期中能力提升检测【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年七年级道德与法治下册精品讲义+分层练（统编版2024）

期中能力提升检测 限时：60分钟 满分：100分 考试范围：第一至第二单元 一、选择题(每小题3分，共45分) 1.(2024辽宁本溪期中改编，1，☆☆☆)青春期的生理变化主要表现在 ( ) ①身体外形的变化 ②体内机能的增强 ③性的发育和成熟 ④自我意识的迅速发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.(2024陕西镇巴期末，6，☆☆☆)在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑、投掷等项目中往往能取得好成绩；在文艺表演中，女生凭借出色的语言表达、表演能力和灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，将角色演绎得十分生动。男生女生共同为班级增光添彩。对此，下列认识正确的是 ( ) ①男生女生各具特点，各有优势 ②男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短 ③减少性别刻板印象的影响，能解决有关性别的所有问题 ④男生女生友好合作，让我们在团结和睦的集体中共同成长 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 3.【新中考·漫画解读】(☆☆☆)对下面漫画评论正确的是 ( ) A.支持校方的做法，青春期的学生不懂分寸 B.中学生缺乏独立思维，学校的做法是正确的 C.男生女生一旦有过多接触，就一定会产生早恋现象 D.校方的做法过激，否定了异性正常交往的意义 4.(☆☆☆)盾牌有保护自己、应对外界之意。学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地保护自己。打造属于自己的“青春盾牌”需要 ( ) ①独立自主，我行我素 ②自重自爱，言谈举止不越界 ③自尊自信，自立自强 ④树立正确的道德观念和牢固的法律意识 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 5.【跨语文·诗词鉴赏】(2024陕西安康期中，8，☆☆☆)下列选项依次表达了喜、怒、哀、惧的是 ( ) ①却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 ②不敢高声语，恐惊天上人 ③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 ④天子按剑怒，使者遥相望 ⑤问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 ⑥风声鹤唳，草木皆兵 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①④⑤⑥ D.②③④⑥ 6.(2024陕西西安三模，9，☆☆☆)从下面同学的“情绪表现记录”中归纳出的情绪知识，不正确的是 ( ) 当我快乐的时候，可能会感到精力很充沛，可能会对未来充满憧憬和斗志。 当我愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，甚至与他人发生口角。 当我悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，做什么事情都无精打采。 A.处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康，也可能会影响人际关系 B.我们要保持积极的心态，享受喜悦和快乐，感受生活的美好 C.我们要学会合理地调节情绪，主动适应环境，成为情绪的主人 D.情绪变化无常，没有办法控制 7.(2024山东济南槐荫区期中改编，18，☆☆☆)“缅怀先烈”活动中，同学们整齐列队来到烈士陵园，在庄严、肃穆的气氛中，向革命先烈敬献花篮并默哀，以表达敬意与哀思。一些同学流下了热泪。这说明 ( ) ①参与有意义的活动，可以获得积极情感体验 ②同学们无法控制自己的情绪 ③情感反映着我们对人对事的态度、观念 ④积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8.主题教育中华优秀传统文化教育(2024甘肃康县期中，12，☆☆☆)中国古话说：“人无耻，无以立。”欧阳修也说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们 ( ) ①做人要有羞耻之心 ②要乐于实践，敢于尝试 ③要知廉耻、明是非，要做到行己有耻 ④要能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 9.(2024甘肃康县期中改编，10，☆☆☆)自信的青春是美丽的。下列同学的行为表现中，属于有自信的是 ( ) ①数学课上围绕“平行线的判定”，小杰慎重考虑后举手提出了一种新设想 ②元旦文艺会演时，小美主动找老师推荐自己做本次活动的主持人 ③小明从小开始学习击剑，班长让小明在班会上给大家表演，小明却不敢“亮剑” A.①② B.①③ C.①②③ D.②③ 10.(☆☆☆)“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”茅以升的这句话告诉我们要 ( ) ①独立自主，我行我素 ②相信自己，勇敢尝试 ③自信自强，充满活力 ④战胜自己，超越自己 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 11.(2024贵州华东师范大学附属贵阳学校期末改编，3，☆☆☆)陆梦蝶15岁时，被诊断为化脓性关节炎。上高三时，她的左眼患了虹膜睫状体炎。陆梦蝶强忍病痛，一边去医院治疗，一边坚持刻苦学习，以顽强的毅力，顺利考入天津科技大学乳品工艺专业。她身残志坚、自强自立的精神鼓舞了许多人。她的青春告诉我们 ( ) A.人生路不是一帆风顺的，仅有挫折 B.面对坎坷要自强自立，充满自信 C.挫折越多，青春越美 D.只要努力学习就能成就精彩人生 12.【跨语文·古语鉴赏】(2024湖北襄阳樊城区期末，3，☆☆☆)2023年10月26日，杭州亚残运会女子100米蛙泳S预赛中，从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳格外受关注。这个姑娘只有上半身，盆骨以下空荡荡的。在她跃入水中的瞬间，现场响起一片掌声。从2009年开始参与全国性比赛至2023年10月，她在全国性比赛中获得十几枚奖牌。下列名言警句中最能体现钱红艳品质的是 ( ) A.天生我材必有用 B.天行健，君子以自强不息 C.盛年不重来，一日难再晨 D.千里之行，始于足下 二、非选择题(共3小题，计52分) 13.[2024山东临沂中考，21(1)，☆☆☆]初中三年是成长的三年，也是收获的三年。回望来路，时间记载着成长的足迹，以下是九年级(3)班同学在即将毕业时分享的成长经历。请你认真阅读，完成下列任务。 【经历：自我成长】七年级起，我们班的同学就不同程度地遇到了一些问题:有的同学过分在意自己的体态和容貌,为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱；有的同学萌发对异性的朦胧情感，渴望得到异性的肯定与接受，但往往事与愿违..经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 结合上述材料，探寻同学们不断走向成熟的密码。(8分) 14.(2024湖北襄阳樊城区期末，15，☆☆☆)【绽放青春，我辈当自强】 活动一 寻找青春榜样 青春榜样故事 推荐词 他从小身患重病，医生说他终生不能站立，只能依靠拐杖来支撑自己。学习路上，他靠毅力和信心不断突破自己，成绩优异。创业路上，困难重重，在坚持中，他的产业逐渐壮大。他还带动身边的残疾人就业，共同致富。他不仅站起来，而且走出去，甚至在奔跑。他带领更多和自己一样的残疾人一起朝着乡村振兴的美好生活目标奔跑，追逐光，成为光。 (1)【新中考·推荐词】某班向学校推荐以上青春榜样，请你撰写推荐词。(8分) 活动二 书写青春宣言 (2)【含评分说明】结合“青春榜样故事”，书写你的青春宣言。(9分) 15.(2024陕西镇巴期末改编，16，☆☆☆)青春成长是充满活力与挑战的旅程，有欢笑泪水，让我们从懵懂走向成熟，收获坚强、责任与自我认知。让我们一起来探索青春的成长路径！ 【分析图表】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所作的调查统计图。 ××中学学生心理现象调查统计图 (1)由统计图可以看出该中学学生存在哪些矛盾心理？(3分) (2)为帮助同学们调适这些矛盾心理，请你提出三点合理化建议。(6分) 【续写日记】小刚同学喜欢用日记记录生活中的点点滴滴。以下是他一段日记的部分内容： 2024年4月8日 晴 今天数学周测,有一道题难住了我。我瞄了一眼同桌,发现他已经做出来了。我很想偷偷看下他的解题思路，但…… (3)【新中考·续写日记】请运用“人须有自尊”的知识，续写小刚的日记。(6分) 【分析情境】小民早晨起来兴高采烈地去上学，因为今天是他的生日，早上他刚收到小叔寄来的生日礼物——自行车。可是到学校后,他看到桌子上放着昨天的考试试卷,他只考了50分。同桌还拿着小民的卷子嘲笑他是笨蛋。小民愤怒极了，挥拳朝同桌打过去。结果，小民受到了学校的记过处分。 (4)请你分析上述情境中小民情绪的变化受到了哪些因素的影响。(2分)他应如何正确调节自己的情绪？(4分) 【浅谈理解】生命中，我们常被负面情感笼罩，如挫败感、倦怠感、厌恶感等。然而，它们让我们体验到生命的多彩，是成长的催化剂。我们应学会接纳和理解负面情感，于黑暗痛苦中找到光明和希望，让它们成为宝贵的财富，使人生更精彩。 (5)从情感角度，谈谈上述文字说明了什么。(6分) 【参考答案及解析】 1.A ①②③属于青春期的生理变化，④属于心理变化。 2.C 分析题文材料可知，男生女生各具特点，各有优势；男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀；男生女生友好合作，让我们在团结和睦的集体中共同成长。①②④观点正确。③观点绝对，排除。 3.D 漫画中某中学规定“男女生不得共用一把雨伞”的做法明显是错误的，否定了异性正常交往的意义，会给男生女生的正常学习和生活带来危害。A、B、C错误，D正确。 4.D 由题干可知，要打造属于自己的“青春盾牌”，就要做到自重自爱，言谈举止不越界；自尊自信，自立自强；树立正确的道德观念和牢固的法律意识。②③④符合题意。①中“我行我素”是错误的做法。 5.C ①体现了喜的情绪，④体现了怒的情绪，③⑤体现了哀的情绪，②⑥体现了惧的情绪。故选C。 6.D 情绪是复杂多变的，是可以管理的，D观点错误。A、B、C观点正确但不符合题意。本题是逆向选择题，故选D。 7.D 同学们在缅怀先烈中获得了积极情感体验，①符合题意；情感反映着我们对人对事的态度、观念，③符合题意；积极情感体验源于我们不断深入生活、感受生活，④符合题意。情绪是可以管理的，②错误。 8.A 题干中的两句名言都强调了要知廉耻，要行己有耻，①③④符合题意。②与题意不符。 9.A 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。①②符合题意。③是不自信的表现，排除。 10.D 茅以升的这句话体现了自信自强的心理品质，②③④符合题意。“我行我素”说法不妥，①错误。 11.B 陆梦蝶患了化脓性关节炎和虹膜睫状体炎，说明她遭遇了挫折；她一边治疗，一边坚持刻苦学习，体现了自立自强的品质，B符合题意。A、C、D观点明显错误，排除。 12.B 从“篮球女孩”到“水中飞鱼”的钱红艳展现了奋发进取、不断超越自我的人生态度和追求，体现了自强不息的精神品质，B符合题意。A体现了自信，C体现了要珍惜时间、珍惜青春，D体现了要从现在开始做起，均不符合题意。 13.【答案】：①悦纳自己生理变化，正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法；②正确认识自己，接纳和欣赏自己；③做情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态；④培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，学会战胜挫折；⑤面对异性情感要慎重对待，理智处理；⑥积极寻求他人帮助；等。(四条即可，共8分。符合题意，观点正确，言之成理，即可酌情赋分) 【解析】：找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。①有的同学过分在意自己的体态和容貌→悦纳自己生理变化。②有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱→掌握化解烦恼的方法，学会调节不良情绪，培养自尊自信自强的品质。③有的同学萌发对异性的朦胧情感→正确处理异性情感。④经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决→学会向他人求助，学会自我疏导。学生据此作答即可。 14.【答案】： (1)在人生的道路上，生活拒绝过他很多次。然而，他身残志坚，面对困难毫不气馁。他发扬自尊、自信、自立、自强的精神，和广大残疾人一起做生活的强者，努力创造无愧于新时代的精彩人生。他在乡村振兴的征程上，努力作出新的贡献，活出自己想要的样子。(8分) (2)我要做一个自尊的人，学会不断提升自己，努力充实自己；在成长过程中，相信自己，发掘自己的潜力，直面困难，从容迎接挑战。我要做一个自信的人，要找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。自强使人自主自立，使人奋发向上；我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。 等级水平 等级说明 等级结果 水平4 能结合自身实际从三个及三个以上维度谈 青春宣言，借助教材相关术语阐述，态度理 性科学，表述准确完整，内在逻辑性强 7—9分 水平3 能结合自身实际从两个维度谈青春宣言，态度理性科学，表述比较究整，内在逻辑性较强 4—6分 水平2 能针对设问从一个维度谈青春宣言，闽述不够深刻，表述不够完整，内在逻辑性一般 1-3分 水平1 未作答或作答与题意无关，堆砌不相关知 识，表述混乱，逻辑混乱 0分 【解析】：第(1)问，撰写推荐词要采用“事迹+优秀品质”的形式，找出青春榜样的典型事迹和突出的优秀品质进行阐述。答案具有开放性，符合题意，言之有理即可。第(2)问，设问要求结合“青春榜样故事”，书写青春宣言。青春榜样的故事体现了自尊、自信、自立、自强的优秀品质。青春宣言就可以从如何做一个自尊、自信、自立、自强的人的角度书写。 15.【答案】： (1)独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。(3分) (2)可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(6分) (3)人贵自尊。自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的。我为自己不恰当、不合适的行为和想法感到惭愧和难为情。我应该做到行己有耻，自觉约束自己的行为，遵守考试规则，不做有损人格的事；学会不断提升自己，下次努力取得好成绩。(6分) (4)小民情绪的变化受到生活事件、外部环境等因素的影响。(2分)他可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节和放松训练等方法来调节自己的情绪。(4分) (5)我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。(6分) 【解析】：第(1)问，图中的“渴望独立又依赖父母”体现了独立与依赖的矛盾心理；“满腹心事却不愿意轻易倾诉，但又希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心扉”体现了闭锁与开放的矛盾心理；“勇敢又害羞”体现了勇敢与怯懦的矛盾心理。学生据此分析即可。第(2)问考查调节青春期矛盾心理的方法。这属于教材知识的再现，学生依据教材知识回答即可。第(3)问，设问要求运用“人须有自尊”的知识，续写小刚的日记。小刚在数学周测中遇到了难题，但同桌已经做出来了，小刚应打消偷看同桌解题思路的念头。学生运用“人须有自尊”的知识，从自尊的人知廉耻、明是非等角度续写小刚的日记即可。第(4)问，第一小问考查影响情绪的因素，小民收到小叔寄来的生日礼物感到高兴属于受到生活事件这一因素的影响，小民被同桌嘲笑是笨蛋感到愤怒属于受到外部环境这一因素的影响。第二小问考查调节情绪的方法，学生依据教材知识回答即可。第(5)问，材料中的“让我们体验到生命的多彩，是成长的催化剂”“成为宝贵的财富”等体现了消极情感的积极作用。学生据此分析，依据教材知识回答即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$