内容正文:
平面向量及其应用
§2 从位移的合成到向量的加减法
2.1 向量的加法
第二章
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学习目标
1.掌握平面向量加法运算及运算规则,理解其几何意义.
2.掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则,并能熟练运用这两个法则进行两个向量的加法运算.
知识点一 向量加法的概念与平行四边形法则
我们知道,数能进行运算,因为有了运算而使数的变化无穷,同样地,向量也可以进行运算,考虑到向量既有大小,又有方向,向量的加法肯定不会像实数的加法一样简单,那么向量的方向是如何影响向量的加法运算的呢?
1.向量加法的定义
求__________的运算,称为向量的加法.
两个向量和
2.向量加法的平行四边形法则
已知两个不共线的向量a,b,如图,在平面内任取一点A,作有向线段=a,=b,以有向线段和为邻边作▱ABCD,则有向线段表示的向量即为向量a与b的和,记作a+b.这种求两个向量和的作图方法称为向量加法的__________法则.
平行四边形
(1)a,b,a+b同起点.
(2)对于零向量与任意向量a,规定a+0=0+a=a.
(3)两向量的和仍为向量,实数与向量不能进行加法运算.
[例1] 如图所示,试分别作出向量+,+.
如图,以BA,BC为邻边作平行四边形ABCE,根据平行四边形法则,可知就是+.
以CB,CA为邻边作平行四边形ACBF,根据平行四边形法则,可知就是+.
应用平行四边形法则求向量和的基本步骤
(1)平移两个不共线的向量使之共起点.
(2)以这两个已知向量为邻边作平行四边形.
(3)平行四边形中,与两向量共起点的对角线表示的向量为两个向量的和.
[练1] 如图,已知向量a,b,用向量加法的平行四边形法则作出向量a+b.
(1) (2)
(1)如图,作=a,=b,以OA,OB为邻边作▱OACB,a+b=+=,
则即为所求作的向量.
(2)如图,作=a,=b,以OA,OB为邻边作▱OACB,a+b=+=,
则即为所求作的向量.
知识点二 向量加法的三角形法则
根据相等向量的概念和向量加法的平行四边形法则,在如图所示的平行四边形ABCD中,=+是否成立?
1.如图,作有向线段=a,以有向线段的终点为起点,作有向线段=b,连接AC得到有向线段,也可以表示向量a与b的和.这种求两个向量和的作图方法称为向量加法的______法则.
三角形
2.向量加法的平行四边形法则和三角形法则的区别和联系
项目
三角形法则
平行四边形法则
区别
(1)首尾相接;
(2)适用于任何两个非零向量求和
(1)共起点;
(2)仅适用于不共线的两个向量求和
推广
(1)多边形法则:若A1,A2,A3,…,An为平
面n边形的顶点,则+++…
+=;
(2)线段AB中点的向量表达式:若三角形ABC的边BC的中点为D,则=(+)
项目
三角形法则
平行四边形法则
推广
(2)线段AB中点的向量表达式:若三角形ABC的边BC的中点为D,则=(+)
3.平面向量加法的三角形不等式
在||a|-|b||≤|a+b|≤|a|+|b|中,当且仅当a与b同向或反向时取等号.
(1)首尾相接,再首尾相连.
(2)适用于所有向量求和.
(3)a+(-a)=(-a)+a=0.
[例2] 如图,已知向量a,b,c不共线,求作向量a+b+c.
方法一(三角形法则) 如图所示,作=a,=b,
则=a+b,再作=c,则=+=(a+b)+c,即=a+b+c.
方法二(平行四边形法则) 因为向量a,b,c不共线,
如图所示,在平面内任取一点O,作=a,=b,
以,为邻边作平行四边形OADB,则=a+b,
再作=c,以,为邻边作平行四边形OCED,则=a+b+c.
应用三角形法则求向量和的基本步骤
(1)平移向量使之“首尾相接”,即第一个向量的终点与第二个向量的起点重合.
(2)以第一个向量的起点为起点,并以第二个向量的终点为终点的向量,即为两个向量的和.
[练2] 如图,已知a,b,求作a+b.
(1) (2)
(1)在平面内任取一点O,如图所示.
作=a,=b,则=a+b.
(2)在平面内任取一点A,如图所示.
作=a,=b,则=a+b.
知识点三 向量加法的运算律
我们知道,实数的加法运算满足结合律,即对任意a,b,c∈R,都有(a+b)+c=a+(b+c);实数的加法运算也满足交换律,即对任意a,b∈R,都有a+b=b+a,那么向量的加法满足结合律和交换律吗?
交换律
a+b=b+a
结合律
(a+b)+c=a+(b+c)
(1)当向量共线时,向量加法的交换律和结合律也成立.
(2)多个向量的加法运算可按照任意的次序与任意的组合进行.
[例3] 化简下列各式:
(1)+++;
(2)(+)+(+)+.
(1)+++=++=+=0.
(2)(+)+(+)+=++++=.
向量加法运算律的应用原则
通过向量加法的交换律,使向量“首尾相连”,通过向量加法的结合律调整向量相加的顺序.
[练3] 化简下列各式:
(1)++;
(2)++++.
(1)原式=++=+=.
(2)原式=++++=++=+=0.
知识点四 向量加法的实际应用
[例4] 如图,一艘船从长江南岸点A出发,以2 km/h的速度垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2 km/h.
(1)试用向量表示江水速度、船速以及该船实际航行的速度;
(2)求船实际航行速度的大小与方向(方向用与江水速度间的夹角表示).
(1)如图所示,表示船速,表示水速,
以AB,AD为邻边作平行四边形ABCD,
则表示该船实际航行的速度.
(2)由题意得AB⊥AD,
在Rt△ABC中,||=2,||=||=2,
则||==4,tan ∠BAC==,所以∠BAC=60°,
所以船实际航行速度的大小为4 km/h,方向与江水速度间的夹角为60°.
应用向量解决实际问题的基本步骤
(1)表示:用向量表示有关量,将所要解答的问题转化为向量问题.
(2)运算:应用向量加法的平行四边形法则和三角形法则,将有关向量进行运算,解答向量问题.
(3)还原:根据向量的运算结果,结合向量共线、相等等概念回答原问题.
[练4] 如图,在重100 N的物体上有两根绳子,绳子与竖直方向的夹角分别为30°,60°,物体平衡时,两根绳子拉力的大小分别为________,________.
答案:50 N 50 N
如图所示.
设两根绳子的拉力分别为,,
作平行四边形OACB,使∠AOC=30°,∠BOC=60°,
在平行四边形OACB中,∠AOC=30°,∠OCA=60°,则∠OAC=90°,
所以||=||·cos 30°=50(N),||=||·cos 60°=50(N),
所以物体平衡时,两根绳子拉力的大小分别为50 N,50 N.
◎随堂演练
1.如图,在矩形ABCD中,O为AC与BD的交点,则++=( )
A. B.
C. D.
根据平面向量加法的三角形法则和平行四边形法则,得++=+=.
2.已知正方形ABCD的边长为1,则|+|=________.
答案:
如图所示.
因为正方形ABCD的边长为1,由平行四边形法则得|+|=||=.
3.某人从点O向正东走30 m到达点A,再向正北走30 m到达点B,则此人的位移的大小是________m,方向是东偏北________.
答案:60 60°
如图所示,此人的位移是=+,且⊥,
$$