3.9 天气与动植物（教学课件）-二年级科学下册同步精品课堂（青岛版）

小学科学青岛版 青岛版二年级下册第二单元 第9课 天气与动植物 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 课堂小结 目 录 4 巩固练习 应用与拓展 5 2 1 情境与问题 蚂蚁搬家 蛇过道 3 1 情境与问题 水缸穿裙 山戴帽 4 天气与动植物 5 2 探究与发现 活动一 天气变化对植物有哪些影响？ 交流收集的天气与动植物关系的资料，小组之间互相说一说。 6 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 说一说，天气对植物有哪些影响？ 雪压弯压断树枝 大风将树吹倒 7 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 光照不足植物叶片发黄 冰雹把西瓜砸坏 8 讨论：天气对植物有哪些影响？ 温度适宜------植株健康，颗粒饱满 干旱高温------枝叶卷曲枯死 过多降雨------淹死减产 不同天气对玉米的影响 9 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 不同天气对向日葵的影响 晴朗天气-----花盘向阳，生长旺盛 高温干旱----叶片卷曲枯萎 10 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 同一天气对不同植物的影响 持续晴朗天气 向日葵：促进开花 蕨类：叶片焦枯 苔藓：脱水死亡 11 说一说，下面各个小朋友分别在小熊的什么位置？ 小玲在小熊的南边， 小青在小熊的（ ）， 小明在小熊的（ ）， 小梅在小熊的（ ）。 适度干旱天气 仙人掌：刺激开花 水稻：减产 黄瓜：果实畸形 12 小结 有些天气妨碍植物的生长，有些天气却帮助了植物的生长。所以说不同的天气对不同的植物影响是不一样的。 13 小百科：天气与动植物 14 活动二：天气变化对动物有哪些影响？ 这些动物的表现与平时一样吗？这些不一样的表现又和什么有关？说一说天气与我们的生活到底有什么关系呢？ 15 天气变化与动物行为 炎热的天气，狗吐舌头，大象扇耳朵散热 16 天气炎热，蜥蜴躲进阴凉处或沙下避暑 17 雨天，蜗牛活跃度增加，出来觅食。 下雨前，燕子低飞 18 天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早天气变化我们的生活关系十分密切，它对我们既有有利的一面，也有有害的一面。能够预知近期的天气情况，可以及早地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。地做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气对我们造成危害。 小结 天气变化会影响动物的行为。 19 活动三：搜集证据，实验探究 实验器材：喷壶、蜗牛、塑料箱、小石头等。 20 实验现象：当没有用喷壶喷水时，蜗牛正常爬行，当用喷壶喷水时，蜗牛就不动了，把它的头缩进壳里。 21 为了证明天气变化对动物的影响，找到猴子等动物在不同天气中的活动实例，就是在搜集证据。 22 说一说，这节课你都学到了什么？ 3 课堂小结 天气与动植物 一 天气变化对植物的影响 二 天气变化对动物的影响 三 探究技能，实验验证 23 一、我会填 4 巩固练习 1.金鱼在下雨前会露出水面，因为水中______不足。 2.台风可能把大树______。 3.向日葵的花盘会随着______转动。 4.蚂蚁搬家预示______天气。 5.为了证明天气变化对动物的影响，找到猴子等动物在不同天气中的活动实例，就是在______。 24 二、单选题 1.下列哪种天气最适合向日葵生长？（ ） A. 连续阴雨 B. 晴朗天气 C. 暴风雪 2.蚂蚁搬家通常预示着（ ）天气即将到来。 A. 晴天 B. 下雨 C. 下雪 B B 25 三、判断题 1.所有植物都喜欢晴朗天气。（ ） 2.冰雹会砸伤植物的叶片和果实。（ ） 3.干旱天气对所有动物都有害。（ ） 4.松树在雪天会冻死。（ ） 5.青蛙在雨天更活跃。（ ） 26 四、简答题 1.举例说明天气对植物的双重影响？ 【答案】晴朗天气帮助植物光合作用，但高温可能导致缺水。雨水促进生长，但暴雨会冲毁幼苗。 27 四、简答题 2.小明发现，下雨前蚂蚁会排着队搬家，而晴天时燕子飞得很高。请解释这两种动物行为与天气变化的关系。 【答案】蚂蚁搬家：下雨前空气湿度增大，蚂蚁能感知到并提前搬家，防止巢穴被淹。燕子低飞：下雨前气压降低，昆虫飞不高，燕子低飞是为了捕食这些昆虫。 28 5 应用与拓展 人们面对恶劣天气应如何保护动物和植物？ 29 感谢聆听 $$