”的相关知识，对张桂梅的行为进行简要评析。(至少三个方面，6分) (2)在生活中，你打算怎样用实际行动向张桂梅学习？(8分) 18.(2024湖北荆州期中)品味美好情感 我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己和他人的情感状态，不断获得、积累美好的情感体验，向他人传递积极情感，会让我们的生命更有意义。为此，某中学开展了以“传递美好情感”为主题的教育活动，请你参与其中，并回答下列问题。 【品味美好情感 传递积极情感】 情境一 早上起床后，小璐把自己的东西收拾好，然后去给家人买早餐。一出单元楼门，她就发现门口扔了好几张被“践踏”了的购物宣传单，于是她捡起来丢到了垃圾桶里。在小区门口，她看见一个老爷爷正费力地推着装满蔬菜的三轮车上坡，她赶紧跑过去帮忙。 (1)小璐的行为体现了她具有什么样的情感？(3分)你认为我们应如何向她学习，传递积极情感？(4分) 【转化消极情感 传递积极情感】 情境二 小军是一名成绩优秀的九年级学生，随着中考临近，他感觉压力很大，担心自己考不上理想的高中，每天睡不好觉，精力难以集中，学习效率不高。为此，妈妈严肃地批评了他，他感到十分委屈，认为妈妈完全不理解自己。 (2)请你运用所学知识，对小军的情感体验加以评析。(6分) 19.【主题教育·生命安全与健康教育】(2024河北石家庄四十一中教育集团期中)正视变化 健康成长 【青春变化】七年级的小磊发现自己的个子长得特别快，脸上也开始长小痘痘。小磊发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。小磊平时比较关注自己的穿着打扮，他品德优秀、乐于助人、活泼开朗，深得老师和同学的赞许。 (1)小磊是如何正确对待青春期的生理变化的？(4分) 【青春萌动】认识到心理萌动是正常现象之后，苏苏放下心来，平时跟男生相处时勾肩搭背，称兄道弟；下课后，经常跟男生小伟单独聊天，甚至说悄悄话。对于苏苏的行为，班级里面议论纷纷。 (2)苏苏的行为启示我们应该如何与异性交往？(4分) 【青春情绪】在一次英语考试中，过去总考不及格的小李竟然考了95分。有同学怀疑小李作弊，流言迅速扩散至全班。小李感到非常委屈，他想，尽管之前自己成绩不太好，但这段时间自己每天起早贪黑地学习,付出了巨大的努力，才有了这次的成绩，结果却被诬蔑。他受不了同学们异样的眼光，闷闷不乐。 (3)造成小李闷闷不乐的因素是什么？(2分)除此之外，还有哪些因素会影响人的情绪？(4分) (4)请你运用调节情绪的相关知识，为小李走出阴霾出谋划策。(4分) 【参考答案及解析】 期中素养综合测试 一、单项选择题 1.B 青春期变声属于身体变化，B符合题意。A、C、D都属于心理变化。 2.D 回避青春期产生的矛盾和困惑是处理青春期心理矛盾的错误做法，①排除。“必须自己解决”说法错误，②排除。③④是正确面对和处理青春期心理矛盾的做法。 3.C “偷偷地关注他的一举一动”体现了女孩对异性产生了朦胧的情感，C符合题意。A、B、D观点错误。 4.C ①③是题干材料的积极作用，符合题意。②④观点绝对，排除。 5.A ④中“决定”夸大了情绪的作用，排除。①②③都是对情绪的正确认识。 6.A 杜乐莹面对困境和挑战，没有轻言放弃，而是不断坚持，努力拼搏，体现了①②。③④与《热辣滚烫》中的主人公的事迹不符。 7.D 把乌云“抓在手里捏成棉花糖”体现了从积极的方面看待事物，属于认知调节法，D符合题意。A、B、C不符合题意。 8.C 情感是人基本的精神需求，①错误。情绪是短暂的，情感是比较稳定的，④错误。小安在参观烈士纪念馆时被革命先辈的事迹所感动，下定决心要成为时代新人，体现了情感影响人的判断和选择，参加有意义的活动可以获得美好情感，②③符合题意。 9.D 本题考查自尊的表现。①是虚荣的表现，②③④属于自尊的表现。 10.C ①体现了拾金不昧，④体现了尊敬老人、文明有礼，①④是自尊的表现。②③是不知耻、缺乏是非观念的表现。故选C。 11.A 本题考查对自信的理解。A是自信的表现；B的意思是友人在黄鹤楼与我辞别，在柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远行；C体现了要培养坚强意志，砥砺前行；D体现了深厚的友情。故选A。 12.A 文晓燕作为一名残疾人运动员，在残奥会上多次夺得冠军，为国争光，这体现了自信自强的作用，A符合题意。B、C观点绝对，排除。实践、感恩在题文中没有体现，排除D。 13.A 题干中的名言体现了要自强不息，奋发进取，A与题干中名言的寓意相符。B表达的是思乡之情，不符合题意。C的意思是日光照耀，痛饮美酒，放声高歌，趁着明媚的春光返回故乡，不符合题意。D强调了实践的重要性，不符合题意。 14.A 挫折越多不一定就越坚强，④说法错误。①②③都符合题意。故选A。 15.B ①②是珍惜青春时光、走好青春之路对青少年的要求，符合题意。③④与青少年的角色不符。 二、非选择题 16.【答案】 (1)自尊、自信、自立、自强、无私奉献等。(4分) (2)示例：①自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，不断挑战和超越自我。这种精神值得我们每一个人学习，我们要做自强不息的中国人。(6分)②志愿者们无私奉献，为残疾人运动员提供支持和帮助，用自己的热情和行动来影响周围的人，让世界因自己的积极情感而多一份美好。我们要向志愿者们学习，砥砺前行，无私奉献，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。(6分) 【解析】第(1)问，①残疾人体育健儿逐鹿赛场、敢打敢拼，展现了自尊、自信、自立、自强的优秀品质；②志愿者们服务残疾人体育健儿，体现了无私奉献的精神等。第(2)问，结合教材知识，从自尊、自信、自立、自强、无私奉献等任意一个角度，按照“是什么、为什么、怎么办”的顺序回答即可。 17.【答案】 (1)①张桂梅做到了自尊。自尊让她不爱慕虚荣，不为名利所惑，能够真诚面对自己，客观分析他人的评价。②张桂梅做到了自信。自信让她乐观坚定，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。③张桂梅做到了自强。痛失亲人、身患重疾的打击，众人的非议与误解，没有打垮张桂梅。她勇敢面对生活，在苦干实干中砥砺前行。 【评分说明】一个方面2分，共6分。如果仅从一个方面回答，最多得2分。评析要将教材知识和材料中张桂梅的事迹相结合，如果没有结合材料，则酌情扣分。 (2)①培养自尊的品质，学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。②做自信的人，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人。③做自强的人，树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【评分说明】答出两个方面即可，每个方面答出两点得4分，共8分。如果仅从一个方面回答，即使回答出三点，也最多得4分。 【解析】第(1)问属于评析类试题，可以按照“是什么、为什么”的思维组织答案。结合材料中张桂梅的经历和“展现出一名新时代女性的自尊、自信、自立、自强”，从自尊、自信、自强等角度对张桂梅的行为进行评析即可。第(2)问，用实际行动向张桂梅学习，就是要学习张桂梅自尊、自信、自强等优秀品质。结合教材知识，可从如何做一个自尊、自信、自强的中国人等方面回答。 18.【答案】 (1)①小璐的行为体现了她具有责任感、道德感。(3分)②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。(4分) (2)小军的情感体验属于消极的情感体验。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(6分) 【解析】第(1)问，第一小问，早上去给家人买早餐体现了责任感；捡起地上的宣传单丢到垃圾桶里、帮助老大爷推车体现了道德感。第二小问考查如何获得和传递美好情感，依据教材知识回答即可。第(2)问，小军感到十分委屈，认为妈妈完全不理解自己说明这是消极情感体验，据此再回答出消极情感的积极作用和消极作用即可。 19.【答案】 (1)①既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，注重品德和文化修养，提升内在美。(4分) (2)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。(4分) (3)①外部环境、生活事件。(2分)②个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。(4分) (4)学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，如认知调节法、注意转移法、合理宣泄法、放松训练法。(4分) 【解析】第(1)问考查如何正确对待青春期生理变化。依据教材知识，回答出正确对待青春期生理变化的态度以及青春期追求外在美和内在美的统一即可。第(2)问考查异性交往的原则。这属于教材知识的再现，依据教材知识回答即可。第(3)问，第一小问，有同学怀疑小李作弊，流言迅速扩散至全班，小李感到非常委屈。这说明影响小李情绪的是外部环境、生活事件。第二小问，依据教材知识，回答出影响情绪的其他因素即可。第(4)问考查调节情绪的方法。依据教材知识，回答出认知调节、注意转移、合理宣泄、放松训练等方法即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$