第一单元 第3课鸿门宴(课件PPT)-【精讲精练】2024-2025学年高中语文必修下册（统编版）

第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 第3课　*鸿门宴 ★精析精练　“授”之以“渔”★ 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 目 录 课前·基础积累与运用 01 02 CONTENTS 课堂·审美鉴赏与创造 03 知能达标训练 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 课前·基础积累与运用 01 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 指崤山以东，泛指东方六国之地。 指意外的变故。 黄河以北地区。 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 小人的谗言。 亲家；有婚姻关系的亲戚。 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 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第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 课堂·审美鉴赏与创造 02 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 第一单元　思辨性阅读与表达研习任务群 语文•必修　下册(配RJ版) 1 返回目录 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),(5)人有亡斧者，意其邻人之子( 动词，怀疑 ))) 3．举eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((1)举所佩玉玦以示之者三( 动词，举起 ),(2)杀人如不能举[ 动词作形容词，(杀)尽 ],(3)今亡亦死，举大计亦死( 动词，发动 ),(4)且壮士不死即已，死即举大名耳( 动词，成就，传扬 ),(5)是以众议举宠为督( 动词，举荐，推举 ))) 4．辞eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((1)卮酒安足辞( 动词，推辞 ),(2)今者出，未辞也( 动词，告辞 ),(3)大礼不辞小让( 动词，回避 ),(4)动以朝廷为辞( 名词，托词，借口 ))) 5．谢eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((1)旦日不可不蚤自来谢项王( 动词，道歉 ),(2)哙拜谢( 动词，感谢 ),(3)乃令张良留谢( 动词，兼道歉和告辞义，辞谢 ),(4)使君谢罗敷：“宁可共载不？”( 动词，请问 ),(5)齐威王欲将孙膑，膑辞谢( 动词，推辞，谢绝 ))) 6．胜eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1((1)刑人如恐不胜( 形容词，尽 ),(2)沛公不胜杯杓( 动词，禁得起 ),(3)予观夫巴陵胜状( 形容词，优美的，美好的 ),(4)宁为百夫长，胜作一书生( 动词，胜过，超过 ))) 四、词类活用 1．名词作状语 (1)吾得兄事之( 像兄弟一样 ) (2)常以身翼蔽沛公( 像鸟的羽翼一样 ) 2．名词作动词 (1)沛公军霸上( 驻军 ) (2)范增数目项王( 使眼色 ) (3)刑人如恐不胜( 处罚 ) (4)籍吏民，封府库( 登记，造册 ) 3．形容词作动词 素善留侯张良( 交好、友好 ) 4．动词的使动用法 (1)项伯杀人，臣活之( 使……活 ) (2)旦日从百余骑来见项王( 使……跟随 ) 五、文言句式 1．判断句 沛公之参乘樊哙者也。( “……者也”表判断 ) 2．被动句 若属皆且为所虏！( “为”表被动 ) 3．宾语前置句 (1)客何为者？( 动词“为”的宾语“何”前置 ) (2)大王来何操？( 动词“操”的宾语“何”前置 ) 4．定语后置句 我持白璧一双。( “白璧”的定语“一双”后置 ) eq \f(沛公 军霸上，未得 与项羽相见。沛公左司马曹,刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见。刘邦的左司马曹) eq \f(无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，,无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，) eq \f(珍宝尽　有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨　士卒，为击破,珍宝全都占有了。”项羽大怒，说：“明天犒劳士兵，给我打败) eq \f(沛公军！”,刘邦的军队！”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(沛公：刘邦前256—前195，字季，沛,县今属江苏人，秦末起义军领袖，称)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(“沛公”。后建立西汉王朝，即汉高祖。军：驻军，动词。霸上：)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(地名，在今陕西西安东。未得：没能够。左司马：官名，将军下面,的属官，参掌军政。王wàng：称王。关中：函谷关在今河南灵宝东北,以西，泛指战国末期秦之故地。子婴：秦朝最后的国君，在位46天。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(当时已投降刘邦。旦日：明天，第二天。飨xiǎng：用酒食款待,宾客。这里是“犒劳”的意思。为wèi：介词，替、给。后省略宾)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(语“我”项,羽自称。)) eq \f(当是时，项羽　兵　四十万，在新丰鸿门；,这时候，项羽的军队四十万，驻在新丰鸿门；) eq \f(沛公兵 十万，在 霸上。 范增说项羽曰：“沛公居,刘邦的军队十万，驻在霸上。范增劝告项羽说：“沛公在崤山) eq \f(山东时，　　贪于财货， 好 美姬。今　入　关，,以东的时候，贪恋钱财货物，喜爱美女。现在进了关，) eq \f(财物无所取，妇女无所幸，　此　其　志　不在小。,财物没有被掠取，妇女没有被宠幸，这说明他的志向不在小处。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(是：代词，这。范增：项羽的主要谋士。说shuì：劝说。山东：,指崤xiáo山以东，泛指东方六国之地。美姬：美女。幸：指)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(君主宠,爱女子。)) eq \f(吾令人　望　其气，　　　皆为龙虎，成,我叫人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现) eq \f(五采，　　此　天子气也。　急击　勿　失！”,五彩的颜色，这是天子的云气呀。赶快攻打，不要失去机会！”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(望其气：观察他的云气以预测吉凶穷达。望气是古代方,士的一种占候之术，据说“真龙天子”所在的地方，天空中)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(有一种异样的祥云，方士能够看出来。,五采：五种颜色。失：指失去时机。)) eq \f(楚 左尹项伯者， 项羽季父也，素善　留侯张良。,楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。) eq \f(张良是　时　从　　沛公，项伯乃　夜驰　之沛公,张良这个时候跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的) eq \f(军，私 　见张良，具 　告以事，欲呼张良与 俱　去，,驻军地，私下会见张良，把事情全告诉了他，想叫张良和他一起离开，) eq \f(曰：“毋　　从　　俱死也。”,说：“不要和刘邦他们一起去死。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(楚左尹项伯：左尹，官名，多,以亲贵任之，掌军事。项伯，)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(名缠，字伯。季父：叔父。素：一向，平时。善：交好、友好。,张良：字子房，刘邦的主要谋士。刘邦得天下后，封他)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(为留侯。之沛公军：到刘邦驻军地。之，往。具告以事：,即“以事具告”，把项羽欲击刘邦的事完全告诉了张良。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(具，完全，全部。,俱：一同，一块。)) eq \f(张 良 曰：“臣 为 韩 王 送 沛 公，,张良说：“我为韩王送沛公，) eq \f(　沛公今事有急，　亡去　不　　义，不可不语。”,现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”) eq \f(　　良乃入，具　告　沛公。沛公大惊，,于是张良进去，全部告诉了刘邦。刘邦大惊，) eq \f(曰：“为之　奈 何？”张良曰：“谁为大王为此 计 者？”,说：“怎样对付这件事？”张良说：“是谁给大王出这条计策的？”) eq \f(　曰：“鲰　　　　生　说我曰：‘距　　关，毋　内,刘邦说：“浅陋无知的小人对我说：‘守住函谷关，不要放) eq \f(诸侯， 秦　地　可　尽　　王也。’故 　 听　之。”,诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(亡去：逃走。语yù：告诉。为之奈何：怎样对付这件事。奈何，,如何，怎样。为此计：出这个主意指下文“距关，毋内诸侯”。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(鲰zōu生：浅陋无知的小人。鲰，浅陋、卑微。距：同“拒”，据,守。毋内nà诸侯：不要让诸侯进来。内，同“纳”，接纳。诸侯，)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(指其他率兵,攻秦的人。)) eq \f(良曰：“料 大王 士卒足以当 项王乎？”,张良说：“估计大王的军队足以比得上项王吗？”) eq \f(沛公　默　然，曰：“固　不如也。且为之奈何？”张良曰：,刘邦沉默了一会儿，说：“本来就不如啊。这将怎么办呢？”张良说：) eq \f(“请　往谓 项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安,“请让我去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”刘邦说：“你怎么) eq \f(与项伯有故？”张良曰：“秦 时 与臣游 ，项伯杀 人，,和项伯有交情？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，) eq \f(臣 活 之。今　事　有急，故幸来告　良。”沛公曰：“孰与,我救了他。现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他跟) eq \f(君　　　少　长？”良　曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我　呼,你比，年龄谁大谁小？”张良说：“他比我大。”刘邦说：“你替我请他) eq \f(　入，吾　得　 兄 　　事　之。”,进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(当dāng：对等，比得上。,固：本来。且：将。为：介)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(词，对待。背：背离，违背。有故：有旧，有交情。孰与君少长：,即“与君孰少孰长”。兄事之：用侍奉兄长的礼节对待他。)) eq \f(张良,张良) eq \f(出，　要　项伯。项伯即入见沛公。沛公奉　卮酒为,出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦奉上一杯酒祝项伯) eq \f(　寿，　　约　为　婚姻，曰：“吾　入关，　秋毫,健康长寿，和项伯约定结为亲家，说：“我进入关中，财物丝毫) eq \f(不敢有所近，　籍　吏　民，封府库， 　 而待将军。,不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。) eq \f(所以遣将　　守　　关者，　　备　他盗之　出入,派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入) eq \f(与非常也。　日夜　望将军至，岂 敢反 乎！愿 伯,和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢！希望您) eq \f(具言臣之不敢　　倍　德　也。”,把我不敢背弃恩德的情况都告诉项王。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(要yāo：同“邀”，,邀请。奉：献。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(卮zhī：酒器。为寿：向长者、尊者敬酒或献礼物表达祝,福长寿之意。婚姻：亲家，有婚姻关系的亲戚。籍吏民：,造册登记官吏、百姓。籍，这里用作动词，造册登记。所,以：……的原因。备：防备。非常：指意外的变故。将军：指)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(项羽。伯：兄弟之长，这里指刘邦对项伯的敬称。臣：古代对,自己的谦称，这里是刘邦自称。倍德：背弃恩德。倍，同“背”。)) eq \f(项伯许诺，　谓　沛公曰：“旦日不可不蚤　自来谢,项伯答应了，告诉刘邦说：“明天不能不早些亲自来向) eq \f(项王。”　沛公曰：“诺。”于是项伯复　夜　去，　至,项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到) eq \f(军　中，具以沛公言报 项王。因言曰：“沛公不先破,军营里，把刘邦的话报告给项羽。趁机说：“沛公不先攻破) eq \f(关中，公岂　敢入　乎？今 人 有 大功 而　击 之，,关中，你怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，) eq \f(　不　义也。不如因 善 遇 之。”项王许诺。,这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项羽答应了。) eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(蚤：同“早”。谢：道歉。以：把，介词。,因：趁着机会。遇：对待，接待。)) eq \f(沛公旦日 从　百余　骑来见项王，至　鸿门，,刘邦第二天带领一百多人马来见项王，到了鸿门，) eq \f(　　谢　曰：“臣与将军戮力而攻秦， 将军 战河 北，,向项王谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，) eq \f(臣　战河　南，　 然　不自　 意　能先　入关 破,我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉) eq \f(秦，得　 复见将军于此。今者有小人之言，令将军与,秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和) eq \f(臣有郤。”,我产生隔阂。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(从：率领、带领。骑：一人一马。谢：谢罪。戮,lù力：合力。戮，同“勠”。将军战河北，臣战)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(河南：秦二世三年前207，楚怀王命项羽渡黄河救赵，又命)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(刘邦沿黄河南进攻秦。河，黄河。不自意：自己没有想到。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(意，料想。郤xì：,同“隙”，隔阂、嫌怨。)) eq \f(项王曰：“此 沛公左司马曹无伤言之。,项王说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。) eq \f(不　然，籍何以至　此？”项王即日因留　沛公　与,不如此，我怎么会这样生气？”于是项王当天就留下刘邦，和他) eq \f(饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；,饮酒。项王、项伯朝东坐着；亚父朝南坐着，——亚父就是范增；) eq \f(沛公北向坐；张良西向侍。范增数　目项王，　　举,刘邦朝北坐；张良朝西陪坐。范增多次向项王使眼色，多次举起) eq \f(所　佩　玉玦以示之者三，项王　默然不　应。,他佩戴的玉玦暗示项王杀死刘邦，项王沉默着没有反应。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(籍：项羽，名籍。因：于是。亚父：项羽对范增的尊称。,意思是仅次于父亲。亚，次、次于。东向坐：即面向)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(东坐。当时军中室内座次以东向坐最尊，南向坐次之，,北向坐又次之，西向坐最卑。项羽面向东坐，表示自己,尊大。侍：这里是陪坐的意思。数shuò目项王：屡次向,项王递眼色。数，屡次，多次。目，递眼色。玉玦jué：)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(环形有缺口的佩玉。“玦”与“决”同音，,范增用玦暗示项羽要下决心除掉刘邦。)) eq \f(范增起，　出，,范增起身，出去，) eq \f(召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，,召来项庄，对他说：“君王为人心地不狠。你进去上前敬酒，敬完酒，) eq \f(请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为,请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们这些人都将被他) eq \f(所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无,俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有) eq \f(以　　　为　　 乐，请以　剑舞。”项王曰：“诺。”项庄,什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项王说：“好。”项庄) eq \f(拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常　以身　　　　翼　　蔽,拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，常常用身体像鸟张开翅膀那样遮护) eq \f(沛公， 庄不　得击。,刘邦，项庄无法刺杀。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(项庄：项羽的堂弟。忍：狠心。,若：汝，你。因：趁机。不者：)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(不然的话。不，同“否”。且为所虏：将要被他们俘虏。为，,被。无以：没有什么可以用来。“有以”“无以”是文言文中)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(固定的结构。翼蔽：遮,护。翼，像翅膀一样。)) eq \f(于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”,于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”) eq \f(良曰：“甚　急！今者项庄拔剑 舞，其　意　常在沛公,张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上) eq \f(也。”哙曰：“此　迫　矣！臣请 入，与之同命。”,啊。”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”) eq \f(　　哙即带剑拥　盾　入军门。,于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(樊哙kuài：,刘邦的部下。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(“今者”句：意思是要借着舞剑来杀沛公。“项庄舞剑，,意在沛公”的成语即来源于此，表示要借机会加害于人。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(与之同命：跟他同生共死。意思是要守卫在刘邦,身旁，竭力保护他。之，指刘邦。拥：拿着，持着。)) eq \f(交戟　　　　　　之卫士欲　止不内。 　樊哙侧,用戟交叉着守卫军门的兵士想阻止他进去。樊哙侧过) eq \f(其盾以撞，卫士仆　　地。　　哙遂　入，,盾牌横击过去，卫士跌倒在地上。樊哙就进去了，) eq \f(披　帷　西向立，瞋　目　视　项王，头发　上指，,掀开帷幕朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，) eq \f(目眦尽裂。　项王按 剑　而跽曰：“客　　何为者？”,眼眶都裂开了。项王握着剑，挺起身问：“客人是干什么的？”) eq \f(张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”,张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”) eq \f(　　则与　　斗卮酒。　哙拜谢，　起，立　而饮之。,左右就递给他一大杯酒。樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(交戟之卫士：用戟交叉着守卫营门的兵士。戟，古代一,种长柄的兵器。止：阻止，拦阻。不内：不让他进去。内，)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(同“纳”。撞：横击，冲打。仆：跌倒。披帷：掀开帷幕。,瞋chēn目：瞪着眼睛。上指：向上直竖起来。目眦zì)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(尽裂：眼眶全裂开了。这是夸张之辞，形容极怒之状。目眦，,眼眶。按剑而跽jì：握着剑，跪直身子。这是一种警备的)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(姿势。古人席地而坐，两膝着地，要起身先得挺直上,身。参乘cān shèng：即“骖乘”，古时站在车右陪乘)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(或担任警卫的人。,斗卮zhī：大杯酒。)) eq \f(项王　曰：“赐之彘肩。”,项王又说：“赏他一条猪腿。”) eq \f(　则与　　　　一生　彘肩。樊哙覆其　盾　于,左右就给了他一条不熟的猪腿。樊哙把他的盾牌扣) eq \f(　地，　加彘肩　　 上，拔 剑 切而啖之。项王曰：,在地上，把猪腿放在盾牌上，拔出剑来切着吃了。项王说：) eq \f(“壮士！　能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安,“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么) eq \f(足　辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如　不能　举，,可推辞的！秦王有虎狼一样的心肠，杀人如恐不能杀尽，) eq \f(刑　人如恐　　不胜，　　天下　皆　叛之。,惩罚人如恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。) eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(加彘zhì肩上：把彘肩放在盾上。啖dàn：,吃。且：尚且。举、胜：都有“尽”的意思。)) eq \f(怀 王 与 ,怀王曾和) eq \f(诸将约曰：‘先　破秦　入咸阳 者 王之。’今沛公先,诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。’现在沛公先) eq \f(　破秦　入咸阳，毫 毛　不敢有所近，封闭 宫室，,打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，) eq \f(还军　　霸上，以待大王来。故　 遣将 　守　关,军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的) eq \f( 者，　　备　他盗　　出入与非常　也。劳苦而功,原因，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故。这样劳苦) eq \f(高如此，未　有封侯之赏，　而听　细　 说，欲诛有功,功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功) eq \f(之人，此　　亡　 秦　之　续耳。窃为大王不　取,的人，这是灭亡了的秦朝的后继者罢了。我以为大王不应该采取) eq \f(　　也！”项王未有以应， 曰：“坐。”樊哙　从　良坐。,这种做法！”项王没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。) eq \f(坐　须臾，沛公起　如厕，因　招樊哙　　出。,坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(怀王：名心，战国时楚怀王之孙。项梁起兵，立他为王，,也称楚怀王。破秦后，项羽尊他为义帝，后来又令人把他杀了。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(王wàng之：做关中王。之，指以咸阳为中心的关中地,带。一说，“之”代先入咸阳者，即“以之为王”。王，用作,动词。故：特意。细说：小人的谗言。亡秦之续：已亡的,秦朝的后继者。意思是蹈秦朝灭亡的覆辙。窃：表示个人)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(意见的谦辞。从良坐：在张良身旁坐下。从，跟，,随。须臾：一会儿。如厕：上厕所。因：趁机，介词。)) eq \f(沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者,刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在) eq \f(出，　未　辞也，为之奈何 ？”樊哙曰：“大行不　顾,出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必理会) eq \f(细谨，　　大礼不　辞　小　让。如今人 方 为 刀,细枝末节，行大礼不用回避小的责备。现在人家正好比是刀和) eq \f(俎，　我　　　　为鱼肉，何 辞 为？”于是遂　 去。,砧板，我们则好比是鱼和肉，何必告辞呢？”于是就决定离去。) eq \f(　　乃令张良留　谢。,刘邦就让张良留下来辞谢。) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(陈平：项羽的部下，后来,成为刘邦的谋士，是西汉)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(的开国功臣之一。为之奈何：对此怎么办。为，介词，对。,“大行”句：做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。,行，行为，作为。细谨，细枝末节。让，责备。刀俎zǔ：刀和砧板。,鱼肉：被宰割烹煮之物。何辞为wéi：何必告辞呢？为，语气)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(助词，用在句,末，表示反问。)) eq \f(良问曰：“大王来　　　何　操？”　曰：“我持,张良问：“大王来时带来了什么东西？”刘邦说：“我带了) eq \f(白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会　其,一对玉璧，想献给项王，一双玉斗，想送给亚父。正碰上他们) eq \f(　怒，不敢　献。公为我　 献之。”张良曰：“谨诺。”,发怒，不敢呈献。你替我把它们献上吧。”张良说：“好。”) eq \f(当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。,这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。) eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(操：拿。玉斗：一种玉制饮酒器皿。会：适逢。谨诺：敬,语，表示应允、遵命。谨，表恭敬语气的副词。去：距离。)) eq \f(沛公则置车　　骑，脱身独骑，　与樊哙、夏侯婴、,刘邦就丢下车辆和随从人马，独自骑马，和樊哙、夏侯婴、) eq \f(靳强、纪信等四人持　剑 盾 步 走，　从郦山　下，,靳强、纪信等四人拿着剑和盾牌徒步逃走，从郦山脚下，) eq \f(道芷阳　间　行。沛公谓张良曰：“从此道至吾 军，,取道芷阳，秘密地走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，) eq \f(不过二十里耳。度我　至军　中，公　乃入。”,不过二十里罢了。估计我回到军营里，你再进去。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(置：放弃，丢下。夏侯婴、靳强、纪信：三人都是刘邦的部,下。步走：徒步逃走。走，跑，逃跑。郦山：即骊山，在今)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(陕西临潼东南。道：取道。芷zhǐ阳：秦代县名，在今陕西,西安东。间jiàn行：秘密地走。间，秘密地。度duó：)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(估计。乃：,副词，才。)) eq \f(沛公　已去，间　至军　中。张良　入　谢，曰：,刘邦离开后，从小路回到军营里。张良进去道歉，说：) eq \f(“沛公　不胜杯杓，不能 辞。谨使臣良奉白璧一双，,“沛公禁不起多喝酒，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，) eq \f(再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：,再拜敬献给大王，玉斗一双，再拜献给大将军。”项王说：) eq \f(“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，,“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，) eq \f(已　至军　矣。”,已经回到军营了。”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(间至军中：抄小路回到军中。这是张良,心中的估计。不胜杯杓：禁不起多喝酒。)) eq \b\lc\ \rc\ (\a\vs4\al\co1(意思是醉了。胜，承受。杯杓，酒器，借指饮酒。谨：敬词。再拜：,连拜两次，古代一种较重的礼节。足下：对人的敬称，犹言“左右”，)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(避免直呼“尔”“汝”。秦、汉以前，多用以称人主，后来也泛指,一般人。大将军：指范增。安在：在哪里。督过：责备，责罚。)) eq \f(项王则　受　璧，　置之 坐　 上。亚父受　玉斗，,项王就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，) eq \f(置之地， 拔 剑 撞而破之，曰：“唉！　竖 子 不 足,丢在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他) eq \f(与　谋！ 夺项王天下　者 必 沛 公也。吾 属今为,共谋大事！夺项王天下的人一定是沛公。我们都要被他) eq \f(之虏矣！”,俘虏了！”) eq \b\lc\[\rc\ (\a\vs4\al\co1(坐：同“座”。置之地：把它玉斗抛弃在,地上。竖子：骂人的话，相当于“小子”。)) eq \b\lc\ \rc\](\a\vs4\al\co1(吾属：我,们这些人。)) eq \f(沛公至　军， 立诛 杀 曹无伤。,刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。) “成一家之言”的司马迁 司马迁( 约前145—不可考 )，字子长，生于龙门，年十岁诵古文，二十岁外出考察，足迹遍南北，中国西汉时期伟大的史学家、文学家、思想家。元封三年继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令，发愤著书，在前91年前后完成《史记》。 风起云涌的反秦运动 秦二世元年( 前209 )7月，陈胜、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应。楚国旧贵族项梁率侄项羽于会稽起义，泗水亭长刘邦也在沛县起义，后归附项梁领导。后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀。章邯得胜后，移师围赵。这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关( 函谷关 )中者王之。”宋义停军不进，为项羽所杀。项羽率军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降。秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王。 由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，派兵守关，想做关中王，驻军于霸上。 项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队。就在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。 秦朝给汉朝留下了丰富的遗产，包括制度、基础设施和文化政策等方面的贡献。 首先，秦朝开创的制度对汉朝产生了深远影响。秦朝实行了郡县制、帝制和一系列行政体制，这些制度被汉朝继承并发展。 其次，秦朝的基础设施建设对汉朝至关重要。秦始皇主持修建的城、秦直道等大型工程，为汉朝的边防和内部交通提供了便利。 此外，秦朝的文化政策也对汉朝产生了影响。虽然秦朝实行了文化高压政策，如“焚书坑儒”和“诽谤之法”，但这些政策导致了士人离心、天下多怨的局面。汉初的思想家通过“过秦论”反思秦朝的失败，提出了开放言路、广开言路的治国理念。 刘邦与项羽之间的竞争，是中国历史上著名的故事。项羽势力强大，但最终却败于长期处于弱势的刘邦，自刎乌江，千古遗恨。对此，你怎样看？ 文本阅读指导 《鸿门宴》的人物描写历来为人称道，阅读时要关注人物的性格特征，注意人物关系、人物言行与事件发展之间的联系。同时，《左传》长于记述辞令，叙事简洁；《史记》叙事详备，写人生动，细节传神。阅读《烛之武退秦师》和《鸿门宴》时，要注意体会这一特点，还可以从材料安排、叙事技巧、描写方法等方面做些比较分析。 [文脉梳理] 答： 参考答案　①张良献计　②项庄舞剑　③立诛无伤 [主旨把握] 本文记叙的是一次有重大历史意义的宴会。在这次宴会上，刘邦集团和项羽集团斗智斗勇，矛盾激烈。刘邦善于 ① ，善于应变，内部团结一致，变被动为主动；项羽则 ② ，刚愎自用，内部意见不统一，放走了刘邦。“鸿门宴”在某种程度上预示了两个集团斗争的结局。 答： 参考答案　①用人　②优柔寡断 一、阅读课文第5～7自然段，完成以下问题。 1．解释下列句中加点词的意义。 (1)大行不顾细谨，大礼不辞小让 大行： 让： (2)会其怒，不敢献 会： (3)相去四十里 去： (4)道芷阳间行 道： 　间： (5)沛公已去，间至军中 间： (6)张良入谢 谢： (7)再拜献大王足下 再： (8)闻大王有意督过之 督过： (9)竖子不足与谋 竖子： 参考答案　(1)大的作为　责备　(2)适逢、赶上　(3)距离　(4)取道　秘密地　(5)从小路　(6)辞谢　(7)两次　(8)责备，责罚　(9)骂人的话，相当于“小子” 2．下列对本部分内容的概括和分析，不正确的一项是( 　　 ) A．刘邦准备乘势逃席，但有顾虑，樊哙认为，从道理上说，做大事要分轻重缓急；从现实看，我们现在是任人宰割的鱼肉，此时不走更待何时。 B．写刘邦正式逃遁时，扔掉车马，走僻路抄近道，急忙逃回自己的营垒。临行时，告诉张良“度我至军中，公乃入”。其沉静镇定的心理显现出来。 C．张良入谢，向项羽、范增献礼。张良的措辞极为得体，项羽在听到刘邦逃走的消息时，也没什么明显表现，相反，还“受璧，置之坐上”。 D．刘邦回到军中，立刻杀掉告密者曹无伤，铲除了内部的隐患，加强了内部团结。这和项羽一方的内部不统一，形成极为鲜明的对比。 解析　B项，“其沉静镇定的心理显现出来”错误，应是“其恐惧不安的心理显现出来”。 答案　B 3．刘邦在“鸿门宴”上能化险为夷有哪几个方面的原因？请简要概括。 答： 参考答案　①刘邦善于审势察情；项羽则不识时务，自矜功伐。②刘邦任人唯贤；项羽则任人唯亲，不听善言。③刘邦方面有统一的口径，内部团结；项羽不采纳下属的意见，意见不统一。 二、阅读课文全文，完成以下问题。 4．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( 　　 ) A．樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的“勇”，为故事情节的发展和人物“智勇双全”的性格展示垫铺了基础。 B．“按剑而跽”，这一微妙的动作，泄露出项羽内心的惶恐，同时也有力地烘托了樊哙的“威”。 C．这段文字，作者笔法虽简尤繁。从正面，也从侧面；写言行，描神态；示其忠，叙其勇，状其威，言其壮。人物形象跃然纸上。 D．在司马迁的笔下，樊哙绝不仅是一个其忠可嘉、其勇可嘉的勇士，而且是一个机警干练、能言善辩的智者。 解析　A项，“樊哙出场说的两句话虽起势平淡，但却显现出樊哙的‘勇’”错误，应为“智”。 答案　A 5．本文在描写人物时善于运用对比手法，使人物形象相互映衬。试以项羽和刘邦这两个人物为例简要分析，并填写表格。 项羽 刘邦 处于优势，恃勇骄横，毫无远虑 处于劣势，忍辱负重，善于保护自己 ① 善于采纳意见，能随机应变 任人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力 ② 养奸遗患，又自绝敌营内应 有奸必肃，且能争取敌营内奸 答： 参考答案　①刚愎自用，拙于应变　②知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命 比较分析《烛之武退秦师》和《鸿门宴》在材料安排、叙事技巧和描写方法等方面的侧重点，完成下表。 篇名 材料安排 叙事技巧 描写方法 《烛之武退 秦师》 重点突出烛之武的 ① 和影响 采用顺叙和逻辑清晰的写法 侧重于说理的透彻和语言的艺术性 《鸿门宴》 详细描绘了 ② 情节 以情节的 ③ 取胜 通过 ④ 描写展现了人物的复杂性和情节的紧张感 答： 参考答案　①外交说辞　②宴会前后的斗争 ③起伏跌宕　④细节 1．阅读下面的无标点文言语段，完成后面的题目。 天难生于才而才者须学问琢磨以就晚成之器其不能者则不得归怨于天也世实须才而才者未必用君子未尝以世不用而废学问其自废惰欤则不得归怨于世也凡为足下道者皆在中朝时闻天下长者之言足下以为然当继此有进于左右 (节选自黄庭坚《答李几仲书》) (1)尝试断句诵读，初步了解文意。 [断句参考]　天难生于才，而才者须学问琢磨，以就晚成之器，其不能者，则不得归怨于天也。世实须才，而才者未必用，君子未尝以世不用而废学问；其自废惰欤，则不得归怨于世也。凡为足下道者，皆在中朝时闻天下长者之言，足下以为然，当继此有进于左右。 (2)这段文字在谈到如何才能成为有学识之人时有何见解？ 答： 参考答案　①要想成才，必须学会研究琢磨；②要向有学识与品德高尚的人学习；③多向身边的人学习。 [参考译文] 天才不是天生的，但才子需要仔细思考，潜心钻研，以成就相对较晚的大器，那些不能成材的，不能去怨恨上天。现实世界需要人才，但是人才未必被任用，可君子不曾因为不被任用就荒废学问；那些自己荒废的人，就不能归咎于现实世界了。凡是能够被你称道的人，都是那些在中朝的时候有机会听到了那些年长的有学识与德行的官员的言论的人，你如果也觉得是这样的话，应该借这次机会向身边的人去学习以提高自己。 2．阅读下面三则材料，完成后面的题目。 材料一： 项　羽 陆　游 八尺将军千里骓，拔山扛鼎不妨奇。 范增力尽无施处，路到乌江君自知。 材料二： 高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”……高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” 材料三： 太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！ 三则材料中，认为项羽失败的原因分别是什么？ 答： 参考答案　材料一和材料二都认为项羽失败的原因是不知任用范增；材料三认为项羽失败的原因在于：①可以在无根无据的基础上艰难创业，却不能守成保家；②项羽失去道义，妄自尊大，民心尽失，却不知悔改，反而加剧了和其他豪强之间的矛盾，造成最后受十面埋伏、兵败垓下的局面；③项羽只是匹夫之勇，不知知人善任，也不知群策群力，而且错了也不认为自己有错，自然难免失败。 [参考译文] 材料一： 身高八尺的将军骑着千里马，能拔起大山，举起重鼎，非常奇异。 范增有无尽才能却无处施展，直到来到乌江畔，项羽心中才知道后悔。 材料二： 汉高祖在洛阳南宫摆设酒宴。高祖说：“列侯和各位将领，你们不能瞒我，都要说真心话。我之所以能取得天下是因为什么呢？项羽之所以失去天下又是因为什么呢？”……高祖说：“你们只知一方面，不知道另一方面。在营帐里谋划决策，在千里之外决定胜负，我比不上张良。镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，不断绝运输粮食的道路，我比不上萧何。统率百万大军，战则必胜，攻则必取，我比不上韩信。这三个人都是人中的俊杰，我却能够使用他们，这就是我能够取得天下的原因所在。项羽虽然有一位范增却不信用，这就是他被我擒获的原因。” 材料三： 太史公说：我从周生那里听说“虞舜的每只眼睛里大概有两个瞳子”，又听说项羽也是双瞳子。项羽莫非是舜的后代吗？(不然)怎么兴起得这么快呢！秦国在政治措施上有重大失误，陈涉首先发难，英雄豪杰像蜂群飞起，共同起来争雄，多得数也数不清。但是项羽并没有一尺一寸可以依靠的权位，只不过奋起于民间，三年的时间，就发展到率领五国诸侯一举灭秦，并且分割秦的天下，自行封赏王侯，政令都由项羽颁布，自号为“霸王”。虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来未曾有过这样的人物。等到项羽放弃关中，怀恋故乡楚地，流放义帝而自立为王，此时再抱怨王侯们背叛自己，那就很难了。自己夸耀功劳，独逞个人的私欲而不效法古人，认为霸王的业绩只要依靠武力，就能统治好天下，结果仅仅五年的时光，就使得他的国家灭亡了。直到身死东城，他还没有觉悟，不肯责备自己，这显然是错误的。而且还借口说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这难道不是很荒谬吗！ $$