语文（提高卷01）-2024-2025学年二年级语文下学期期中素养测评（统编版）

绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（55分） 1.读语段，完成练习。（8分） 春天的（dí de）确很美啊（ɑ à）！的（dí de）阳光在大地上，河水起了层层，鱼儿在欢快地着泡泡。岸边轻拂，花盛开，孩在草地上做。啊（ā à），这里的风多么令人！ （1）在文中的田字格里写出字词。（4分） （2）请给文中加点的字选择正确的注音。（2分） （3）先填一填，再选一选。（填序号）（2分） ①万（ ）无云 ②（ ）人注目 ③（ ）致勃勃 春天，百花盛开，最（ ）的是大珠山里的杜鹃花。 1.（1）（4分）温暖 洒 荡 波纹 吐 柳丝 鲜 童 游戏 景 留恋 （2）（2分）dí ɑ de à （3）（2分）里 引/惹 兴 ② 【解析】（1）本题考查了词语的拼写能力。认真读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“暖”“洒”“荡”“波”“鲜”“恋”的正确写法。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。（2）本题考查了多音字的辨析。的：[de]用在定语的后面。[dí]真实；实在。“的确”的意思是：完全，毫无疑问。这里的“的”应读“dí”；“温暖的阳光”中的“的”应读轻声“de”。啊：[a]助词。置于语尾，无义。[à]表示赞叹或惊异。“春天的确很美啊”中的“啊”是语气助词，应读“ɑ”；“啊，这里的风多么令人留恋”中的“啊”表示赞叹，应读“à”。（3）本题考查了补全词语和选词填空。万里无云：蓝天里一丝云彩都没有。形容天气晴朗。引人注目：特别引起人注意。惹人注目：招引（别人）把注意力集中在某种事物上。兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高昂。这句话是说大珠山里的杜鹃花很吸引人的注意，应选“引人注目”或“惹人注目”。故选②。 2.选字填空。（4分） [原 员]（ ）来 队（ ） [休 体]身（ ） （ ）息 [陪 培]（ ）土 （ ）伴 [削 霄]（ ）苹果 九（ ）云外 2.原 员 体 休 培 陪 削 霄 【解析】本题考查选字填空。原来：开始的时候；从前。队员：队里的一分子。身体：人的躯体。休息：暂时停止工作、学习或活动，以消除疲劳、恢复体力和脑力。培土：在农作物生长期中，把株间或畦间的土壤覆盖作物根部四周，以防止作物倒伏，并促进根部的发育和便利排水灌溉。陪伴：（动）跟着做伴。削苹果：削一个苹果的皮。需要完完整整地削下来。九霄云外：在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。 3.填一填。（4分） （1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是＿＿＿＿＿，它们都和＿＿＿＿＿有关，我还能写一个这样的字＿＿＿＿＿。 （2）“痛、尿、店”都是＿＿＿＿＿结构的字，“恋、忠、怒”都是＿＿＿＿＿结构的字。 （3）“围”的部首是＿＿＿＿＿，第七画是＿＿＿＿＿，可以组词＿＿＿＿＿。 3.（4分）忄 心情 惧 半包围 上下 口 一 周围 【解析】本题考查汉字结构、偏旁部首、书写笔画和组词。（1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是“忄”，它们都和心理、情感有关，这样的字还有惊、怪等。（2）“痛、尿、店”都是半包围结构的字，这些字的部分笔画包围了另一部分，形成了半包围的形态。“恋、忠、怒”都是上下结构的字，这些字由上下两部分组成。（3）“围”的部首是“口”，笔顺：竖、横、横、横、横折钩、竖、横。第七画是“横”，可以组词：包围、围巾等。 4.我会为语段中加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分） 特别：①格外； ②与众不同，不普通。 经过：A.过程，经历。 B.通过（处所、时间、动作等）。 妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书真的特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。 4.（4分）B ② A ① 【解析】本题考查的是多义词，结合题干的内容和语境进行分析。第一处妈妈经过书店，此处的“经过”指的是通过，第二处故事很特点，此处的“特别”指的是与众不同，不普通。第三处经过一段时间阅读，此处的“经过”指的是这段时间的一个过程和经历，第四处这本书真的特别是书十分、格外不一样。所以此处的“特别”指的是格外。 5.我会照样子写词语。（6分） 例：照相——（照相机） 洒水——（ ） （ ）——（ ） 例：奶牛——（牛奶） 山上——（ ） （ ）——（ ） 例：丁零零（ABB） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：冷冷清清（AABB）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：害怕极了 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 5.（6分）示例：洒水车 跑步 跑步机 上山 蜜蜂 蜂蜜 亮晶晶 气冲冲 安安静静 长长久久 有趣极了 高兴极了 【解析】本题考查仿写词语。仿写词语首先要读懂例子，再按照例子的规律仿写。“照相机”是在“照相”这个动词后面加上后缀“机”组成的新词语。按照“动词+后缀”组成新词即可。如：洒水——洒水车，飞行——飞行器，洗衣——洗衣机。“牛奶”和“奶牛”虽然只是词语顺序的颠倒，但所指的对象和用途完全不同。这样的词还有很多，如：山上——上山，门锁——锁门，牙刷——刷牙，孙子——子孙。ABB的词语有很多，如：绿油油、红彤彤、白花花、金灿灿。AABB的词语有很多，如：干干净净、高高兴兴、花花绿绿、欢欢喜喜、红红火火。“害怕极了”是“害怕”后面加后缀“极了”，表示害怕的程度很深。这样的词语有很多，如：奇怪极了、难过极了、神气极了。 6.在劳动课上，老师教会我们许多技能，比如剪窗花、做纸鸢、折纸等。（5分） ①元宵节 ②春节 ③看花灯 ④贴春联 ⑤放鞭炮 （1）我知道剪窗花是＿＿＿＿＿＿的习俗，除此之外，这个节日还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等习俗。（填序号） （2）看到“纸鸢”二字，我不禁想到了《村居》中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。 （3）劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。原来这就是（ ）。（填序号） A.赠人玫瑰，手有余香。 B.平时肯帮人，急时有人帮。 6.（5分）（1）② ④ ⑤ （2）儿童散学归来早 （3）B 【解析】（1）本题考查文化常识。剪窗花是春节民俗之一。民间民俗剪纸，是我国典型的民间传统艺术，最具有历史的久远性和大众的普及性特征。故选②。春节的习俗有：守岁、贴年红、压岁钱、祭祀、拜年、贴春联、放鞭炮等。故选④、⑤。（2）本题考查诗句默写。书写时注意“童”“散”的正确写法。（3）A.“赠人玫瑰，手留余香”意思是让大家明白了付出了也会使自己快乐。B.“平时肯帮人，急时有人帮”意思是平时自己乐于助人，等自己遇到急手的问题时，也会有人乐意帮忙的。结合“劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。”可知选“平时肯帮人，急时有人帮。”。故选B。 7.先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。（6分） ①服务员 ②航天员 ③医护人员 ④裁判员 三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的＿＿＿＿＿，抗疫一线默默守护人民群众生命健康的＿＿＿＿＿，空间站中为人类探索太空之路的＿＿＿＿＿，在餐厅中为我们提供一流服务的＿＿＿＿＿……他们都是值得我们崇拜的偶像。 7.（6分） ④ ③ ② ① 【解析】本题考查词语搭配和选词填空。①服务员：在服务行业中从事接待顾客、提供服务的人员。②航天员：指乘坐航天器进入太空飞行的人员，主要负责航天器的操作、太空任务的执行等。③医护人员：包括医生和护士等，从事医疗护理工作，以维护和促进患者健康为职责。④裁判员：在体育比赛等活动中，依据比赛规则，对参赛选手的表现进行评判和裁决的人员。第一张图的人物穿着航天服，是航天员。故与“航天员”相连；第二张图穿着医护人员的服装，是医护人员。故与“医护人员”相连；第三张图嘴里吹着哨子，手上拿着牌子，是裁判员。故与“裁判员”相连；第四张图手上端着个盘子，是服务员。故与“服务员”相连。根据词义，对奥运会的运动员进行评判和裁决，故选“裁判员”；结合“守护人民群众生命健康”可知，应选“医护人员”；结合“探索太空”可知，应选“航天员”；结合“提供一流服务”可知，应选“服务员”。故为④③②①。 8.知识回顾。（6分） （1）诚信者，＿＿＿＿＿＿之结也。 （2）＿＿＿＿＿＿肯帮人，急时＿＿＿＿＿＿帮。 （3）十二生肖依次是：子鼠、丑＿＿＿＿、寅虎、卯兔、辰＿＿＿＿、巳＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿到，人欢笑，＿＿＿＿＿＿，放鞭炮。元宵节，＿＿＿＿＿＿，大街小巷人如潮。 （5）冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“＿＿＿＿＿＿谁裁出，二月春风似＿＿＿＿＿＿。” （6）《一匹出色的马》中，妹妹骑的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8.（6分）（1）天下 （2）平时 有人 （3）牛 龙 蛇 （4）春节 贴窗花 看花灯 （5）不知细叶 剪刀 （6）一根又长又细的枝条 【解析】本题主要考查对诗词名句、课文的默写。（1）书写时注意“天”的正确写法；（2）书写时注意“时”的正确写法；（3）书写时注意“牛”“蛇”的正确写法；（4）书写时注意“窗”的正确写法；（5）书写时注意“细”“剪”的正确写法。（6）《一匹出色的马》这篇课文是一篇叙事短文，讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马”。妹妹骑“马”自己回家了。妹妹骑的马是柳条。《我是一只小虫子》这篇童话故事用拟人的手法赋予小虫子以生命，让我们体会到再小的生命也有有趣的生活，表达了作者热爱生活，热爱大自然的情感。小虫子的快乐有：在草叶上生活、用露珠洗脸、洗触角，还可以趴着狗身上去远行。 9.照样子，完成句子练习。（6分） （1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 （2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王亮＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿走上领奖台。 9.（6分）（1）示例：妈妈周末在家也很忙 洗衣服 打扫卫生 做饭 （2）示例：小兔子有一双红眼睛，像一对红宝石似的，一眨一眨的。 （3）示例：激动极了 一蹦一跳地 【解析】本题考查仿写句子。（1）所给句子中用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子，仿写时要注意。示例：小明来到玩具店感到很兴奋，一会儿摸摸玩具枪，一会儿玩玩遥控汽车，一会儿又玩积木。（2）所给句子运用了比喻的修辞手法，把“耳朵”比作“扇子”，仿写一个使用比喻修辞的句子即可，示例：金鱼有一双眼睛，像黑宝石似的鼓鼓的。（3）本题考查仿写句子。分析例句可知，例句中运用了拟人的修辞手法，用“害怕”“慌慌张张”来写太阳，仿写时也要用此句式。“害怕极了”写出了太阳的心情，“慌慌张张”写出了最后一个太阳躲进大海时的情态，“慌慌张张”是AABB式的词语。仿照例句，形容“王亮”走上领奖台心情可以是激动极了，紧张极了等。用AABB式词语形容王亮走上领奖台的状态即可。如：匆匆忙忙、蹦蹦跳跳、快快乐乐等。示例：王亮紧张极了，匆匆忙忙地走上领奖台。 10.口语交际。（使用恰当的语气）（6分） （1）情景一：美术课上，你忘记带彩笔了，你会对同桌说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）情景二：早上，妈妈把香喷喷的早饭做好了，你会这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.（6分）（1）同桌，我忘记拿彩笔了，请问我可以用你的彩笔吗？ （2）妈妈，您做的早饭可真香啊！您辛苦啦！ 【解析】本题考查语言表达。（1）美术课上忘记带彩笔，需要向同桌借用。用询问的语气跟同桌商量是否能借用，如：同桌，我的彩笔忘家里了，你方便借我彩笔用用吗？（2）早上妈妈做好了早饭。应该向妈妈表示谢意。如：妈妈，谢谢您给我准备早饭，您辛苦了！ 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳（ ）痛的。一不留神，我们会（ ）进很深很深的水里，被（ ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（ ）的一泡（pāo pào）尿。孩子们都觉得毛茸茸（róng yǒng）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 1.这段文字选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.请在文中找出AABB、ABAC、ABB式的词语，用“＿＿＿”画出来。（3分） 3.请把加点字的不正确的读音用“\”划去。（2分） 4.选择合适的词语填入文中括号内。（只填序号）（4分） A.淹 B.撒 C.刺 D.蹦 5.小虫子喜欢小鸟吗？请说出理由。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（2分）《我是一只小虫子》 【解析】本题考查作家作品。语段选自《我是一只小虫子》。这篇课文以一个孩子的口吻，想象自己变成一只虫子后的生活。故事内容生动、有趣，充分表现了小孩子神奇的小脑瓜里藏着的不为人知、不为人理解的心思。 2.（3分）蹦蹦跳跳 昏头昏脑 毛茸茸 【解析】本题考查提取信息的能力。从“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方”“进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。”“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱”可知，其中AABB是：蹦蹦跳跳；ABAC词语是昏头昏脑；ABB式的词语是毛茸茸。 3.（2分）pào yǒng 【解析】本题考查字音及多音字的辨析。泡：读“pào”时，意思是气体在液体内使液体鼓起来的球状体；像泡的东西；用液体浸物品；故意消磨时间。读“pāo”时，意思是鼓起而松软的东西；虚而松软，不坚硬；量词。一泡（pāo pào）尿：读“pāo”。毛茸茸（róng）：细毛丛生的样子。 4.（4分）C D A B 【解析】本题考查选词填空。苍耳：一年生草本植物。春夏开花，绿色，果实倒卵形，有刺。所以这里选“刺”。从“我们蹦蹦跳跳的时候”可知，这里写我们蹦蹦跳跳不留神就跳进了水里，所以这里选“蹦”。从“进很深很深的水里”可知，水里面很深，我们会被淹得昏头昏脑，所以这里选“淹”。从“一泡尿”可知，这里写小狗尿了一泡尿，换一种说法就是撒了一泡尿，所以这里选“撒”。故依次选CDAB。 5.（3分）不喜欢。因为小鸟是虫子的敌人它们会吃掉小虫子。 【解析】本题考查开放性作答。结合选文和课文的理解，写出你对小虫子喜不喜欢小鸟的看法，并说明理由，言之有理即可。示例：不喜欢，因为小鸟是虫子的天敌，存在生存威胁，所以小虫子不喜欢小鸟。 （二）课外阅读。（16分） 会走路的树 ①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” ②“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。 ③此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，向这棵树告别，飞往远方…… ④第二年春天，小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 ⑤“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” ⑥“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 ⑦“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 1.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分） （ ）的早晨 （ ）的小树 （ ）的小鹿 2.画“＿＿＿”的句子中“金色的小树”其实就是（ ）。（3分） A.长着金色叶子的小树 B.小驯鹿的爸爸 3.“这棵树天天来陪小鸟”说明（ ）。（3分） A.“树”和小鸟很喜欢玩 B.“树”和小鸟每天没事做 C.“树”和小鸟是好朋友 D.小鸟要“树”天天来帮忙 4.“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟还会跟着“小树”去哪里？看到什么有趣的东西？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向家快步走去？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）春天 金色 美丽 【解析】本题考查提取关键词和词语搭配。作答本题，要在熟读短文的基础上找到相关语句，并从中提取出关键词语，填入对应的括号里。结合短文第①自然段开头“春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去”可知，第一个空应填入“春天”，搭配成短语“春天的早晨”；第二个空应填入“金色”，搭配成短语“金色的小树”；结合第④自然段中“一只美丽的小鹿走了过来”可知，第三个空应填入“美丽”，搭配成短语“美丽的小鹿”。 2.（3分）B 【解析】本题考查对短文的理解。结合短文第⑤自然段中“‘去年的那棵树，原来是你的爸爸啊！’小鸟叫起来。”可知，画线句子中“金色的小树”其实是“小驯鹿的爸爸”。故选B。 3.（3分）C 【解析】本题考查对短文的理解。阅读短文，从第②自然段中“这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西”可知，“树”和“小鸟”在慢慢相处的过程中，建立了深厚的友谊，慢慢成为了好朋友。故选C。 4.（3分）示例：小鸟跟着小树来到森林里，看到许多各式各样的蘑菇。 【解析】本题考查想象写话和补充句子。作答本题，要结合对句子的理解，展开合理的想象，答案不唯一，合理即可。示例：小鸟跟着小树来到草地上，看到了大片五颜六色的花。 5.（4分）因为他想让小鸟与爸爸快点相见。 【解析】本题考查对短文的理解。作答本题，可通过联系上下文的方式，从上文中找到相关语句进行分析。阅读短文，结合第④自然段中“小驯鹿抬起头来：‘你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？’”从“常常”一词可知，自从小鸟与小驯鹿的爸爸告别后，小驯鹿的爸爸对这位曾经天天相处的朋友还是非常想念的，所以，当小驯鹿知道这只小鸟就是爸爸一直提及的朋友时，他想赶快带小鸟回到家中，让他们相见。 三、看图写话。（15分） 乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。 写的时候，可以用上下面的词语： 早上 过了一会儿 小河 帮助 小朋友，感谢你参加此次“中华文化交流会”，记得认真检查，才有可能获得“中华文化宣传大使”的称号呦！ （15分）例文： 一天早上，一只可爱的小熊猫正在河边的树林里开心地拍皮球。突然，它脚下一滑，皮球不慎掉进了小河里。它伤心地哭了起来。这时，一只要回家的大象从小河边经过，他看见小熊猫在哭泣，便询问发生了什么事情，小熊猫边哭边向大象求助。过了一会儿，在大象的帮助下，终于把皮球捞了上来。小熊猫又惊又喜，它开心地说：“谢谢你！大象。”大象回应说：“不用谢。”最后，小熊猫邀请大象一起拍皮球。瞧，它们玩得多开心啊！ 【解析】本题考查学生的看图写话能力。本次习作是看图写话，看图写话有四大技巧：一、仔细推敲写话要求，找出要素。二、从图中人物及场面加以想象。三、按顺序观察才能有序表达。四、发挥合理想象，丰富语言。本题，首先要根据提示按顺序观察图画：图上都有谁（小熊猫、大象），它们之间发生一件什么事（小熊猫的皮球掉到河里，大象帮它捡了回来），它们说了什么，又是怎么做的，结果怎样；然后，发挥合理的想象，进行写话。写话时可以运用上题目中提供的词语，不会写的字可以用拼音代替。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（56分） 1.阳阳在介绍“中华美食”时，遇到了困难，请你帮帮他。（9分） 烤鸭＿＿＿＿ 香煎豆腐＿＿＿＿ 凉拌菠菜＿＿＿＿ 水煮鱼＿＿＿＿ 饺子＿＿＿＿ 辣子鸡丁＿＿＿＿ 葱爆羊肉＿＿＿＿ 炸酱面＿＿＿＿ （1）请帮阳阳给加点字加上拼音。（4分） （2）阳阳需要知道第一行美食的制作方法，请你帮他圈出来。（2分） （3）阳阳需要查字典进一步了解“煎”和“煮”这两个字，“煎”用音序查字法，应先查音序＿＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；“煮”用部首查字法，应先查部首＿＿＿＿。再查＿＿＿＿画。（2分） （4）通过查字典，阳阳发现，“煎”和“煮”这两个字的部首都是＿＿＿＿，含有这个部首的字，大多数与＿＿＿＿有关。（1分） 2.读语段，并完成下面的练习。（7分） 揉了揉眼睛，看着外面的，红艳艳的，变得，还有几只尾巴像剪刀似的小燕兴高采烈地经过她的窗前。 （1）看拼音，写词语。（3分） （2）按要求，写词语。（4分） 红艳艳（ABB式）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 兴高采烈（表示高兴）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.阳阳看到这几个汉字很有趣，请你帮她分类写在田字格中。（4分） 匹 团 圆 巨 周 围 半包围： 全包围： 4.句子中的加点词语可以用哪个词语代替，请写出来。（4分） （1）我们的校园又整洁又漂亮。（ ） （2）博物馆里陈列着许多珍贵的文物。（ ） （3）小静喜欢读课外书，所以作文思路开阔。（ ） （4）微微看见有小朋友摔倒了，赶紧把他扶起来。（ ） 5.按要求给词语分类。（只填序号）（6分） ①悲伤 ②愤怒 ③气愤 ④喜出望外 ⑤痛哭流涕 ⑥兴高采烈 （1）形容生气：＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）形容高兴：＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）形容难过：＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.根据不同的提问，给要强调的词语加点。（4分） 例：广州一年四季鲜花盛开，有花城之称。（广州有什么特点？） （1）广州一年四季鲜花盛开，有花城之称。（广州有什么之称？） （2）广州一年四季鲜花盛开，有花城之称。（哪个城市有花城之称？） 7.下列说法正确的一项是（ ）。（3分） A.《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。 B.《一株紫丁香》表达了老师对学生们深切的爱。 C.《一匹出色的马》文中写的是我高兴地骑着“柳条马”蹦蹦跳跳地回了家。 D.学了《“贝”的故事》我知道用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。 8.古人眼中的自然美景和人文风景。（10分） （1）草长莺飞二月天，＿＿＿＿＿＿。（高鼎《村居》） （2）＿＿＿＿＿＿，二月＿＿＿＿＿＿。（贺知章《咏柳》） （3）野火＿＿＿＿＿＿，春风＿＿＿＿＿＿。（白居易《赋得古原草送别》） （4）帮助别人是一件很快乐的事情，这正是“予人玫瑰，＿＿＿余香”，有关帮助别人的谚语还有：＿＿＿＿，＿＿＿＿。 （5）《管子》中说“诚信者，＿＿＿＿”，诚信是联结天下人心的纽带，足以见诚信的重要性。不讲信用就难以立身立国，用《左传》中的四个字总结就是“＿＿＿＿”。 9.照样子，写句子。（6分） （1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。 枫树＿＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 山坡上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。 妈妈一回到家就忙起来了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10.口语交际。（3分） ㅤㅤ丁丁说，他长大了要当一名军人，因为可以保家卫国。贝贝说，他长大了要当一名宇航员，因为可以遨游太空。你长大了想做什么？为什么？ ㅤㅤ我长大以后，想成为＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、阅读与理解。（29分） （一）课内阅读。（13分） 1.（3分）（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2.（2分）（ ） 3.（4分）（1）（ ） （2）（ ） 4.（4分）____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ （二）课外阅读。（16分） 1.（2分）_________________ _________________ 2.（2分）____________________________________________________________________ 3.（5分）_________________ _________________ _________________ _________________ _________________ 4.（3分）（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） 5.（4分）____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 三、看图写话。（15分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（55分） 1.（1）（4分）温暖 洒 荡 波纹 吐 柳丝 鲜 童 游戏 景 留恋 （2）（2分）dí ɑ de à （3）（2分）里 引/惹 兴 ② 2.原 员 体 休 培 陪 削 霄 3.（4分）忄 心情 惧 半包围 上下 口 一 周围 4.（4分）B ② A ① 5.（6分）示例：洒水车 跑步 跑步机 上山 蜜蜂 蜂蜜 亮晶晶 气冲冲 安安静静 长长久久 有趣极了 高兴极了 6.（5分）（1）② ④ ⑤ （2）儿童散学归来早 （3）B 7.（6分） ④ ③ ② ① 8.（6分）（1）天下 （2）平时 有人 （3）牛 龙 蛇 （4）春节 贴窗花 看花灯 （5）不知细叶 剪刀 （6）一根又长又细的枝条 9.（6分）（1）示例：妈妈周末在家也很忙 洗衣服 打扫卫生 做饭 （2）示例：小兔子有一双红眼睛，像一对红宝石似的，一眨一眨的。 （3）示例：激动极了 一蹦一跳地 10.（6分）（1）同桌，我忘记拿彩笔了，请问我可以用你的彩笔吗？ （2）妈妈，您做的早饭可真香啊！您辛苦啦！ 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 1.（2分）《我是一只小虫子》 2.（3分）蹦蹦跳跳 昏头昏脑 毛茸茸 3.（2分）pào yǒng 4.（4分）C D A B 5.（3分）不喜欢。因为小鸟是虫子的敌人它们会吃掉小虫子。 （二）课外阅读。（16分） 1.（3分）春天 金色 美丽 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（3分）示例：小鸟跟着小树来到森林里，看到许多各式各样的蘑菇。 5.（4分）因为他想让小鸟与爸爸快点相见。 三、看图写话。（15分） （15分）例文： 一天早上，一只可爱的小熊猫正在河边的树林里开心地拍皮球。突然，它脚下一滑，皮球不慎掉进了小河里。它伤心地哭了起来。这时，一只要回家的大象从小河边经过，他看见小熊猫在哭泣，便询问发生了什么事情，小熊猫边哭边向大象求助。过了一会儿，在大象的帮助下，终于把皮球捞了上来。小熊猫又惊又喜，它开心地说：“谢谢你！大象。”大象回应说：“不用谢。”最后，小熊猫邀请大象一起拍皮球。瞧，它们玩得多开心啊！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 主题情境：语文智慧王国奇遇记 亲爱的小勇士们，欢迎来到"语文智慧王国"！在这里，每一个汉字都是会跳舞的小精灵，每一道题目都是藏着知识宝藏的神秘关卡。今天，你将化身为聪明的"语文小侦探"，带着"智慧放大镜"和"思考魔法棒"，在"词语花园"采集知识花蜜，穿越"阅读迷宫"破解文字密码，最后用"创意神笔"书写属于你的奇妙故事！每完成一个挑战，你的冒险勋章就会多一颗闪亮的宝石哦~ 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 关卡一：词语精灵游园会 快看！调皮的词语精灵们正在举办热闹的游园会呢！有的戴着拼音发卡，有的穿着偏旁舞裙。快用你的"智慧捕蝶网"帮它们找到正确的读音伙伴，为汉字精灵搭配最合适的词语花环。记住，正确的笔顺就像给小花浇水一样重要哦！ 一、积累与运用。（55分） 1.读语段，完成练习。（8分） 春天的（dí de）确很美啊（ɑ à）！的（dí de）阳光在大地上，河水起了层层，鱼儿在欢快地着泡泡。岸边轻拂，花盛开，孩在草地上做。啊（ā à），这里的风多么令人！ （1）在文中的田字格里写出字词。（4分） （2）请给文中加点的字选择正确的注音。（2分） （3）先填一填，再选一选。（填序号）（2分） ①万（ ）无云 ②（ ）人注目 ③（ ）致勃勃 春天，百花盛开，最（ ）的是大珠山里的杜鹃花。 2.选字填空。（4分） [原 员]（ ）来 队（ ） [休 体]身（ ） （ ）息 [陪 培]（ ）土 （ ）伴 [削 霄]（ ）苹果 九（ ）云外 3.填一填。（4分） （1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是＿＿＿＿＿，它们都和＿＿＿＿＿有关，我还能写一个这样的字＿＿＿＿＿。 （2）“痛、尿、店”都是＿＿＿＿＿结构的字，“恋、忠、怒”都是＿＿＿＿＿结构的字。 （3）“围”的部首是＿＿＿＿＿，第七画是＿＿＿＿＿，可以组词＿＿＿＿＿。 4.我会为语段中加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分） 特别：①格外； ②与众不同，不普通。 经过：A.过程，经历。 B.通过（处所、时间、动作等）。 妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书真的特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。 5.我会照样子写词语。（6分） 例：照相——（照相机） 洒水——（ ） （ ）——（ ） 例：奶牛——（牛奶） 山上——（ ） （ ）——（ ） 例：丁零零（ABB） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：冷冷清清（AABB）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：害怕极了 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 6.在劳动课上，老师教会我们许多技能，比如剪窗花、做纸鸢、折纸等。（5分） ①元宵节 ②春节 ③看花灯 ④贴春联 ⑤放鞭炮 （1）我知道剪窗花是＿＿＿＿＿＿的习俗，除此之外，这个节日还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等习俗。（填序号） （2）看到“纸鸢”二字，我不禁想到了《村居》中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。 （3）劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。原来这就是（ ）。（填序号） A.赠人玫瑰，手有余香。 B.平时肯帮人，急时有人帮。 7.先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。（6分） ①服务员 ②航天员 ③医护人员 ④裁判员 三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的＿＿＿＿＿，抗疫一线默默守护人民群众生命健康的＿＿＿＿＿，空间站中为人类探索太空之路的＿＿＿＿＿，在餐厅中为我们提供一流服务的＿＿＿＿＿……他们都是值得我们崇拜的偶像。 8.知识回顾。（6分） （1）诚信者，＿＿＿＿＿＿之结也。 （2）＿＿＿＿＿＿肯帮人，急时＿＿＿＿＿＿帮。 （3）十二生肖依次是：子鼠、丑＿＿＿＿、寅虎、卯兔、辰＿＿＿＿、巳＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿到，人欢笑，＿＿＿＿＿＿，放鞭炮。元宵节，＿＿＿＿＿＿，大街小巷人如潮。 （5）冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“＿＿＿＿＿＿谁裁出，二月春风似＿＿＿＿＿＿。” （6）《一匹出色的马》中，妹妹骑的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.照样子，完成句子练习。（6分） （1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 （2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王亮＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿走上领奖台。 10.口语交际。（使用恰当的语气）（6分） （1）情景一：美术课上，你忘记带彩笔了，你会对同桌说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）情景二：早上，妈妈把香喷喷的早饭做好了，你会这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡二;故事魔法图书馆 嘘——仔细听！《会走路的树》正在讲述它的奇妙经历，《小虫子日记》里传来窸窸窣窣的趣 事。现在，请打开你的"理解魔法书"，在字里行间寻找隐藏的线索，每个正确答案都会帮你 翻开新的故事篇章！ 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳（ ）痛的。一不留神，我们会（ ）进很深很深的水里，被（ ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（ ）的一泡（pāo pào）尿。孩子们都觉得毛茸茸（róng yǒng）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 1.这段文字选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.请在文中找出AABB、ABAC、ABB式的词语，用“＿＿＿”画出来。（3分） 3.请把加点字的不正确的读音用“\”划去。（2分） 4.选择合适的词语填入文中括号内。（只填序号）（4分） A.淹 B.撒 C.刺 D.蹦 5.小虫子喜欢小鸟吗？请说出理由。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 会走路的树 ①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” ②“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。 ③此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，向这棵树告别，飞往远方…… ④第二年春天，小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 ⑤“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” ⑥“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 ⑦“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 1.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分） （ ）的早晨 （ ）的小树 （ ）的小鹿 2.画“＿＿＿”的句子中“金色的小树”其实就是（ ）。（3分） A.长着金色叶子的小树 B.小驯鹿的爸爸 3.“这棵树天天来陪小鸟”说明（ ）。（3分） A.“树”和小鸟很喜欢玩 B.“树”和小鸟每天没事做 C.“树”和小鸟是好朋友 D.小鸟要“树”天天来帮忙 4.“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟还会跟着“小树”去哪里？看到什么有趣的东西？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向家快步走去？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡三：创意梦幻画布 哇！这幅神奇的画里正在上演温暖的故事——乐于助人的小熊和它的朋友们。快让你的想象力坐上"彩虹热气球"，把看到的画面变成会唱歌的文字，空白的画布等你用奇思妙想来填满！ 三、看图写话。（15分） 乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。 写的时候，可以用上下面的词语： 早上 过了一会儿 小河 帮助 小朋友，感谢你参加此次“中华文化交流会”，记得认真检查，才有可能获得“中华文化宣传大使”的称号呦！ 第7页（共8页） 第8页（共8页） 第1页（共8页） 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绝密★启用前 2024-2025学年二年级语文下册期中素养测评提高卷（一） 主题情境：语文智慧王国奇遇记 亲爱的小勇士们，欢迎来到"语文智慧王国"！在这里，每一个汉字都是会跳舞的小精灵，每一道题目都是藏着知识宝藏的神秘关卡。今天，你将化身为聪明的"语文小侦探"，带着"智慧放大镜"和"思考魔法棒"，在"词语花园"采集知识花蜜，穿越"阅读迷宫"破解文字密码，最后用"创意神笔"书写属于你的奇妙故事！每完成一个挑战，你的冒险勋章就会多一颗闪亮的宝石哦~ 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 关卡一：词语精灵游园会 快看！调皮的词语精灵们正在举办热闹的游园会呢！有的戴着拼音发卡，有的穿着偏旁舞裙。快用你的"智慧捕蝶网"帮它们找到正确的读音伙伴，为汉字精灵搭配最合适的词语花环。记住，正确的笔顺就像给小花浇水一样重要哦！ 一、积累与运用。（55分） 1.读语段，完成练习。（8分） 春天的（dí de）确很美啊（ɑ à）！的（dí de）阳光在大地上，河水起了层层，鱼儿在欢快地着泡泡。岸边轻拂，花盛开，孩在草地上做。啊（ā à），这里的风多么令人！ （1）在文中的田字格里写出字词。（4分） （2）请给文中加点的字选择正确的注音。（2分） （3）先填一填，再选一选。（填序号）（2分） ①万（ ）无云 ②（ ）人注目 ③（ ）致勃勃 春天，百花盛开，最（ ）的是大珠山里的杜鹃花。 2.选字填空。（4分） [原 员]（ ）来 队（ ） [休 体]身（ ） （ ）息 [陪 培]（ ）土 （ ）伴 [削 霄]（ ）苹果 九（ ）云外 3.填一填。（4分） （1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是＿＿＿＿＿，它们都和＿＿＿＿＿有关，我还能写一个这样的字＿＿＿＿＿。 （2）“痛、尿、店”都是＿＿＿＿＿结构的字，“恋、忠、怒”都是＿＿＿＿＿结构的字。 （3）“围”的部首是＿＿＿＿＿，第七画是＿＿＿＿＿，可以组词＿＿＿＿＿。 4.我会为语段中加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分） 特别：①格外； ②与众不同，不普通。 经过：A.过程，经历。 B.通过（处所、时间、动作等）。 妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书真的特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。 5.我会照样子写词语。（6分） 例：照相——（照相机） 洒水——（ ） （ ）——（ ） 例：奶牛——（牛奶） 山上——（ ） （ ）——（ ） 例：丁零零（ABB） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：冷冷清清（AABB）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 例：害怕极了 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 6.在劳动课上，老师教会我们许多技能，比如剪窗花、做纸鸢、折纸等。（5分） ①元宵节 ②春节 ③看花灯 ④贴春联 ⑤放鞭炮 （1）我知道剪窗花是＿＿＿＿＿＿的习俗，除此之外，这个节日还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等习俗。（填序号） （2）看到“纸鸢”二字，我不禁想到了《村居》中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。 （3）劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。原来这就是（ ）。（填序号） A.赠人玫瑰，手有余香。 B.平时肯帮人，急时有人帮。 7.先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。（6分） ①服务员 ②航天员 ③医护人员 ④裁判员 三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的＿＿＿＿＿，抗疫一线默默守护人民群众生命健康的＿＿＿＿＿，空间站中为人类探索太空之路的＿＿＿＿＿，在餐厅中为我们提供一流服务的＿＿＿＿＿……他们都是值得我们崇拜的偶像。 8.知识回顾。（6分） （1）诚信者，＿＿＿＿＿＿之结也。 （2）＿＿＿＿＿＿肯帮人，急时＿＿＿＿＿＿帮。 （3）十二生肖依次是：子鼠、丑＿＿＿＿、寅虎、卯兔、辰＿＿＿＿、巳＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿到，人欢笑，＿＿＿＿＿＿，放鞭炮。元宵节，＿＿＿＿＿＿，大街小巷人如潮。 （5）冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“＿＿＿＿＿＿谁裁出，二月春风似＿＿＿＿＿＿。” （6）《一匹出色的马》中，妹妹骑的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9.照样子，完成句子练习。（6分） （1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。 （2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 王亮＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿走上领奖台。 10.口语交际。（使用恰当的语气）（6分） （1）情景一：美术课上，你忘记带彩笔了，你会对同桌说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）情景二：早上，妈妈把香喷喷的早饭做好了，你会这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡二;故事魔法图书馆 嘘——仔细听！《会走路的树》正在讲述它的奇妙经历，《小虫子日记》里传来窸窸窣窣的趣 事。现在，请打开你的"理解魔法书"，在字里行间寻找隐藏的线索，每个正确答案都会帮你 翻开新的故事篇章！ 二、阅读与理解。（30分） （一）课内阅读。（14分） 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳（ ）痛的。一不留神，我们会（ ）进很深很深的水里，被（ ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（ ）的一泡（pāo pào）尿。孩子们都觉得毛茸茸（róng yǒng）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 1.这段文字选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 2.请在文中找出AABB、ABAC、ABB式的词语，用“＿＿＿”画出来。（3分） 3.请把加点字的不正确的读音用“\”划去。（2分） 4.选择合适的词语填入文中括号内。（只填序号）（4分） A.淹 B.撒 C.刺 D.蹦 5.小虫子喜欢小鸟吗？请说出理由。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（16分） 会走路的树 ①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？” ②“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。 ③此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，向这棵树告别，飞往远方…… ④第二年春天，小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。 ⑤“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？” ⑥“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。 ⑦“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。 1.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分） （ ）的早晨 （ ）的小树 （ ）的小鹿 2.画“＿＿＿”的句子中“金色的小树”其实就是（ ）。（3分） A.长着金色叶子的小树 B.小驯鹿的爸爸 3.“这棵树天天来陪小鸟”说明（ ）。（3分） A.“树”和小鸟很喜欢玩 B.“树”和小鸟每天没事做 C.“树”和小鸟是好朋友 D.小鸟要“树”天天来帮忙 4.“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟还会跟着“小树”去哪里？看到什么有趣的东西？（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向家快步走去？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 关卡三：创意梦幻画布 哇！这幅神奇的画里正在上演温暖的故事——乐于助人的小熊和它的朋友们。快让你的想象力坐上"彩虹热气球"，把看到的画面变成会唱歌的文字，空白的画布等你用奇思妙想来填满！ 三、看图写话。（15分） 乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。 写的时候，可以用上下面的词语： 早上 过了一会儿 小河 帮助 小朋友，感谢你参加此次“中华文化交流会”，记得认真检查，才有可能获得“中华文化宣传大使”的称号呦！ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$