第四单元 位置与方向（单元测试）-2024-2025学年二年级科学下册单元速记·巧练系列（冀人版）

第四单元 位置与方向 一、选择题 1．当游客在景区迷路时，小导游应该（    ）。 A．让游客自己想办法 B．立即联系景区工作人员协助寻找 C．继续带领其他游客参观，不管迷路的游客 2．设计导游路线时，需要考虑的因素不包括（    ）。 A．景点开放时间 B．小导游自己的喜好 C．游客的体力 3．带领游客参观博物馆，不应该（    ）。 A．遵守馆内规定 B．大声喧哗 C．安静有序参观 4．小导游在介绍景点时，正确的做法是（    ）。 A．一直背对着游客 B．声音洪亮，面对游客 C．边看手机边讲解 5．以下哪项不是小导游的主要工作？（    ） A．为游客安排餐饮 B．介绍景点历史 C．购买景区门票 6．从右往左数，第2列在第5列的（    ）。 A．左边 B．右边 C．前面 7．在图书馆找书，确定书的位置不需要知道（    ）。 A．书架层数 B．书的价格 C．书架编号 8．小红家在学校的南面，学校在小红家的（    ）。 A．东面 B．北面 C．南面 9．下面辨别方向的方法错误的是（    ）。 A．用指南针辨别方向 B．看树叶的疏密辨别方向，树叶密的一方是北方 C．晚上看北极星辨别方向 10．迷路时，我们可以通过（    ）来说明自己的位置。 A．标志性建筑 B．行人 C．自己的衣服 11．如图所示，大树在小明的左边。如果小明向右转，则此时，大树在小明的（    ）边。 A．右 B．左 C．后 12．如果旗杆的影子在西面，那么太阳在旗杆的（    ）面。 A．西 B．南 C．东 二、填空题 13．假如你站在教室前面，面向同学们，从你的左手边开始数，第4列在你的 边。 14．教室里，通常我们把横着的一排叫做 ，竖着的一列叫做 。确定一个同学的位置需要知道 和 。 15．早晨，太阳从 方升起，傍晚从 方落下。 16．当你面向东方时，你的后面是 方，左面是 方，右面是 方。 17．地图通常是按上 、下 、左 、右 绘制的。 18．早晨太阳在 方，傍晚太阳在 方。 三、判断题 19．为了让游客更有兴趣，小导游可以适当讲一些和景点相关的传说故事。( ) 20．小导游只要负责讲解景点，游客的安全由游客自己负责。( ) 21．当游客提出问题时，小导游如果不知道答案，可以不回答。( ) 22．讲解景点时，语速越快，介绍的内容就越多越好。( ) 23．小导游不用提前规划路线，到景点再随机安排就行。( ) 24．在地图上，用经纬度确定位置，经度相当于我们平时说的排数，纬度相当于列数。( ) 四、简答题 25．请详细说明在一个有座位编号的体育馆里，如何确定自己的座位？ 26．请写出三种在野外辨别方向的方法。 27．说说你和同桌各自上学的路线。 28．做个小导游：（如图） 李伟现在位于游乐场，想要去月季园，应该怎样走？（在图中用笔画出路线后，再用简洁的语言表述出来。） 学科网（北京）股份有限公司 《第四单元 位置与方向》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C A B B B A 题号 11 12 答案 C C 1．B 【详解】A．让游客自己想办法可能延误救助，存在安全隐患。A选项错误。 B．小导游的职责是确保游客安全并妥善处理突发情况。若游客迷路，应第一时间联系景区工作人员，因为他们熟悉地形且具备专业救助能力，能高效解决问题。B选项正确。 C．忽视迷路游客属于失职行为，可能加剧风险。C选项错误。 故选B。 2．B 【详解】设计旅游线路时可根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件；小导游自己的喜好，不是设计旅游线路需要注意的问题；设计旅游方案时要合理安排时间，考虑景点开放时间，需要多长时间，游客的体力等，尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复；旅游活动内容要丰富多彩，并要注意劳逸结合。 3．B 【详解】A项“遵守馆内规定”和C项“安静有序参观”都是正确的行为。B项“大声喧哗”会破坏参观环境，影响他人，因此是不应该做的行为。故选B。 4．B 【详解】导游是指引导游客观光的人，需要有专业的知识和较强的语言表达能力‌。题目中小导游在介绍景点时，正确的做法是声音洪亮，面对游客，让每个旅游者都能够听清介绍。如果介绍过程中一直背对着游客或边看手机边讲解，首先让人感觉不尊重游客，还显得非常的不专业。故选B。 5．C 【详解】导游的主要工作内容为引导游客感受山水之美，解决旅途中可能出现的突发事件，并给予游客食、宿、行等方面的帮助。题目中为游客安排餐饮和介绍景点历史是导游的主要工作。购买景区门票不属于导游的主要工作，景区一般有旅游团的绿色通道。故选C。 6．A 【详解】从右往左数，列的顺序是：第1列、第2列、第3列、第4列、第5列。第2列位于第5列的左侧。因此，正确答案是“左边”。故选A。 7．B 【详解】在图书馆找书时，确定书的位置不需要知道的信息是书的价格。书架层数是图书馆通常按分类将书籍分布在不同层级的书架上，层数是定位书籍的必要信息。故A正确；书架编号书架编号是图书馆用于标识具体书架的唯一代码，相当于书籍的“地址”。没有编号，无法确定书籍属于哪个物理书架。故C正确。故选B。 8．B 【详解】小红家在学校的南面，那么学校就在小红家的北面，两个地点的方位是相对的。故选B。 9．B 【详解】A．指南针可准确辨别方向，A选项正确； B．在北半球，树叶密的一方是南方，因为南方光照更充足，树叶生长更茂盛，所以B选项错误； C．晚上北极星可帮助辨别北方，C选项正确。 故选B。 10．A 【详解】如果在户外迷路了，可以通过借助地标的方法来辨别方向：比如山丘、河流、建筑物等，这些在地形上的显著特征可以帮助你确定自己的大致位置和朝向。 11．C 【详解】我们以自身为参照物，通过前后左右来描述方向。大树在小明的左边，如果小明向右转，则大树会跑到小明的后边。 12．C 【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，所以如果旗杆的影子在西面，那么太阳在旗杆的东面。 13．右 【详解】站在教室前面，面向同学们，从我的左手边开始数，那么数列的方向是顺时针的。在这种情况下，第1列会在左边，第2列会在第1列的右边，依此类推。因此，第4列会在第3列的右边，也就是在右手边。 14． 行 列 行数 列数 【详解】在教室里确定同学位置的相关概念中，横着的一排叫做行，竖着的一列叫做列。要确定一个同学的具体位置，就需要知道该同学所在的行和列。 15． 东 西 【详解】早晨，太阳从东方升起，傍晚从西方落下。这是自然规律，人们依据此现象辨别方向。 16． 西 北 南 【详解】面向东方时，后面是西方，左面是北方，右面是南方。因为面朝东，后面自然西，左右根据方位顺序，东的右边是南，左边是北。 17． 北 南 西 东 【详解】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。这是地图通用的绘制规则，方便人们统一查看和使用地图。 18． 东 西 【详解】我们的地球在不停的自转和公转，由于地球的自转和公转会出现不同的现象。地球除了不停地自转，还在围着太阳公转，方向都是自西向东。所以太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落。早晨太阳在东方，傍晚太阳在西方。 19．√ 【详解】要吸引更多的游客，景区可以增加一些具有亮点的活动和体验，以提升游客的兴趣和参与度。在介绍景点的时候，导游可以适当讲一些和景点相关的传说故事。 20．× 【详解】导游的职责是:实施旅游接待计划、组织协调工作、联络工作、维护安全、处理问题、宣传、调研。故题目中“游客的安全由游客自己负责”说法错误。 21．× 【详解】当小导游遇到不知道答案的问题时，直接不回答是不合适的。正确的做法是礼貌地告诉游客自己暂时不清楚答案，但可以主动表示会查找资料或询问他人后再解答。这既能体现诚实负责的态度，也能帮助游客解决问题，同时培养积极解决问题的科学精神。 22．× 【详解】讲解景点时，语速过快可能会导致部分游客跟不上讲解的节奏，遗漏一些重要信息。例如在介绍一些带有历史故事的景点时,如果语速太快,游客可能无法在脑海中构建出完整的故事场景。导游讲解的最佳语速应该是适中的。故题目说法错误。 23．× 【详解】‌导游一般都是提前规划路线的‌。提前规划路线对于导游来说是非常重要的，这不仅能节省时间，还能确保旅行的顺利进行。题目说法错误。 24．× 【详解】在地图上，经度指示的是南北方向的纵向位置（连接南北两极的线），类似于“列”；而纬度指示的是东西方向的横向位置（平行于赤道的线），类似于“排”。 25．首先要找到体育馆的入口，进入后根据场馆内的指示标识找到对应的区域；然后按照排号的顺序，从前往后数找到自己座位所在的排；最后在这一排中，根据座位号，从左往右数确定自己的具体座位。例如，你的座位是12排8号，就先找到第12排，再在第12排中找到8号座位。 【详解】体育馆的座位通常按“排号+座位号”编号。排号代表座位所在的横向区域（如第1排、第2排），座位号代表同一排内的具体位置。例如，“3排12号”表示在第3排从左到右（或从右到左）数的第12个座位。若不确定方向，可观察相邻座位的编号变化规律，或询问工作人员。 26．①用指南针，指针稳定后红色一端指向北方，以此确定其他方向。②观察太阳，早晨太阳在东方，傍晚在西方，根据时间和太阳位置大致确定方向。③看大树，在北半球，大树枝叶茂盛的一面是南方，因为南方阳光充足；或者看大树的年轮，年轮较密的一面是北方，较疏的一面是南方。 【详解】在野外辨别方向的方法很多。如用指南针定方向；利用北极星定方向；根据太阳的东升西落定方向，积极观察周围的地形以及身边的植物来判断正确位置等。如看太阳辨别方向：在白天，早晨太阳在东方，中午太阳在南方（北半球），傍晚太阳在西方。可以根据时间和太阳的位置来大致确定方向。利用树木辨别方向：在北半球，树木南面的枝叶通常比北面更茂盛，树皮也相对光滑；而北面的枝叶相对稀疏，树皮较粗糙。还可以观察树桩的年轮，年轮较密的一面是北方，较疏的一面是南方。借助指南针辨别方向：指南针的指针一端始终指向北方，另一端指向南方。使用时，将指南针水平放置，待指针稳定后，即可根据指针方向确定南北方向，进而确定其他方向。 27．我从家出发先往东走到广场，再往东南走到商场，最后往南走到学校；同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校。 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。我从家出发先往东走到广场，再往东南走到商场，最后往南走到学校；同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校。 28． 先向西走，走到银杏林的时候再向北走，左手边就是月季园。 【详解】方向具有相对性，即北与南相对、西与东相对、东北与西南相对、西北与东南相对。地图上的方向就是上北下南左西右东。李伟可以先向西走，再向北走；也可以先向北走，再向西走。 学科网（北京）股份有限公司 $$