第四单元学业水平测试-【全程复习大考卷】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

第四单元学业水平测试 (1)圆明〔总性华图〕下面是小华同学间读（解铁是怎样炼成的）】 A范断符展流畅，龙飞风舞，飘逸灵动，展示了不初心的浪爱情怀。 时做的部分提妻式笔记.请你把笔记中空缺的内容补充完 B横画长竖短，燕头燕尾。一破三折，展示了不忘朝心的执着和 (时间：90分钟满安，100分】 整。《3分) 竖守 题序 C.笔面平直，结构整齐，南正秀美，展示了以华守初心人士为替根 总分 发电工作 的追求 得分 D.笔瘦劲餐找，体正势朝，因形立意，履示了切心不改的理想 恩望。 一，积累与远用。(29分) 二、阅德与鉴赏。《3引分) 九州春意象，两金振人心。为了克好地领悟两金精神，为新中 (一)阅读下面的材料，完成下面小题.(12分) 国成立75周年献礼，光明中学异展了以“天下国家”为主疑的系列 学？拟开展“护革命文物，传红色精神·主题括动，提供了以下 活动，请你参与。 时料。请你根摆材料完成任务。 【活幼一复服家国力量】 材料一：在湖南法城”半条被子的温暖”专题港列馆，讲解员讲 阅读下面的两会“浮论，完成以下任务。(11分)》 了这科一个就事。在艰苦平施的长框感上，三名女红革情宿在海南 志在千秋业，多为青年计。两会是观察中明发展的产大窗口“ (2)读书会上，老师请你分析（网铁是样炼成的》这个节名表达 夜暖其纱村村民修解秀家中，晚上地们拿出仅有的一条较子与橡 指向未来的“其台松”，也是 的含义是什么。《5分) 解秀号子令盖，临走时剪下一平臀格他们母子垃冬。后来，徐解秀 两会“热定”个泰荆翻酒，青春澈荡。 常讲，什么是共产党？共产免就是自己有一条被子，也要剪下某餐 青年最儿创新热情，最儿刻新动力。青牛代表委质站在时代闲 给老而数的人。“半条枝子”的就事，让我们领语到这段历支所磁 [活动三培养案国担当】 头听淡声，有人在“春技术”的方舟上，一路“红服"■有人扎根乡 含的精神，得到心夏的洗礼和店边 6.一年春作首，合辑逐浪高。为了培养师生家丽置任感，允明中学 (境编自胡重早《讲好“半条较子”故事，复景连梦前行力量》) 村创业北业☐有人心原主化佛永☐“平视世界的一代”正在用青 将开展“爱家国我先行”智汉活动，请你参与。(7分) 材料二：近参年，红色将格馆对公众的城引力显筹增虽，一步展 (1)川家国领我参与】下面这受文学，节选自校长在活动动员会上 春的朝气、广用的视野、开就的心态，分这塘“春天的强会“注入生 馨不斯来富除列手段，努力提高展腊设计水平，使陈展示更加丰 的演讲稿。请根据面线句子内率，结合所学对联知识.补写 机。每一份青春都值得被看见、枕珍视 富，面住许多年轻观众。在请解方式上，一些红色博物馆注重柜框 下联。《3分) 有★任有起当，青春才会 。工厂本间，街去x的g尾、 徐听，199年10月1目天安门域格上那一句庄严特室 ”物“与”走”的是系，物配合史，在讲“物的明时，更注重“”，把 林海雪原，海岛边最广大青年直香月恩、 告，声极度宇：你看，底微革升放四十玉周年的欢庆场面】 定作为展帝竹中心，汉究出文物蓝含竹笔命精种。以“物”说史。新 ,始终把青春 撕让虹色将物馆成为传承虹色情神的岳史课受，成为民众日常出薄 华章 在案国繁荣昌显的伟大事业上。让我幻在青春的泰 而万在韩。七十五年峥噪罗月，漫爱故逢中您用一什出无 的势门选项。 道上 ,不奥都华，奔向更美的春天1 警的决四，用一把响衡天字的号角，放写了上下五千年的局 走，燃起T民旅复并的梦想。国十五我，像立下“业人民过上 《填偏自余瑞（讲述博物馆里的红色教事）》 1,请为上文中的加点字选择正确的读香，根据拼音选择正确的汉 字。(2分》 时日子”的特静餐言，绘出“三号走的美好质是，卧等连来车 材料三：革命文物是党和国家的宝量时富。让羊命文物烧发恒 (1)0系(A.XB)(2)断头刘g尾(A.照B.巷) 蜡的生清。祖国，您是十三亿风女共同盛隆的家 久完制，雪柔加快革命文物资源数字化提程。广拥市上国花陵红 上联：七十五年改写历史越梦圆 困：广树市不可移动革命文物数岸化展示总雨系桃”小程序，打开地 2结合语境，依改填人第三段横线上的司语量恰当的一项是 下眼： 因，革◆文箭分布一明了然，点击图标，还能查看文物现秋颗片、文物 )(3分】 (2)[家国餐我探究】学校网委准备以“家耳情怀”为话题组织 简介与计解视频，在料技动力下，日盟丰富多元的体验与互动才式， A不惧挑战 餐聚力量 闪闪发光 挥酒 次演讲活动。请你完善活动步案。(4分) 粒近丁养命文将与人们的取离，增缕了幕命文物的或引力、感荣力 :.闪闪发光 不制换战 群写 餐黎力量 第一步：确宽流讲主题 (情编日手其红《让革命文物烧发恒久光彩》》 C.趙烂解煌 不具挑战 普写 餐种静思 第二步：① 材料四：从月首的实限情观来看，多数【大历史事件发生地的 D.陆烂年想 凝神静思 挥酒 不惧挑战 第三步：四 不可非特文桥受到了重视，并得到要养保炉，但仍有解分不可移动 3,在第一段横线上补可一句话.使其与前面句子句式一致，语意连 第四步1桶奖、总特 文满重传保护。1明6年，红十五军周在攻下下马关城后，军因长徐 贯。(3分) 【活动四镌刻家国底色】 海东将指挥年境在下马美的南门城墙箭德上。知今新楼心经不爱 4恰当运用标点符号可使文章文从字顺，表达流桥。上面语段第二 7,文龙自信)春风不负年年信，每年开在春天的两会，钱面 存在，下局吴古城墙回行民修使道戴黄开一各裕口。未得列妥善保 银，般，一笔一携刻看个国家的底色。下面是小鲁同学为此 护的革命“家址”也是革命文物的一韩分，需对其进什拾餐性绿护 段中三个括号处标点符号运用最恰当的一项是()(3分》 次主题活动惯写的书法作品。对此幅书法作品捕述李确的一明 从合星利用的方武上看，口前有生地区本命文新保扩仪有走灵 )(3分) 怎地，红色辣醇、闻请虹色经典多几种有限的利用方式。各地应想 【活动二“肉”亮家国情怀】 搭革命文稀的实降情风，创断羊命文物的合理利用才式，红色成 5.班缓开履“读经共谈感惜—保尔专题读书会，请你参与并老 切壶采 形戏，红色实景演出，红心节日庆就等方式，拉婚民众对苹命文物保 成以下任务。《8分】 城始姆污 驴的有效参一，进而赠强革命文物的教有数果 全程复习大考卷·情文·八年拟下册 ÷19- 从笔命文需的资源整合角度讲，车命文物与其他类型文物，以 一个人的希丝。回领我的经肠，有几次重要的”十字尊口”：98年 G一个人一生几平处处那有需要而对的国堆，也，免者悬挂折， 况相关的非箭质资源的月保护机制尚未建立。这不利于对羊 表经深思成先生推落赴美国风溪艺求学院求学.1950年宇成后，应 青年人更需要在立志，选择的道路上有不俱闲用的坚持。 文游价值的保入发据闭释，也不利于对革命情神的弘杨 案先生信中说到的“国家百虚待兴的召唤，力辞种种斋高，侵然从 D,对于青年人，婴保桥对新鲜事物的敏感，不断进行知识的积罪 (摘编自田艳、李片（革◆文物保护与中华民旋共 海为英国盘得的音港、在萃警缺裤下敢道国国，投身到而度传兴的 等，身体力行，才能将轻病者理内化为属干自己的精神财富。 有精神家国建设研宽》) 国累遮授和散育事业中。观位想来，知果伤时留在美国，使没有北 12.小斗提出论间：吴良储先生圆烧“表存高远身体力行“演博的时 .下列是对材料的理解与分析.请达出不正确的一舆()(3分) 后无十年在中国建设缅战中的精标和收装：983年，表年满0，从 候，用的都是白已的亲经历，这样写有什么好处？情你结合选 A,红色排物馆丰富陈列手段，优化展陈设计，有利于吸引更多年 清事大字建流系主任的杆意偏经上延下，者时张推校长邀请衣前往 文内客，解答小斗的疑墨。(6分) 轻人 黑树大学创办建疏系，我妮拒了他的盛情：坚持和一名贴表，在只有 B.“龙城红图”小程序为市民了解不可移动革角文物是供了便捷 丰间星于，一张书果，两个条凳的条件下创办了清华文零就与城 的果道。 市研完所，台时若前任保制，今生斯制的工作期文会是务一毒老景 【任务二：变换“字端”情内通】 C.下马关古城墙，箭楼没有得到要豫的保的。主妻与其不可移动 是组的背况一个人一生不如要经历多少，网丽过且，我自审之所以 13.小鲁发现同样的内容，变换字同.缩减句子之后，表达的意题和 有美。 汉有“持结”大方向，很大程度上还是与早年“主志”相关。 情感会有所不同，请结合下面这个句子作简要分析。(4分) D.红色撒游、虹色皮影虎及红色实景流出都是对备文物合理 ④第三，经持。人生的近易上不可能一帆风顺，通到围难是坚 原句：力醉种种谤盛，镜然从南为英国盘悬的香港、在军摩换转 利用的方式 精击是是却？就我个人的经岳而言，不论是年少时境务求学，民是 下取道冒国，授身到丽成待许的国家建设和教有事逢中， ,请用材料二以物'说史“的方法，向同学们闲述材料一中”半条 年天后的稀完与实成，尤平处处都有雾要面对的国难，色，和免瓷写 文句：帆挂钟种诗态，加入到草成传头的国家建设和长育事生中。 被子收事所指含的精神。(3分》 拉斯。年轻人很客易受到控斯的事响而气楼，这里考望与大家以蜜 命华之语头般：“不四困难而拉志，不以兼参而自溪”，要主志、委选 串，在选辞的道路上更要有不惧国难的坚持 【任务三：对比“选择”巧关联】 1.防[开枚探完】为更好地传承红色精神，请结合材料三和材 ⑤第四格样。一个人成长此框中的良师域友金起到重委的影 14,小斗发现吴度睫先生强到了人生”十字路口的重要性，面战接 料四，提出保护利用革命文物的建议。(6分) 响。我在求学的各个受餐都幸得良师指点。90年地入中央大学 材料中弗罗斯特的（未选择的路》闻样血是到了“远择”这一话 建筑系后，师从表国建荒缅城的先翟装赤、，椅廷宝，朗救城、徐中等 西，请分别溪溪本文和链接材料中作者表达的思想情眼有何不 诸牡先生，1叫6年自云南抗目战场司别业底，又章得梁思成先生 问。(6务) (二}小鲁和小斗在学习藏讲弹元时，接集到了清青华大学教授吴良 需识被逃参与协用创办建线原。除丁储仕“良师”，还有诸多“益 !硅误材料】那天清风落叶满地，两承路怎未提脚印污操。啊，留 韩演讲的（志存高近身体力行》，请你完或下面问题。(9会） 发”作为移科。植物学家吴征幅是207年国常凝高科挂吴的获得 下一怎路等置目弄见！但我加道琳径延体无尽头，岛抽我难好 志布高远身体力行 者，很在清华国中每地结议。点时我们阿居在在工宇厅，隔院窗口 再臂返。也许多少年后在某个地方，成样杜声以意将租事同顾 吴良情 相时。吴数者时事实上是清单字生超绮的佰导考，后来去了解效 一片树林里分出两条路一而我选择了人连更少的一条，从此 ①心今天不讲大道理，我作为一个建筑季人，自9始年执批于清平 区，解收前夕代表党组织接放清华大章，并参与中国科学院的筹各 来定了我一生的道易。 大学，只想得一专通过自已青身经历所得列的体会身网学们讨论。 等。他的一生，参与了羊命递动，最等日到角巴的学术抱负上，数得 (布罗特（米选葬的略）》 2第一，夏易与止志。一个人的一生不能设有理越，是志是人 了反大的成就。格们在为季、为人、为事中格予我心灵上的感燥，令 一生不断前进的动力，要瑟考我这一生列底想乘微什么？息要有 依登保不已 何作为？有何艳真和多地T烟要从事什么专壶2这在中学进入大 ⊙第五，额裕。科学星论的制新不是一就而就的，而是时相保 三.写作。(40分) 争时必然要有所考虑，从大争连入听完生附代更需要此一步思考。 诗对新部韦物的禁岛，不断注意现实月见与学术发及的挂观，进行 15.阅读下面的材料，按要求作文， 立志往往外章一规而戏，而是件随着成长的经两、所见所阳阶想而 识累核、比校研宽、情要名发，适步“发酵”，得到模悟 争习完第回单元，旅战发起了“向美好出发”配言活动：下 一步少桶悟、提升，当%，其中不可进免地会带有一瓮的偶然被。我 ⑦时千青年季人，边项志存高远，身第力行，从是鼻的督星棒化 所是三位同学的冒言： 之所风递择建筑事业作为一生的迫求方向，是与我青少年时的成长 为一己之行站碧南、行为通烈，坐有此，才能受覆地内化分属于快自 习学A:向美好出发，天下并亡四夫有黄。为中第之越而 经历有着密树关系的。我1922年出生于古都金陵。帝时国家玉值 己的精神财富，开且会在混步“领播”中杂深体会，米不斯加强信 读书，“学如马其，才知督懒（兼头）”， 内忧外惠，中国大地战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷。或随 金，持续前进 同学B:向美好出发，竖完前行。水无追将成瀑有，最清朝 家兄流亡重庆。记辉190年了片2口日离考路来的那天下午，合川 (有则数》 的购印往往印在最泥泞的幕上 装缝通日军空爱，大火一直然烧至望日清晨喝择雨始息。战乱苦携 【任务一：感知“文本理内容】 同争C:南美好出发，平和换钠。静衣流深。工人来而不同 的提版数发了（重建家因的热望，豪格斯然违诉进入童庆中来大学 11,小鲁和小在分析本菊演讲时，说法不恰当的一项是 的碎石可能会盛为大显屋商的基石。 建荒系学可。 （){3分》】 44444 ③第二，选补，一个人的一生不如要走过多少”十字路口”，一 A立志是人一生不断物进的功力，这志并丰救面就，往往梦有 据以上三位司学的留言，选择其中一个角度立意，自定文体 令弯特错了就限堆回到过去的志愿，网此道路的选棒至关重要。人 一定的倒然性，个人的成长经历与此密胡相关. (转歌季外)，写一一算文章。可以氨述经历和故事，可以论述观点和 生中有太多太多的视娟、文旺，丢至有无限的偶然性，国常的爱展。 B.契良魔先生国顺了自己几次重要的“十字路口”，是为了雪诉 法，还可以用书你、发稿，演佛问等形式交流认识和感播 社会经济的爱迁，乃至家风中的播小问题等会引人特向，甚至瓷雯 听众只有早早“立志”，才能醒免在人生道路上“转错”方向： 20- 全程复习大弟非”街文·八年最下园5.①条有端这期易①礼记④中学传陕文化 是有智第的人转套车夏的 雪要同学们无如写都题。触写克理时，委生意将写件引向 等经团，程洋酒着桌高的爱闻主文钟怀，对青少年的立表 金.示例：同学门，书是人炎进多的所棉，5让我售别生码的 璃1或怀醒域：专的有无已豪文了，到了域儿重议秀域 自己臂件的言暴区。 选异具有王陶的服响力和感召力 罩痛，让我们发爱生话的真跨，书让我们享受生活的更 物青确房是有的。但又青楼依不在道小岳域山旁或1人国 第四单元学业水卓测试 1山，系句中“力醇”指国为雏静不接受，“般然”霜整决龙.急不 好.“三日不登书，面日可情”，让“闲读经典名著”成为我 相禁的单原地区头。却花它摆在这盖斜威选的度兔之地，即 1(1)A(2}B 优摩地：橙身”指献导出力，可出了吴具算限重的表式国 门生话的习帽，令天我门就从朱自请先生的（是典瘦浅》界 使想过千霄年也没有一大可红室帝合心奇平景色的机全，连 上B[解析]不其执域：不富始弱人（向我）地域。慧歌力量： 写之器，这都体爱了英良不方诗感所动锅，毫定面国陶 的吧 典直是自机方气而是无周是，种是物造特者但手不会这解时 象集方量。可闪发走：形客物体会发无，儿夹怎明想陆，龙 决C心，数力蛟相国的置择：酸句话言属蜀修，且能拒” 7.(1)蒙塔醒物参差短棒(2整感西阳域3)商交球 的。那名谁秀着果具爱有的吧？也有人说：“挂新者之所试 理超：点指因反射解光而像在直出先芒一样，挥汤：比 一词话气不如原句豪密有力，”妇人”一词也过T平铁，体 (4)期为于得(5)求之不得骤息刚 北样受排，是用其性照录息来老露那密忙艇通在此地竹骨人 喻写文章、%4域笔不胸来，解是酒墨、讲写：写件[乐面 风不出演讲着的布减精神，效表情达意不如原创感来力 4.(1)京律窝地区2西年确测释暖层均比0年释瑞量感 的。”也，有人：“这地有山川钟见之气，不平育伟人而重触量 等)。如区辉境：形客光彩回相，鲜明耀眼。灵种静品：精 题。照句更能调动所众的塑象。引起乐众提够的强卷 有增师：天本巾释碳量高于北食市，低于河北省。 餐成这青山能景，所以是地的南车少由人才西多产青峰售 钟集中，导卧是考。“有奉”观“月月发无”的。”青年”是 共鸣 2)江甲启动“无茂城者”建授，努力打童绿色发展高 无，“这二种说决，我都不信。 “不惧桃汽”的，“县章”是“语写”的，在“系道土”是“凝聚 14.本文中吴夜菌强研人生康要时副的选择至关重要，可 地：在夏碳实威谈略上进行科挂创服，性动数字挂术与 6G【解析】A想婚第①授“人门也开异产生拉院…为 力量” 蒙出了透择，就公直接题利以后要走的席，基至改变一个 绿色低或产量视度融合：发布(24年天律市节离图年 率分人将失必王作”可每，本项”人自年失去工作“有误 玉网爱廉奋平力魔的”指明灯 人的命证，意在告诉渐众直修人生露样，一定要植重，要早 置份，创导绿色其碳生韩新时横 B.根督易3程“起可以头每分析和履信的域力，性是无止 4【裙折】“有人应·套桂术”的方向上，一格·在额”-有 早立表，远太的理想志向有成干做盘正铺的人生选择。 3)B1解所】“牙面风景”为编至人性锈。与“移奇是区” 完成其有句通办中想象力的工外”可和，人工有能能具春 人长想步村解受统强””有人心系文花传来”是并用舟的 《未选择的路》中附明的是“选择”木身，指经的是一个面 时良，“计起高”为斯宾姐靖，为一除奉龙”时良故下某良 分所一模传能为，本项“不异备舟斯为提饰的需为”有误 中同用分卡。”有人心原文化程系”后属于米列华完，月者 临扶样的人相稳连行快排时的心毒，诗人所速举的是一 为：私力让区锦添花， D很幅第境”面对人工智能，我白气并改交不下料减的 感号。 条人透是少的降，略条路电许更束率，夏需要开雨，正园为 以，D【解析1D,连省持得言境浩西害有龄以，债色幸及，量 速夏，但是，我们可程残克自已，烈风成们下一化的如部电 .()冬捉娅程数宋轴来气路 如此，才更具整力：闲时，包薰泽出送择了一条路时，必然 进台了隆凌江同的蜂社之境末两的“情品基伦，登造日 共可加，衣们有可蓝改交系T件礼的温程，来境”衣们无 法成置杆推的提植”礼止上是对 (引示例：钢装基在发火阳廉冷中炼度的，意为毫强的线士 餐做弃另外一来略的队夏，这领是人生无丛解陕的困境 了d餐俱感的春速之境”分析不商 是在同散人以及各种周蜂岭平争中成长君来的 15,{写作相导】本是背查村料作文。针对同学A的复言可以 像示例一：这首诗哥是了，个心系同家的记托形象。他重修 .B【程折】眼第④我“美中，电论潭轴到，射年员、会件 成树也路大志的、角国家中民越努为学习，证重累加到 关口之表至定，甲品呢日，具现境，尽取青，为国带劳 保称是寿到、银什机具一拼表减人工智够取代的概平 丘〔)示侧：目十五载立下智言但半丽 (?}不例：①制宝洋比现绳速希睿样竖2用民编讲话对 和才能等角成主意。组调看平要者青任高和镜命画，通过 诗人有豪辑什志，石计辛晋，不盛名利.今人感根 邮大于例，列华下格来鲁城人工智色氧代的积业，地 T.B【朝析】A.“龙飞风带，飘遥灵转”是氧书的特是：C“尾 不斯视并合巴为国家便直献。同单银■津的点意可以从 示二：诗人畅守礼望要移建团看金潘的泰水口关，止外 明了华例于的说用方凑：”二香多“%”是其鲜餐车，地 西平重，婚构整来，裤至常美”是餐多岭种A.“冕逸戏始 餐定然奇，不是圈难，在国流中前件平套无思有。说明在 位无法人提国上年镇是一个尽取尽虞，不怕限应，一石为 月了列数年的视男方法：本授浸有随用作比板的昆男 规核，株正禁藏，胃形点意”是至书的种A。 违来美好的建路上要保待是定，爵于面时性新和热成。相 国，不求国樱的运民 1.D[解析1D.意易鸡为“像” 展.示树一生物底药研究是。它而要创量力拜想象力，并且 时同单（的留言，写图是保持平如心各，答于善的不同， 2B1解析引&有风，维合“自香山通D轻是，逾黄手冷而 在，下马风为城情调时吴修授通植霸开一备每口”可和知，下 重根母一个着板平无的事转等立套，保愿然平中奇西 不能软人工行能代替， ,有二建。其=否由，平之无所拜”，意易是从面山母口 示阿二：数所和暗调员。它周灵韩感交流、槽载膏、面恒 备美古流墙未焊到套善风护土委是周为时民非建使连，碱 时发法，发现和利明身连岭各件可境、具株喝择时写以航 一直向关走.植吐费茅冷程下是，有两备惑，一事向香大 州断，不能核人工餐性取代。 坏了原有域通。材科米米斧船黄格清失的原因，选曙中 据自己撞关的文集和时某一角度的理解深度来确凳。民 如撞长氯这被事，可保地择同学B的角度，动证一公人在 隔看它走处去食会也得不列，“一直肉西之，不州臂十 1,①风量（南然）之美2曾客寻我拍整室过山合适位置刺 “金是内并不军售种有关”于文无相 文，就有一各河”镜法有误 角度（支：李静撞7形的客拍1白冠山】 9示例：“争暴被子“骨后餐蓝含的.不议是红军与人民之到 喻观中要宽前行取得属骑峰能函，包果推来权给，有总感 3CE【解析】根餐向意：这城方山川竹灵之气，不孕育伟 2用.D【解板引D.起传桃的再得意在及气标零生活常景F 保毕的够情，还是在程胃的环境中真竖國连的意或，更量 作阴争A友C的角成展素论地 人局唯就凝聚点这奇山胜录，所以地地的南年少日人 写，是为罗写出而香风及有秀督有兵的人时凡的变化 心杯百姓，舍己为人的大爱桥神。 第玉单元学业水平测甘 后多产奇峰作岳。“异气之灵”为主婚，后层龄开“秀 中，对表来道得感路的化单不表，时表表通感喝锋的唯以 目，①让科枝质功.如快革命文物魔图的数学化保护进程：2健 1,曼w0 为寄肉辣去，再育疯斯所：“林楚之南少人而多石”早的 全革食文物张护机制，严想是意蓝标行为：开是工色文化 2.D【解新】D奶局在层：授事转清浩装楚地星见在原。 “数“引出陆装，反在”食”前着青，黄专句为：其气之是/①整江的山水，最色被人，宏大难奇，止人感到调拙，心生 盘存队定工作，充美虹色文化年原库，根于开展民护工作： 语流中海”星显干银前”量复 不者伟人/而位为是转/放是之南少人局多石 管程：2落些山水止士意老人在年极时战群了度睿的生 加强红色文化宜传数育.时立正确的革命文物保护意机， 3.句号分可 4一条汽有麦，量着它走过卖什么电得不阀 活，在老年去世口又让他提胜了程窝，8国G安，升复活了 减少人为藏坏：项合秀利用实物，每■利用方式.，及晨文 4,面夏目的扬州，更是物含着痘漫诗壁的城市（或”面扬地的 5在（小石深中，作者倩小石潭州國清料冷梨的京周，表 童心感每江日然环流要芳，百先生丽刚著，日琴江由水学 创，理设文物基地，发展常尊，配帆医误标天书籍 夏用，更是能春准漫片电的季节) 达了很苦蕉寂[搅奇想普.要腺苦楚)的邮情：选文中，作 南出像李导这样努力发雯生著，具有室制不拔，湖强男置， 1山.目【解新]B.有溪，结◆一回州我的经话，有无次重臭的 5,《》示例：这静的境名更有所史文化转色，“解花三月降”出 着骨小石就山景色奇秀年在荒这之地，抒发了自己有才 帮齿博爱品质的百姓。 ·十半鸡口'…一院金想来，如莱当的智名是屑，镜瓷有民 自持句”故人西牌前韩楼，架花三月下新剂”，这是新州量 能如无进旅展的不平之气 江多江山区通了公毫，闭楚的山H酸界纤湘且接尊客：所 后见十年在中国建设框碱中的时制和收装一离数的情 有名的广青到”，以”铜花三月”为高铁站周边路鱼名， 【表洋交】 自新的发相之路：2以幸导灯代表的难自姓，粉力成度 况一个人一生不构鼻望后多少，回画坑程。典自审之两议 自然叠令出了高铁越的两客金心一笑，售感帝切. 从雨山感口一直向名残，越过黄不岭处下丸，有青条路： 自已的生楼状多，开用新的人生请路：士京老人开开育 豫有'特错”大才向，很大程度上是是与平年“立志”相关 (21性方名人命名，有著名人数成通过或编一在倍语 一香肉西走，爵着官此拉亡什么也得不到：万一条桶显品论 已，寄桶山水，复雷童心，双可-心灵题曹：游客在李导带 厚加，吴良输先生时厢自己几求重要的十年落口”，是为 口头播，着常又有愿 所后南本，走了不到图十文，移就放一备河流餐断了，有制石 领下成实美景，管开心岸路得相处，让酸流无溪留钾。 秀诉听众“立老”时人生持的重要性，而不是“元南平 (3》母从对票彩式看，上家米字是“服”，B下原术字见 镜精在这香移的尽务。石山璃年天州生点块墙醉星岭利状 达【写作据厚】东超考受球提作文。审续时并，命超是录回 平”点名”，才能避免在人生道路上稀错为向 “头”，莉合民起平较的要求。从内容来看，上下联对应位 音建又科比一块好掌坚垒，有一个单门的同、从网性星依里 答美子“果行“的”集验和品考”。分前这一传题，“派12演讲者用案身经坊”残身悦法“，真实自亲切，有助于位进 置民鞋相闻，妇晓据”对“院来”，”凭样““对置“得是动宾 一片漆黑，去一换小石于速女，将地一下有水响产，犀声音很 行“可实可通，可以相大向装木其棒的国的地，如同“热 滨讲着与不众之闻的影肉，取周更好的离讲效果：本文的 结构，“大代清山”“二分明月”都是偏正结构。自A不符合 贵毫，好丸者寓先。石山可保盒观毒是到山额，是在上最里 山”亲南”羊：色可候是心灵的镇行，线得样中，梦同太 流讲著吴良细作为物高量重的业筑学家、大学数望，自已 以上要求 明很这。山上量有泥士抑天看保好的树木和性子，后且更星 座，人生越程手。写竹时要且套交代根背二的内客是丹 的帝身经切附于广大青年学子来烧.本身就具有一定的 6.C【朝便】A保生枝的人是米林来，不是阿尔煤易：且达 耳利执青特质地警晚。什衣分布脱雪有酰，高美奉盖，好草 么，林后保现华的认说和感桥，最后条明海度，潘周作文。 数育意义，文中的美贝朝說自已文老夏硅家同，图国壁收 特是一个工人军现的女儿，应连季家中，保常点鸡址醋高 0= 全程复习大果非”研度·八年最下请