第二单元 焕发青春活力（单元素养培优）【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年七年级道德与法治下册精品讲义+分层练（统编版2024）

第二单元 焕发青春活力(素养培优) 题号 一 二 总分 得分 满分：100分 限时：45分钟 得分：______ 一、选择题(每小题4分，共12小题，共48分) 1.【跨语文·古语鉴赏】(2024湖北广水期中，10，☆☆☆)陆九渊在《与徐子宜书》中说道：“兄质性笃厚，行己有耻，不至有是。”这里的“行己有耻”是指 ( ) A.一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做 B.青春的我们乐于实践，敢于尝试 C.青春的我们肆意放纵，为所欲为 D.一个人要有自尊，要尊重他人 2.【新中考·教材素材应用】(新独家原创，☆☆☆)在学校的科技比赛中，小航代表本组进行成果展示，小组最终获得第一名。得奖后，小航对班上同学说：“如果没有我，我们小组就不可能得第一名。”下列对小航的言行理解正确的是 ( ) ①小航的言行是自尊的体现，是对自我价值的肯定 ②小航能够认可自己,看到自己的优点和长处 ③小航的言行是爱慕虚荣、过分追求表面上的荣耀的体现 ④小航的言行是自负的表现,他没能正确地看待自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.【新中考·教材素材应用】(新独家原创，☆☆☆)齐国的晏子出使到楚国去。楚国的君臣知道晏子是矮个子，就在大门旁边开了一个小洞，让晏子进城去。晏子说：“出使狗国的人，才从狗洞进。今天，我是出使楚国，不是出使狗国。请问我是来到了狗国呀，还是来到了楚国呢？”楚人无言以对，只好打开城门，迎接晏子。晏子的行为是捍卫人格尊严的典范。下列名言体现这一主旨的是 ( ) A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.自信者不疑人，人亦信之；自疑者不信人，人亦疑之 D.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 4.【新中考·漫画解读】(2024重庆模拟,1,★★☆)孟子曰:“敬人者，人恒敬之。”下列漫画中同学们的行为，不能做自尊的人够赢得他人尊重的是 ( ) 5.(2024江苏宿迁中考，2，☆☆☆)教人“向上社交”已成为当下一些博主的“吸粉”利器。但没有让人一路登天的“天梯”，如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿。这启示我们要 ( ) A.悦纳自己 B.自尊自信 C.与人为善 D.自立自强 6.(2024江苏宜兴期末，9，☆☆☆)自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。下列行为能展示自信者的风采的是 ( ) A.自我评价时，只看优点，不看缺点 B.他人进步时，心生嫉妒，故意中伤 C.上课时，即使有想法，也不敢发言 D.生活中，富有激情，脸上常带笑意 7.(2024河南中牟期中改编，11，☆☆☆)小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃而有些畏惧与同学交往。虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对这一问题，小明应该 ( ) ①重视他人的态度，不去尝试 ②认清自己的不足，练习改善 ③发现自身的长处和优势，树立自信 ④不参加集体活动，以免被同学嘲笑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2024浙江杭州余杭区期中，17，☆☆☆)自信让青春更美好，自信需要我们在学习和生活中培养。你认为下列同学的表现，能使自己增强自信的是 ( ) ①小强，遇到困难不惧怕，寻找办法克服它 ②小健，学习努力进步大，师长一起把他夸 ③小勇，冥思苦想解难题，数学竞赛拿第一 ④小能，不守规矩做错事，损人利己脸不红 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.(2024内蒙古赤峰中考，4，☆☆☆)“感动中国2023年度人物”奥运冠军张雨霏从逆境中崛起，克服脊柱侧弯带来的困难，抱着“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强”的信念，终于破茧成蝶。其经历告诉我们 ( ) A.青春要克服懒惰，抵制不良诱惑 B.青春要敢于对不合理的事情说“不” C.青春要提高品德和文化修养，体现内在美 D.青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己 10.【新热点·“中国大学生自强之星”】(2024四川眉山东坡区期中改编，12，☆☆☆)2022—2023年度“中国大学生自强之星”奖学金获得者名单于2023年10月13日正式揭晓。共10人获得“中国大学生自强之星标兵”奖学金，1850人获得“中国大学生自强之星”奖学金。评选“中国大学生自强之星”是因为 ( ) ①自强，使人自主自立 ②自强的青春态度助力我们青春成长 ③自强，使人奋发向上 ④做自强的人要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.(2024山东郓城期末，3，☆☆☆)2022年全国“新时代好少年”王紫菡，从小视力就有障碍，但这从未阻挡她追逐光明的脚步。她勤奋好学，从不向任何一道难题低头；她多才多艺，积极参加高强度的冬残奥会开幕式演出训练，向世界展示了中国盲童之美。她的事迹启示我们 ( ) ①磨砺意志，增强韧性 ②自我修复，另辟蹊径 ③寻找逆境，锤炼自己 ④勤学上进，自立自强 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.1992年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施；2022年12月31日，国家主席习近平在新年贺词中向全世界郑重宣布，“中国空间站全面建成”。从蓝图绘梦到奋斗圆梦，几代中国航天人用了整整30年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站，在建设航天强国、攀登科技高峰的征程上增添了彪炳史册的里程碑。我们向中国航天人学习，应 ( ) ①树立远大理想，立下报国之志 ②求得真学问，练就真本领 ③不怕吃苦,追逐个人利益最大化 ④发挥自己的优势和长处，维护自己的人格尊严 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(共3小题，计52分) 13.【核心素养·健全人格】(☆☆☆)材料一 三国时吴地有个少年名叫周处，他轻狂放荡、纵情肆欲，成为乡里恶名昭著、众人唯恐避之不及的人物。有一日，周处问乡里的长辈：“当今时局平和，又是丰年，大家为何苦闷不乐呢？”长辈叹道：“尚有南山白额虎、长桥下蛟龙，再加上周处你，这三害还在，大家怎么高兴得起来呢？” 周处羞愧万分，这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来，周处杀了白额虎和蛟龙，痛改前非，寻访名师，刻苦努力,终成一代名士。 (1)这个故事告诉了我们什么道理？(6分) (2)请你搜集有关“知耻”的名句与同学们分享。(两句即可，4分) 材料二 义熙元年(公元405年)，已过“不惑之年”(四十一岁)的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务。浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。陶渊明起身准备去迎接，县吏说：“当束带迎之。”其意思是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道：“我岂能为五斗米向乡里小人折腰。” (3)陶渊明的故事启示我们应怎样维护自己的人格尊严？(6分) 14.(2024山西平遥期中，17，☆☆☆)黑暗“舞者”怒放生命之花 陈玉娇，一名视障女孩，四川省花样跳绳运动员，两次参加全国残运会,获得3金3银的优异成绩。在接受采访时,陈玉娇说：“一位特教老师告诉我：‘如果生活给你一个柠檬，那就做一杯柠檬水吧!’我决心把我这杯柠檬水做得越来越甜。” 跳绳不是陈玉娇唯一的梦想，她还希望能够上大学。但是兼顾学习和跳绳意味着要比其他同学多付出百倍努力。中学期间，陈玉娇基本把午休时间都用在了学习上，盲文书磨平了就用读屏软件来听，时间不够就改变方法、提高效率。功夫不负有心人，最后她成功考上了理想的大学。 (1)请从自信的角度谈谈陈玉娇为什么有决心把自己这杯柠檬水做得越来越甜。(9分) (2)请对陈玉娇的经历进行点评。(9分) 15.(2024安徽合肥期中改编，20，☆☆☆)【做自信自强的中国人】 自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 【感悟青春】习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上说，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业.·.·从此一生追寻，矢志不移。 (1)毛泽东同志的壮志豪情启示我们应具备哪种心理品质？(2分)这种品质表现在哪些方面？(4分) (2)青春飞扬需要自信自强的品质，请写出两个关于自信自强的名言警句。(4分) 【青春誓言】当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言 作为新时代好少年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 坚定理想信念，我决心做到树立远大理想，脚踏实地，增强奉献社会意识。 增强自信品格，我决心做到①___________________________________。 磨砺自强意志，我决心做到②___________________________________。 2024年4月18日 (3)请你完成上述青春誓言。(8分) 【参考答案及解析】 答案 速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A D B D D D C A D A B A 1.A “行己有耻”的意思是，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，A正确。B、D说法不符合题意。“肆意放纵”“为所欲为”说法绝对，我们要遵守道德和法律，C错误。 2.D 题文材料中，小航没有正确地看待自己，没有意识到这一成果是小组成员共同创造的；他的言行是爱慕虚荣的体现，是自负的表现。③④正确。 3.B “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”体现了自尊，启示我们在任何困难、引诱面前不能做出损害人格的事情，B符合题意。A的意思是只要对国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，体现爱国情感，不符合题意。C体现了自信的相关内容，不符合题意。D体现了坚强的意志，不符合题意。 4.D 竞争对手之间相互学习、相互欣赏能够赢得他人尊重，A不符合题意。尊敬老师能够赢得他人的尊重，B不符合题意。学生和食堂阿姨相互体谅，能够赢得他人的尊重，C不符合题意。乱丢垃圾是对清洁工人劳动的不尊重，这一行为不会赢得他人的尊重，D做法错误但符合题意。本题是逆向选择题，故选D。 5.D 题文中的“如果己弱他强，向上社交终将是一厢情愿”启示我们要自立自强，D正确。A、B、C与题文主旨不符。 6.D 分析选项可知，“生活中，富有激情，脸上常带笑意”是自信者的风采，D符合题意。自我评价时应该既看优点，又看缺点，A错误。B做法明显错误。课堂上不敢举手发言是自卑的表现，C做法不可取。 7.C 小明应该认清自己的不足，练习改善；发现自身的长处和优势，树立自信。②③符合题意。①错误，小明要学会勇敢尝试。④错误，小明应积极参加集体活动。 8.A ④排除,“不守规矩做错事”“损人利己”是不能明辨是非、不自尊的错误做法。①②③中同学的表现能使自己增强自信，符合题意。 9.D 张雨霏破茧成蝶的经历告诉我们，青春要自信自强，克服弱点，战胜自己、超越自己，D符合题意。A、B、C均不符合题意。 10.A 评选“中国大学生自强之星”体现了自强的重要性，①②③是自强的重要性，符合题意。④是做法，不是原因，不符合题意。 11.B 题文中王紫菡身残志坚，不向困难低头，积极参加高强度的冬残奥会开幕式演出训练等，启示我们磨砺意志，增强韧性；勤学上进，自立自强。①④正确。 12.A 我们应以国家利益、集体利益为上，③中“追逐个人利益最大化”错误。④不符合题意。我们向中国航天人学习，应树立远大理想，立下报国之志；求得真学问，练就真本领。①②正确。 13.【答案】： (1)①这个故事告诉我们，做人要有羞耻心。羞耻心可以使我们改正自己不恰当、不合适的行为，做到行己有耻；可以使我们明白是非对错，约束自己的行为，培养美好的道德品行，完善自己。②这个故事还告诉我们，自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。 【评分说明】能从羞耻心和自尊的人能认可自己两个角度作答，得6分；如果只答一个角度，表述准确，语言通顺，思路清晰，最高得4分；其他答案言之有理亦可酌情给分。 (2)按要求搜集相关名句即可，如：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”“人有耻，则能有所不为。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。” 【评分说明】答出体现“知耻”的名句即可，每一名句2分，共4分。如果未体现“知耻”则不得分。 (3)①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 【评分说明】答出维护自己的人格尊严的三点做法即可，每点2分，共6分。 【解析】：第(1)问考查自尊的重要性。材料一中“周处羞愧万分，这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来，周处杀了白额虎和蛟龙，痛改前非”说明周处有羞耻心；周处“寻访名师，刻苦努力，终成一代名士”说明自尊的人能看到自己的优点和不足，能够积极地表现自己，体验到自己是有价值的。学生可据此作答。第(2)问要求搜集有关“知耻”的名句。本问为开放性试题，学生按要求回答即可。第(3)问考查学会维护自己的人格尊严。学生结合所学知识答出维护自己的人格尊严的具体做法即可。 14.【答案】： (1)①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信能让人实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。③自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。(每点3分，共9分) (2)①陈玉娇有一个上大学的梦想，她也一直为了这个梦想而努力奋斗，这体现出自强使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活。②陈玉娇比其他同学多付出百倍努力，最终成功考上理想大学，这体现出自强使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，不断挑战自我、超越自我。③陈玉娇基本把午休时间都用在了学习上，盲文书磨平了就用读屏软件来听，时间不够就改变方法、提高效率，这体现出每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。(9分) 【解析】：第(1)问考查自信的作用。陈玉娇决心把自己这杯柠檬水做得越来越甜，这源于她的自信。学生答出自信的作用即可。第(2)问要求对陈玉娇的经历进行点评。材料中，陈玉娇有一个上大学的梦想，她也一直为了这个梦想而努力奋斗，由此可联系自强使人自主自立；陈玉娇比其他同学多付出百倍努力，最终成功考上理想大学，由此可联系自强使人奋发向上；陈玉娇基本把午休时间都用在了学习上，盲文书磨平了就用读屏软件来听，时间不够就改变方法、提高效率，由此可联系要学会依靠自己、学会做事、身体力行；等等。学生据此作答即可。 15.【答案】： (1)①自信。(2分)②自信是一种“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。(4分) (2)天生我材必有用，千金散尽还复来；天行健，君子以自强不息；等等。(4分) (3)①找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；坚定民族自信心，做自信的中国人。②不断挑战自我、超越自我；认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力；在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。(8分) 【解析】：第(1)问，第一小问考查自信。分析材料，毛泽东同志青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业，由此可联系自信作答。第二小问考查自信的表现，学生结合教材内容回答即可。第(2)问要求写出两个关于自信自强的名言警句。本问为开放性试题，言之有理即可。第(3)问考查做自信的人和做自强的人的要求。本问为开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$