第四单元(专项训练)-2024-2025学年四年级道德与法治下学期复习讲练测(六三制)

2025-03-28
| 6页
| 80人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册
年级 四年级
章节 第二单元 做聪明的消费者
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-03-28
更新时间 2025-03-28
作者 羽和琪
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-03-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51302366.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

四下道法第四单元测试题 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.四(2)班同学开展清明节活动安排讨论,下列选项中不适合的有(    )。 A.了解节日的来历和习俗 B.观看影片缅怀革命先烈 C.和家人一起赏花灯 D.开展祭扫活动寄托哀思 2.家乡的特色美食、传统节日、民间故事等,都是我们的:(    )。 A.物质财富 B.文化遗产 C.现代科技 D.自然资源 3.下列说法错误的是 (    )。 A.民间艺术是广大劳动人民为满足生活和审美的需求而创作的 B.民间艺术遍布全国各地 C.民间艺术只适合观看和欣赏,而不适合学习并发扬 D.丰富多彩的民间艺术体现了劳动人民的思想、理想、性格、审美 4.下列哪个不属于中国民间艺术(    )。 A.年画 B.刺绣 C.漫画 5.保护家乡的环境,我们应该 (    )。 A.多坐汽车少步行 B.乱吐口香糖 C.多使用塑料袋 D.不使用一次性筷子 6.看到家乡的变化,我们知道(    )。 A.家乡的新面貌是大家共同努力的结果 B.家乡的发展并没有给人们的物质生活条件带来改善 C.建设家乡现在是大人的事,将来才和我们有关 D.家乡在发展过程中只有积极的一面,不存在消极的一面 二、判断题 7.家乡发展变化中的问题,我们小学生没有办法解决。( ) 8.小新羡慕大城市的繁华,非常讨厌自己的家乡。( ) 9.画团花纹样时,如果花纹连在一起,剪出来的作品会断开。( ) 10.现代艺术丰富多彩,我们就不需要学习和了解皮影、刺绣这些民间艺术了。( ) 11.“五一”劳动节是只属于中国劳动人民的节日。( ) 12.到少数民族地区参加特色节日,要尊重当地的节日风俗。( ) 三、综合题 13.每个地方都有独特的节日风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。 (1)你的家乡有哪些节日风俗?(至少写出三条) (2)请选一个节日风俗说说,它寄托了家乡人什么样的愿望和情感? 14.材料一:2008年1月14日《人民日报》报道,曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低,没人肯学唱。 材料二:近日,一曲气势磅礴的《万马奔腾》奏响了北京密云区第二十六届学生艺术节闭幕展演序曲。快板、戏剧、舞蹈、合唱等精彩的汇报演出为本届学生艺术节画上圆满句号。学校建设‘纵向街接,循序渐进’京剧培养体系,为喜爱京刷艺术的孩子搭建平台。“京剧十美术”课程,以泥塑、水彩、文创等多种形式展现戏曲服装和人物;“京刷+体育”课程,在体育课中融入戏曲身段元素,创编大课间“戏曲形体操”,利用戏曲身段中的基础训练塑造学生的外在形象,潜移默化间提升学生审美特征。 (1)你都知道哪些民间艺术?(请至少写出4个) (2)作为小学生,我们如何弘扬和传承民间艺术?(请至少写出3条) 15.我们的家乡发展越来越好,人民的生活越来越幸福,乡村、城市环境建设和配套体系也逐渐成熟。我们四(5)班要开展“我眼中的家乡发展”项目化学习活动了,相信你定会有很多发现: (1)发现家乡的喜:请你从家乡人们的生活、教育、医疗、交通四方面任选两方面谈一谈家乡的可喜变化,并将你用到的调查方法写出来(至少写出三种)。 家乡的喜:① ② ③ 调查方法:① ② ③ (2)我为家乡建设出力:此活动中,你一定也发现了家乡发展过程中存在的一些问题,请结合自己的生活实际列举两个问题,并针对问题提出合理性建议。 问题1: 建议: 问题2: 建议: 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C B C C D A 1.C 【详解】选项A了解节日的来历和习俗,正确,不符合题意。 选项B观看影片缅怀革命先烈,正确,不符合题意。 选项C和家人一起赏花灯,不正确,赏花灯是正月十五的活动,符合题意。 选项D开展祭扫活动寄托哀思,正确,不符合题意。 故选:C 2.B 【详解】家乡的特色美食、传统节日、民间故事等都是我们的精神财富,属于文化遗产。 故选:B 3.C 【详解】选项A民间艺术是广大劳动人民为满足生活和审美的需求而创作的,正确。 选项B民间艺术遍布全国各地,正确。 选项C民间艺术只适合观看和欣赏,而不适合学习并发扬,不正确,民间艺术不仅适合观看和欣赏,也适合学习和发扬。 选项D丰富多彩的民间艺术体现了劳动人民的思想、理想、性格、审美,正确。 故选:C 4.C 【详解】民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。只要用心去观察,你就会发现在你生活的地方也有许多令人骄傲的民间艺术。如天津杨柳青年画、江苏苏州刺绣等。最早用“漫画”这个词的人叫做葛饰北斋,是在日本的德川时代,因此,漫画不属于中国民间艺术。 故选:C 5.D 【详解】选项A多坐汽车少步行,不正确,应该多步行,少坐汽车。   选项B乱吐口香糖,不正确,应该包好后扔垃圾桶。   选项C多使用塑料袋,不正确,应该尽量少用塑料袋。   选项D不使用一次性筷子,正确。 故选:D 6.A 【详解】选项A家乡的新面貌是大家共同努力的结果,正确。 选项B家乡的发展并没有给人们的物质生活条件带来改善,不正确,家乡的发展给人们的物质生活条件带来很大改善。 选项C建设家乡现在是大人的事,将来才和我们有关,不正确,我们虽然年龄小,但家乡建设与我们息息相关。 选项D家乡在发展过程中只有积极的一面,不存在消极的一面,不正确,家乡发展既有积极的一面,也有消极的一面。 故选:A 7.× 【详解】家乡是我们共同的家乡,需要我们共同努力“建设”我们美好的家乡,面对家乡发展中存在的问题,也需要我们“共同”想办法来解决。虽然我们能力有限,但可以通过多种方式为解决家乡发展变化中的问题出力,比如从自身做起保护环境、进行文明宣传,发现问题时向家长、老师或相关部门反映等。故题干错误。 8.× 【详解】家乡是我们从小生活的地方,这里有我们的成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。我们要热爱自己的家乡,热爱这里的一草一木,不能只羡慕大城市的繁华,讨厌自己的家乡。故表述错误。 9.√ 【详解】剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一,也是中国广大劳动人民的智慧结晶,它只需要简单的工具就能创造出无限的美好。画团花纹样时,如果花纹连在一起,剪出来的作品会断开。故表述正确。 10.× 【详解】民间艺术由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望,如陕西皮影、江苏刺绣等,需要我们继承和发展,走向世界,让更多的人了解中华文化。故表述错误。 11.× 【详解】“五一”国际劳动节在每年的5月1日,它是世界上八十多个国家的全国性节日,是属于全世界劳动者的节日。故表述错误。 12.√ 【详解】每个民族都有自己的风俗习惯,我们在参加少数民族活动时,一定要知道当地风俗,并尊重民族习俗。题干表述正确。 13.(1)清明扫墓;重阳登高;元宵节看花灯吃元宵。 (2)元宵节,我们看花灯吃元宵,是希望我们的家庭团圆美满。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 (1)你的家乡有哪些节日风俗,可以根据实际进行阐述,如清明扫墓、重阳登高、元宵节看花灯吃元宵等。 (2)请选一个节日风俗说说,它寄托了家乡人什么样的愿望和情感,可以选择自己熟悉的进行阐述,如清明节,我们有扫墓的风俗,是为了缅怀逝去的长辈;重阳节,我们登高赏菊,是为了表达对老人的尊重和祝福;元宵节寄托了希望家庭团圆美满的愿望在里边。答案不唯一。 14.(1)皮影戏,剪纸,泥塑艺术,落子。 (2)①参与民间艺术的保护项目,如协助当地文化馆、博物馆整理民间艺术资料,记录民间艺人的技艺和故事等。 ②积极参加学校开设的民间艺术课程或者兴趣小组,如剪纸课、书法课等。 ③在学校组织的文化活动中,如校园文化节、艺术展览等,展示自己所学的民间艺术成果,像展示自己制作的剪纸作品、泥塑作品等,向同学们介绍民间艺术的魅力,激发更多同学对民间艺术的兴趣。 【详解】(1)本题考查学生的描述阐述能力,例举民间艺术即可,如:皮影戏、剪纸,泥塑艺术。 (2)本题考查学生的描述阐述能力,写出保护民间艺术的做法即可; ①参与民间艺术的保护项目,如协助当地文化馆、博物馆整理民间艺术资料,记录民间艺人的技艺和故事等。   ②积极参加学校开设的民间艺术课程或者兴趣小组,如剪纸课、书法课等。   ③在学校组织的文化活动中,如校园文化节、艺术展览等,展示自己所学的民间艺术成果,像展示自己制作的剪纸作品、泥塑作品等,向同学们介绍民间艺术的魅力,激发更多同学对民间艺术的兴趣。 15. 教育方面,学校以前破旧的教室变成了宽敞的教学楼,老师用多媒体给孩子们上课 医疗方面,以前很小、很拥挤的医院不见了,宽敞、舒适、设备一流的医院大楼矗立起来了,人们拿着挂号单坐在一旁等着叫号看病,人们享受国家医疗保险,医疗负担减轻了很多 交通方面,以前公交车、私家车等很少,出行不太方便,现在交通工具增加了很多,出行更方便了 登录家乡政府公众信息网,收集家乡建设的信息 询问家中长辈 自己用心观察 垃圾乱扔,食品袋到处都是 对人们进行宣传教育,使每个人提高认识,少丢垃圾,整个社会环境就会更美好 交通拥堵 大力提倡公共交通,缓解交通压力 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 (1)从家乡人们的生活、教育、医疗、交通四方面任选两方面谈一谈家乡的可喜变化,可以根据实际情况进行填写,如教育方面,学校以前破旧的教室变成了宽敞的教学楼,老师用多媒体给孩子们上课; 医疗方面,以前很小、很拥挤的医院不见了,宽敞、舒适、设备一流的医院大楼矗立起来了,人们拿着挂号单坐在一旁等着叫号看病,人们享受国家医疗保险,医疗负担减轻了很多; 交通方面,以前公交车、私家车等很少,出行不太方便,现在交通工具增加了很多,出行更方便了等。用到的调查方法,可以从登录家乡政府公众信息网,收集家乡建设的信息、询问家中长辈、自己用心观察等方面进行阐述。 (2)发现的家乡发展过程中存在的一些问题和建议可以根据自身实际进行阐述, 如垃圾乱扔,食品袋到处都是,建议可以从对人们进行宣传教育,使每个人提高认识,少丢垃圾,整个社会环境就会更美好等角度进行阐述; 交通拥堵问题,建议可以从大力提倡公共交通,缓解交通压力等角度进行阐述。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第四单元(专项训练)-2024-2025学年四年级道德与法治下学期复习讲练测(六三制)
1
第四单元(专项训练)-2024-2025学年四年级道德与法治下学期复习讲练测(六三制)
2
第四单元(专项训练)-2024-2025学年四年级道德与法治下学期复习讲练测(六三制)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。