第4课时 探秘剪纸艺术——利用对称解决实际问题（教学课件）-【大单元教学】二年级数学下册同步备课系列（人教版）

春日创意节的图形探秘 年 级：二年级 第三单元： 图形的运动（一） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 探秘剪纸艺术 ——利用对称解决实际问题 【课时目标】 1.学生通过观察、操作，深入理解轴对称图形特征，掌握利用对称知识剪纸的原理与步骤。能准确剪出指定数量手拉手纸人，判断图形对称性，并运用对称知识设计简单剪纸作品，清晰描述剪纸过程与原理，积累图形与几何知识。 2.经历观察思考、小组合作与动手实践，学生从剪纸问题中抽象数学知识，提升问题解决能力。在探究剪纸规律时，锻炼空间想象、逻辑推理和实操能力，学会用归纳、类比方法探索数学规律，积累数学活动经验。 3.在趣味剪纸活动中，激发学生对数学的探索欲，体会数学与艺术、生活的紧密联系。小组合作时，培养学生团队协作意识与创新精神，让学生在解决问题、创作作品中感受数学价值，增强学习数学的自信心。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 情境导入 “春日创意节”临近，为展示主题，学生们要剪出手拉手纸人装饰展板。老师展示成品，学生们被吸引想一起动手做一做。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 情境导入 同学们，为了展示春日创意节主题，我们要装饰展板，怎么剪出2个相连纸人呢？” 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 把一张长方形纸先对折，再画出半个图案。 画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。再沿画的线剪开。 就能剪出1个纸人。 小组合作——剪1个纸人 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组合作——剪2个纸人 对折2次，可以剪出2个纸人。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组活动——剪4个纸人 1. 先独立观察图形的特点，想一想该怎样剪？ 2. 小组内同学讨论交流步骤和方法。 3. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组活动——剪4个纸人 把一张长方形纸连续对折3次。注意不要把折痕剪开。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组讨论 1.对折纸的次数和剪出的纸人的个数之间有什么关系？ 2.在小组内说说自己的想法。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 小组讨论 对折一次有2层纸，可以剪出1个纸人，对折两次有4层纸，可以剪出2个纸人，那对折三次有8层纸，应该剪出4个纸人…… 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组活动——设计展板 1. 发挥想象设计并剪出创意剪纸图案。 2. 利用对称、平移、旋转设计图形。 3.给手拉手纸人画上衣服、五官、头发等。 4. 自己动手试一试，有困难的可以找老师或同学帮助。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组活动——创意设计 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 小组活动——创意设计 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 总结归纳 根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上画出图形的一半，就会剪出很多个一模一样的图形。注意折法和画图的位置，否则会剪出半个纸人。 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 谢谢！ 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 15 $$