第20课 社会主义国家的发展与变化 基础知识总结--2024-2025学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2025-03-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第20课 社会主义国家的发展与变化
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 222 KB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 雪中花WM816722
品牌系列 -
审核时间 2025-03-28
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来源 学科网

内容正文:

第20课 社会主义国家的发展与变化 【课程标准】通过了解第二次世界大战后社会主义国家的新变化,认识战后社会主义国家发展中的成就与问题。 学习理解本课的思路:将斯大林模式的表现和弊端与苏联三个领导人的改革措施进行比较,分析在哪些方面改变了斯大林模式,哪些方面没有改变斯大林模式。 回顾【斯大林模式】相关的基础知识 1、概念:是指苏联在斯大林的领导下,按照斯大林的规划所确立起来的高度集中的政治经济体制。它是苏联在特定的历史条件下的一种社会主义模式。 2、形成标志:1936年苏联《苏维埃社会主义共和国宪法》的颁布 3、表现: 经济:高度集中的计划经济体制(指令性计划;高度集中管理;政企不分;排斥市场;单一公有制;平均主义分配;片面发展重工业) 政治:高度集权,党政不分,专断独裁,缺乏民主法制 文化:文化专制,个人崇拜 4、形成背景: ⑴国际形势:处于资本主义国家的包围和战争威胁之中; ⑵经济形势:生产力水平相对落后; ⑶政治形势:斯大林巩固领导地位; ⑷历史传统与社会环境:革命前存在大量封建残余;专制主义意识形态根深蒂固; ⑸个人因素:斯大林的个人性格。 5、形成过程: 通过社会主义工业化和农业全盘集体化运动逐渐建立。 6、评价: 经济:积极:①使苏联在短时间内实现了工业化。②奠定了强大国家的基础,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。③开创了计划经济体制和新型工业化模式,为他国提供了借鉴和经验。 消极:①排斥市场经济,片面发展重工业,农业和轻工业长期落后导致国民经济比例失调,消费水平相对较低; ②农业集体化中采用强制手段,挫伤农民生产积极性; ③长期僵化地执行计划指令,压抑地方和企业的积极性;      ③日益僵化,成为苏联解体的重要原因。 政治:有利于保证党的领导,发挥党在社会主义建设中的作用,维系政局稳定;个人专断,破坏了社会主义民主和法制。 思想:有利于统一全国人民的意志。不利于思想文化的繁荣。 1、 二战结束初期苏联的发展 1、成就:①恢复和发展国民经济; ②相继爆炸原子弹和氢弹; ③人民教育和生活水平提高 2、问题:(1)高度集中计划经济,排斥市场; (2)国民经济比例失调,片面发展重工业; (3)农业、轻工业落后,人民生活水平提高缓慢。 2、 二战后苏联的社会主义改革 (1) 赫鲁晓夫的改革(1953——1964) 1、背景:斯大林体制的弊端日益显露,表现为: ①国民经济比例严重失调; ②重工业畸形发展,轻工业、农业长期落后;人民生活长期得不到改善。 ③权力高度集中,个人崇拜严重。 2、 改革措施: 政治上: ①平反冤假错案 ②强调集体领导(反对个人崇拜) ③改革干部制度(实行轮换制、任期制) 经济上: ①农业(重点)加大农业投入、将农产品义务交售制改为收购制(提高农民生产的积极性);大面积垦荒和种植玉米运动(推动农业发展;但是盲目扩种玉米,违背了客观自然规律,造成农业减产);扩大集体农庄和国营农场的自主权; ②工业:改革工业管理体制(扩大地方企业自主权)(扩大了企业和地方的自主权,提高了地方和企业的积极性,但是企业未获得独立自主的经济地位) 思想上:苏共二十大,打破对斯大林的个人崇拜。(有利于破除斯大林的迷信,解放思想;但是将个人崇拜归咎于斯大林个人的品格,未找到个人崇拜的根源,即苏联民主法制不健全,会后赫鲁晓夫的个人崇拜胜于斯大林) 3、 评价: 进步性: ①经济体制:注入某些市场经济成分,取得一些成效; ②农业:推进发展,耕地面积和粮食产量有所增加。 ③工业:1957年成功发射世界上第一颗人造地球卫星 ④思想:打破对斯大林的个人崇拜。 局限性: ①经济体制:改革没有突破计划经济体制,国民经济比例仍然严重失调。 ②思想混乱:没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症。 4、 失败原因: ①违背自然规律,带有很大的盲目性(玉米) ②目标脱离实际、急于求成,缺乏实事求是精神 ③改革没有突破高度集中的计划经济管理体制(根本)。 ④赫鲁晓夫个人作风粗暴,激化了领导集体内部的矛盾。 ⑤改革缺乏正确的指导思想,理论上准备不足 5、 启示:改革必须尊重客观规律,循序渐进、敢于突破僵化模式的束缚。 (2) 勃列日涅夫改革(1964-1982) 侧重重工业,尤其是军事工业,使苏联在军事上与美国相匹敌 1、背景:赫鲁晓夫改革失败,国家混乱 b.斯大林体制弊端日益突出 2、前期:在工业领域推行“ 新经济体制 ”改革,扩大企业自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益。 后期:改革停滞不前,日趋保守。(20世纪70年代初开始,经济发展呈现停滞和下降趋势。) 3、评价:成果:在一定程度上冲击了斯大林模式; a.生活水平有所提高b.军事实力和综合国力大增; 问题: a.改革只是对传统体制的修修补补,效果有限。 b.执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;加之与美国进行军备竞赛,各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢。 4、失败原因:①勃列日涅夫后期保守专断,国家政治生活与意识形态僵化; ②改革重点仍集中于重工业,经济结构进一步畸形; ③军备竞赛加剧,制约发展; ④未从根本上触动和打破斯大林模式。 材料: 在勃列日涅夫执政的18年中,从未进行过裁减冗员、提高行政效率的改革。自上而下的高度集中的行政权力像要求各级行政部门一样对社会下达各种指令和指标,为社会活动的各个环节规定行为的标准。 (勃列日涅夫时期),理论上的教条化和宣传上的形式化盛行起来。在意识形态宣传中,“改革”竟成了一个忌讳的词语。 70年代苏联基本上达到了与美国的军事平衡,甚至在诸如战略核武器等领域还超过了美国。但是,其代价也是巨大的,过高的军事投入必然影响其他领域的投资。 ——《抑制创新—— 勃列日涅夫时期苏联体制的致命缺陷》(整理) (3) 戈尔巴乔夫改革(1985-1991) 1、 改革措施: 2、 a.经济领域:承认市场调节在社会主义经济中的作用。(加速发展战略)(收效甚微,经济继续恶化。) b.政治:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,(民族分离主义兴起,局势失控,苏联解体。) c.思想:在意识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”。(造成国内思想混乱) 3、结果:经济改革成效甚微,政治改革造成思想混乱,民族主义随之兴起。 4、评价: ①改革虽然突破了斯大林模式; ②但经济改革成效甚微,政治改革造成思想混乱,民族主义随之兴起; ③否定了党的领导,背离了社会主义方向,直接导致东欧剧变、苏联解体。 6、 失败原因: ①体制僵化,矛盾深化,阻力很大;①改革引起人民不满;②思想错误严重,放弃了党的领导,从根本上否定社会主义③ 改革脱离苏联国情,激化了民族矛盾 (4) 苏联社会主义改革的启示 1、改革要坚持社会主义方向,坚持马克思主义理论的指导,坚持共产党的领导。 2、改革要从实际出发、实事求是,走适合本国国情的发展道路。 3、改革不可能一帆风顺,具有复杂性、曲折性和艰巨性。 4、社会主义制度需要在发展的道路上自我调整和完善。 5、坚持以经济建设为中心,以改善民生为重点,不断提高人民生活水平,切实保障人民群众利益。 总结:【二战后苏联的社会主义改革】 赫鲁晓夫改革 勃列日涅夫改革 戈尔巴乔夫改革 不同点 时间 1953-1964 1964——1982 1985——1991 侧重 农业 重工业 前期经济、后期政治 结果 前期取得一定的成就,但最后失败 失败,导致苏联解体 败因 未改变原有体制,对苏联模式进行修修补补 进行根本性改革,但背离社会主义方向 相同点 ①目的:解决苏联模式的弊端; ②内容:在农业、工业方面进行调整; ③结果:成效都不显著,可以说是失败的改革。 3、 东欧的社会主义建设、改革和剧变 (1) 东欧的社会主义建设 1、背景:第二次世界大战胜利前后,东欧各国人民在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。 2、成就:恢复了遭到战争破坏的经济,提高了人民生活水平和教育水平。 3、问题:东欧各国大多采取苏联模式,造成国民经济比例失调。 (二)东欧的社会主义改革 国家 50-70年代的改革或成效 70-80年代的实际情况 南斯拉夫 社会主义自治,通过权力下放,调动地方、企业和群众的积极性。 经济滞缓、失业增多、罢工闹事;“国家集体元首制”、“议会代表团制” 捷克斯洛伐克 改革党的领导体制,建设有计划的市场经济体制,独立制定对外政策等,“布拉格之春”。 民众要求为“布拉格之春”平反; 出现捷克共产党的反对派,政局不安 波兰 实施国民经济“五年计划”,把发展消费品生产和农业,提高人民生活水平作为主要任务。 经济恶化;全国罢工浪潮;反对派“团结工会”提出“政治多元化” 匈牙利 实施“新经济体制”,降低积累率,放慢重工业的发展速度,优先发展农业和轻工业。 财政赤字剧增、通货膨胀、物价上涨、社会不稳定 民主德国 扩大地方和企业经营自主权,国家只下达利润指标 经济稳步增长,居东欧之首;民众要求统一。 改革效果 1、从20世纪40年代末至80年代末,东欧国家不同程度地以各种方式进行了体制改革,它们的经济有不同程度的增长,人们的生活水平也有所提高。 2、但是旧的体制内部的弊病积重难返,人们的不满不断积累,已经丧失了从体制内部进行改革的信心。改革没有突破苏联模式的束缚,后期迷失了改革的社会主义方向。 (三)东欧剧变 1、原因: ①根源:东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚; ②内部:20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡; ③外部:苏联鼓励东欧改革及西方“和平演变”战略的影响; ④思想:东欧执政的领导人迷失了改革的社会主义方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导地位,实行政治多元化。 2、实质:社会政治经济制度急剧变化,由社会主义国家转变为资本主义国家。 3、剧变类型: 类型 主要表现 变化相对平稳 波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔及利亚 发生流血冲 罗马尼亚 国家实现统一 民主德国并入联邦德国 国家最终解体 捷克斯洛伐克分为捷克和斯洛伐克两个独立国家 南斯拉夫经过激烈内战,最终解体 4、启示:(1)社会主义建设必须实事求是,从本国国情出发,作出合理的发展规划,关注民生。 (2)以经济建设为中心,国民经济协调发展,不断提高综合国力。 (3)不断深化改革,坚持党的领导和社会主义方向,加强社会主义民主和法治建设。 (4)必须重视民族问题,正确处理民族关系。 四、苏联解体 不是社会主义道路的失败,是苏联模式的失败 (一)解体的概念 1、 解体概念:(1)苏联分裂为多个国家;(2)社会主义制度被资本主义制度取代。 (二)解体原因 1、历史原因(根因):高度集中的经济政治体制的弊端长期得不到纠正。 2、现实原因(直因):戈尔巴乔夫背离社会主义方向的改革。 3、外部原因:西方国家的“和平演变”战略。 4、长期以来存在的民族问题 5、美苏争霸、军备竞赛拖垮了苏联经济。 6、导火线:八一九事件。 (三)解体过程 ①1991年,公布《苏维埃主权共和国联盟条约》——苏联变成了一个松散的邦联 ②1991年 “八一九”事件失败——苏共被排挤出政权,政权发生质变 ③1991年12月签署《阿拉木图宣言》——苏联完全解体。 (5) 解体的影响 国际格局: 标志着两级格局的瓦解,推动了“一超多强”格局形成,有利于多极化趋势的加强。 对国际共产主义运动: 社会主义运动遭遇严重挫折并陷入低潮; 苏联解体教训成为其他社义国家改革的宝贵财富。 (六)解体的启示 ①社会主义建设应以解放生产力、发展生产力,提高人民生活水平为中心。 ②建设社会主义必须从本国国情出发,遵循经济发展的客观规律,促进国民经济各部门协调发展。 ③社会主义国家必须注重执政党的建设。 ④加强社会主义民主和法治建设,处理好各民族之间的关系。 ⑤改革是社会主义制度保持生机和活力的有效途径。 ⑥要警惕西方国家对社会主义国家的“和平演变”。 ⑦坚持中国共产党的领导,坚持社会主义道路。 五、中国社会主义的发展(了解)——走中国特色社会主义道路 (一)中国的社会主义革命与探索发展(1949-1978) 1、社会主义制度建立 ①1949年10月1日,中华人民共和国成立,开辟年中国历史新纪元。 ②1953年,一五计划开始实施。 ③1954年,第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国宪法》。 ④1956年底,中国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,建立起社会主义基本政治、经济制度。 2、全面建设社会主义的探索:虽然经历了严重曲折,但取得了包括“两弹一星”在内的各个方面的巨大成就。 ①1958年发动“大跃进”和人民公社化运动; ②1964年第一颗原子弹爆炸成功 ③1967年第一颗氢弹爆炸成功 ④1970年第一颗人造卫星发射成功 ⑤提出了“四个现代化”伟大目标; (二)十一届三中全会后的改革历程 学科网(北京)股份有限公司 $$

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