内容正文:
三角函数
§3 弧度制
第一章
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度
弧度
弧度
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A
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D
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2π
360°
π
180°
0.017 45
57°18′
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45°
90°
0
135°
270°
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ACD
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学习目标
1.了解弧度制,能进行弧度与角度互化.
2.体会引入弧度制的必要性,建立角的集合与实数集的一一对应关系.
3.掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式.
知识点一 角度制与弧度制
把圆周等分成360份,称其中每一份所对的圆心角为1度,这种用度作单位来度量角的制度称为角度制.使用角度来度量角,其关键是“等分”.考虑到面积、体积等都可以通过线段长度来刻画,那么,能否用“测量长度”来代替“等分”,从而引进另外一种度量角的制度呢?
1.角度制和弧度制
角度制
用周角的______作为一个单位,称为1度角,以__作为单位来度量角的单位制叫作角度制
弧度制
在单位圆中,把长度等于1的弧所对的圆心角称为1弧度的角.其单位用符号rad表示,读作____.以____作为单位来度量角的方法,称作弧度制
2.弧度数的计算
(1)1 rad等于长度为半径长的圆弧所对的圆心角,弧度制是十进制,角度制是六十进制.
(2)无论是以“弧度”还是以“度”为单位,角的大小都是一个与半径大小无关的定值.
(3)以弧度为单位表示角的大小时,“弧度”或“rad”通常省略不写,但以度为单位表示角的大小时,“度”或“°”不能省略.
[例1] 下列说法正确的是( )
A.1弧度的圆心角所对的弧长等于半径
B.大圆中1弧度的圆心角比小圆中1弧度的圆心角大
C.所有圆心角为1弧度的角所对的弧长都相等
D.用弧度表示的角都是正角
对于A,根据弧度的定义知,1弧度的圆心角所对的弧长等于半径,故A正确;
对于B,大圆中1弧度的圆心角与小圆中1弧度的圆心角相等,故B错误;
对于C,只有在同圆或等圆中,1弧度的圆心角所对的弧长是相等的,故C错误;
对于D,用弧度表示的角也可以是负角或零角,故D错误.
圆心角弧度数的关注点
(1)圆心角α与所对应的弧长和半径的比值是唯一确定的.
(2)任意角的弧度数与实数是一一对应的关系.
[练1] 下列各命题中,真命题是( )
A.1弧度就是1°的圆心角所对的弧
B.1弧度是长度等于半径的弧
C.1弧度是1°的弧与1°的角之和
D.1弧度是长度等于半径的弧所对的圆心角的大小
根据弧度制和角度制的定义可知A,B,C均错误,D正确.
知识点二 弧度与角度的换算
根据弧度制的定义,由|α|=,令l=2πr,可得周角等于2π弧度,令l=πr可得半周角等于π弧度,那么30°,47°等如何换算为弧度呢?
1.角度与弧度的互化
角度化弧度
弧度化角度
360°=____ rad
2π rad=________
180°=__ rad
π rad=________
1°= rad≈________ rad
1 rad=≈_________
2.一些特殊角的度数与弧度数的对应关系
度
0°
1°
30°
______
60°
______
弧度
__
___
___
度
120°
______
150°
180°
______
360°
弧度
____
____
π
2π
角度化弧度时,将分、秒化成度,再化成弧度.
[例2] 把下列各角的弧度数化为度数,度数化为弧度数.
(1)-;(2)1 125°;(3)-225°.
根据弧度制与角度制的互化公式,1°= rad,1 rad=,可得
(1)-=-×=-390°.
(2)1 125°=1 125× rad= rad.
(3)-225°=-225× rad=- rad.
角度制与弧度制互化的原则和方法
(1)原则:牢记180°=π rad,充分利用1°= rad和1 rad=进行换算.
(2)方法:设一个角的弧度数为α,角度数为n,则α rad=α·,n°=n· rad.
另外用“弧度”为单位度量角时,常常把弧度数写成多少π的形式,如无特别要求,不要把π写成小数.
[练2] (多选)下列转化结果正确的是( )
A.150°化成弧度是
B.-化成角度是45°
C.-120°化成弧度是-
D.化成角度是30°
150°化成弧度是,A选项正确.
-化成角度是-45°,B选项错误.
-120°化成弧度是-,C选项正确.
化成角度是30°,D选项正确.
知识点三 用弧度制表示角
[例3] 已知角α=1 200°,将α改写成β+2kπ(k∈Z,0≤β<2π)的形式,并指出α是第几象限角.
α=1 200°==+6π,
因为是第二象限角,所以α是第二象限角.
[变式探究]
本例条件不变,在区间[-2π,2π]上找出与α终边相同的角.
与α终边相同的角为γ=+2kπ,k∈Z,
由γ=+2kπ∈[-2π,2π],得当k=0时,γ=,当k=-1时,γ=-,
所以在区间[-2π,2π]上与α终边相同的角为和-.
用弧度制表示终边相同的角的两个关键点
(1)用弧度制表示终边相同的角2kπ+α(k∈Z)时,其中2kπ是π的偶数倍,而不是整数倍.
(2)注意角度制与弧度制不能混用,即不能出现这样的形式:30°+2kπ,k∈Z,要保持单位制的统一性.
[练3] 用弧度制写出终边在阴影部分的角的集合:
(1) (2)
(1)边界对应射线所在终边的角分别为2kπ+,2kπ+,k∈Z,
所以终边在阴影部分的角的集合为{α|2kπ+<α≤2kπ+,k∈Z}.
(2)边界对应射线所在终边的角分别为2kπ,2kπ+,2kπ+π,2kπ+,k∈Z,
所以终边在阴影部分的角的集合为
{α|2kπ≤α≤2kπ+,k∈Z}∪{α|2kπ+π≤α≤2kπ+,k∈Z}={α|kπ≤α≤kπ+,k∈Z}.
知识点四 扇形的弧长与面积公式
在初中我们学习过扇形的弧长公式和面积公式分别为l=,S=,那么这两个公式如何用弧度制表示呢?
项目
n为角度数
α为弧度数
扇形的弧长
l=
l=|α|r
扇形的面积
S=
S=lr=|α|·r2
扇形面积公式S=lr与三角形的面积公式S=ah(其中h是三角形底边a上的高)的结构形式非常相似,可类比记忆,也可把扇形看成曲底三角形,弧为底,半径为高.
[例4] 已知扇形的圆心角为α,所在圆的半径为r.
(1)若α=60°,r=3,求扇形的弧长;
(2)若扇形的周长为16,当α为多少弧度时,该扇形面积最大?并求出最大面积.
(1)设扇形的弧长为l.∵α=60°,即α=,又r=3,
∴l=|α|r=×3=π.
(2)由题设条件知,l+2r=16,l=16-2r(0<r<8),
因此扇形的面积S=lr=(16-2r)r=-r2+8r=-(r-4)2+16.
∴当r=4时,S有最大值16,此时l=16-2r=8,|α|==2,
∴当α=2时,扇形的面积最大,最大面积是16.
扇形弧长、面积问题的解题思路
灵活运用扇形弧长公式、面积公式列方程组求解是解决此类问题的关键.也可将扇形面积表示为半径的函数,转化为关于r的二次函数求最值问题.
[练4] (2024·山西太原高一期中)某校欲建造一个扇环形状(ABDC)的花坛,该扇环是由以点O为圆心的两个同心圆构造出的,小圆半径OA=5米,大圆半径OC=10米,圆心角θ=.
(1)求该花坛的周长;
(2)求该花坛的面积.
(1)的长度为×10=(米),
的长度为×5=(米),AC=BD=10-5=5(米),
故该花坛的周长为++5+5=5π+10(米).
(2)该花坛的面积S=××102-××52=××(100-25)=(平方米).
◎随堂演练
1.将315°化为弧度是( )
A.- B. C. D.
315°==.
2.与240°终边相同的所有角的集合用弧度制可以表示为_______.
答案:{x|x=+2kπ,k∈Z}
将240°化为弧度为,
所以与240°终边相同的所有角的集合用弧度制可以表示为{x|x=+2kπ,k∈Z}.
3.(2024·上海宜川中学高一期末)已知圆心角为的扇形面积等于3π,则该扇形的弧长为________.
答案:π
扇形面积S=|α|r2=××r2=3π,解得r=6.由弧长公式得l=|α|r=×6=π.
$$